硕士研究生培养方案范本.docx
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硕士研究生培养方案范本
Xi’anUniversityofArchitecture&Technology
研究生培养方案
研究生学院
二〇〇八年
前言
研究生培养方案是学校实施研究生培养工作的根本性指导文件,是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路,科学合理的培养方案是研究生教育质量的重要保障。
为加强研究生培养工作,不断提高我校研究生的培养质量,适应我国经济、科技、教育和社会发展对高层次专门人才的需要,符合学校、学科发展趋势,研究生学院在2004年制订的培养方案基础上,对全校所有的博士、硕士学位授权学科的培养方案进行了全面修订。
本次培养方案的修订是以《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、以及教育部颁发的《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》【教研办(2000)1号】等文件规定为依据,充分反映国家对研究生培养质量的要求,注重体现我校的办学特色和优势,以培养具有创新能力和竞争力的高素质人才为根本目标。
与原培养方案相比,新方案突出“厚基础、宽口径”的研究生培养特点。
1.本次修订中,所有取得一级博士、硕士学位授予权的学科原则上均按照一级学科制定本专业的研究生培养方案;尚未取得一级学科授予权的学科,条件具备的也可以按照一级学科制定培养方案。
2.新培养方案进一步明确了对研究生学分的要求,即博士生至少应修满16学分;工学硕士生至少应修满32学分(不含体育类选修课),非工学硕士生至少应修满34学分(不含体育类选修课),其中所有硕士生的学位课程应不少于17学分,必修环节社会实践2学分。
此外,随着我校硕士研究生招生规模的不断扩大,为充分利用教学资源,避免“因人设课”现象的发生,新培养方案明确硕士研究生公共课10人以下不开课,专业课5人以下不开课。
研究生培养方案是我校研究生教育与培养的指南。
本次研究生培养方案修订涉及面广,工作量大,凝聚了各院系领导、各学科专家的智慧和经验,得到了各级研究生管理人员的大力支持及帮助。
在此,向他们表示忠心的感谢!
新培养方案从2008级研究生开始执行。
研究生学院
二〇〇八年七月
土木工程(一级学科)
攻读硕士学位研究生培养方案
学科代码:
0814
一、适用二级学科及专业
●岩土工程(081401)
●结构工程(081402)
●防震减灾工程及防护工程(081405)
●桥梁与隧道工程(081406)
●现代结构理论(081420)
●土木工程建造与管理(081421)
●智能建筑环境技术(081422)
二、培养目标
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品德高尚,诚实守信,勇于创新,做到能力、知识和人格三位一体,积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、掌握本学科领域内扎实的基础理论和所研究方向系统的专门知识,熟练掌握一门外国语,熟练阅读和翻译专业资料文献资料,能初步进行外文写作;具有良好的计算机应用能力。
3、具有实事求是的科学态度和端正严谨的学风,理论联系实际,善于钻研,追求创新。
对本学科的现状和发展趋势有基本的了解,具有从事科学研究、教学工作或独立承担专门技术工作的能力。
三、研究方向
1、钢结构及其抗震
2、混凝土结构及其抗震
3、组合结构、混合结构及其抗震
4、工程结构耐久性及可靠性
5、高层建筑结构及其抗震
6、新型结构体系
7、工程结构健康检测与智能控制
8、工程结构隔振减震及控制
9、古文化遗址保护及抗震
10、土-基础-结构相互作用
11、黄土地基与基础工程
12、特殊土与环境岩土工程
13、桥梁工程及其抗风和抗震
14、路基路面工程
15、隧道与地下工程
16、土木工程建造控制技术
17、项目管理和技术经济
18、土木工程信息化技术
19、城市建设防灾减灾体系
四、学习年限
硕士生的学习年限为2-3年。
其中课程学习为1学年,学位论文工作时间不少于1学年,其他时间可进行社会实践或专业生产实践。
硕士生应在规定的期间内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作,对部分提前完成培养计划(在校注册时间不少于1.5年)、学位论文符合申请答辩的研究生,经规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位。
五、培养方式
硕士生的培养采取导师负责制的方式,提倡教研室成立以导师为主的指导小组。
学院研究生培养工作委员会指导和检查硕士生的培养工作。
在培养过程中,贯彻理论学习和科学研究相结合的原则,注意培养研究生的独立工作能力、分析和解决实际问题的能力和创新能力;鼓励硕士生参加学术活动和从事探索性研究。
对于缺乏实践经验的硕士生和因学科交叉而专业知识不足的硕士生,创造条件让他们弥补这些不足。
六、课程设置
课程学习实行学分制,硕士研究生至少要修满32学分(不含体育类选修课),其中学位课程不少于17学分(其中公共必修课程需修满9学分),实践性环节(必修)2学分。
跨一级学科或以同等学力考取的研究生,需补修本学科本科阶段主干课程2-3门,补修课程要求合格但不计学分。
专业外语授课以教研室或几个导师组集体开课(一般应20人以上方可开课)。
研究生专业课选课人数少于5人不开课,公共课程选课人数少于10人不开课。
研究生个人培养计划中的课程安排请导师与研究生根据研究方向讨论确定。
具体课程设置详见附表。
七、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要环节,是培养研究生科学研究能力与创新能力的主要手段。
学位论文工作应遵守以下要求。
(1)硕士学位论文选题应在第三学期结束前完成。
论文选题应聘请3-5名本学科的高级职称专家举行专门的报告会,并以记名方式对选题打分,通过者填写《研究生论文选题报告》一份。
(2)学位论文工作应在导师指导下由研究生本人独立完成,用于论文工作的实际工作时间不少于1学年;学位论文的研究工作应在学术上具有一定的理论意义或具有实用价值,其研究工作应取得一定的科研成果,且具有创新点或有新的见解。
(3)硕士学位论文的写作要求应符合《西安建筑科技大学学位论文撰写标准》。
附表:
土木工程(一级学科)硕士课程设置
类别
课程编码
课程名称
学分
学时
开课学期
教学方式
学
位
课
程
︵
≥
17
学
分
︶
公共必修课
001000
基础外语
4
144
1—2
讲授
001001
自然辩证法
2
54
1—2
讲授
001002
科学社会主义理论与实践
1
36
1—2
讲授
001024
专业外语
2
40
2
讲授
专业必修课
001011
数理统计
3
60
1
讲授
001017
塑性力学
2
40
1
讲授
001018
有限单元法
2
40
2
讲授
011007
高等结构动力学
3
60
2
讲授
011001
高等钢结构
3
60
2
讲授
011013
钢结构稳定
3
60
1
讲授
011002
高等混凝土结构理论
2
40
2
讲授
011012
工程结构抗震学
2
40
2
讲授
011037
高层建筑结构分析
2
40
2
讲授
011024
高等土力学
3
60
1
讲授
011025
基础工程
2
40
2
讲授
011123
高等岩石力学
2
40
1
讲授
011085
黄土力学与工程
1.5
30
2
讲授
011060
桥梁结构理论
2
40
2
讲授
011061
隧道与地下结构理论
2
40
1
讲授
011064
路面设计理论
2
40
1
讲授
011065
路基设计理论
2
40
1
讲授
011053
工程项目管理
2
40
2
讲授
011003
工程经济学
2
40
2
讲授
011004
建筑仿真技术
2
40
2
讲授
011023
工程质量事故分析与处理
1.5
30
2
讲授
选
修
课
选
修
课
001016
计算方法
3
60
2
讲授
001009
弹性力学
2
40
1
讲授
001007
模糊数学
2
40
1
讲授
001012
随机过程
2
40
2
讲授
001013
优化与决策
4
80
1
讲授
001015
数理方程
4
80
1
讲授
001026
灰色系统
2
40
2
讲授
001030
日语(二外)
2
80
2
讲授
111038
板壳理论
2
40
1
讲授
001045
体育类选修课
1
30
2
讲授
011014
薄壁构件计算
1.5
30
1
讲授
011015
空间大跨钢结构
2
40
1
讲授
011116
结构分析概论
2
40
1
讲授
011117
预应力钢结构
2
40
2
讲授
011011
钢与混凝土组合结构
2
40
1
讲授
011009
钢筋混凝土结构塑性分析
1
30
2
讲授
011076
混凝土非线性有限元
2
40
2
讲授
011042
建筑结构概念设计
2
40
2
讲授
011010
混凝土结构耐久性
2
40
2
讲授
011005
结构可靠性设计
2
40
2
讲授
011020
既有结构可靠性评定与加固
1.5
30
2
讲授
011118
工程结构试验
2
40
2
讲授
011019
高层及高耸结构风振及控制
2
40
2
讲授
011119
索膜结构分析
2
40
1
讲授
011057
结构优化设计
2
40
2
讲授
011120
Matlab及其工程应用
2
40
2
讲授
011121
Ansys及其工程应用
2
40
2
讲授
011122
土木工程智能建筑
2
40
1
讲授
001022
计算机C语言
2
50
2
讲授
011052
数据库与数据结构
2
40
1
讲授
011029
工程地质学
2
40
1
讲授
011028
土动力学
2
40
2
讲授
011026
土工试验与测试技术
2
40
1
讲授
011027
非饱和土力学
2
40
1
讲授
011049
岩土工程数值分析
2
40
1
讲授
011030
地下工程设计理论
1.5
30
1
讲授
011079
软土地基
2
40
1
讲授
011032
环境岩土工程概论及卫生填埋场设计
2
40
1
讲授
011058
地基处理
1.5
30
2
讲授
011041
特殊土路基
1.5
30
2
讲授
011033
岩土塑性力学
1.5
30
2
讲授
011055
水文地质学
1.5
30
2
讲授
011017
深基础设计与施工
2
40
2
讲授
011054
房地产投资与评估
2
40
2
讲授
011115
时变结构力学
2
40
2
讲授
091007
系统工程
2
40
2
讲授
011022
智能化施工
2
40
2
讲授
011080
桥梁施工与控制
2
40
1
讲授
011071
隧道施工及病害防治
2
40
2
讲授
011069
沥青路面
2
40
2
讲授
011068
路面力学计算
2
40
2
讲授
011070
道路计算机辅助设计
2
40
2
讲授
011073
桥梁非线性分析
2
40
2
讲授
011072
隧道环境地质及监测
2
40
2
讲授
011074
桥梁抗震
2
40
2
讲授
011075
混凝土斜弯桥
2
40
2
讲授
011077
悬索桥与斜拉桥
2
40
2
讲授
011078
钢桥结构与计算
2
40
1
讲授
011081
桥梁方案比选
1.5
30
1
讲授
补
修
课
材料力学
钢结构设计原理
混凝土结构原理
工程结构抗震
建筑施工
工程经济与项目管理
土力学
基础工程
桥梁工程
路基路面工程
交通运输规划与管理(二级学科)
攻读硕士学位研究生培养方案
学科代码:
082303
一、培养目标
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品德高尚,诚实守信,勇于创新,做到能力、知识和人格三位一体,积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、掌握本学科领域内扎实的基础理论和所研究方向系统的专门知识,熟练掌握一门外国语,熟练阅读和翻译专业资料文献资料,能初步进行外文写作;具有良好的计算机应用能力。
3、具有实事求是的科学态度和端正严谨的学风,理论联系实际,善于钻研,追求创新。
对本学科的现状和发展趋势有基本的了解,具有从事科学研究、教学工作或独立承担专门技术工作的能力。
二、研究方向
1、交通运输规划理论与方法
2、总图运输规划与设计理论
3、物流管理
三、学习年限
硕士生的学习年限为2-3年。
其中课程学习为1学年,学位论文工作时间不少于1学年,其他时间可进行社会实践或专业生产实践。
硕士生应在规定的期间内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作,对部分提前完成培养计划(在校注册时间不少于1.5年)、学位论文符合申请答辩的研究生,经规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位。
四、培养方式
硕士生的培养采取导师负责制的方式,提倡教研室成立以导师为主的指导小组。
学院研究生培养工作委员会指导和检查硕士生的培养工作。
在培养过程中,贯彻理论学习和科学研究相结合的原则,注意培养研究生的独立工作能力、分析和解决实际问题的能力和创新能力;鼓励硕士生参加学术活动和从事探索性研究。
对于缺乏实践经验的硕士生和因学科交叉而专业知识不足的硕士生,创造条件让他们弥补这些不足。
五、课程设置
具体的课程设置详见附表。
六、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要环节,是培养研究生科学研究能力与创新能力的主要手段。
学位论文工作应遵守以下要求。
1、硕士学位论文选题应在第三学期结束前完成。
论文选题应聘请3-5名本学科的高级职称专家举行专门的报告会,并以记名方式对选题打分,通过者填写《研究生论文选题报告》一份。
2、学位论文工作应在导师指导下由研究生本人独立完成,用于论文工作的实际工作时间不少于1学年;学位论文的研究工作应在学术上具有一定的理论意义或具有实用价值,其研究工作应取得一定的科研成果,且具有创新点或有新的见解。
3、硕士学位论文的写作要求应符合《西安建筑科技大学学位论文撰写标准》。
附表:
交通运输规划与管理(二级学科)硕士课程设置
类别
课程编码
课程名称
学分
学时
开课学期
教学方式
学位课程
︵≥17
学分
︶
公共必修课
001000
基础外语
4
210
1—2
讲授
001024
专业外语
2
40
2
讲授
001001
自然辩证法
2
54
1—2
讲授
001002
科学社会主义理论与实践
1
36
1—2
讲授
专业必修课
001007
模糊数学
2
40
1
讲授
011082
交通运输工程学
2
40
1
讲授
011083
交通运输规划与设计理论
2
40
1
讲授
011084
总图运输规划与设计理论
2
40
1
讲授
011088
交通运输经济学
2
40
2
讲授
011109
物流规划与管理
2
40
2
讲授
选
修
课
001011
数理统计
3
60
1
讲授
001013
优化与决策
4
80
1
讲授
001026
灰色系统
2
40
2
讲授
011120
Matlab及其工程应用
2
40
2
讲授
021093
地理信息系统(GIS)
1.5
30
2
讲授
011089
城市交通网络分析
1.5
30
2
讲授
011112
交通仿真技术
1
20
1
讲授
011090
综合交通枢纽规划
1.5
30
2
讲授
011110
城市规划与道路交通
1.5
30
2
讲授
011091
总图设计优化理论
1.5
30
2
讲授
011108
城市交通管理与控制
1.5
30
2
讲授
011086
工业运输规划与管理
1.5
30
2
讲授
011096
工业区规划理论及实践
1.5
30
2
讲授
011111
区域交通规划
1.5
30
2
讲授
011124
企业物流
1.5
30
2
讲授
补
修
课
总图设计
64
1
道路勘测课程设计
1.5K
1
交通工程设施设计
40
1
建筑学(一级学科)
硕士学位研究生培养方案
学科代码:
0813
一、适用二级学科及专业
●建筑历史与理论(081301)
●建筑设计及其理论(081302)
●城市规划与设计(081303)
●建筑技术科学(081304)
二、培养目标
秉承“以人为本,尊重自然;承启历史,回应时代;崇尚创新,回归本原”的教育理念,培养具有坚实的学术基础、高尚的职业道德、良好的综合素质和积极的创新意识,学术性与职业性兼顾的复合型高级人才。
三、学习年限
硕士研究生学习学制为2.5年,修读年限最长不超过4年。
其间,课程学习时间不超过1.5年,论文工作时间累计不少于1年。
四、研究方向
1、中西方建筑历史与理论研究
2、文化遗产保护研究
3、西部地域建筑研究
4、黄土高原绿色建筑
5、居住及公共建筑设计研究
6、建筑设计理论与方法
7、城市与区域发展研究
8、城市规划及城市设计理论与方法
9、遗产保护与旅游规划
10、景观规划设计理论与方法
11、建筑与城市物理环境
12、绿色建筑技术
13、建筑节能
14、建筑防火
五、培养方式
硕士生的培养采取导师负责制,研究所(教研室)成立以导师为主的学科组,发挥“导师为主,集体把关”的方式,确保研究生培养的质量,学院领导定期检查和指导硕士生的培养工作。
在培养过程中,贯彻理论学习和科学研究相结合的原则,特别要注意培养研究生的独立工作能力、分析和解决实际问题的能力和积极的创新能力;鼓励硕士生参加学术活动和从事探索性研究。
对于缺乏实践经验的硕士生和因学科交叉而专业知识不足的硕士生,应创造条件去弥补他们的这些不足。
1、围绕办学思想和培养目标,按两个培养阶段开展,即重视学科理论教育的科学性和整体性,在打好坚实的理论基础上拓展个人的专题研究方向。
2、在培养的第一阶段,安排研究生参与研究性或实践性较强研究项目。
在第二阶段,研究生在科研或工程实践的基础上,由导师指导,独立完成毕业论文,论文应结合研究方向,具有一定的学术意义和应用价值。
3、利用地域特点,组织开放式教学,加强与国外学校联系,互派学生,合作培养,使学生更多地拓宽视野,了解建筑学发展的动向与学科前沿。
4、在教学方法上,坚持教师重点讲授与指定文献阅读、学生自学、讨论和专题作业相结合的教学方式,充分发挥导师积极引导与学生独立学习的主动性。
5、在素质和能力培养上,兼顾学术性与职业性,通过理论与实践的双向成果检验培养质量。
6、在教育质量的把握上,坚持导师负责制与学科组集体把关相结合,进行培养规格制定、快题评议、论文选题审查以及论文化答辩等,发挥教学的整体优势和导师的学术专长。
7、在研究课题及论文的选题上,加强不同学科之间导师与研究生的互动,注重相关学科的渗透,把学科交叉的边缘领域作为突破点,不断拓宽和深化研究内容。
8、以纵向课题为依托的“接力棒式”选题研究,使研究生一届接一届地对课题深入研究,拓宽视野,不断取得新的成果,同时也培养了研究生的科研协作精神。
9、在研究生管理上,坚持校、院(系)、所(室)、导师四级管理体制。
导师负责学生思想及业务素质的全面培养,要求研究生定期向导师做思想和学习情况汇报。
六、课程设置
1、硕士研究生课程分为学位课程和选修课程。
在读期间至少应修满32或以上学分,包括课程学习和必修环节。
2、学位课程包括公共必修课和专业必修课,其中公共必修课不少于9学分,专业必修课不少于10学分,各专业的核心课程为本专业的必修课程。
3、选修课程包括学院各专业方向开设的所有课程。
4、必修环节包括社会实践和学术报告。
社会实践为科学实践或教辅实践,2学分;参加学术报告不少于6次,1学分。
5、补修课程是指跨专业考生或未通过评估院校考生攻读本专业硕士学位需要补修的专业基础课程,不计学分。
6、研究生个人培养计划中的课程安排请导师与研究生根据研究方向讨论确定。
7、具体课程设置详见附表。
七、学位论文
学位论文是培养研究生从事科学研究或工程实践能力的主要环节,也是衡量培养质量的综合标志。
通过论文过程,能够使研究生深入掌握本学科的基础理论和专业知识,进行系统的从事科研能力、综合思维能力和实际工作能力的训练。
1、论文选题
论文选题是检验和进行创造性培养的主要手段之一,是保证论文研究内容与质量的关键环节。
论文选题在以往进行的研究与实践的基础上,通过阅读文献资料、调查研究、分析论证等途径提出选题报告。
论文选题既要充分发挥研究生主观能动性,又要坚持导师严格把关,学科组集体审查的制度。
对论文选题应从以下几个方面进行审查:
1)课题是否与国民经济发展建设实际相结合,有一定的理论意义和应用价值。
2)课题是否具有先进性,在理论上或实际应用上是否有新的见解或新的发现。
3)课题难度是否适当,有条件在规定的学习时间内取得成果。
4)课题能否使研究生的科研能力得到较系统的训练。
论文选题工作应在研究生培养的第三学期内完成,经导师所在研究所讨论审议,并通过学科组的答辩后,按计划展开学位论文工作。
2、论文评阅与答辩
研究生论文答辩申请被批准后,由学科组和学位委员会聘请与研究课题有关的专家评阅论文,采用院内盲审方式。
评阅人应对论文作出实事求是的评价,并提交答辩委员会作为论文审查的重要依据。
论文答辩委员会由具有副教授以上职称的同行专家5人组成,其中至少有一名为校外专家,正教授任答辩委员会主任委员。
研究生的论文答辩均为公开进行。
论文答辩委员会既要坚持原则,严格把关,又要发扬学术民主,实事求职,根据论文的质量和答辩情况,就是否符合学位授予要求经无记名投票后作出决议,并提交学位委员会审查。
3、指导教师
根据学校的规定,具有副教授(副研究员、高级工程师)
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