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周考七
醉书斋记【清】郑日奎
于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。
设几二,一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。
竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。
书架书筒各四,古今籍在 。
琴磬尘尾诸什物,亦杂置左右。
甫晨起,即科头①,拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。
随意抽书一帙,据坐批阅之。
顷至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。
有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。
家人瞷②见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗都不省取。
或误触之,倾湿书册,辄怒而责,后乃不复持至。
逾时或犹未食,无敢前请者。
惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:
“日午() ,可以饭()?
”余应诺。
内子出,复忘之矣。
羹炙皆寒,更温以俟 ()数四。
及就食,仍夹一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。
至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。
夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。
客或访余者,刺③已入,值余方校书,不遽见。
客伺久,辄大怒诟,或索取原刺,余亦不知也。
盖余性既严急,家中人启事不以时,即叱出,而事之急缓不更问,以故仓卒不得白。
而家中盐米诸琐务,皆内子主之,颇有序。
余是以无所顾虑,而嗜益僻。
他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子,内子笑曰:
“君无效刘伶断饮法④,只赚余酒脯,补五脏劳耶?
吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。
”余怅然久之,因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且为文字饮,不犹愈于红裙耶?
遂笑应之曰:
“如卿言,亦复佳。
”乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰“醉书”。
(选自《续古文观止》,有删改)
【注】①科头:
不戴帽子。
②瞷(jiàn):
窥视。
③刺:
名帖。
④刘伶断饮:
刘伶戒酒。
《管书•刘伶传》载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。
参考译文:
在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋,明亮的窗户、洁白的墙壁,很安静。
摆放了两个几案,一个放笔墨,一个放置香炉茶碗等。
一张竹椅,用坐;一张木塌,用躺卧。
还摆放了四个书架和四个书筒,古今的书籍都放在里边。
琴、磬和麈(zhǔ)尾等各种日用杂物,也都交错地摆放在旁边。
早晨刚起床,就不戴帽子拂去几案上的灰尘,把水倒进砚台里面,研磨好墨和丹砂、铅粉,把笔蘸饱满做好准备。
随意抽出一卷书,靠坐在案边读起。
一会儿读到自己有领悟的地方,就用笔在纸上尽情批注,书上的字迹大半因此而看不清楚了。
有时候唱起歌,有时候发出感叹;有时候大笑,有时候哭泣;有时候生气痛骂,有时候郁闷得要死;有时候大声叫嚷口称痛快,有时候是连连惊叹感到诧异;有时候躺着静静思考,有时候起身一阵乱跑。
看见这些情景的仆人都害怕惊讶,猜不出我是什么意思,于是偷偷地议论,等到我渐渐平静下,才散开离去。
婢女送酒和茶,都记不得端喝。
有时候不小心碰到,打翻后弄湿了书本,就很生气地责骂,婢女后也就不再端了。
有时候过了时间我还没有吃饭,也没有人敢上前请我去吃。
只有妻子有时隔着门帘观察我,找到间隙才走进,说:
“时间已经是正午了,可以吃饭了吗?
”我答应了。
妻子离去后,又忘掉了。
汤、肉都凉了,多次拿去重新加热等着我去吃。
等到去吃饭仍然带着一本书一道前往,边吃边看,汤和肉即使凉了,或者味道都快变了,也不察觉。
甚至有时误用一双筷子在读的书上乱点画,过了许久才醒悟过不是笔,妻子及婢女们没有不偷着笑的。
晚上读书常常到午夜,回头看仆人,没有人在旁边,一会儿身边鼾声震响,起身一看,他们都熟睡在地上。
有客人前看望我,名帖送进后,碰上我正在校读书籍,没有立即出去见客人。
客人等我久了,就非常生气责骂起,或者要回他的名帖,我也不知道。
大概是因为我的性情急躁,家里的人禀告事情时间不恰当,就大声呵斥并把他赶出去,而事情的紧急舒缓不加过问,因此匆忙之中没能告诉我。
家里的盐米等琐碎事务,都是妻子掌管,很有秩序,因此我没有什么顾忌和忧虑,读书的嗜好越越怪僻。
有一天我忽然自己悔悟了,打算发誓戒掉它,就同妻子商量。
妻子笑着说:
“你不会是仿效刘伶戒酒的方法,只不过是要骗得我的酒肉,弥补五脏的辛劳吧?
我也只能坐看你沉湎在书籍之中,而不能够帮助你实现你的打算。
”我很失望,不高兴了很久,于是想到我对书,确实同刘伶对酒没有差别,正担心刚发誓随即就要违背;况且我嗜好的是诗文,不比沉溺于女色好?
于是她笑着回答说:
“像你说的沉湎于诗文也是很好的。
”于是不我再提戒掉嗜书,而是采用她的语意为我的书斋起名,叫做“醉书斋”。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)
A.于堂左洁一室 洁:
干净
B.甫晨起,即科头 甫:
刚刚
C.值余方校书,不遽见 值:
(恰好)碰上
D.以故仓卒不得白 白:
告诉
6.填入下列句子“ ”中的词语,最恰当的一项是 (3分)
日午() ,可以饭()?
”余应诺。
内子出,复忘之矣。
羹炙皆寒,更温以俟 ()数四。
A.①矣 ②乎 ③者 B.①矣 ②也焉③之
C.①也 ②乎 ③ 之 D.①也② 焉③者
7.下列文句中,断句正确的一项是 (3分)
A. 家人瞷见者/悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定始\散去婢子\送酒茗\都不省取
B. 家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议俟\稍定\始散去婢子\送酒茗\都不省取
C. 家人瞷见者悉骇\愕罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去婢\子送酒茗\都不省取
D. 家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去\婢子送酒茗\都不省取
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)
A.文章开篇交代书斋,明窗素壁,幽静宜人;陈设虽简,但书桌、书架、座椅、卧具、琴磬甚至日用杂物等,一应俱全,为下文作者沉醉此间做了铺垫。
B.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉后的状态,展示了一个嗜书如命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。
C.作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情,读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见访的客人,因而经常得罪访者,造成了紧张的人际关系。
D.作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性;当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
(10分)
(1)将下列句子翻译成现代汉语。
(7分)
①竹床一,坐以之(3分)
②因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓而旋畔。
(4分)
(3)乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰“醉书”。
(3分)
5.【答案】A【解析】洁:
使……清洁,收拾干净。
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】C【解析】“造成了紧张的人际关系”无中生有。
9.
(1)①家里的人禀告事情时间不恰当,(我)就大声呵斥并把他赶出去,而对事情的紧急舒缓不再过问。
(启、省略句、更3分)
②于是想到我对书(的痴迷),确实与刘伶对酒(的痴迷)没有什么区别,正担心刚刚发誓却又随即违背。
(诚、倒装句、旋、畔4分)
(3)于是不我再提戒掉嗜书,而是采用她的语意为我的书斋起名,叫做“醉书斋”。
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
10、阅读下列诗歌,完成题目。
(8分)
听赵秀才弹琴
唐〃韦庄
满匣冰泉咽又鸣,玉音闲澹入神清。
巫山夜雨弦中起,湘水清波指下生。
蜂簇野花吟细韵,蝉移高柳迸残声。
不须更奏幽兰曲,卓氏门前月正明。
(1)“满匣冰泉咽又鸣”一句让人想起白居易《琵琶行》中的_________________一句。
(2分)
(2)试从音乐描写的角度赏析全诗。
(6分)
11、古诗文默写。
(5分。
每空1分)
(1) , 。
但为君故,沉吟至今。
(2)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
, 。
(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾, 。
四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。
其中填空题4分;选择题6分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成12—14题。
“伪书”并不全伪
任继愈
中华民族文化源远流长,拥有丰富的文物、典籍。
有些文物、典籍的内容、作者与产生它的时代不符,称为赝品。
典籍中的赝品,学术界称为“伪书”。
伪书的出现,可以有多种情况:
有伪造假古董以谋利的;有的为了传播某种观点,挟古人以自重的;宗教经典多假托得自龙宫、仙山洞府以骗取信徒的。
如果揭示出伪书出现的时代,伪书即成为可信的材料。
《列子》一书托名列御寇作,经过研究,此书非列御寇作,它出于魏晋时期,反映了魏晋时期的一种流派的思想。
从这个意义上说,《列子》一书用作研究魏晋时代思潮,有它不可取代的价值。
放在先秦是伪书,放在魏晋就不伪。
与世俗典籍并行的佛教、道教典籍中也有不少“伪经”。
持正统观念的信仰者,为了保持宗教的纯洁性,不能容忍“泾渭杂流,龙蛇并进”的现象存在。
如果抛开正统观点,从客观研究的立场着眼,查明伪经出现的时代、作者,用它来说明作伪的时代以论证某时代思潮,找出它流行的地区以了解其传播的范围,其史料价值比号称“真经”的还矜贵。
有幸生为近代人,可以不受古人旧传统的局限,有可能从文化整体的高度来看待一切“伪书”“伪文献”,从而剖析它、驾驭它,使它为我所用。
俘虏兵用好了,和正规军同样发挥战斗作用。
好像对待污染环境的废气、废液、废渣三废一样,经过综合治理,收回利用,即可变废为宝。
一切物质都在元素周期表中占有自己的位臵。
谁要说某种元素是有害元素、无用元素,那是无知。
人们习惯所指的伪书、伪经,无非是说它不是所标榜的那种作品。
如确凿地指出它的来历,摆在应当安放的位臵上,它就是“真书”“真经”,一点也不伪。
《老子》说过:
“圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。
”这是说,只要善于用人,根本没有无用的人;只要善于用物,根本没有无用的物。
弃人和弃物,不过是那些未被认识,未被发现,没有派上用场的人和物罢了。
这一层道理,一经说破,不难理解。
伪书之所以引起人们的关注,不在于它的伪,而在于它有充实的内容,这些内容是不可代替的。
经历了历史的考验,最后找到归宿,在历史文献中占有一席之地,并从此摘去了伪书的帽子。
历史上有更多的不伪的书,号称学术著作,却没有学术性;号称科学著作,却缺乏科学性。
因缘时会,也曾行时过一阵子。
时过境迁,便被人遗忘得干干净净,因为这类“真作品”内容空洞,价值不高,不具备充当“伪书”的资格,日后自然无人提起。
这种自生自灭的不伪的作品是大量的,它曾大量产生,大批消逝。
主持这个淘汰选择的就是广大读者。
靠了这个权威最大的裁判者,才使得伪书得以正位,劣而真的作品得以自然消亡。
天地间之大公无过于是者。
12.下列关于“‘伪书’并不全伪”理由的叙述,不正确的一项是:
( )
A.《列子》托名先秦列御寇作,实际产生于魏晋时期,是典籍中的赝品,但从研究魏晋时代思潮这个意义上说,有不能替代的价值。
B.佛教、道教典籍中的“伪经”,如果能够查明它出现的时代,以论证某个时代的思潮,从客观研究的角度看,是很有史料价值的。
C.作为近代人,如果从文化整体的高度来看待“伪书”“伪文献”,则能发现它们的价值,使伪书得以正位,从而摘去“伪书”的帽子。
D.学术界所称的“伪书”是指内容、作者与产生它的时代不符的典籍,如果能确凿地指出其来历,将其放在产生的时代中,它就不伪。
13.下列说法符合文意的一项是:
( )
A.对于“伪经”,持正统观点的信仰者是不能容忍的。
而作者不受古人旧传统的局限,认为它比“真经”矜贵。
B.劣而真的作品不能称作“伪书”,这些内容空洞、价值不高的作品大批消逝了,主持这一淘汰的裁判是读者。
C.伪书好像污染环境的废气、废液、废渣一样,虽然有害无用,但是经过综合治理,收回利用,可以变废为宝。
D.老子认为伪书本身有可以利用的价值,弃之不用,是因为人们还没有认识、发现伪书的价值,不善于利用它。
14.作者认为“伪书的出现,可以有多种情况”,成书于战国至秦汉时期的医学著作《黄帝内经》是一本伪书,你认为它的出现属于“ ”情况,反映了当时 “ ”著书立说风气。
(4分)
五、现代文(文学类)阅读(21分)
阅读下面的文章,完成15-18题。
捕蝉
成新平
①白衣港的夏天,是从门前树上的蝉鸣开始的。
②乡下的日头越来越大,从阳光下刮来的南风带着火势,让人昏然欲睡萎靡不振,只有那些落在树上的蝉扇动轻薄的羽翼拼命地鼓噪,像吃了兴奋剂一般亢奋和不知疲倦。
那清脆悠长而极具穿透力的鸣叫,仿佛在表达对大自然的无比感激和眷念。
只要有一只蝉带头鸣叫,整个乡村就会骤然响起一片此起彼伏的蝉声,“知了,知了”,每只蝉都在放声歌唱,犹如一组无止无休的田园交响曲。
③下雨了,蝉在风雨中停止了鸣叫,这个世界仿佛没有蝉的存在。
一旦雨过天晴,蝉又在树上鸣叫了起来。
④蝉鸣以极大的魔力占据了整个夏天,捕蝉成为我们儿时最大的乐趣。
那时乡下孩子没手枪、汽车、机器人等玩具可玩,树上的蝉、田里的蛙、路上的蚂蚁、泥中的蚯蚓是最好的玩具。
天气十分闷热,风轻轻的,脚步轻轻的,阳光透过树梢照耀在身上。
我们悄悄爬上树,唯恐惊动树上的蝉,双眼直呆呆地盯住发出声音的目标。
正在蝉得意忘形引吭高歌的时候,我奋力一跃,将右手扑下去,蝉落入手窝内,等它回过神来“吱吱吱”地叫几声,欲挣扎逃跑,被我另一只手稳稳捉住,蝉停止了鸣叫。
6
⑤再大的蝉不到一寸长,黑色的头大大的,两只黑眼睛像油菜籽一般闪亮,一双白色透明薄如轻纱的羽翼如婚纱一般漂亮,后半身一些彩色条纹格外显眼,蝉前面四条小腿不停地舞动,后面两条大腿控制身体起降,随时可以起飞。
我将一根细线吊在蝉的大腿上,蝉马上飞了起来,但被一根长线牵着,就像孙悟空有再大的本事也逃不出如来佛的手心。
看着蝉飞过来扑过去胡乱地在空中转着圈扑腾挣扎,我们开心地拍起了巴掌。
猛然,蝉挣脱了线的束缚,向空中飞去,变成了一个小黑点,最后消失在我的视线中。
原来,这刚烈的蝉以付出一条腿的惨痛代价获得了自由,那条断腿仍与线连在一起飘落到地上。
吃一堑,长一智。
从此,我只要捕捉到蝉,就狠心摘掉它的翅膀,让它飞不起来,只能在地上爬行了。
有时,我们异想天开,捉来一对蝉,欲在它们之间挑起纷争打斗,但蝉互相忍让迁就对方,朝不同方向爬行,互不侵犯,任你如何挑逗,它们仍是“你走你的阳关道,我过我的独木桥”。
⑥被捉来的蝉失去自由后,不再吃喝,也不自由鸣唱,它睁着眼一动不动,用无声的沉默表示抗争,猛然,一只公鸡兴冲冲地跑来,闪电般地将它啄起吞入肚中。
好不容易捉来的玩物就被公鸡猎取,我们将公鸡追赶了好远。
⑦年少时,我不知捉了多少蝉,有的侥幸逃脱,有的成为鸡的“美食”,有的被活活弄死。
现在想起来是多么残忍、多么无知!
⑧蝉毫不起眼,是一只只细小的生命,是“大自然的歌手”,如果它们不发出声音,没有人看得见它,也感觉不到它的存在。
整个闷热的夏天,它总是无止无休声嘶力竭地鸣叫着,将声音贯穿于夏季的天空,歌唱太阳、歌唱自然、歌唱劳动、歌唱爱情……
⑨蝉是夏天最清亮的诗句,是悠长的笛音,是跳跃的音符,是呢喃的情话,韵律和谐,平仄有致。
用心聆听,方知整整一个盛夏,只有蝉的声音最美妙动听。
⑩告别捕蝉为乐的无邪岁月,我们渐渐长大,逐步感悟到了蝉鸣的意境与内涵。
蝉的生命是娇小的,但它用短暂生命奏出了最强音。
夏日,清脆而洗练的蝉鸣无处不在,沾在绿色的树梢上,染在古老的瓦片上,贴在平整的墙面上,趴在通风的窗棂上……有阳光和树木的地方便有蝉鸣,蝉鸣随着大山起伏回荡,空谷传响,连绵不绝,让树木柔软,让山峦激越;蝉鸣随着小溪流淌回旋,波光粼粼,婉转悦耳,让阳光生动,让少女迷恋。
⑾如果没有大地,没有树木,没有良好的生态环境,就没有蝉成长的“土壤”,就发不出美丽动听的声音。
据报道,由于人类的活动和破坏,地球上每天有75个物种灭绝。
保护环境,保护物种,已经刻不容缓。
我们无法想象,没有蝉鸣的夏日将有多么单调和枯燥!
15.怎样理解文中“蝉鸣以极大的魔力占据了整个夏天”一句的含意。
(4分)
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16.文章第⑩段画线句提到的“意境与内涵”有哪些,请加以概括。
(5分)
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
17.概括并简析本文的语言特点。
(6分)
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
18.文章结尾表达了作者怎样的情感?
联系原文和现实谈谈你的看法。
(6分)
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、选做题(19、20、21题任选做二题,12分)
19.阅读下面的文字,完成后面的题。
(6分)
一个孩子乘母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后„„
要求;根据上面的材料,展开想象,如果你是母亲,如何处置这个事情。
请写出一个120字左右的处置过程。
【分析】这个小作文便隐含四个要求:
(1)“母亲见后”,时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;
(2)“如果你是母亲”,行文中写作者必须是小孩的母亲,必须以小孩子母亲的身份出现,不能这样写:
“如果我是这位母亲,我会这样处置……”;(3)“120字左右”,字数限定在120字左右;(4)“处置过程”,内容只能写处置的过程,而不能写结果和其他。
20、阅读下面的文字,完成题目。
(6分)
新京报快讯(记者许路阳) 9月4日上午,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。
《意见》要求,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,告别一考定终身的高考制度。
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
高中学业水平考试不同于传统高考,将上升为国家级考试,教育部要求高中学业水平考试由省级教育部门统一组织管理。
一是省级专业命题机构按照国家课程标准统一命题,二是考试在国家标准考场进行,三是统一阅卷程序、标准和方式。
2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
《意见》显示,将于今年启动考试招生制度改革试点,上海市、浙江省分别出台了高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。
2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
① 给这则新闻拟写一个标题,不超过15字。
(2分)
② 结合以上新闻,自选角度,写一段200字左右的新闻短评。
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.阅读下面的文字,完成题目。
(6分)
约翰不顾妻子的担忧决定让考上大学的儿子亨利独自一人去纽约上大学。
妻子的担心不是没有一点道理的。
亨利在她无微不至的关爱下,没买过一回菜,没做过一顿饭,没洗过一件衣,没清理过一次房间,就连书包都没有整理过。
自小到现在,亨利从未单独出过一回门,就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。
而现在,猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面,她一百个放心不下。
亨利去了三天,没有电话;亨利去了七天,依然没有音信。
正当约翰夫妇焦急不安时,亨利的信来了。
夫妇俩不啻接到福音书,迫不及待地打开。
不料随信纸带出的是一叠发票,共有:
西雅图至纽约豪华房车租赁票一张 纽约出租车票一张
一整箱冰淇淋的发票一张 纽约豪华饭店餐费发票一张
另附纸一份,上注明:
付搬运费、服务费若干…… My god!
不算学杂费,光这些额外开支,就三千多。
看了亨利的信才知道。
亨利这回过了下独立瘾。
约翰看了信与发票,不知说什么才好。
他妻子看了,一颗十五个吊桶般七上八下的心总算放了下来。
她很欣慰地说:
“我儿子亨利很会处理关系,是做大事的料!
” 约翰没有接嘴,他大概正在为如何给儿子回信而伤脑筋呢。
你如何评价小说中亨利的这种独立?
联系生活实际谈谈小说所反映问题的现实意义。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、 答案:
(1)“幽咽泉流冰下难”或“冰泉冷涩弦凝绝”。
(2)全诗运用了拟声及通感等手法描绘了赵秀才
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