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陕西省中考化学模拟题
2017陕西省中考化学预测卷
第I卷(选择题共30分)
可能用到的相对原子量:
H-1O-16S-32Zn-65
一、选择题(共15小题,每小题2分,计30分。
每小题有一选项是符合题意的)
9.化学与生活密切相关,下列过程不涉及化学变化的是()
A.天然气燃烧B.面包发霉
C.灯泡发光D.久置的牛奶变酸
10.2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。
下面做法不符合这一主题的是()
A.生活中禁止使用含磷洗衣粉
B.改变能源结构,少使用化石燃料,以解决温室效应
C.生活中的煤进行脱硫过程,防止造成酸雨
D.改良土壤结构,鼓励植物秸秆就地焚烧
11.以下生活生产中的做法不合理的是()
A.蚊虫叮咬分泌出的蚁酸能使人产生疼痛感,可以在叮咬处涂抹少量的稀氨水可减轻疼痛
B.工业上用一氧化碳或者二氧化碳都能将氧化铜还原成铜
C.隔绝空气和水可防止铁生锈
D.缺钙容易引起骨质疏松症
12.2013年,西安市三原县一起含瘦肉精猪肉非法流入市场中,造成了不良的影响。
瘦肉精学名盐酸克伦特罗,化学式为C12H19Cl3N2O,是饲料违禁添加剂。
下列有关瘦肉精的说法正确的是()
A.瘦肉精属于有机物
B.瘦肉精由37个原子构成
C.瘦肉精的相对分子质量为277g
D.瘦肉精中碳、氢两种元素的质量比为12:
19
13.我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑。
下列有关说法正确的是()
A.X的化学式为HCl
B.上述反应属于分解反应
C.NH4ClO4属于氧化物
D.NH4ClO4中氮元素的化合价为+5价
14.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中,不正确的是()
A.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂
15.下列实验方案不能达到目的是()
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空及简答题(共5小题,计19分)
16.(3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题,如果两题全做,只按题计分。
Ⅰ.生活中处处蕴含着化学知识,请根据下列生活中的事实填空。
(1)碘的汽油溶液中,溶剂是。
(2)厨房中洗洁精能清除油污,这是利用了它的作用。
(3)家庭中为了降低水的硬度常采用的方法是。
Ⅱ.低碳生活,对于我们普通中学生来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,推广清洁能源,发展低碳经济,促进人与自然环境的和谐。
(1)化石燃料主要包括 _______ 、煤、石油。
(2)有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少“污染”。
(3)请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法 _____________________ 。
17.(3分)根据下列三种微粒结构示意图,回答下列问题:
(1)它们表示_______种元素;
(2)
表示的是(填符号);
(3)②③化学性质(填“相同 ”或“不同”)。
18.(4分)有下列实验,试管中的药品如图所示:
(1)有同学认为上面A和B实验中可以判断是铁和锌活动性顺序,他的依据是;
(2)上图D中的实验现象是。
银白色金属表面有红色物质生成的反应的化学方程式为。
(3)从上述的实验现象中,对于铁、铜、锌、铝的金属活动性强弱关系不能确定的是(填金属的化学式).
19.(4分)下表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。
分析表中数据,回答问题。
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
NH4Cl
29.4
33.2
37.2
41.4
45.8
50.4
55.3
(1)P点表示的意义是。
(2)上述曲线图中,乙可表示的溶解度曲线
(3)欲使某温度下接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法是。
(4)10℃时,按图示操作:
以下溶液为饱和溶液的是。
(填字母)
20.(5分)如图所示,以稀盐酸为例来总结酸的化学性质,其中的M与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)反应④的现象为__;
(2)反应③的实质为____________________________________;
(3)图中只生成盐和水的反应包括___________________(填序号);
(4)若M溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则写出M与稀盐酸反应的化学方程式:
___________________________________。
三、实验及探究题
21.(5分)化学式以实验为基础的一门自然科学,下图是一些重要的化学实验的装置图,请按要求回答.
(1)请写出用B装置制取氧气的化学方程式________________________________;
(2)用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是________(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)小明同学用A装置制取了一瓶无色无味的气体,他制取的气体可能是________,
试用最简便的方法验证他所制取的气体________________________________________.
22.(7分)一次化学实验中,某小组的同学将稀盐酸滴入紫色石蕊溶液后,发现产生了紫色石蕊溶液变红,他们欲对稀盐酸中哪种成分使石蕊溶液变红进行探究:
【提出问题】究竟稀盐酸中哪种成分使石蕊溶液变红?
【查阅资料】HCl在水中能够全部解离成离子
【猜想假设】小明认为:
可能是H2O使紫色石蕊溶液变红
小华认为:
可能是Cl-使紫色石蕊溶液变红
小桐认为:
可能是________(填化学符号)使紫色石蕊溶液变红
经过讨论,大家一致认为_______的猜想不合理,理由是________________。
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
加入________
无明显现象
Cl-不能使紫色石蕊溶液变红
加入硫酸溶液
紫色石蕊溶液变红
_______________________
【实验结论】大家经过实验并分析得出的结论是稀盐酸中的H+能使紫色石蕊溶液变红。
【拓展应用】实验后的溶液不能直接倒入下水管道,同学们想通过加入生石灰的方法改变溶液的酸碱性,以达到直接排放的要求,请写出反应的方程式:
________________。
四、计算与分析题(5分)
23.(5分)两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金.某化学兴趣小组的同学欲测定其中一种合金中铜的质量分数,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要的实验仪器。
⑴经过讨论,同学们一致认为不能测出Cu-Ag合金中铜的质量分数。
请你说出其中的理由。
⑵取上述Cu-Zn合金20g放入烧杯中,加入50g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸
的质量分数,现称取该合金置于烧杯中,加入50g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,恰好完全反应。
求出该合金中铜的质量分数.
2017陕西省中考化学预测卷答案解析
第I卷(选择题共30分)
可能用到的相对原子量:
H-1O-16S-32Zn-65
一、选择题(共15小题,每小题2分,计30分。
每小题有一选项是符合题意的)
9.化学与生活密切相关,下列过程不涉及化学变化的是()
A.天然气燃烧B.面包发霉
C.灯泡发光D.久置的牛奶变酸
9.C【解析】燃烧,发霉,变质都有新物质生成,属于化学变化。
灯泡发光过程中只是电能转化成光能和热能,没有新物质生成,属于物理变化,故选C。
10.2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。
下面做法不符合这一主题的是()
A.生活中禁止使用含磷洗衣粉
B.改变能源结构,少使用化石燃料,以解决温室效应
C.生活中的煤进行脱硫过程,防止造成酸雨
D.改良土壤结构,鼓励植物秸秆就地焚烧
10.D【解析】焚烧秸秆污染了大气环境。
会产生大量CO、CO2、SO2等污染物质,故选D。
11.以下生活生产中的做法不合理的是()
A.蚊虫叮咬分泌出的蚁酸能使人产生疼痛感,可以在叮咬处涂抹少量的稀氨水可减轻疼痛
B.工业上用一氧化碳或者二氧化碳都能将氧化铜还原成铜
C.隔绝空气和水可防止铁生锈
D.缺钙容易引起骨质疏松症
11.B【解析】
A
合理
蚁酸呈酸性,稀氨水呈碱性能中和蚁酸减轻痛痒,故方法A合理
B
不合理
一氧化碳具有还原性而二氧化碳没有,所以工业上只能选用一氧化碳将氧化铜还原成铜,故B不合理
C
合理
铁生锈需要同时接触氧气和水,所以防止铁生锈可以隔绝空气和水,因此C合理
D
合理
缺钙容易引起骨质疏松症,故D合理
12.2013年,西安市三原县一起含瘦肉精猪肉非法流入市场中,造成了不良的影响。
瘦肉精学名盐酸克伦特罗,化学式为C12H19Cl3N2O,是饲料违禁添加剂。
下列有关瘦肉精的说法正确的是()
A.瘦肉精属于有机物
B.瘦肉精由37个原子构成
C.瘦肉精的相对分子质量为277g
D.瘦肉精中碳、氢两种元素的质量比为12:
19
12.A【解析】
【错因剖析】
错误选项
错误原因
纠错点拨
B
瘦肉精是由分子构成的而不是由原子构成的
瘦肉精是由分子构成的,根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,可得每个瘦肉精分子由12+19+3+2+1=37个原子构成
C
瘦肉精的相对分子质量单位为g错误
相对分子质量是一个比值,单位为“1”省略不写
D
瘦肉精中碳、氢原子的个数比为12:
18,而不是元素质量比
根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得碳、氢两种元素的质量比为(12×12):
19=144:
19
13.我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑。
下列有关说法正确的是()
A.X的化学式为HCl
B.上述反应属于分解反应
C.NH4ClO4属于氧化物
D.NH4ClO4中氮元素的化合价为+5价
13.B【解析】
【错因剖析】
错误选项
错误原因
纠错点拨
A
X的化学式不是HCl,而是H2O
根据质量守恒定律,反应前后的原子种类和数目不变,得出X的化学式是H2O
C
NH4ClO4属于含氧化合物而不是氧化物
氧化物的定义是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,而NH4ClO4中含有四种元素
D
a物质中氮元素是-3价
NH4ClO4中的NH4+(铵根)显+1价,而其中的氢元素显+1价,根据铵根的价态为各元素正负化合价的代数和的原则可知,氮元素的显——3价
14.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中,不正确的是()
A.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂
14.C【解析】
A
正确
植物的光合作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程
B
正确
.物质与氧的反应叫氧化反应,.物质与氧气发生的化学反应是氧化反应的一种
C
错误
氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性而不是可燃性
D
正确
干冰,升华时可吸收大量热,使周围的温度降低,因而用作制冷剂
15.下列实验方案不能达到目的是()
15.C【解析】
A验证质量守恒定律
氢氧化钠与硫酸铜反应会生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,是化学变化可以用来验证质量守恒定律。
如果有气体产生或者参加反应的,必须在密闭容器内进行才能验证质量守恒定律。
B.干燥二氧化碳
C探究铁丝生锈的原因,铁丝生锈必须同时接触氧气和水,而题目中只探究了氧气的影响因素,并未探究水的影响因素
D检查装置的气密性
将仪器组装后手捂着试管,使得装置内的气体温度升高而逸出,从而在烧杯内的水中可以看到气泡冒出就能说明气密性良好。
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空及简答题(共5小题,计19分)
16.(3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题,如果两题全做,只按题计分。
Ⅰ.化学为生活而服务,生活中处处蕴含着化学知识。
请根据下列生活中的事实填空。
(1)碘的汽油溶液中,溶剂是。
(2)厨房中洗洁精能清除油污,这是利用了它的作用。
(3)家庭中为了降低水的硬度常采用的方法是。
Ⅱ.低碳生活,对于我们普通中学生来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,推广清洁能源,发展低碳经济,促进人与自然环境的和谐。
(1)化石燃料主要包括 _______ 、煤、石油。
(2)有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少“污染”。
(3)请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法 _____________________ 。
16.Ⅰ
(1)汽油
(2)乳化(3)煮沸
【解析】此题以生活中的化学入手,
(1)碘的汽油溶液中,根据名称可知溶剂是汽油。
(2)洗洁精能清除油污,这是利用了它的乳化作用(3)生活中降低水的硬度常采用的方法是煮沸,工业上是蒸馏。
Ⅱ
(1)天然气
(2)白色(3)随手关灯等等
【解析】
(1)三大化石燃料分别是煤,石油,天然气。
(2)白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。
玉米塑料可以降解所以减少了白色污染。
(3)低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
日常生活中我们可以坐公交车;少用纸巾,重拾手帕;纸张双面使用等
17.(3分)根据下列三种微粒结构示意图,回答下列问题:
(1)它们表示_______种元素;
(2)
表示的是(填符号);
(3)②③化学性质(填“相同 ”或“不同”)。
17.
(1)2
(2)Al3+(3)不同
【解析】
(1)质子数决定元素的种类,②③的质子数相同,所以是同一种元素。
(2)
中质子数大于核外电子数所以为阳离子Al3+(3)最外层的电子数决定微粒的化学性质,②③最外层电子数不同所以化学性质不同。
18.(4分)有下列实验,试管中的药品如图所示:
(1)有同学认为上面A和B实验中可以判断是铁和锌活动性顺序,他的依据是;
(2)上图D中的实验现象是。
银白色金属表面有红色物质生成的反应的化学方程式为。
(3)从上述的C和D实验现象中,能得到的金属活动性强弱关系是(填金属的化学式).
18.
(1)反应的剧烈程度或产生气泡的速率
(2)铜片表面产生银白色物质,溶液由无色变为蓝色;2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu (3)Al〉Cu〉Ag
【解析】
(1)验证不同金属的活动性顺序,可以通过探究金属与稀盐酸、稀硫酸进行反应,依据能否进行反应,反应进行的快慢、剧烈的程度进行判断。
(2)铜与硝酸银溶液反应可以置换出银覆盖在铜片表面,所以铜片表面产生银白色物质,硝酸银溶液为无色,而硫酸铜溶液为蓝色,因此溶液由无色变为蓝色;根据上图可以得出,银白色金属表面有红色物质生产,红色物质为产生了铜,所以方程式为2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu (3)验证不同金属的活动性顺序,也可以通过探究金属与某些金属化合物溶液进行反应,依据能否进行反应或者能否置换出另一种金属,进行判断可知Al〉Cu〉Ag。
19.(4分)下表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。
分析表中数据,回答问题。
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
NH4Cl
29.4
33.2
37.2
41.4
45.8
50.4
55.3
(1)P点表示的意义是。
(2)上述曲线图中,乙可表示的溶解度曲线
(3)欲使某温度下接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法是。
(4)10℃时,按图示操作:
以下溶液为饱和溶液的是。
(填字母)
19.
(1)t2℃时,甲和乙的溶解度相等。
(2)NH4Cl或氯化铵(3)加硝酸钾或蒸发溶剂减低温度等(4)AB
【解析】
(1)溶解度曲线相交于一点时,表示此时两物质的溶解度相等.所以p点所表示的意义为:
t2℃时,甲和乙的溶解度相等。
(2)根据表格分析可知,NH4Cl的溶解度随温度的变后没有KNO3溶解度随温度的变化大,因此乙可表示NH4Cl的溶解度曲线。
(3)甲物质的溶解度随温度升高而增大,所以降低温度会使接近饱和的甲物质变为饱和溶液,也可以加入甲溶质,也可以蒸发溶剂。
(4)10℃时,硝酸钾的溶解度为20.9g,那么50g水中最多可以溶解10.45g硝酸钾,所以AB都是饱和溶液;而升温到50℃时,硝酸钾的溶解度为85.5g,此时50g水中最多可以溶解42.75g硝酸钾,而溶液中只加入了40g硝酸钾,所以为不饱和溶液。
20.(5分)如图所示,以稀盐酸为例来总结酸的化学性质,其中的M与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)反应④的现象为__;
(2)反应③的实质为____________________________________;
(3)图中只生成盐和水的反应包括___________________(填序号);
(4)若M溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则写出M与稀盐酸反应的化学方程式:
___________________________________。
20.
(1)红棕色固体逐渐减少,溶液由又无色变为黄色。
(2)氢离子与氢氧根离子反应生成水(3)③④(4)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO↑
【解析】
(1)红棕色固体逐渐减少,溶液由又无色变为黄色。
(2)酸与碱作用,生成盐和水的反应,叫做中和反应。
所以中和反应的实质是酸电离出的氢离子与碱电离出的氢氧根离子反应生成水。
(3)酸与碱反应生成盐和水,酸也可以与金属氧化物反应生成盐和水,所以答案为③④(4)Na2CO3为碳酸盐可以与稀盐酸发生反应,也可以与氢氧化钙反应生成碳酸钙,所以反应方程式为Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO↑
三、实验及探究题
21.(5分)化学式以实验为基础的一门自然科学,下图是一些重要的化学实验的装置图,请按要求回答.
(1)请写出用B装置制取氧气的化学方程式________________________________;
(2)用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是________(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)小明同学用A装置制取了一瓶无色无味的气体,他制取的气体可能是________,
试用最简便的方法验证他所制取的气体________________________________________.
21.
(1)
(2)a(3)氧气或O2;用带火星的木条深入集气瓶内看是否复燃(二氧化碳;向集气瓶中倒入澄清石灰水)
【解析】
(1)B装置的试管中有一团棉花,所以制取氧气为高锰酸钾制氧气。
(2)使紫色石蕊溶液变红的物质应具有酸性,二氧化碳没有酸性,不能使紫色石蕊溶液变红;CO2与H2O反应生成H2CO3,会使石蕊试液变红;反应用浓盐酸来制取二氧化碳,浓盐酸又挥发性,会挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红,故选择a。
(3)根据反应装置图可以看出来为固液不加热型装置,收集装置为向上排空气法,因此可以推断为实验室制氧气或实验室制二氧化碳。
22.(7分)一次化学实验中,某小组的同学将稀盐酸滴入紫色石蕊溶液后,发现产生了紫色石蕊溶液变红,他们欲对稀盐酸中哪种成分使石蕊溶液变红进行探究:
【提出问题】究竟稀盐酸中哪种成分使石蕊溶液变红?
【查阅资料】HCl在水中能够全部解离成离子
【猜想假设】小明认为:
可能是H2O使紫色石蕊溶液变红
小华认为:
可能是Cl-使紫色石蕊溶液变红
小桐认为:
可能是________(填化学符号)使紫色石蕊溶液变红
经过讨论,大家一致认为_______的猜想不合理,理由是________________。
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
加入________
无明显现象
Cl-不能使紫色石蕊溶液变红
加入硫酸溶液
紫色石蕊溶液变红
_______________________
【实验结论】大家经过实验并分析得出的结论是稀盐酸中的H+能使紫色石蕊溶液变红。
【拓展应用】实验后的溶液不能直接倒入下水管道,同学们想通过加入生石灰的方法改变溶液的酸碱性,以达到直接排放的要求,请写出反应的方程式:
________________。
22.【猜想假设】H+(1分);小明(1分);紫色石蕊溶液中本来就有水(1分)
【实验探究】氯化钠溶液(氯化钙)等(1分);H+能使紫色石蕊溶液变红(1分)
【拓展应用】Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(2分)
【解析】稀盐酸滴入紫色石蕊溶液后,发现产生了紫色石蕊溶液变红,他们欲对稀盐酸中哪种成分使石蕊溶液变红进行探究。
又根据【查阅资料】HCl在水中能够全部解离成离子可知,稀盐酸中有以下几种微粒:
1、H2O;2.Cl-;3.H+。
【猜想假设】中,已知紫色石蕊溶液中有水,所以小明的猜想不合理。
【实验探究】中的实验结论是Cl-不能使紫色石蕊溶液变红,所以已知探究的是Cl-对紫色石蕊溶液的影响,因此可以加入含有Cl-的溶液,例如氯化钠溶液(氯化钙溶液)等。
加入硫酸溶液紫色石蕊溶液变红,可以知道要探究的是H+能否使紫色石蕊溶液变红,再结合结论可知H+能使紫色石蕊溶液变红。
【拓展应用】实验后的溶液不能直接倒入下水管道,同学们想通过加入生石灰的方法改变溶液的酸碱性,生石灰加入水中会与水反应生成氢氧化钙,因此反应方程式为:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
四、计算与分析题
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