感恩节的背景与目的.docx
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感恩节的背景与目的.docx
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感恩节的背景与目的
感恩节的背景与目的
【篇一:
感恩节策划书】
篇一:
感恩节活动策划书
09年感恩节活动
策划书
主办单位:
负责单位:
二〇〇九年十一月
目录
一、活动背
景?
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3
二、活动目
的?
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三、活动名
称?
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四、活动对
象?
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五、活动时
间?
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六、活动地点?
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4
七、活动构
成?
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4
八、活动流
程?
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5
九、活动经费预
算?
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十、工作总结及简
报?
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一、活动背景:
如今的孩子,大多
都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。
我们接受了太多的
爱,渐渐的,连我们自己也把这一切视为理所当然。
我们习惯了索取,习惯了“说一不二”,
即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求,而我们却从不懂得去为父母亲做些什么,
分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现
实,作为大学生的我们不得不开始思考:
这是为什么?
我们该怎么样做?
我想原因很多,但
有两个字却不得不提:
感恩。
现在的许多大学生没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至
连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。
为了唤起那已被一层层习惯
与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心,我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机
会,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的:
十一月的第四个星
期四是西方传统节日感恩节。
虽然是外国节日,但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。
通过这一系列活动,让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中
培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗
感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。
当你
心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
尤其是当代的大学生多半是独生子女,凡事都先想
着自己对父母都很少关心,对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意,所以开展此活动唤起
人们的感恩之心,让同学们将自己的真实感情表达出来。
感恩是一种处世哲学,是生活中的
大智慧。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对,豁达地去
处理,不是埋怨、消沉、萎靡不振,而是以感恩的心态面对生活,面对自己的一生。
三、活动名称:
心存感恩,永不言
弃
四、活动对象:
全体学生
五、活动时间:
2009年11月25日
星期三中午11:
30-13:
00
晚上19:
00-21:
30
六、活动地点:
饭堂门口空地及课
室一间
七、活动构成:
(一)ppt制作及
播放
(二)写给各专业
团支部一封信,号召在各专业内部开展感恩
节活动
(三)感恩箴言收
集活动及图片展
(四)感恩节的电
影晚会
八、活动流程
1、ppt:
(1)内容:
从家到
国家的感恩;号召同学们去感恩;宣传11月25
日的活动
(2)负责人:
(3)播放时间:
2009-11-23以及2009-11-24由09级干事梁静负责
到各班完成播放
2、致团支部的一封信:
(1)内容:
建议团
支书在本班组织感恩活动,如诗歌朗诵等;通过团
支书提醒大家在感
恩节感恩父母,老师,朋友?
?
(2)负责人:
(3)时间:
在11
月22日之前送到
3、感恩箴言收集及图片展活动:
(1)活动前期准备:
篇二:
感恩活动策划书
学会
感恩回报社会——党政关于感恩视频放映活动
一、活动背景
感恩是一个人心灵
美好的起点,从感恩开始,一个人就懂得了珍惜,懂得了生活的美好。
二、活动目的
1、让同学们了解母
亲节父亲节教师节等节日,大声将自己对他们的感恩说出来。
2、让同学们发觉自
己身边值得感激的人,并怀着一颗感恩的心借此次活动去感激他们。
3、通过自己的行动,
深化自己对爱的认识,系里自己的思想,让心插上爱的翅膀,在心里播种感恩之心的种子
通过组织同学们参
加本次活动,激发大学生的感恩意识,培养他们良好的道德观念。
三、活动主题
用电影感动你我,
用行动释放爱心,弘扬志愿精神”为主题的电影放映活动。
四、活动时间
***********
五、活动地点
************
六、活动对象
信息处理与控制工
程系学生
七、活动过程
前期准备
1、准备有关感恩视
频的材料。
2发言)
活动中
1、组织同学观看
以“感恩”为主题的视频
2、活动前播放感
恩歌曲
3、组织部负责维持
现场秩序
4
篇三:
感恩节活动策划方案
感恩
节活动策划方案
一,活动主题
happy
thanksgivingday!
——“感恩你我,真情成长”
二,活动时间
11月28日
三,活动地点
博鑫艺校
四,参加人员
博鑫艺校全体师生
五,活动前期准备
1.利用网络和图书
收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
3.干部开会分工,
深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性。
4.制定好活动计
划,时间、地点、负责人落实到位。
5.活动口号:
以
“共怀感恩心,同是一家人”为口号,目的是抒发出大学生心中的感恩情怀。
六,活动背景
在一个文明的社会
里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,促进人与人
之间相互尊重相互帮助。
自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌
泉相报”。
感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。
七,活动目的
活动为同学们提供
了一个表达心意的平台。
让衷心的祝福在我们心中充满感动,充满温馨,充满爱。
让同学用
眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待
父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就
会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂
的阳光。
八,活动具体内容
1.【提问导入】提
到感恩,大家会想起什么呢?
提问学生感恩节的
起源;它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美
国历史最为密切相关。
在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下來的人们在第一个春季开始播种。
整个夏天他們都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到來,他们深知自己的生存以及殖
民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。
后來,庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定
要选一个日子来感谢上帝的恩典。
于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。
感恩节庆祝活
动便定在这一天,直到如今。
感恩节庆祝模式许
多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、
桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果
汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和
最受人喜爱的食品。
今天的感恩節是一
個不折不扣的国定假日。
在這一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年來
所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
【承接】感恩节的
故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。
在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢
身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。
除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因
为无形中他们的一举一动都会使你成长。
生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要
生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也
要用行动来表示我们的感恩之心。
我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父
亲节、教师节等等。
2.以班级为单位进
行节目表演;
1)彝家娃娃
2)踏浪
3)舞蹈(快乐宝贝)
(二年级)
4)马兰谣(个人独
唱)
【篇二:
当代大学生感恩教育目的和意义】
一、研究目的(研究为了什么)
感恩不仅是中华民族的传统美德,也是每一个人应该坚守的基本道德准则。
为了能够提出对加强大学生的感恩教育,提升当代大学生的道德水准和感恩意识以及建设和谐校园、和谐社会的具有重视和加强高校感恩教育的必要性和相关的对策与建议,分析了当前高校(以浙江师范大学为例)感恩教育的现状,进行了本次的调查研究活动。
二、研究背景(你所研究课题的理论或实际背景,国内外研究的现状)“90后”这个阶层普遍特立独行,是家庭里的“宠儿”,从小被父母宠爱,有些甚至是在溺爱中长大的。
在前人的研究中得到大学生感恩意识的缺乏主要表现在以下几个方面:
1.缺乏对父辈辛勤培养和教育的体悯之心
2.中学时期过分追求升学率,道德教育缺失
尽管国家一直在大力提倡素质教育,但是迫于高考的压力,从小学到高中,老师和家长都把孩子的学习看作第一要素,始终将考试成绩作为衡量孩子是否成才的重要砝码。
同时,近年来,农村大力推行计划生育政策,很多家庭都是独生子女,过于溺爱,不少父母都在外面务工,很多中小学生都是留守子女,这都是十分严重的社会现实;学校教育和家庭教育缺乏沟通和互补,逐渐导致德育养成的关键时期教育和引导缺失。
部分中学教师也感觉教育的压力太大,有时候部分家长也缺乏对教育工作者的体谅和沟通,这些因素都直接影响了对大学生早期的德育的养成和培育。
3.社会责任感淡薄,缺乏自立、自强、自尊的意识
当前部分大学生由于后天教育和当代社会的影响逐渐形成了一种社会责任感淡薄,缺乏自立、自强、自尊的意识状态,形成了他们“事不关己,高高挂起”、“有回报才奉献”等心态,造成了不少负面效应。
现在部分大学生在择业时希望在大中城市工作,不愿到祖国最需要的艰苦的地方、边远的山区和基层去,缺乏艰苦创业的心理准备,渴望一蹴而就。
一部分大学生毕业之后,因主客观原因,没有获得满意的工作岗位或者害怕进入激烈的就业市场而退出就业,消极待业,
埋怨父母。
这些现象的产生与当代大学生的感恩意识缺乏息息相关。
现代大学生的学习不止是学习课本的知识,更重要的是学习做人的准则,大学生在成长过程中心智发展逐渐成型,针对当代,很多研究中都体现了感恩的思想,在国内外的研究中,已经有了部分研究,并制定了《全国青少年感恩教育与实践课题实验基地(区)管理办法》,包含12条制定实验基地的管理办法,可见感恩教育的重要。
【篇三:
感恩节策划】
教
师
教
育
学
院
感恩节
策
划
书
心理咨询部
2013年11月24日
2013年感恩节活动策划书
一、活动背景
中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。
现在感恩节走进东方,走进我们的生活。
在这个特别的日子里,我们都希望以独特的方式感谢身边的人,希望他们生活在幸福美丽的世界中,感恩祖国!
二、活动目的及意义
为了让大学生学会感恩,学会回报社会,让自己更加有信心,为自己的理想而奋斗,为祖国的未来而打拼。
在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易,使同学们刚好的树立远大的人生目标。
三、活动主题
感恩的心,感谢有你
四、活动时间
11月的第4个周日(感恩节)
五、活动地点
7422教室
六、邀请人员
教师教育学院学生会主席团及各部部长
教师教育学院全体大一学生
七、参加人员及预计人数
教师教育学院大一全体学生(约180人)
八、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.购买便利贴,用于制作“感恩箴言”。
3.购买硬纸板,用于制作“感恩贺卡”。
4.打印宣传资料,评分表等。
5.校园环境布置:
横幅、海报等。
6.干部开会分工,深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性。
7、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。
8.《感恩的心》手语版演员的到位。
9.购买奖品。
九、活动开展
1、在7号楼下设置感恩台,布置一面“感恩展板”,让学
生在便利贴上写上自己的感恩话语,贴在展板上。
形成一种独特的校园文化。
2、每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的原因及事件。
与别人分享成长历程。
3、落实到实际,对自己想感恩的人说声:
“谢谢”,或者以其他方式感谢他们。
3.唱一首《感恩的心》歌曲,并且学做手语
4、亲手制作感恩贺卡,在感恩贺卡上写一段祝福,将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在自己亲手制作的贺卡上。
然后在感恩节的这一天寄出。
当一个大学生怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出“教师教育学院十佳感恩箴言”,被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
5、活动后每个人将自己的贺卡寄给想感谢的那个人。
十、经费及会务安排
1.主持人2名
2.维持纪律人员6名
3.便利贴、中性笔若干
4.纸杯、矿泉水、白开水等
5.硬纸板、剪刀、胶水、水彩笔、彩色铅笔、铅笔、直尺若干
6.小礼物、小奖品若干
7.音响、话筒及视频设备等(一套)
8.共计约400元
十一.准备工作
1.制作策划
2.申请教室
3.邀请老师及其他嘉宾
4.准备影像设备、试音
5.制作ppt及其他视频材料
6.给大一学生下通知
十二.注意事项
1.提前准备好嘉宾邀请函
2.搜集健康、积极的相关内容
3.由心理咨询部策划其他各部协助工作
4.维持现场秩序,保持教室卫生,爱护公共财物,注意自身安全,让更多的人参与其中
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- 感恩节 背景 目的