Unit 17 Laughter Communication Workshop 导学案北师大选修6精品.docx
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Unit17LaughterCommunicationWorkshop导学案北师大选修6精品
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目标:
1.Topracticetellingananecdoteandwritingananecdote.
2.Topracticeusingnarrativelinkingwords.
课前自主预习
I词汇认知
1.__________n.深(度),纵深adj.深深的
2.vt.使恐惧adj.惊恐的,担惊受怕的
3.vi.挨饿,饿死n.挨饿;饿死
4.n(面包的)一条(pl.)
5.adj.艰难的;不幸的;强壮的,强健的
6.vt.做成功,完成n.成就,成绩
7.n.&vi.咳嗽
8.adj.沮丧的
9.n.危机,难关
10.adv.在其他方面,除此之外
11.n.马戏团,杂技团
12.n.反语adj.反语的;讽刺的
II根据提示完成下列短语
1.不再longer
2.松开;挣脱;摆脱;爆发get
3.束缚;拘束,限制tie
4.多方,由于thanks
5.一条aloaf
6.预先,在……之前advance
7.和……私奔;私自拿走gooff
8.对某人有益dosb.
9.感到沮丧feel/depressed
10.指出,指明point
11.取笑,愚弄,开……的玩笑makefun
12.敢于面对,勇于正视(困难或不愉快之事)faceto
课堂互动探究
§核心词汇讲·练·悟
1.scare(vt.)意为“使恐惧;使害怕;惊吓”
(n.)意为“恐慌;恐惧”
用法拓展:
scaresb.outofdoingsth. 吓得某人不敢做某事
scaresb.intodoingsth.威胁或恐吓某人去做某事
scare...away/off把……吓跑
scared(adj.) 害怕的
scaring(adj.)令人害怕的
e.g.
①Therobberscaredhimintotakingoutallhismoney.
抢劫犯威胁他把所有的钱都拿出来。
应用:
②Theythedogbyshoutingloudly.
他们大声喊叫把狗吓跑了。
③Hemadespecialnoisestothebirdshisgrains.
他发出奇怪的声音吓得鸟儿们不敢偷吃他的谷子。
2.starve(vi.)意为“挨饿,饿死;渴望”
用法拓展:
starvetodeath饿死
starvesb./sth.ofsth.使某人/物得不到所需要的
starveof...渴望得到……
starvation(n.)饥饿;挨饿;饿死
应用:
①Thesnowstorm_________thesheep___________,causingthemgreatlosses.
暴风雪使得羊群饿死了,给他们带来了巨大的损失。
②Hesufferedfrom___________anddiseaseafterhelostallhehad.
在失去了所有之后,他因饥饿和疾病而受苦。
3.accomplish(vt.)意为“做成功,完成,取得(成就);实现;达到(目标)”
用法拓展:
accomplished(adj.) 有才华的,有艺术造诣的;熟练的
beaccomplishedin擅长……
accomplishment(n.)成就;才能,才艺
应用:
①Wemusttryourbesttothisweekend.
这周我们必须尽力完成任务。
②Beingan__________cook,heenjoysverygoodsalary.
他是一个技艺精湛的厨师,工资收入很可观。
③Itwasareal____________tofinishtheworkintwodays.
两天就完成了这项工作真不一般。
4.crisis(n.)意为“危机,难关”
用法拓展:
economic/financial/politicalcrisis经济/金融/政治危机
incrisis在危机中
faceacrisis面临危机
passacrisis渡过危机,脱离危险期
应用:
①Thoughthecompany__________________________,mostofthestaffwereunwillingtoleave.
尽管公司处于危机中,很多职员不愿离开。
②Thepartywasfacinga______________________becauseofitsunsuccessfulreform.
这个党派那时由于它失败的改革正面临着政治危机。
§重点短语
1.nolonger=not...anylonger意为“不再”
辨析:
nolonger表示“如今不再”,强调与过去的情况比较,常与一般现在时连用,放在系动词和行为动词前,表示状态的持续动词,在句子中作状语。
nomore表示“今后不再”,常与过去时和将来时连用,一般置于行为动词后,是表示具体动作的瞬间动词,在句子中作状语、定语或宾语。
应用:
①Timeoropportunitylostwillreturn__________________.
机不可失,时不再来。
②Shecould________________findawaytogetintothevalley.
她再也找不到进山谷的路了。
2.get/breakloose意为“松开;挣脱,逃脱;爆发”
拓展:
comeloose 变松,松开,脱出
cutloose砍断(船的缆绳等);挣脱束缚,获得自由;断绝关系,自由行动
let/set/turnloose释放……,放开……;放任……自由行动
应用:
①Theanimalscannotbetakenoutofthecratesattheairportbecausetheycould__________________.
这些动物不能在机场被移出箱子,因为它们可能逃跑。
②Itiedtheboattothetreebutithas__________________.
我把船拴到了树上,但是已经松了。
3.thanksto意为“多亏;由于”
e.g.
①Thankstotheteacher'shelp,IpassedtheEnglishtest.
幸亏老师的帮助,我的英语测验及格了。
辨析:
thanksto意为“多亏,幸亏,由于”,常作状语,尤其是用于解释某件好事发生的原因和过程;引导的介词短语可置于句首或句末。
dueto意为“由于”,常作表语,一般不放于句首。
becauseof指原因,意为“因为”,用以指出理由,常作状语。
owingto意为“由于,应归功于”,可作状语和表语。
应用:
②Theprojectfailed____________lackofmoney.
那项计划因资金不足而失败。
③______________theshower,thebaseballgamewasinterrupted.
由于阵雨,那场棒球比赛中止了。
④Wemustnotgetdiscouraged____________suchaminorsetback.
我们决不可因为这样一个小小的挫折就灰心丧气。
3.gooffwith意为“和……私奔;私自拿走”
拓展:
gooff 爆炸;离开;变质,变坏
goinfor从事,沉迷于
goagainst违反,反对,不利于
goout熄灭
gothrough完成,做完(with);审查,检查
gowith陪伴;与……一致,适合
应用:
①He__________________$10,000ofthecompany'smoney.
他卷走了公司一万美元。
②Therumorspreadthathe________________________hisbestfriend'swife.
谣言传开了,他和他最好朋友的妻子私奔了。
③Milk______quicklyinhotweather,soyou'dbetterputitinthefridge.
牛奶在热天很容易变坏,所以你最好把它放在冰箱里。
④Ifyou____________nature,itwillpunishyou.
如果你违背了自然,它就会惩罚你。
⑤Diseaseoften____________poverty.
疾病与贫穷常常相伴而生。
5.dosb.good(=dogoodtosb.)意为“对某人有益/好处”
拓展:
dogood有好处;有用处;做好事
dowrongtosb./dosb.wrong冤枉某人
doharmtosb./dosb.harm对某人有害
It'snogooddoingsth.做某事没有好处
应用:
①Itwill__________________tohaveavacation.
去度个假会对你有好处。
②Thosewho______________willhavetheirrewards.
做好事的人会得到好报的。
③Thetrialsshowthatsmokingwill____________________people.
试验显示抽烟对人体有害。
④Itwouldbenogoodmytakingupthematternow.
我现在即使提出那个问题也是没有用的。
6.makefunof意为“取笑,愚弄,开……的玩笑”
拓展:
playatrick/trickson
playajoke/jokeson
makeafoolof取笑,开……的玩笑
laughat
应用:
①Thekidsatschoolalways__________________Jill'sclothes.
学校里的孩子总取笑吉尔穿的衣服。
②Thekidsarealways__________________theirteacher.
孩子们经常耍些花招戏弄老师。
③It'sbadmanners________________________thedisabled.
取笑残疾人是不礼貌的。
④Youshouldn'tmakeafoolofpoorpeople.
你不该愚弄穷人。
7.faceupto意为“敢于面对,勇于正视(困难或不愉快之事)”
拓展:
befacedwith(=facevt.) 面对
lose/saveface丢面子/保全面子
facetoface(with)面对面,面临,当面
应用:
①Hemust__________________thefactthatheisnolongeryoung.
他必须勇敢正视自己不再年轻这一事实。
②We__________________alotofproblemsbutwe'llwinintheend.
我们面临许多问题,但终将获得成功。
③Hesat_________________________thereportertalkingtoeachother.
他和记者面对面地坐着,彼此交谈。
§重难句导学
1....Ifeltatleastfortymoreofthesamekindfollowingthefirst.……
跟着第一个,我又感觉到了至少40多个同样的(人)。
解析:
(1)本句使用了“(be)of+名词”结构,该结构常用来描述人或事物的特征,此时名词前通常带有冠词,在句中作表语、后置定语或宾语补足语。
常用的名词有size,kind,type,price,height,depth,width,length,weight,age,shape,color等。
①Flowershereareofmanycolors;youcanchooseanykindyoulove.
这里的花的颜色很多,你可以选择你喜欢的任何一种。
②Yourelderbrotherisayoungmanofwisdomandhe'llhaveabrightfuture.
你的哥哥是一位有智慧的年轻人,他前途光明。
应用:
③Thetwoboys________________________________butofdifferentheight.
这两个男孩一样重,但不一样高。
(2)“(be)of+名词”可以表示所属关系,此时的名词多是表示亲属、血统、种族、国籍及出处的名词,常用的名词有family,blood,race,origin等。
应用:
④They________________________andhaveahighsocialstatus.
他们出身名门并且有很高的社会地位。
(3)“(be)of+名词”结构中的名词是抽象名词,相当于名词所对应的形容词的意思,说明被修饰词具有某种特征或属性。
常用的名词有use,importance,help,value,interest,quality,service,benefit,necessity等。
这些名词前可用great,no,little,any,notmuch等修饰,以表示不同程度。
⑤Itseemsthatthebookis__________________toyou.
=Itseemsthatthebookisuselesstoyou.
看起来,这本书对你没用。
2.Anditwasnowonderfortheirdoctors,bytheEmperor'sorder,hadputasleepingdruginwiththewine.这就不足为奇了,因为他们的医生按皇帝的旨意在酒里下了一种有助于睡眠的药物。
拓展:
(Itis/was)no/littlewonder 难怪……;……并不出奇
Itisawonderthat...令人惊奇的是……
Thereisnodoubtthat...毫无疑问……
①Itisnowonder(that)he'llsignthecontracttomorrow.
他明天签约是不足为怪的。
应用:
②Hehadmadeathoroughinvestigation._______________heknewsomuchaboutit.
他进行了彻底的调查。
难怪他对此事了解这么多。
③_______________________________nobodywashurtintheschoolintheearthquake.
在地震中,这所学校无一人受伤,这真是个奇迹。
④______________________________heisoneofthebestteachersinourschool.
毫无疑问,他是我们学校最好的教师之一。
3.Itisagoodideatobepreparedwithknowledgeofsomecommontypesofhumor.
准备一些常见的幽默知识是一个好办法。
解析:
1)此句中it作形式主语,真正的主语是后面的不定式短语。
①Itisgreattoseethesunriseslowlyintheeast.
看着太阳慢慢从东方升起真好。
2)it作形式主语的常见句型:
(1)It+be+n.+todo/thatclause
常用的名词有apity,anhonor,ashame,one'sduty,awonder等。
应用:
②________________________thatyoucan'tstaywithus.
真遗憾你不能和我们待在一起。
(2)It+be+adj.+todo/thatclause
常用的形容词有possible,necessary,important,dear,strange,natural等。
应用:
③________________________wecanfinishtheprojectontime.
有可能我们能按时完成那项工程。
(3)It+be+adj.(n.)+doing
常用于此句型的名词和形容词有nogood,nouse,useless等。
④It'sawasteoftimedoingsuchuselessthings.
干这样无用的活等于浪费时间。
(4)It+be+过去分词+thatclause
常用于本句型的过去分词有said,announced,believed,reported,known,hoped等。
应用:
⑤________________________aheavysnowstormhitthatarealastweek.
据报道,上周那个地区遭到了暴风雪的袭击。
达标同步检测
一、单项填空
Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound________inthekitchen.
A.smoke B.smokingC.tosmokeD.smoked
Thatdog’srunningagain.TheSmithsshouldkeepitinthefenceoratleast,________.
A.tieupB.tyingupC.tiedupD.totieitup
________yourhelp,IgotthefirstinthefinaltermEnglishexamination.
A.ThankstoB.WithoutC.IfnotD.Butfor
Upongraduationfromschool,howwellwillyou________thejobthatliesahead?
A.prepareB.prepareforC.bepreparedforD.bepreparing
Wewerejust________callingyouup________youcamein.
A.about;whenB.onthepointof;while
C.onthepointof;whenD.onthepointof;as
________withadifficultsituation,Arnolddecidedtoaskhisbossforadvice.
A.TofaceB.HavingfacedC.FacedD.Facing
Don’tmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay________theshockingending.
A.giveawayB.giveoutC.giveupD.giveoff
Wetooksomeeffectivemeasurestochangethefinancialconditionofourcompany,________itwouldhavegotworse.
A.otherwiseB.thereforeC.meanwhileD.however
Ifelt________nervousgoingintotheexamroom,butafterIgot_____Iloosenedupsome.
A.rather;startB.much;startedC.quite;startingD.pretty;started
10.Thoughwelefthomeverylate,we___thelastbus.
A.managedtocatchB.managedcatching
C.triedtocatchD.triedcatching
11.Youthrowawaythefoodyoudon'tliketoeat,whileinsomeAfricancountries,someofchildren__todeath.
A.sentencedB.servedC.starvedD.killed
12.___Tom'sgotaheadache;hedranksomuchlastnight.
A.NodoubtB.AboveallC.OfcourseD.Nowonder
13.Inordertomakealiving,hetookupthis__job,althoughhedidn'tlikeit.
A.easyB.tough
- 配套讲稿:
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