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英语复习资料
英语资料
PartIRcadingComprehension(60分)
SectionA
FormatI篇章阅读理解(每小题2分,4篇,总分40分)
FormatII篇章阅读理解(7选5)(每小题2分,总分10分)
SectionB
BankedCloze(15选10)(每小题1分,总分10分)
PartIIIntegratedTesting
SectionA
Cloze(每小题1分,20题,总分20分)
SectionB
ShortAnswerQuestions(每小题2分,总分10分)
PartIIITranslation
SectionA
FromChinesetoEnglish(每小题3分,共15分)
SectionB
FromEnglishtoChinese(每小题3分,共15分)
rise(rose,risen)vi./n.上升;增强;起立;高耸;出现
vt.使…飞起;使…浮上水面
raise(raised,raised)vt.提高;筹集;养育;升起
n.上升
ontherise/raise在上升,在增长
1.Herdisappearancegivesrisetothewildestrumours.=bringabout
arise(arose,arisen)vi.出现;产生;起身;发生
arisefrom/outof由…引起,起因于
arouse(aroused,aroused)v.引起;唤醒;鼓励
11....Teachersneedtobeawareoftheemotional,intellectual,andphysicalchangesthatyoungadultsexperience.Andtheyalsoneedtogiveserious______tohowtheycanbestaccommodatesuchchanges.
A)thoughtB)ideaC)opinionD)advice
1.Thechildrenareawareofthedangeroftakingdrugs.
2.Billbecameawarethathewasstillholdinghisglass.
accommodatev.容纳;适应;供应;调解
accommodation【U】住处,膳宿;调解;和解;预订铺位
percentage百分率,前不用确切数字。
通常在the/ a small / alarge… + percentage ofsb.orsth.的时候用。
percentage放在the后时,用单数谓语:
1.The percentage of uneducated people in this cityisrelatively small Nearly everyone has a bachelor'sdegree or above.
当被放在a后时,谓语的单、复数由后面所跟的名词数量确定:
1.Alargepercentageofchildrenintheschoolcomefrom single-parentfamilies.
2.Alargepercentageofthecrophasspoiled.
rate:
说明某现象发生的频率或强度,又称为率,强调相对数。
常以百分率(%),千分率,万分率等表示。
taxatrate of 5%
1.The crime rate in this city is rapidly increasing.
There are violent crimes happening almost every day.
ratio指的是两个量的比值,其时是强调相比、相除的关系,但是它的两个量必须在上下文出现。
比例(必须有确切的数字)
1.The ratio of students to teachersis 35:
1.
proportion是指比例关系,可代替ratio使用, 但是在相比的两个量在上下文没有出现时,必须用proportion而不能用ratio。
1.Only a tiny proportion of the population is infectedby the virus.
beequalinsth.tosth./do
1.Afro-Americansaccountfor12%oftheUSpopulation
占(一定数量或比例)
2.The president alone mustaccountforhisgovernment'sreforms.
对…负责
3.The reallyheavy costshave been accountedfor.
列入预算
Take...into account=take accountofsth= take .... intoconsideration
3.Specialists_____historyandeconomicshaveshowmtwothings;……
A)atB)inC)aboutD)for
4.Generallyspeaking,thechoiceofwordsis____theutmostimportance.
A)ofB)atC)forD)on
be+of+n.=be+adj,attach…to
5.yet,____examinationofthedeadbodies,theanimalslookcompletelynormal.
A)uponB)byC)throughD)with
0n/Uponcloserexaminationthevaseswereseentobecracked.(经检查)
Underexamination(在审查中)
11.Thearedifferent_____theirelementsarearrangeddifferently,…
A)inthatB)sothatC)suchthatD)exceptthat
1.Nowthateverybodyhascome,let'sbeginourconference.
2.Thehigherincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.
12.Theydonotprovideenergy,______dotheyconstructorbuildanypartofthebody.
A)eitherB)soC)norD)never
providesb.withsth.=providesth.forsb
supplysb.withsth.=supplysth.forsb
13.Jackwokeupfromaterribledream,only_____inanotherword,onethatwasreal.
A)findinghimB)foundhimselfC)befoundD)tofindhimself
状语onlydoingsth.与onlytodosth.的区别:
onlydoingsth.往往表示一种自然的合乎逻辑的结果,而onlytodosth.往往表示一种出乎意料的或令人失望的结果。
1.Hewentoutoftheroomwithfewclotheson,onlyfeelingrathercold.
2.Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.
Incident:
小事、附带的事,重大的政治事件(事变)。
case:
情况,实例,箱
event:
活动,{尤指令人印象深刻或震惊的}事件、活动
affair:
常复数,事情,事物,私事(关系不长久的)风流韵事
6.IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties_____teaching,suchasadministrativeorresearchwork._____thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.
1)A)butB)exceptC)withD)besides
2)A)HoweverB)ThereforeC)formoreD)Nevertheless
四)仔细甄别近义词p97-98
1.Thisdesignis_______tothesecondhalfofthe18thcentury.
A)specialB)especialC)particularD)peculiar
special:
“特殊的”、“特别的”、“专门的”,普通用词,指在某方面具有不同于一般的特别之处(notordinaryorusual)突出与一般不同。
也可表示有“特有的”,“独具特色的”或“特设的”,“专门的”。
1.Passengersshouldtelltheairlineinadvanceiftheyhaveanyspecialdietaryneeds.
2.Theyhavedecidedtoestablishaspecialcommitteetoinvestigatetheincident.
3.specialoffer/specialprivilege
especial:
强调程度的突出,常译为“尤其”
1.Allthesesuggestionsarehelpful,butyouradviceisofespecialvaluetoourresearchproject.
2.Itisnoteasyforhim.Hemusthavemadeespecialeffortstolearnthesubject.
particular:
强调同类事物中某一个具备独特性质,是“特别的”
1.Eachperiodhaditsownparticularstyleofarchitecturaldecoration.
2.buparticularabout..
peculiar:
独具的,怪异的
1.Languageispeculiartomankind.
2.apeculiarsmell
练习解读P101-102
besubjectto(adj.):
易受…影响;可能会..的。
取决于…
1.Allflightsaresubjecttodelay.
2.Thefundingissubjecttoapproval.
subjectsb./sth.tosth.(v.):
使遭受,使经历,使蒙受
3.Thevictimwassubjectedtoawfulabuse.
第二章:
篇章问答(SAQ)应对策略p108
题型:
概括题、推理题、事实细节题三类,需要考生归纳和总结。
要求在有限的时间内略读、寻读。
解题技巧:
1.先看所缺的句子成分,然后根据题干的关键词找到原文。
尽量照抄原文,但要抄得恰到好处,抄得简练,也就是说,题干问什么或缺什么,就抄什么,其余不相干内容不要抄上,保证所填内容的准确性。
2.句子填空,首当定位。
3.句于填空题的关镇在于定位答案所在地,定位之后,要点在于核实空缺部分的语去特征,即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词,然后再根据上下文核实时态、语态等问题。
翻译
第一章:
汉译英p113
一是正确理解;二是确切表达;三是校核。
1.找出每道题的考查要点。
2.整体把握。
在做题时必须把汉译英的部分放在整句话中进行整体把握,切忌直接把汉译英部分逐字翻译成英语。
3.检查句子。
给出答案后,考生应把每道题整体审视一下,可采取做改错题的方法审视是否存在语法和用词错误。
第一步:
首先快速浏览句子,先看英语不看汉语,从而判断划线处所填句子的形式、时态。
形式包括:
1.词组固定搭配(不定式短语、分词短语、动名词、句子等)
2.虚拟
3.被动
时态是指:
根据前后已经给出的英语句子判断所填英语句子的时态。
第二步:
看括号里面的汉语句子,以核心谓语动词为切入点,找准主谓宾、分清定状补。
第三步:
先翻译主谓宾、后翻译定状补,切块对应翻译,重新组合。
动词注意时态,名词注意单复数。
例:
Havingspentsometimeinthecity,hehadnotrouble_______(找到去历史博物馆的路).
题干中已经给出havenotrouble
说明考查的是have(no)trouble(in)doingsth.这一词组的用法。
考点之一必然是答案需要使用动名词形式。
“找到去……的路”应该用应该用findthewayto答案:
findingthewaytothehistorymuseum
动名词形式的使用,类似的用法还有:
spendsometime(in)doingsth.,itisnousedoingsth.beinterestedindoingsth.,
warnsb.againstdoingsth.等
Thesubstancedoesnotdissolveinwater,__________(不管是否加热).
[关键词]加热:
heat;不管是否:
(nomatter)whether...ornot
[连接]heat与其逻辑主语substance之间需采用被动连接,即heat加ed.
[优化]whether(itis)heatedornot.itis可省略。
[点评]如果heatedornot放在句首。
whether也可以省略。
(一)虚拟语气
(二)倒装
(三)强调
(四)替代
(五)主谓一致
(六)“情态动词+动词原形/完成式/进行式/完成进行式”表示推测
(七)独立结构及分词独立结构
(八)therebe句型
(九)不定式和动名词作主语和表语
(十)“宾补”结构
(一)虚拟语气
1.由“if”引导的虚拟句
时态类型
主句谓语形式
条件句的谓语形式
与现在事实相反
would/should/could/might
+V原形
动词过去式did*be用were
与过去事实相反
would/should/could/might
+havedone
动词过去完成式haddone
与将来事实相反
would/should/could/might
+V原形
1.动词过去式
2.should+V原形
3.were+todo
例句:
1.IfIwereyou,IshouldstudyEnglish.
2.IwouldcertainlygoifIhadtime.
1.Ifyouhadtakenmyadviceyouwouldnothavefailedinthetest.
2.IfIhadleftalittleearlier,Iwouldhavecaughtthetrain.
1.Ifyoucametomorrow,wewouldhavethemeeting.
2.Ifitshouldraintomorrow,whatwouldyoudo?
3.Ifitweretoraintomorrow,themeetingwouldbeputoff.
2.用在表示要求、建议、命令等的名词从句中,从句谓语形式为:
“…(should)+dosth."(在美语
中should常省去)。
类似用法的动词有:
insist(坚持),suggest(建议),order(命令),propose(建议),
demand(要求),command(命令),advise(建议),desire(要求、请求),request(请求),require(需要、要求),ask(要求),prefer(宁愿),recommend(推荐),arrange(安排),advocate(拥护、提倡),maintain(坚决主张)等后面的宾语从句中.
3.用在“It+be+important(necessary,natural,essential,strange,absurd,amazing,annoying,
desirable,surprising,vital,advisable,anxious,compulsory,crucial,imperative,eager,fitting,possible,impossible,improper,obligatory,probable,preferable,strange,urgent等,
以及insisted,suggested,ordered,requested,arranged,recommended等+that…“结构中的that引导的主语从句中。
4.itis(high/about)timethat…正是干...的时候了,high/about只是对time强调从句谓语动词要用过去式或用should加动词原形,但should不可省略。
Itistimethatthechildrenwenttobed.
Itishightimethatthechildrenshouldgotobed.
5.wish后宾语从句中的虚拟语气
从句用一般过去时或过去进行时表示一种与现在事实相反的愿望:
用过去完成时或过去完成进行时表示与过去事实相反的愿望:
若用would则表示请求或对现状不满希望将来有所改变等。
Ifonly的用法和wish等基本相同,只是更富有感情色彩。
6.asif/asthough方式状语从向中的虚拟语气
从句用一般过去时表示和现在事实相反或对现在的情况有所怀疑;用过去完成时表示过去想象中的动作或情况。
但是,若在seem/look/sound,smell等动词之后,谓语动词用来表示事实上可能存在的事实时,也可以用陈述语气。
7.wouldrather后的宾语从句中的虚拟语气
wouldrather/wouldsooner和wouldjustassoon等表示“宁愿”。
其后的that引导的宾语从句用一般过去时表示对现在或将来的一种愿望。
然而,若谈论的是过去的行为或情况,宾语从句则用过去完成形式。
8.lest方式状语从句中的虚拟语气
从句用should+原形或直接用原形,不受主句动词时态的任何影响。
Eg:
Thegirlwouldhavefallenintothelakeandgotdrownedbutthatherboyfriendhadcaughtherintime.butthat....,butfor…
IfPeterhadnotbeenbadlyhurtinyesterday'scaraccident,hewouldbeperformingonthestagenow.
Bewareyourhat,lestit(should)beblownaway.
I’dratheryouhadn’ttoldhimthenewsthatday.
(二)倒装
1.当“only+状语”位于句首表示强调时用倒装,如不在句首或虽在句首但不修饰状语时用正常语序。
Onlywhenyouhaveobtainedsufficientdatacanyoucometoasoundconclusion.
Onlyinthiswaycanwecatchupwiththeworld'sadvancedlevelsinscienceandtechnology.
其他如:
onlythen,onlyonce,onlyin
America/China,onlyaftertheaccident等。
Onlyinthesmalltown_________________________________.(他才感到安全和放松)
did(does)hefeelsafeandrelaxed.
2.never等具有否定意义的词或词组居于句首时用倒装。
这类词或词组常用的有:
never,seldom,rarely,little,hardly,scarcely,notuntil,innotime(立刻,马上),neither(nor),nosooner(than),hardly(when),barely(仅仅,几乎不),notabit(一点也不),nowhere,notonly…butalso等;
还有bynomeans,undernocircumstances,innocircumstances,undernocondition,innoway,innocase,onnoaccount(决不)
·NotonlywasChurchillastatesman,butalsoapoet/NeverinallmylifehaveIheardsuchnonsense.
Thewitnesswastoldthatundernocircumstancesshouldhelietothecourt.(他都不应该对法庭悦慌)
Notuntilthedeadlinedidhesend(out)(直到截止日他才寄出)hisapplicationform.
3.themore,themore结构中的倒装。
Themoreyouexplain,____(我愈糊涂).themoreconfu
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