图书管理系统数据库设计详细报告m.docx
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图书管理系统数据库设计详细报告m.docx
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图书管理系统数据库设计详细报告m
可行性分析
此次信息系统开发是大学专业知识的一次综合应用与提高,我们小组可以在主教5楼机房完成系统开发。
该机房计算机配置肯定能满足系统开发的要求。
我们小组可以选定两三台计算机,建立系统开发环境,主要是安装数据库工具(MSSQLSERVER2000)DELPHI),Office程序组以及网络传输工具。
我们小组的部分成员有计算机,配置是Pentium4,256M以上内存,80G以上硬盘,可连网。
小组成员之间可以通过QQ或进行即时交流,协调开发工作,解决开发工作中出现的问题。
就技术力量来说,我们小组可以完成此次开发工作。
开发过程中会出现许多问题,有我们预想之中的,也有一些没有我们预想到,但,我们有信心克服一切困难。
该学期,我们小组各成员已经学习了SQLSERVER,对网络技术和操作系统也有系统的了解,有些成员熟悉计算机原理,能解决常见的硬件故障和硬件选择。
目前,图书管理信息系统已得到了大量应用,有许多可供参考的成功系统。
而且,网上有许多关于VISULBASIC编程的资料和SQLSERVER方面的资料。
从技术角度考虑,此信息系统开发可行。
目标系统开发需求比较低,加上具有成熟的软硬件环境,所以在软硬件的支出上十分有限。
而且,目标系统并不是十分的复杂,开发的周期较短,人员经济支出有限。
当系统开发完实际运行后,将很大程度上提高计算机的功能,在为使用者带来便利的同时,也为系统的进一步推广创造了条件。
这带来的经济回报将远超过支出,并且最重要的一点是该软件的开发可以给我们对系统的开发有个全面的认识。
从经济角度考虑,此信息系统开发可行。
3.法律上可行
整个系统由于是自行开发,自行使用,所以系统本身不存在法律上的版权争议。
在服务器软件方面,应该使用正版软件,因为整个系统尽管是开发给内部使用,但它毕竟很多部分还是要依靠Internet的,一旦服务器连接到Internet上,它的操作系统可能会被Microsoft跟踪,如果不是正版软件,将不得不面临民事诉讼的风险。
结论:
根据以上的可行性研究,我们小组认为开发此系统的条件已经具备,可以开始进行开发。
系统调查
图书馆概况
图书管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分,它的内容对于图书馆的管理者和使用者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为管理者或读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式进行图书管理和借阅管理,这种管理方式存在着许多缺点,如:
效率低、易忘记、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:
检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。
这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。
系统功能结构图
需求分析
系统目标
图书管理信息系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强.数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
系统开发的总体任务是实现各种信息的系统化,规范化和自动化。
需求定义
作为学生对图书管理系统的要求有:
1.能按各种方式(比如书名、编号、作者)查询图书馆的藏书情况。
2.能够方便地借阅图书、续借图书、归还图书。
3.能够查询自己的基本资料、借阅图书情况。
4.能够熟悉图书管理系统的使用。
作为图书管理员,他们对图书管理系统的要求有:
1.能方便的对图书进行录入登记,注销陈旧的书籍。
2.能够方便地对新生进行登记,或注销已经毕业的学生信息(基本信息,借阅信息)。
3.能够随时发布一些诸如各学院学生借阅图书超期情况、馆内藏书情况、借情况等信息,以便各学院能够随时获知本院学生的一些借书信息。
功能说明
系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成。
本系统需要完成的功能主要有5部分:
A图书基本情况的录入,修改,删除等基本操作。
.书籍类别标准的制定,类别信息的输入,包括类别编号,类别名称,关键词,备注信息等。
.书籍类别信息的查询,修改,包括类别编号,类别名称,关键词,备注信息等。
3.书籍信息的输入,包括书籍编号,书籍名称,书籍类别,作者名称,出版社名称,出版日期,书籍页数,关键词,登记日期,备注信息等。
B办理借书卡模块。
.新生办理借书证。
.丢失办理借书证。
C实现借书功能。
.借书信息的输入,包括借书信息编号,读书编号,读者姓名,书籍编号,书籍名称,借书日期,备注信息等。
.借书信息的查询,修改,包括借书信息编号,读者编号,读者姓名,书籍编号,书籍名称,借书日期,备注信息等。
D实现还书功能。
.还书信息的输入,包括还书信息编号,读者编号,读者姓名,书籍编号,书籍名称,借书日期,还书日期,备注信息等。
.还书信息的查询和修改,包括还书信息编号,读书编号,读者姓名,书籍编号,书籍名称,借书日期,还书日期,备注信息等。
E能方便的对图书进行查询。
对超期的情况能自动给出提示信息。
性能要求
正确性,可靠性,效率,完整性,易使用性,可维护性,可测试行,复用性,安全保密性,可理解性,可移植性,互联性。
业务流程图(如下:
)
数据库设计
1.数据库需求分析
用户的需求具体体现在各种信息的提供,保存,更新和查询,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。
收集基本数据,数据结构处理的流程,组成一份详尽的数据字典,为后面的具体设计打下基础。
针对一般图书管理信息系统的需求,通过对图书管理工作过程的内容和数据流程分析,设计如下面所示的数据项和数据结构:
●读者种类信息,
属性:
种类编号,种类名称,借书数量,借书期限,有效期限,备注。
主键:
种类编号
●读者信息,
属性:
读者编号,读者姓名,读者种类,读者性别,工作单位,家庭住址,号码,电子邮件地址,办证日期,备注。
主键:
读者编号
●书籍类别信息,
属性:
类别编号,类别名称,关键词,备注信息。
主键:
类别编号
●书籍信息,
属性:
书籍编号,书籍名称,书籍类别,作者姓名,出版社名称,出版日期,书籍页数,关键词,登记日期,备注信息。
主键:
书籍编号
●借阅信息,
属性:
借阅信息编号,读者编号,读者姓名,书籍编号,书籍名称,借书日期,还书日期,备注信息。
主键:
借阅信息编号
一、通过对系统的调查和可行性分析,画出系统的数据流程图
数据字典(DataDictionary)。
1、数据流的DD表举例如下:
数据流
系统名:
图书管理编号:
条目名:
读者信息别名:
来源:
读者登记去处:
D3
数据流结构:
读者登记={读者编号+读者姓名+读者性别+工作单位+……}
简要说明:
修改记录:
编写日期
审核日期
2、数据元素的DD表举例如下:
数据元素
系统名:
图书管理编号
条目名:
读者编号别名
属于数据流:
读者登记存储处:
D3读者信息表
数据元素值:
代码类型:
字符
宽度:
10
取值范围及含义:
简要说明:
每一个读者都有一个唯一的编号
修改记录:
编写日期
审核日期
3、数据存储的DD表举例如下:
数据存储
系统名:
图书管理编号:
D4
条目名:
书籍信息表别名:
存储组织:
记录数:
约3000主关键字:
书籍编号
数据量:
约500KB辅关键字:
按编号主索引
记录组成:
字段名称:
书籍编号书籍名称…书籍作者…关键词...
宽度:
1432…8...10…
简要说明:
修改记录:
编写:
日期:
日期:
4、数据加工的DD表举例如下:
数据加工
系统名:
图书管理编号:
条目名:
借阅信息录入别名:
输入:
借阅编号、读者编号…输出:
借阅信息表基本属性
处理逻辑:
借阅信息存储在dabase数据库的borrowinfo表中
简要说明:
输入某读者的图书借阅情况记录
修改记录:
编写:
日期:
日期:
.数据库概念结构设计
本程序包括的实体有:
读者类别信息实体,读者信息实体,书籍类别信息实体,书籍信息实体,借阅信息实体。
实体之间关系的E-R图
.数据库逻辑结构设计
图书基本信息表
Book:
字段名称
数据类型
字段说明
bookid
文本
保存书号
bookname
文本
保存书名
booktype
文本
保存书的类型
bookauthor
文本
保存保存书的作者
bookpub
文本
保存书的出版社
bookpubdate
日期/时间
保存书的出版日期
bookpages
数字
保存书的页数
bookkeyword
文本
关键字
bookindate
日期/时间
入库时间
putup
文本
是否借出
bookmemo
备注
备注
借书卡信息表(读者信息表)
reader:
字段名称
数据类型
字段说明
readerno
文本
保存读者编号
readername
文本)
保存读者姓名
readersex
文本)
保存读者性别
readertype
文本
保存读者类别
readerdep
文本
保存读者所属部门
address
文本
保存读者地址
readertel
文本
保存读者
文本
保存读者的电子邮件地址
checkdate
日期/时间
借阅日期
readermemo
备注
备注
借阅信息表
borrowinfo:
字段名称
数据类型
字段说明
borrowno
文本
保存借阅号
readerid
文本
保存读者ID
readername
文本
保存借阅者姓名
borrowdate
日期/时间
保存借阅日期
returndate
日期/时间
保存还书日期
memo
备注
备注
图书分类信息表
booktype:
字段名称
数据类型
字段说明
booktypeno
文本
保存图书分类号
typename
文本
保存类别名称
keyword
文本
关键字
memo
备注
备注
读者分类信息表
readertype:
字段名称
数据类型
字段说明
typeno
文本
保存读者分类号
typename
文本
保存类别名称
booknumber
数字
保存允许借书数量
bookdays
数字
保存允许借阅天数
userfullife
数字
保存专业ID
memo
备注
备注
用户信息表
User_info:
字段名称
数据类型
字段说明
user_ID
文本
保存用户ID
user_PWD
文本
保存用户密码
user_Des
文本
……
系统硬件需求
为了保证图书管理系统的稳定高速运行,必须要增加硬件并对现有的硬件进行改造,特提出以下硬件需求。
(注:
这里的硬件指一个完整的硬件系统,其部分的包含了对软件的需求,这些软件是为了正常运行管理系统所必须配备的)
一、服务器的要求
1.服务器的中央处理部件(CPU)建议使用PIII1G(以上)Xeon处理器芯片。
2.服务器内存必须使用服务器专用ECC内存
3.为了保证数据存储的绝对可靠,硬盘应使用磁盘冗余阵列(RAID01)
4.为了防止服务器不可预测的故障,或者服务器的定期维护对公司整个业务造成的影响,所有建议使用两台服务器。
两台服务器应构成双机热备份。
中间使用WatchDog电路。
这样的结构可以保证整个系统的长时间不间断工作,即使在服务器定期维护的时候也可以使用后备另一台服务器工作。
5.服务器应支持热插拔电源
6.服务器必须配备UPS(不间断电源)。
7.服务器应该放在学校内部。
不然无法进行程序调试。
8.服务器应该必须有固定IP地址。
9.其他性能在经济条件允许的情况下,应该尽量使用高速稳定的配件。
二、服务器上应该配备的软件
a)操作系统:
MicrosoftWindows2000server或者MicrosoftWindows2000Advancedserver
b)数据库:
MicrosoftSQLServer2000(简体中文版)
c)服务器必须使用专业的防火墙和反病毒软件。
d)除了为了运行必须配备的程序以外,服务器上建议尽量不要安装其他无关程序,以减少程序的混乱或者程序的意外冲突。
e)各系的操作系统尽量统一。
(Windows9x系列或者Windows2000系列)。
这样可以避免管理软件在出来因为操作系统版本不一致造成的过多的开销。
f)各系的机器必须也安装反病毒软件和防火墙。
以防止网络上的蠕虫病毒在整个网络范围内的蔓延。
g)如果要打印涉及字段比较多的报表,应该配备针式打印机。
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顶岗实习总结专题13篇
第一篇:
顶岗实习总结
为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对村的概况和村委会有了一定的了解,对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识,同时,在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践,使我对村委会实务有所了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况
村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后,先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况,村委会的规模、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解村的文化历史,认识了一些同事,村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作,这个工作看似轻松,却是责任重大,来不得办点马虎。
一封信件没有及时收发,很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。
很感谢村委会对我这个实习生的信任,委派了如此重要的工作给我。
在实习过程中,在信件收发管理上,我一直亲力亲为,片刻都不敢马虎。
为了做好信件的管理工作,我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料,整理出了一套信函管理的具体方法。
每次邮递员送来的信件,我都要亲自检查有无开封、损坏的函件,如果发现有损坏的函件,我马上联络接收人亲自来查收。
需要到邮局领取的函件,我都亲自到邮局领取,并把信函分别发放到每个收件人的手里。
对于收到的所有信函,我都分门别类的登记,标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。
我对工作的认真负责,受到了村委会领导和同事们的一致好评,在他们的鼓励下,我的工作干劲更足了。
在工作之余,我还经常去村民家里,帮助他们做一些我力所能及的事情,也让我收获了很多知识,学会了许多技能。
我学会了一些常见农作物的生长特征,也学会了怎么给农作物施肥,洒药。
这些,都将是我今后人生道路上的宝贵财富。
短短个月的实习生活很快就过去了,这次实习是我从学校踏入社会的第一步。
在这里,我感受到了村民们的纯朴,也体会到了农村生活的不易,更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。
在这次实习生活中,村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾,在工作中,在生活上都给予了我很多的帮助,也对我寄予了很高的期望。
通过这次实习,锻炼了我的做事能力,养成了对人对事的责任心,也坚定了我加强学习,提升自我价值的信心。
二、发现的问题和建议
在此次在村村委会顶岗实习的工作中,确实让我学到了不少书本以外的知识,同时我也发现了不少问题。
第一,该村村委会的工作人员文化水平相对偏低,在村务工作的处理上,方式方法比较粗放。
第二,村委会工作人员思想比较守旧,缺乏对新事物、新观念的学习和认识。
第三,村委会的现代化办公水平还比较低,虽然配备了电脑等现代化办公工具,但是实际的利用程度很低。
第四,村委会人员由于不是国家编制,工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。
三、实习的心得体会
刚开始去村村委会实习的时候,我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。
我相信,只要我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩。
但后来很多东西看似简单,其实要做好它很不容易。
通过实践我深有感触,实习期虽然很短,却使我懂得了很多。
不仅是进行了一次良好的校外实习......
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第二篇:
会计顶岗实习工作总结
从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程
为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。
1.工作能力。
在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。
在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。
3.实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业......
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第三篇:
工厂车间顶岗实习总结
我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候对自己的未来希,希在那里能大展拳脚,实现自己的抱负。
那时候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚,不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的,顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。
当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时,很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的,这也是我想要的,我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志,我也知道吃得苦中苦,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功,都渴自己有限的生命能创造出的价值,都渴为更多的人做出自己能做的一切,都渴在看来你的生命无可,我自然也比例外。
我知道我的实习之路还刚刚开始,我要经历的还有很多。
到啦海信科龙之后,尽管他们很就帮我们把食宿解决啦,但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大,吃的很不习惯。
对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的,因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭,很快身材就“苗条”啦。
我的实习岗位被分配在总装车间箱发组,面对一台台发好泡的冰箱从自己流过,而我的工作就是和这些冰箱打交道。
我在这里做的装冰箱的托板,是将托板固定在冰箱上,这个岗位说难也不难,就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板,要不要带电容,是几微法的电容。
要分清楚,不能弄错,不然会导致以后的环节出错,冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。
所以这个一定要很认真的做,不能粗心大意,害别人帮你善后。
带我的师傅是一个个中专生,开始时我觉得做这个很简单,不用学,一看就会,做是会做,不过不是最省力的方法,就那么做啦一天,做得很累,后来,我看师傅做看他做的很轻松很快,我就在想为什么我不行呢,难到是我不如他,我知道我不是只是我不够虚心,不想学,看不起这个岗位,是我的态度,既然找到的根本原因,那就好解决啦。
后来,仔细看师傅的动作,怎么最省力,怎么最舒服。
并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。
就这样到我正式独立上岗时,我也像我师傅那样独立上岗啦,并不用要人帮忙啦。
就这样一直到今年,我把我那条的岗位都学会啦,并且我自己也当师傅啦,而且是带三个徒弟,分别教他们不同的岗位该怎么做,开始当别人师傅时我觉得很好玩,终于不用自己做啦,可以徒弟来做啦,就这样想,所以当徒弟一来时,我就给他做啦,当时我是舒服啦,不过后来就不是那么的啦,我没有认真的教他们......
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第四篇:
师范系中学顶岗实习总结
大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动,也知道这个机会对于我们师范生来说很难得,所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样,学校怎么样,学生好不好管,会是收获满满还是不如不曾经历过,一切都充满疑惑。
曾经问过师哥师姐,答案却是相差甚大,一切都是未知数。
可转眼间,实习已接近尾声,中学是一个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是大学步入社会的一个缩影,是大学进入社会的一个过渡。
在这为期半年的实习中,我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然,工作、生活看似单调,但是,不论从刚开始的听课,到后来的讲课,参加班级管理,我们都受益匪浅:
不在懒床,不再拖拉,多了责任,多了经验,也收获了幸福。
从脚步迈入二中这所学校大门开始,我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了,我现在是一个老师,我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。
另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。
学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。
这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。
另外,学校还专门为我们配有指导老师。
他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。
使我们在教学这条路上少走弯路。
每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。
每一次准备的过程都是在不断的进步。
而我们每个礼拜也会去听指导老师的课,从他们身上,我们能够看到自己的不足,使自己在教学实际中扬长避短。
初为人师,总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。
同学们,现在开始上课。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而,这句话说完,下句该说什么呢?
突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:
微笑是法宝。
这时学生也
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