高中信息技术必修1《数据与计算》《1.1数据及其特征》.pptx
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高中信息技术必修1《数据与计算》《1.1数据及其特征》.pptx
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希望能够成为大家的好老师、好朋友、好伙伴,普通高中课程标准实验教科书信息技术(必修),信息技术基础,XINXIJISHUJICHU,粤教版普通高中教科书,信息技术必修1,数据与计算,对信息技术的理解,信息技术是指表示、获取、传输、存储、加工信息的各种技术。
信息技术课程是一门与时代发展紧密相关的课程,深刻影响着社会的经济结构和生产方式,加快全球范围知识的更新和技术创新。
信息技术课程,数据与信息,1.1数据及其特征1.2数据编码1.3信息及其特征,第一章,数据与信息,数据是显示世界客观事物的符号记录,是信息的载体。
在日常生活中,人们常用符号来表达客观事物,世界任何客观事物在人脑中的反映(意识)离不开符号的表达和基于符号的逻辑推理。
特征之语义性:
语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的,它不仅是指狭义上的数字,还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、音频、视频等,数据经过加工后就成为信息。
特征之多样性和感知性:
数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的,如图形、图像、视频、音频、文本等。
各类文字和符号,通过计算而描述的矢量图形,文字和符号,图形,文字和符号,图形,图像,用像素点描述的自然影像,文字和符号,图形,图像,多画面帧动画,单画面矢量动画,FRAME01FRAME02FRAME03FRAME04FRAME05FRAME06FRAME07,单画面、多画面帧动画,动画,文字和符号,图形,图像,各种格式的音频,动画,音频,文字和符号,图形,图像,各种格式的视频,动画,音频,视频,在计算机科学中,数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称,包括图形、图像、视频、音频、文本(文字、数字、数值、字符)等数值性和非数值性符号,都可以被计算机转化为二进制数,进行各种逻辑运算,处理成有意义的数据;然后将计算机运算的二进制数转换成现实世界的视、听、触等各种感觉的信息。
特征之二进制:
在计算机中,数据以二进制的形式存储、加工。
(1)语义性。
语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
(2)多样性和感知性。
数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的,如图形、图像、视频、音频、文本等。
(3)二进制。
在计算机中,数据以二进制的形式存储、加工。
(4)分散性。
数据是分散的记录,分别记录不同客观事物的运动状态。
在计算机科学中,数据具有如下基本特征:
数据的基本特征,我的课很重要!
数字化学习与创新,计算思维,信息社会责任,信息意识,信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任,信息技术核心素养,具备信息素养的人,电脑课注意事项,严禁迟到、早退等现象,班长报告出勤情况;严禁带零食、饮料等进入机房,保持机房整洁;爱护公物,按上机编号对号入座;上课期间,不准擅自退出广播系统;严禁随意删除磁盘内容,不准破坏系统;严禁打电脑游戏或登录不健康网站;布置的课堂作业要按质、按量、按时完成;上机结束,正确关闭计算机,摆放好桌凳。
课堂上认真思考,敢于提问,积极参与互动!
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