小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总108.docx
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小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总108
他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
100奶奶家养了许多家禽:
鸡、鸭、牛等。
王玲因为会唱歌,所以会跳舞。
五、缩句。
风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句,至少扩两处。
太阳升上天空。
四、《桃花心木》作者(),()人,代表作有()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词将两句合成一句:
)
三、将下面的反问句改为陈述句。
蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。
(缩写)
二、将下面的陈述句改为反问句。
要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢?
你的这种做法,怎能不叫人生气?
四、修改病句。
《繁星》的作者是巴金写的。
《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
我们开会通过并讨论了他的建议。
110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
今天的讨论会上,于主任首先第一个发言。
五、缩句。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
六、扩句,至少扩两处。
太阳升上天空。
十五、《一夜的工作》作者(),文中写了周总理的()和()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
张强笑着对妈妈说:
李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
(改为转述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
难道世界上糟糕的诗不够多么?
(改为陈述句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
(1)有幸得到叶圣陶先生的指导,我的写作怎么会不进步呢?
狼的本性怎么会突然改变呢?
四、修改病句。
《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
经过学习,大家普遍的觉悟提高了。
99他写出了一份非常仔细的报告。
我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。
五、缩句。
大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
六、扩句,至少扩两处。
老师关心我们。
三、《匆匆》作者是(),代表作有()。
毛泽东称赞他的(),说他(),宁可()不领()。
一、改写句子。
我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。
(肯定句变为否定句)
要想取得好成绩,必须刻苦学习。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
三、将下面的反问句改为陈述句。
时间流逝很快,难道我会不珍惜吗?
四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
四、修改病句。
黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
这些作文题目的范围比较困难。
112我们要不断改正学习方法,增加学习效率。
我愿望登上万里长城。
五、缩句。
威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
六、扩句,至少扩两处。
人民怀念周总理。
七、《手指》作者(),名()字()代表作有()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变,意思不变)
我不会辜负老师对我的期望。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴。
犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
三、将下面的反问句改为陈述句。
谁能想到他就是我们要找的地下党呢?
你的这种做法,怎能不叫人生气?
四、修改病句。
这本书对我很感兴趣。
这篇文章的内容比较优美。
这里的风景美丽,优美,好看极了。
106我学到了许多新的见识。
我们来到海滨海边的沙滩上。
五、缩句。
运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
六、扩句,至少扩两处。
天空中飘着白云。
十一、《和田的维吾尔》中维吾尔人是()的。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
张强笑着对妈妈说:
李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
(改为转述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
你来了。
你别走。
(用关联词连成一句话)
二、将下面的陈述句改为反问句。
凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
时间流逝很快,难道我会不珍惜吗?
你怎会不明白这个道理呢?
四、修改病句。
《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
我经常看到小明有时在早锻炼。
60王清端正了学习态度和目的。
102陈老师光荣地被评为模范班主任的称号。
两个学校的小足球队正在举行。
五、缩句。
彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。
六、扩句,至少扩两处。
爷爷写对联。
十、文中提到的重要日子有哪七个()
一、改写句子。
小杰悄悄地告诉小力说:
这件事情是我和小民一起做的。
(改为间接转述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
十五的月亮很圆。
(写成比喻)
二、将下面的陈述句改为反问句。
邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。
为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
三、将下面的反问句改为陈述句。
日子过得这样好,难道你还不感到满足吗?
这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
四、修改病句。
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
这篇文章的内容比较优美。
小明刻苦学习,取得了显著的成就。
101我们要培养自己的写作兴趣和水平。
一阵激烈的炮火之后,我军发起了总攻。
五、缩句。
美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
六、扩句,至少扩两处。
天空中飘着白云。
五、在不确定中生活的人能比较经得起(),会()出一颗()的心。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
王兰告诉老师:
我叫王兰,是从上海转来的。
(改为间接叙述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
你来了。
你别走。
(用关联词连成一句话)
二、将下面的陈述句改为反问句。
不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
我们不能被困难吓倒。
三、将下面的反问句改为陈述句。
这次春游,不是给了我们一次很好的锻炼机会吗?
你怎会不明白这个道理呢?
四、修改病句。
《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
经过努力,王小明的错别字大大进步了。
妈妈给我买了三本书籍。
101我们要培养自己的写作兴趣和水平。
联欢会上,同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
五、缩句。
风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句,至少扩两处。
人民怀念周总理。
二十五、默写诗并诗意。
《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》
一、改写句子。
这件事不能不让人高兴。
(改为肯定句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。
犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
三、将下面的反问句改为陈述句。
身残志坚的张海迪不是我们学习的榜样吗?
难道雨下得小吗?
四、修改病句。
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
115我国人口是世界上最多的国家。
老师夸耀我们这期板报出得好。
五、缩句。
一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
六、扩句,至少扩两处。
老师关心我们。
十六、《卖火柴的小女孩》作者(),()人,代表作有()。
文中小女孩五次幻想到了(),小女孩现实中是()的,她渴望()。
两个幸福的含义分别是()。
一、改写句子。
这件事不能不让人高兴。
(改为肯定句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
我怎么会迟到呢?
他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?
四、修改病句。
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
所有的全校师生都参加了植树劳动。
小明刻苦学习,取得了显著的成就。
116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
今天的讨论会上,于主任首先第一个发言。
五、缩句。
风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句,至少扩两处。
教室里坐满了学生。
二十三、《狱中联欢》中的顺序是(),()、()、()。
一、改写句子。
字典难道不是我们的良师益友吗?
(改为陈述句)
我不会辜负老师对我的期望。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
你的爸爸是一个技术熟练的工人。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
海上日出不是伟大的奇观吗?
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?
四、修改病句。
我们大摇大摆地走在山间小道上。
我经常看到小明有时在早锻炼。
小明刻苦学习,取得了显著的成就。
100奶奶家养了许多家禽:
鸡、鸭、牛等。
今天,有许多人来我们班听课,我断定他们大概是来检查工作的。
五、缩句。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
六、扩句,至少扩两处。
爷爷写对联。
十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是()国的()家,在文中写了她的()美和()美。
一、改写句子。
年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
(缩句)
我不会辜负老师对我的期望。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
勾践卧薪尝胆,最后打败了吴王夫差。
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
哪里没有用过大兴安岭的树木呢?
这种测验算什么测验?
四、修改病句。
王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。
他喊他出去玩。
谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了。
109我估计他这道题一定不会做。
任何一切困难都难不倒我们。
五、缩句。
美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
六、扩句,至少扩两处。
太阳升上天空。
二十五、默写诗并诗意。
《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》
一、改写句子。
这件事不能不让人高兴。
(改为肯定句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
小路穿过树林。
(扩写)
二、将下面的陈述句改为反问句。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢?
他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?
四、修改病句。
我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
106我学到了许多新的见识。
看了精彩的节目,观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
五、缩句。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
六、扩句,至少扩两处。
红旗飘扬。
十七、《凡卡》作者()国的(),本文以()结尾,含义是()。
一、改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?
(改为陈述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
(改为陈述句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
(1)朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
小孩掉进河里,我们能见死不救吗?
出了这样的事,人们怎不伤心呢?
四、修改病句。
《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
泰山是我国的五大名山。
113他热爱学习,但是热爱劳动。
我一定要改正不好的缺点。
五、缩句。
一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
六、扩句,至少扩两处。
教师批改作业。
十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是()国的()家,在文中写了她的()美和()美。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
王兰告诉老师:
我叫王兰,是从上海转来的。
(改为间接叙述句)
火星表面没有生命存在。
(改为设问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
三、将下面的反问句改为陈述句。
日子过得这样好,难道你还不感到满足吗?
你的这种做法,怎能不叫人生气?
四、修改病句。
黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
这篇作文层次和语句都很通顺。
怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。
99他写出了一份非常仔细的报告。
悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
五、缩句。
美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
六、扩句,至少扩两处。
战士冲向阵地。
二十、《我最好的老师》中的老师是(),他是一人很有()的人,教学方法(),常常有()的举动。
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