五年级语文下册期末调研检测VI.docx
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五年级语文下册期末调研检测VI
2019-2020年五年级语文下册期末调研检测(VI)
老师的话:
亲爱的同学们,满怀信心地展示自己吧,你一定是一块闪光的“金子”!
一、请根据意思写出词语,并选其中一个造句。
(6分)
01.精()力尽02.一()惊人03.闻鸡()舞别04.不()其数
05.龙()凤舞06.变本加()07.鞠躬()瘁08.汗流()背
二、课外知识集锦。
(6分)
高尔基说:
我扑在书籍上,像。
《月光曲》是由国音乐家创作的,他创作的著名乐曲还有《》。
高尔基说:
我扑在书籍上,像。
鲁迅说:
横眉冷对千夫指——。
三、请按照要求完成下面的句子。
(8分)
1.风吹小树。
(请扩句,要扩充两处以上)
2.我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。
(缩句)
3.昨天傍晚下了一夜的大雪。
(修改病句)
4.新年联欢会上,同学们表演了许许多多一个个的节目。
(修改病句)
四、调整句子顺序,把序号填在括号里:
(5分)
()所以,诗人写道:
“春风杨柳万千条”。
()你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?
()在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。
()你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
()它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。
五、分享你的积累(7分)
1.回忆你学过的古诗,选出能表现下列季节特点的句子各一句。
(4分)
春:
夏:
秋:
冬:
2.在生活中会遇到一些紧急情况。
这时,我们通过拨打电话、向有关部门求助,所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。
其中火警,治安报警,交通事故,医疗急救的电话号码排序正确的是( )(1分)
A.119122110120B.122110120119
C.119110122120D.119110120122
3.接接下面的歇后语。
(4分)
1.八哥学舌——2.滴水穿石——
3.早开的红梅——4.韩信点兵——
六、阅读(13+16分)
两袖清风
于谦是我国明代有名的爱国英雄。
||
于谦曾经在河南、山西做官。
按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。
一些贪官污史为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财,向京城的上司送礼、行贿。
||
有一天于谦要进京了,他把自己所管辖地区的百姓疾苦、要求和治理计划全部整理好,便准备动身了。
手下人惊奇地拦住他说:
“您怎么不带东西就走啊!
”
于谦装作不解地说 我应该带的全带齐了 还少什么呀 您进京不送礼 今后啥事都不好呀 手下人认真地说
于谦又好气又好笑,摊了摊手说:
“你们知道,我一年有多少俸禄,家里有父母妻儿,哪里有多余金银去巴结上司!
”“没有金银,地方特产也行啊!
”手下人急忙地说。
“地方特产是老百姓的血汗,我怎么忍心拿它去讨好上司呢?
”于谦说着,提起两只手袖袍对手下人说:
“你们看,这就是我带的东西。
”
手下人弓着身子仔细看了看,疑惑地问:
“您带的是什么呀?
”
“两——袖——清——风!
”于谦说完哈哈大笑起来。
1.给第2自然段加上合适的标点。
(2分)
2.联系上下文理解词语。
(4分)
(1)“乌纱帽”文中指 ________________
“俸禄”文中指_________________
(2)文中的两个“东西”,前一个指________________,后一个指________________。
3.短文已分好段,请你慨括第三自然段的主要内容。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.我们从短文中可以看出于谦是一个怎么样的人呢?
____________________________________________________________________________________
探 望
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ( )的转变。
||
机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了。
这回我可要去破破他的规矩。
那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。
可到病房前我yóu yù( )了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意呀!
但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān( )了力量,我迈上一大步,推开了房门。
他的神情真使我好笑:
只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。
我笑着上前,说:
“怎么?
不欢迎我来吗?
”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:
“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。
”
我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈得还挺投机呢。
最后对他说:
“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?
我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?
”
他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了。
||
第二天,老师激动地向大家讲述了这件事,末了说:
“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?
”
同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩。
||
1.在文中拼音后面的括号里写上词语。
(3分)
2.写出加点字(词)的同义字:
(2.5分)
搭理( ) 半晌( ) 挺( ) 末了( ) 包含( )
3.按分好的段落,写出段落大意。
(3分)
4.文中画“ ”的句子,在全文中的作用是 。
(l分)
5.联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。
(2分)
(l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:
“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。
”
6.改变句子:
(1)今天我们的谈话不是很好吗?
(不带问号的句子)。
(2分)
(2)沈敏这件事做得真有意义。
(有问句的句子)。
(2分)
7.这篇文章主要写了 事,反映了 。
(2.5分)
七、写作(共30分)
“中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。
在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。
等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
”
结合以一这段话以“中国的牛”为话题,联系生活实际或展开想像写一篇文章,题目自拟,文章的形式不限,字数400字以上(除诗歌外)。
附送:
2019-2020年五年级语文下册期末调研检测(VII)
【卷首语】
同学们,你们好!
经过一个学期的勤奋学习,我们又有了不少收获,今天就来一显身手!
只要你仔细审题,认真答题,书写工整,你就会有出色的表现,相信自己的实力!
基础部分35%
一、根据拼音写汉字。
(8%)
qiānxǐ kǒngjü wǔrǔ xiūkuì
()()() ()
dùji fánzhí fùyù mùjuān
()()( ) ()
二、 比一比,选择正确的一个填入横线。
(3%)
(既 即) 然 使 立
(竟 竞) 赛 然 必
三、 补写词语,看看你掌握的词语多不多。
(4%)
( )师( )友 ( )七( )八 微波( )( )( )( )如生
应接不( ) ( )云( )雾 虎视( )( )( )( )壮阔
四、照样子,把句子写具体。
(4%)
例:
海洋真大啊,大得一眼望不到边。
1.今年夏天真热啊, 。
2.早晨的雾真大呀, 。
五、某人外出做生意,给父母写了这样一封信:
“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。
聪明的你一定知道是怎么回事。
2%
读了后笑了,是因为这么读:
_____________________________________________
读了后哭了,是因为这么读:
_____________________________________________
六、本学期你一定积累了很多优秀文章,那就露一手吧!
(9%)
1.( )的人整天( ),你就从他身边悄悄溜走;( )的人整天( ),你去了他一点也不知道。
2.这样的山围绕着这样的水,这样的水( )着这样的山,再加上空中( ),山间绿树红花,江上( ),让你感到像是走进了( )的画卷,真是(“ ”)。
七、我们已经学过了许多古诗,南宋诗人写的《游园不值》是一首描写________景色的诗,诗中最能表现这一季节特点的诗句是, 。
请你再写出两句其他诗人描写这一季节的著名诗句:
,。
5%
阅读部分:
35%
一、课内。
(一)草船借箭 10%
这时候,大雾漫(mànmǎn)天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊,鲁肃吃惊地说:
“如果曹兵出来,怎么办?
”诸葛亮笑着说:
“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
”
曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声,就下令说:
“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清xǖshí( ),不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调(tiáodiào)来6000个弓弩手,到江边zhīyuón()水军。
1万多个弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
1.划去括号中不恰当的拼音。
2.在括号中填上正确词。
3.在文中找出下列词语的近义词。
仍然—— 靠近——
4.用“——”划出文中的一句比喻句。
5.在文中,诸葛亮的神机妙算主要表现在两个方面。
①_______________________________________
②_______________________________________
6.本文选自我国著名古典小说 ,作者 ,请你写出一句出自该书的成语或歇后语:
___________________________________
二、课外。
(25%)
蠢狼 12%
有一只狼,住在狼窝里。
这狼窝从不打扫,也不整修,又肮脏又破烂,眼看就要倒塌了。
有一次,大象偶然路过这破狼窝,不小心稍微碰了一下屋顶,屋顶就马上翻倒了下来。
“朋友,请原谅!
”大象说,“我是无意的,我马上把屋顶修好。
”
大象是个能工巧匠,它不怕累也不怕脏,拿起榔头、钉子,一下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。
“哟!
”狼想,“看来它怕我呢!
先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋!
既然它怕,那就会听我的!
”
“等一下!
”狼对大象吆喝着,“你这算什么?
你以为这样就算了?
把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉一钉,就想溜之大吉了?
不行!
你得给我造新屋。
要快,不然我要教训你一顿,叫你连自己的爹妈都认不出来!
”
大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把狼摔进臭水坑,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。
“让你住新屋去吧!
”大象说罢扬长而去。
“真是莫名其妙!
”狼从臭水沟里爬出来,自言自语说,“它一会儿怕我,求我宽恕;一会儿又来这么一手,真弄不懂!
”
“你啊,真蠢!
”老乌鸦呀呀叫着说,原来老乌鸦是目睹这一切的,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点都不懂!
”
1.联系上下文解释下列词语。
2分
目睹—莫名其妙—
2.用“‖”给文章分段,并写出段落大意。
6分
第一段:
___________________________________________
第二段:
___________________________________________
第三段:
___________________________________________
3.在文章中用“~~~~”划出反映大象修养好的语句。
2分
4.文中第6节,狼吆喝大象的话是什么意思?
2分
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
荷叶青青 (13分)
夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。
祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。
祖母特别(爱好喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。
河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。
隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。
小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。
这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。
祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番翻)话来。
祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带代)那个小女孩忍受痛苦。
看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。
原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。
祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。
这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。
每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。
不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。
祖母却念念有词:
真是一物降(xiángjiàng)一物,凉气逼暑气。
荷叶派了大用场,不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。
假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1.把括号内不合适的拼音或字词划去。
(2分)
2.照样子写词语 (2分)
荷叶青青( ) 探头探脑( )
3.回答(6分)
(1)概括地叙述祖母是怎样种好荷花的。
(2)祖母家的荷叶有什么用?
(3)“荷叶派了大用场,不开花也罢了。
”祖母的这句话是什么意思?
说明了什么?
4.请写出本文的主要内容。
3分
习作部分:
30%
题目:
那件事真让我
要求:
1.把题目补充完整。
2.确定中心,选择合适的材料,写一篇400字左右的记叙文。
3.内容具体,语句通顺,有条理,表达真情实感。
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- 年级 语文 下册 期末 调研 检测 VI