反问句与陈述句互相转换练习.ppt
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反问句与陈述句互相转换练习.ppt
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反问句和陈述句互换,1、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
2、如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。
反问句和陈述句互换,1、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗?
2、中彩那天父亲打电话的时候,难道不是我家最富有的时刻吗?
怎么改反问句和陈述句?
原来改反问句和陈述句如此的简单!
怎样把陈述句改成反问句?
把陈述句改成反问句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定能做出来!
父亲的话深深地印在我的心上。
【第一步】:
加上反问词。
(难道、怎能、怎么、哪里等等)【第二步】:
有“不”去“不”,没“不”加“不”。
【第三步】:
把句号改成问号。
【第四步】,也就是最重要的一步:
把句子整理通顺。
父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢?
经过这样的四步,陈述句就成了反问句。
掌握了这个方法,改句子多简单!
1、我们应该相信自己的眼睛。
难道我们不应该相信自己的眼睛吗?
2、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
1、这件事我不会忘记。
难道这件事我会忘记吗?
2、给予是快乐的。
难道给予不是快乐的吗?
3、少先队员不能向困难低头。
难道少先队员能向困难低头吗?
一、我会把陈述句改反问句。
4、马跑得越快,离楚国就越远了。
马跑得越快,怎能不离楚国就越远了呢?
5、上课时不能吃东西。
难道上课时能吃东西吗?
6、我做得对。
难道我做得不对吗?
一、我会把陈述句改反问句。
7、这是一棵木棉树。
难道这不是一棵木棉树吗?
8、时间不会等人的。
难道时间会等人的吗?
一、我会把陈述句改反问句。
怎样把反问句改成陈述句?
一、方法:
分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错。
下面就试试吧。
十万支箭,三天怎么造得成?
先完成第一步:
去除反问词。
(难道、怎能、怎么、哪里等等)接着做第二步:
有“不”去“不”,没“不”加“不”。
第三步:
把问号改成句号。
第四步,也就是最重要的一步:
把句子整理通顺。
十万支箭,三天造不成。
经过这样的四步,反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法,改句子就不难了。
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
这活泼的小孩是我的好朋友。
2.听了老师的一席话,小刚的脸怎能不红呢?
听了老师的一席话,小刚的脸红了。
3、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
这是祖国母亲对我的期望。
练习,1、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
这些设想即使能够实现,没有多少人能够去居住。
2、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
看到那数不尽的青松白桦,谁不能不向四面八方望一望。
3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切与舒服。
4、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
都是你自己找的,我帮不了你的忙。
5、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
我们遇到困难,不能退缩。
6、说出的话难道可以不算数?
说出的话不可以不算数?
五、给文段画线的句子换个说法。
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢?
虽然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花。
1、古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!
2、地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
3、哪里会十全十美呢!
4、首次迎接自己的国家元首,怎能不欣喜若狂、激动万分呢?
5、难道你没有注意吗?
6、如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
7、我20多岁的人还能叫苦吗?
8、难道秘密在野果子里面?
9、信赖,不就能创造出美好的境界吗?
10、难道不怕天下人笑话吗?
11、难道这比山还高比海还深的情谊我们还会忘记?
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