东北师范教育督导16秋在线作业3.docx
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东北师范教育督导16秋在线作业3
教育督导16秋在线作业3
一、单选题(共20道试题,共60分。
)
1..一.二.三.四
.审议
.审议+实习
.考试+培训
.考试+培训+实习
正确答案:
2.法国被任命的学区级督学人员由教育部长分配到实习地点,经过()年的实习并经考查满意后才可以转正。
.一
.二
.三
.四
正确答案:
3.与教育行政管理体制相对应,法国的教育督导机构从中央到地方分为()级。
.两级
.三级
.四级
.五级
正确答案:
4.法国教育督导人员自上而下排序正确的是()
.国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
.国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
.国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
.大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员
正确答案:
5.明代初年颁发八条禁例,命令各地镌刻于石,竖立在各级地方官学的明伦堂,史称“()”。
.洪武大案
.洪武卧碑
.洪武赶散
.洪武看牛
正确答案:
6.在教育督导实施过程中具有定向、规范、协调三大功用的是()。
.教育督导准备
.教育督导评价
.教育督导计划
.教育督导结果处理
正确答案:
7.国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项()。
.总督学
.副总督学
.国家督学组成
.地方督学
正确答案:
8.中国国家教育督导团的总督学由任命,主持国家教育督导团工作,副总督学协助总督学开展工作。
.中央政府
.教育部
.国务院
.人大
正确答案:
9.英国在1992年《(学校)教育法》颁布后,要求在教育督导活动中,每一个督学小组必须有一名“非教育专业人员”,这种制度被称为()。
.督学制度
.内行督学制度
.非专业督学制度
.外行督学制度
正确答案:
10.日本的地方教育督导人员称为(),不具有行政权力,主要是提供专家指导、咨询和建议。
.国家教育行政总督学
.皇家督学
.指导主事
.国家教学总督学
正确答案:
11.问卷的分类指导语是针对不同题目的特定要求,一般置于()。
.卷首语之中或之后
.正式问题开始之后
.一组相同类型题目之后
.一组相同类型题目的前面
正确答案:
12.1833年,英国议会批准拨款补助教育事业,拨款2万英镑,并明确规定该款用于()。
.装修校舍和穷人子弟的教育
.修建教学楼
.为贵族子弟提供教学设备
.义务教育
正确答案:
13.明代初年,在行省设立(),且对地方官学的管理和监督比元代更加规范。
.儒学提举司
.医学提举司
.阴阳学提举司
.蒙古字学提举司
正确答案:
14.日本教育督导制度的发展以()分界划分为两个阶段。
.一战
.二战
.工业革命
.启蒙运动
正确答案:
15.我国古代的视学开始走上了正规化轨道是自()开始的。
.唐代
.宋朝
.元代
.明朝
正确答案:
16.法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序,依次分为()、()和()。
.大学区督学、总督学、省督学
.大学区督学、省督学、总督学
.总督学、省督学、大学区督学
.总督学、大学区督学、省督学
正确答案:
17.个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的()相比较。
.现在与未来
.过去和现在
.集合内与集合外
.系统内和系统外
正确答案:
18.由控制系统把信息输送出去,再把其作用的结果返送回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用,以达到预期的目的,叫作()。
.评价
.反馈
.监督
.指导
正确答案:
19.我国汉代帝王并不定期地到太学视学,被称为“()”。
.督学
.视学
.幸学
.导学
正确答案:
20.我国教育督导人员有()。
.专职教育督导人员
.兼职教育督导人员
.专职和兼职两类人员
.业余人员
正确答案:
教育督导16秋在线作业3
二、多选题(共10道试题,共20分。
)
1.被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径,主要有()。
.走访学生家长、历届毕业生
.走访有关单位领导和职工
.与被督导学校教师座谈
.采取问卷的方式
正确答案:
2.选拔委员会对可能录用者进行面试时的主要内容包括。
.个人的历史情况
.对教育督导工作的薪资要求
.对教育领域的兴趣和观点
.学科和专业知识
正确答案:
3.明朝的巡按御史到地方进行教育督导时的职权包括哪项()
.检查学校、监督地方教育行政
.亲临府、州、县学,当场考课生员的学生
.每逢各省的乡试,巡按御史要代表皇帝会同按察使巡视考场
.遇校舍损坏,就要亲自修缮
正确答案:
4.督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作,下列哪项属于被督导单位要做的工作()。
.准备好要查阅的资料和材料
.安排好督导时期内的汇报、座谈等时间
.提供有关统计数据
.设宴款待督导人员
正确答案:
5.明朝十分重视督学官的选拔,下列要求中不属于明朝对督学官选拔要求的是()
.要有较高的经学造诣;
.要有较高的道德修养;
.要有贡士出身;
.要有刚正不阿、执法不贷的品格。
正确答案:
6.宋代提举学事司的基本任务主要包括()
.任命地方官学教官
.对地方教育提出改进建议
.监督学规的执行
.监督学田管理
正确答案:
7.对个体内差异评价法表述正确的选项是()。
.考虑到被评价者的特殊性,对评价对象不造成压力
.是一种个体内部的比较,不与其他标准比较,易自我满足
.没有客观标准,很难被认为是一种严格意义上的评价
.标准严格、客观
正确答案:
8.哪几项不是教育督导组织的有形要素()
.共同目标
.民主的工作方式
.通力协作
.权力与责任制度
正确答案:
9.下列哪项属于教育督导评价结果处理的信息反馈范围()。
.向上级有关部门反馈评价结果,并提出建议
.向被督导部门反馈评价结果,提出对工作的定性和定量的综合意见,提出改进工作的建议
.分次评价工作中的经验和教训
.为被督导部门的教育工作提供改革的依据
正确答案:
10.对清末《视学官章程》表述正确的选项是()
.使视学官员有了可以依循的法则
.标志着近代视学制度在我国的确立
.共分七章二十三条
.赋予视学官相当大的职权
正确答案:
教育督导16秋在线作业3
三、判断题(共10道试题,共20分。
)
1.法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。
.错误
.正确
正确答案:
2.德国的教育督导组织属于合并型。
.错误
.正确
正确答案:
3.美国实行的是视导型的教育督导体制。
.错误
.正确
正确答案:
4.英国具体的督导任务通过市场竞争的原则,将督导工作向外公布,公开向社会竞标,由夺标的区域督导签约中心来完成。
.错误
.正确
正确答案:
5.由控制系统把信息输送出去,再把其作用的结果返送回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用,以达到预期的目的,叫作反馈。
.错误
.正确
正确答案:
6.随着教育事业发展,国家教育管理体制日益完善,以国家权力为后盾的教育监督和控制主要由教育立法、教育司法、教育行政部门进行,而教育督导机构主要转向外行视导,以导为主,以监为辅。
.错误
.正确
正确答案:
7.教育督导报告内容的正确顺序安排是引言,基本情况,主要成绩和经验,主要问题和建议
.错误
.正确
正确答案:
8.民国时期省视学的设立早于部视学。
.错误
.正确
正确答案:
9.教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现,而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作,以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的,由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。
.错误
.正确
正确答案:
10.英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划,监督督导工作质量,制订并监督督学的培训计划。
.错误
.正确
正确答案:
教育督导16秋在线作业3
一、单选题(共20道试题,共60分。
)
1.南京临时政府成立之初,在教育部特设主持全国视学工作的专门机构称为()。
.督导室
.督导处
.视学室
.视学处
正确答案:
2.朱元璋十分重视教育,亲自主持制定国子监监规(),对国子监各级学官的职责、工作原则、工作作风及监生的任务与纪律等作出了极其严格的规定。
.五十款
.五十六款
.六十款
.六十六款
正确答案:
3.法国总督学由教育部长决定最后人选,最后由()任命。
.教育部长
.参议院
.议会
.总统
正确答案:
4.法国总督学主要是通过有关部门()的方式招聘。
.面试
.讨论
.审议
.培训
正确答案:
5.运用数学方法进行评价,称之为()。
.定量评价
.定性评价
.分析评价
.终结评价
正确答案:
6.教育评价是1940年美国教育学家()首次提出的概念。
.斯塔弗尔比姆
.杜威
.泰勒
.桑代克
正确答案:
7.教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。
.政府工作人员
.教师
.专业性教育行政人员
.教育管理人员
正确答案:
8.教育测验的创始人是()。
.桑代克
.泰勒
.司塔弗比姆
.斯克里芬
正确答案:
9.西方教育督导职能在不同的国家和不同的时代不尽相同,总体上大多数国家开始都轻重视教育督导的行政监督职能,后来重视教育督导的()职能。
.协调
.服务
.反馈
.指导
正确答案:
10.高校入学统一考试的录取新生工作采用的是()的方法。
分数线就是在评价对象集合以外确定的一个客观评价标准,各校参加考试学生的成绩,都与这一标准比较。
.绝对评价
.相对评价
.个体内差异评价
.个体间差异评价
正确答案:
11.在法国,()主要对国民教育部、学区、公立学校及所有隶属于国民教育部或得到国民教育部资助的机构进行行政、财务、会计等运行情况和效益的监督和检查。
.国家教育教学总督导
.国家教育行政总督导
.国民教育省督学
.大学区督学
正确答案:
12.美国各州决定教育行政方针,而把大部分实际管理权委托给()学区行使。
.联邦
.学区
.学校
.中介机构
正确答案:
13.中国古代已经有了教育督导,但当时不叫教育督导,而称之为()。
.督学
.导学
.辅导
.视学
正确答案:
14.雍正四年废除提学御史和提学道的建制,一律改称“()”,简称学政,负责管理一省学政事务。
.学台大人
.钦命提督学政
.提学御史
.提督学校官
正确答案:
15.英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是()。
.合作的关系
.领导与被领导
.竞争
.互不相干
正确答案:
16.根据我国《教育督导暂行规定》,我国教育督导主要是()。
.监督
.评价
.指导
.咨询
正确答案:
17.教育督导部门对督导对象的评价属于()。
.自我评价
.外界评价
.个体内差异评价
.个体间差异评价
正确答案:
18.在教育督导方案中,许多督导指标都与督导单位中各利益相关者的情感、态度、价值观等密切相关。
对于这些督导信息的获取,教育督导人员常常借助()来实现。
.问卷法
.测试法
.观察法
.访谈法
正确答案:
19.至19世纪20年代,美国的州、地区两级已普遍设立(),配备学科督导员。
督导工作逐渐正规化。
.督导室
.督导局
.学科督导处
.学科督导局
正确答案:
20.上世纪70-80年代,美国的视导成为一种管理,80年代以后主要是对()的管理。
.教育行政
.学校
.教师
.教学
正确答案:
教育督导16秋在线作业3
二、多选题(共10道试题,共20分。
)
1.教育督导的评价职能有很多优势,下列表述正确的是()
.可以发现和总结优秀的办学经验,并加以推广,还对其他办学部门产生良好的激励作用;
.可以发现被督导部门所存在的问题,通过对这些问题的解决,以达到提高教育效率和教育质量的目的;
.可以帮助被督导单位找出问题的原因和解决问题的方法;
.可以对一些不按教育规律办事、教育质量差的教育部门进行批评和惩罚,以达到鞭策后进的作用。
正确答案:
2.法国的总督学的任职条件包括()。
.至少有博士学位
.具有丰富的专业知识和很高的专业能力
.熟悉教育工作,能够从事教学和其他教育工作
.熟悉教育体制及其营运情况
正确答案:
3.对自我评价方法表述正确的选项是()。
.不利于调动督导单位的积极性,增强对工作的责任感
.使被督导单位成为评价主体,有利于提高评价的效果和评价的作用
.缺乏外界参照系,不能与外界进行比较
.容易出现对事实的估计过高或偏低等问题
正确答案:
4.教育督导的监督职能主要表现为几个方面,下列表述正确的选项是()
.通过检查及时发现教育发展过程中存在的问题
.改进工作
.提高教育效率和质量。
.把上级的指示传达到下级政府、教育行政机关和学校
正确答案:
5.下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围()。
.负责对国家的教育制度进行研究和评估
.从宏观上监督和评估国家教育制度,其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式
.负责由教育部长委托的培训活动
.对中央及学区的服务,公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构,在
正确答案:
6.对教育督导与教育评价两者间关系的观点主要有三种,分别是()
.一种观点认为评价是教育督导的中心工作;
.一种观点认为评价是教育督导的手段;
.一种观点认为评价与督导是目的、过程与结果均不同的两种工作方式;
.一种观点认为评价是教育督导的对立。
正确答案:
7.英国实行外行督学制度的目的是()。
.进一步扩大社会公众的教育督导参与权
.从多角度来发现教育发展中存在的问题
.提高教育督导结论的客观性与公正性
.提升广大群众投资教育的热情
正确答案:
8.目前主要有三种教育督导组织的结构,分别是
.集权结构
.分权结构
.直线—职能结构
.事业部结构
正确答案:
9.下列对我国县级教育督导机构工作任务表述正确的选项是()。
.拟订本县教育督导工作规划
.制定本县教育督导与评估政策、措施
.具体组织实施本县教育管理工作
.就本县重大教育问题向所属人民政府和本县教育督导机构报告、提出建议
正确答案:
10.进行教育督导工作总结包括()。
.召开督导人员会议,认真总结督导工作的经验和教训,并分析原因
.修改评价方案的各项指标
.主要教育督导人员做好自我总结,其他人员则不必要总结
.督导部门做全面总结
正确答案:
教育督导16秋在线作业3
三、判断题(共10道试题,共20分。
)
1.绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
.错误
.正确
正确答案:
2.问卷的总体指导语规定了填写问卷的总体要求,是对整个问卷都有效和适用的,一般置于卷首语之中或之后、正式问题开始之前。
.错误
.正确
正确答案:
3.在评价对象的集合外部确定一个评价标准,这一标准称为客观标准,把评价对象与这一标准进行无限制条件的比较和评价。
这种评价方法称为绝对评价。
.错误
.正确
正确答案:
4.教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。
.错误
.正确
正确答案:
5.我国新录用的地方教育督导人员试用期为三年,试用期满合格的,予以任职。
.错误
.正确
正确答案:
6.教育督导访谈提纲编写一般以封闭的问题为主。
.错误
.正确
正确答案:
7.教育督导人员是权力性的教育行政人员。
.错误
.正确
正确答案:
8.19世纪末20世纪初,美国一些大城市出现了学科督导员,即没有行政头衔的督导员。
.错误
.正确
正确答案:
9.无目标模式也被称为目标游离模式。
.错误
.正确
正确答案:
10.英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学,也称为女王督学。
.错误
.正确
正确答案:
教育督导16秋在线作业3
一、单选题(共20道试题,共60分。
)
1.1906年5月,晚清政府学部奏定颁行的教育督导规制是()。
.《劝学所章程》
.《视学官章程》
.《视学规程》
.《教育厅暂行条例》
正确答案:
2.法国总督学由教育部长决定最后人选,最后由()任命。
.教育部长
.参议院
.议会
.总统
正确答案:
3.教育督导报告的功能是()。
.总结经验
.鼓励先进
.批评后进
.迎合上级
正确答案:
4.近年来法国教育体制正朝着()方向发展,中央赋予学区长和学校的权力越来越大。
.集权化
.分权化
.民主化
.协商化
正确答案:
5.《视学官章程》将全国25省划分为()个视学区,每个学区派遣两名视学官前往视察
.8
.10
.12
.20
正确答案:
6.()是指在一定的时间、空间和情景序列上,考查评价对象诸要素变化的结果,对其价值进行判断。
.自我评价
.外界评价
.动态评价
.静态评价
正确答案:
7.美国在19世纪中叶,地方学区建立了(),由专业人员协调和指导地方教育事务。
.学监制
.视导制
.校长负责制
.督导员制
正确答案:
8.在法国,()主要对国民教育部、学区、公立学校及所有隶属于国民教育部或得到国民教育部资助的机构进行行政、财务、会计等运行情况和效益的监督和检查。
.国家教育教学总督导
.国家教育行政总督导
.国民教育省督学
.大学区督学
正确答案:
9.在校本管理运动的推动下,美国()自身担任着更多的教学督导责任。
.联邦
.学区
.学校
.中介机构
正确答案:
10.晚清的《视学官章程》共分()三十三条,对视学区域、视学资格、视学委任、视学权限、视学日期、视学经费、视学考核等内容均作出了明确规定。
.五章
.七章
.九章
.十一章
正确答案:
11.明朝前期,教育监察逐渐向专门化迈进,中央对地方教育的监察,由中央选派()和省级监察官按察使双重负责。
.提举学事官
.钦命提督学政
.学台大人
.巡按御史
正确答案:
12.清代帝王幸学基本沿用明制,直到()即位,下诏改称幸学为诣学。
.康熙
.雍正
.乾隆
.光绪
正确答案:
13.()的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的,教育督导工作与教育行政工作结合在一起,教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。
.法国
.英国
.美国
.德国
正确答案:
14.日本以学校教员身份出任的指导主事,大多由()的教员担任。
.大学以外的公立学校
.大学以外的私立学校
.小学以外的公立学校
.小学以外的私立学校
正确答案:
15.明朝在南北两京设(),奉中央政府的政令专敕行事。
.提举学事官
.钦命提督学政
.提学御史
.巡按御史
正确答案:
16.我国教育督导人员有()。
.专职教育督导人员
.兼职教育督导人员
.专职和兼职两类人员
.业余人员
正确答案:
17.在教育督导方案中,许多督导指标都与督导单位中各利益相关者的情感、态度、价值观等密切相关。
对于这些督导信息的获取,教育督导人员常常借助()来实现。
.问卷法
.测试法
.观察法
.访谈法
正确答案:
18.承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员,叫作()。
.内行督学
.外行督学
.地方督学
.国家督学
正确答案:
19.晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设()为开端的。
.视学官
.提督学政
.提学御史
.提学使
正确答案:
20.()是就督导对象的某一方面进行监督、检查、评价和指导。
.综合督导
.专项督导
.随机督导
.定期督导
正确答案:
教育督导16秋在线作业3
二、多选题(共10道试题,共20分。
)
1.提举学事司的“提举”包含着多层意思,属于其含义的选项是()
.领导
.管理
.监督
.提携
正确答案:
2.教育督导的目标可以有很多,下列哪些选项包括在其中()。
.监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况
.评价一所学校的办学质量、办学效益
.指导一所学校提高其教育管理效率
.指导一所学校提高其教师工资
正确答案:
3.晚清中央政府只是临时派遣官员进行学务考察,视察区域也很有限,下列属于视察区域的是()
.直隶、河南
.山东、山西
.安徽、江西
.青海、四川
正确答案:
4.目前主要有三种教育督导组织的结构,分别是
.集权结构
.分权结构
.直线—职能结构
.事业部结构
正确答案:
5.属于相对评价法的评价表述是()。
.在集合内进行的
.评价结果只表示评价对象在集合中的位置,并不一定代表实际水平
.容易降低评价标准或造成被评单位之间的不平衡状态
.不利于调动被评价者积极性
正确答案:
6.对法国总督导处表述正确的选项是()。
.由国家总督学组成、直接受国民教育部长管辖
.直接对国民教育部长教育执法监督机构负责
.只对地方教育制度的运行进行监控和评估
.对学校的行政、教学等各方面进行督导、检查、评估、指导
正确答案:
7.宋代提举学事司的基本任务主要包括()
.任命地方官学教官
.对地方教育提出改进建议
.监督学规的执行
.监督学田管理
正确答案:
8.英国实行外行督学制度的目的是()。
.进一步扩大社会公众的教育督导参与权
.从多角度来发现教育发展中存在的问题
.提高教育督导结论的客观性与公正性
.提升广大群众投资教育的热情
正确答案:
9.对绝对评价法表述正确的选项是()。
.标准严格、客观,能真实反映到达度和差距
.具有诊断指导功能,从而促进被评价者积极进取
.把被评价集合中的各个
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