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作文素材精华13则
20xx作文素材精华13则
我们在阅读积累文章的优点时,要明白这篇作文的好在哪,学会观看文章的点睛之处,下面是优秀作文共享的一些相关资料,供大家参考。
在日本北海道地区,生活着一种紫貂。
因其极其宝贵,成为当地狩猎者最爱捕获的对象。
有弹洞的貂皮卖不出上等的价钱,狩猎者大多选择实行活捉的方式捕获紫貂,但紫貂极其机警,狩猎者很难捕获到它。
后来,狩猎者通过多次蹲守观看,发觉紫貂有一个特殊的爱好,那就是极其疼惜自己的皮毛,每次觅食完回到巢穴,肯定要用舌头将皮毛舔得干洁净净后才会进洞。
狩猎者发觉这一特殊之处后,很快想到了捕获紫貂的方法,他们将麻药与松脂油混合在一起后,涂抹在了紫貂常常出没之地的树叶和草地上,只要紫貂的身上沾上一点,它就肯定会用舌头将其舔洁净,当然也不知不觉中将麻药吃进了腹中,紫貂就这样被麻醉后倒在了地上,成为狩猎者的囊中之物。
【运用点睛】这则材料,看似很长,实际上对象只有紫貂和猎人,是一则故事性很强的材料。
通过阅读可从紫貂的角度来看,一个小习惯,导致了紫貂的悲剧命运。
在现实生活中,我们每一个人都会有自己的习惯和爱好,过分执着于这种习惯和爱好,往往会失去理智,不能糊涂地作出推断,简单被对手利用,造成意想不到的后果。
可立意:
小习惯与大隐患,致命的疏漏。
从狩猎者的角度来看,可这样来立意:
擅长动脑筋运用才智,通过事例找出规律,抓住对手的致命弱点。
有一个擅长反省的人,在他生命中的某一天,突然省悟到自己迄今所做的全是微不足道的事情。
他想到生命的短暂,不禁为自己虚度了珍贵的光阴而痛心。
于是他暗暗宣誓,从今肯定要万分珍惜光阴,用剩下的生命做成一件最有价值的事情。
很多年过去了,他始终在探寻那件足以使他感到不虚此生的最有价值的事情。
可是,他没有找到。
结果,他什么事也没有做,既没有做微不足道的事情,也没有做最有价值的事情。
最终有一天,他又一次反省自己,不愿再这样无所事事地生活。
人活着总得做点什么,既然找不到最有价值的事情,就只好做微不足道的事情。
所以,现在他怀着一种安乐的心情,做着种种微不足道的事情。
【运用点睛】这样的材料,我们在运用中,可结合你的需要来提炼,由于材料是一个大一点的故事,大故事里有小故事,针对每个故事都能升华,因而立意的方向有:
重视微不足道的事,做好自己该做的事;事不在大小,关键是去做,而不是苦苦追寻或是空空等待;好高骛远,目空一切,将一事无成;擅长反思,知错能改,善莫大焉等等。
竹笋:
任重道远,要保持年轻的心。
卷心菜:
直道不行拐个弯,做什么得有层次。
茄子:
你绿得发青也好,红得发紫也罢,记得自己只是茄子就好。
蔬菜的处世哲学
【运用点睛】像这种取自自然与生活中的事物,由这种事物的特征哲思出很好的立意,用好这些事物的特别特征,你的作文确定实在而又有说服力。
可选取其中某一句给我们的启示立意:
竹笋自破土而出直至冲向云霄,不知要经受多少狂风暴雨,但它始终主动向上,保持一颗年轻的心;卷心菜那么多叶片包裹在一起,却井然有序,源于它们知道适时地弯弯腰,礼让对方;茄子颜色名贵,让人们赞扬不已,由此极易产生忘乎所以的思想。
立意角度有:
要保持一颗年轻的心;生活中遇到问题时需要懂得变通;行事须有序;做人不能忘本;正确熟悉自己等等。
当然也可以将三句话综合起来立意:
自然是人生最好的老师、大自然是我们最好的学校等等。
有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网,撒下了食饵。
不一会儿,成群的鸟雀飞来。
捕鸟师一拉网,全部的鸟都网在了网内。
这时其中有一只大鸟撑开翅膀,全部的鸟雀都奋力齐飞,便带着网一起飞上了天空。
捕鸟师抬着头,紧追着鸟网。
路人对他说:
"鸟在天上飞,你靠着两条腿,怎么追得上啊?
'捕鸟师答道:
"日暮时分,这些鸟儿都要各自回巢,方向一乱,鸟网就肯定会掉下来。
'说罢,他仍紧追不止。
太阳下山了,网中之鸟有的要飞回树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞竞争,闹成一团,不一会儿,整个鸟网当空落下。
捕鸟师赶忙上去,把这些鸟都整理了。
【运用点睛】这则材料涉及鸟、捕鸟师、路人三个角度进行写作。
从鸟的角度鸟为诱饵所捕,可以立意为:
不要被诱惑所迷惑、不要自投罗网;大鸟撑开翅膀,众鸟合力齐飞,便带着网飞上了天空,可以立意为:
一个英雄三个帮、人心齐,泰山移、团结一心,力气大、集体力气大于个人、要有一个好带头人;太阳下山了,网中之鸟有的要飞回树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞竞争,闹成一团,不一会儿,整个鸟网当空落下,可以立意为:
心向一处使,才能胜利、想要胜利,就要有共同的目标、同心同德,团结全都、思想(目的)与行动相反,就不能胜利。
从捕鸟师的角度捕鸟师抬着头,紧追着鸟网,可以立意为:
坚持不懈、紧盯目标,不气馁;捕鸟师认为这些鸟都要各自回巢,方向一乱,鸟网就肯定会掉下来,可以立意为:
知己知彼,百战不殆、把握事物规律,获得收获;从路人的角度可以立意为:
不了解事物,不行乱言。
有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店,柜台后面站着的竟然是一位天使。
"您都卖些什么?
'妇人兴奋地问道。
"你心中所想要的一切。
'
妇人真有点不敢认为正确而不怀疑自己的耳朵,然后打算要了一些人心最渴望的:
"我要买平安、爱、欢乐、聪慧以及刚毅。
'想了一下又补充一句:
"不只为我,也为我全部的家人都买一些。
现在就可以提货吗?
'
天使含笑说:
"孩子,我想你弄错了,我们这里不卖果子,只卖种子。
'
【运用点睛】像这种材料,读懂是第一步。
天使的意思是:
"你心中所要的一切'这是果子,种子是意识、信念、抱负、目标等。
你没有信念、抱负、目标,我可以告知你,但要实现这些(现在就提货),要靠你自己努力奋斗。
其次步依据你的理解来立意:
人生的路需要智者给你指明方向,更需要自己朝着这个方向努力奋斗;"平安、爱、欢乐、聪慧以及刚毅'都不是空想能实现的。
别人只能给你目标信念的启示或指导,而真正实现你的目的,得到你所想要的要靠你自己不断努力;缔造幸福靠自己,自己才是命运的主宰。
他是一名邮差,每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。
这样的工作平淡无奇,比起很多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们,他的工作真可以说是微不足道之至。
在二十五年当中,他的工作态度,始终和他第一天到职时的做法全都。
不管狂风暴雨、天寒地冻,甚至在数次大地震灾难当中,他总是能够准时地将信件交到收件人的手上。
他告知人们,他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作,主要是他喜爱看到人们接获远方亲友捎来的信息时,脸上那种喜悦无比的表情。
【运用点睛】他的职业是邮差,工作平淡无奇,微不足道,但是他却二十五年如一日坚持做到最佳。
这个角度可以从"平凡中蕴含宏大'"极致就是天才'"克服障碍的超力量'等关键点立意。
他能够二十五年如一日地做好邮差工作,主要是由于他喜爱看到人们接获远方亲友捎来的信息时,脸上那种喜悦无比的表情,这个角度可以从"共享欢乐'"使命感'等关键点立意。
环卫工人陈阿姨在打扫卫生时,遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂,她骂陈阿姨影响她熬炼身体。
其他市民抓紧劝阻,陈阿姨也没还嘴,还用扫帚将健身器材下面的最终一点树叶扫起来。
这一下彻底激怒了大妈,她夺过陈阿姨手中的扫帚,用脚踩断,并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。
陈阿姨见状跑开,大妈追逐时被其他市民拦下,但她竟拨110称"农夫工打人',彻底看不下去的市民直接把她团团围住,等待给警方作证。
在警方和目击市民的劝告下,大妈承认了错误,并给了陈阿姨3000元的赔偿金。
【运用点睛】这是一则时事材料,时事材料联系社会很紧,你的观点必需是符合主流并与时代最强音相合拍。
可以这样来立意:
就陈阿姨角度可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写;就目击市民可以从他们敢于维护正义,给社会正能量等方面来写;就大妈可以从其知错就改方面来写。
苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线,一位退了休的远洋老船长负责运输游客。
油轮每次起航前,老船长都会面对着风平浪静的大海祈祷;许多时候,游客看到这种状况,都会禁不住笑出了声。
有一次,油轮起航不久,安静的海面狂风大作,船疯狂地颠簸;这时,许多游客开头像老船长一样祈祷,也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。
但老船长说:
"在风平浪静时我要祈祷,但在波涛翻滚时我要照看好我的船。
'
【运用点睛】从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意,人在追求美而好生活的过程中要学会居安思危;从老船长在波涛翻滚时只照看船的角度立意,危急时刻要靠自己,不惧怕困难,求人不如求己;从老船长祈祷和照看好自己的船的角度立意,期盼美而好,不怕困难,事事仔细才能胜利;从游客的角度立意,正视现实,正确理解别人的做法。
人在世上一遭,你晓得好比什么?
就好比一个人独身走夜路。
路,并不是好好的一条究竟,而是有很多岔口,走错一个岔口,就会走到完全不同的地方。
走了一夜,天亮了,四周一看,一切都清清晰楚:
走的是哪一条路,走到什么地方,在哪里上了岔口,假如不是上这个岔口,而是上那个岔口,路就好得多了,目的地也光明得多,可是已经晚了,不行以回头了。
上错一条岔口,就会走到完全不同的地方。
【运用点睛】岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。
你选择走哪条路,便会收获哪种结果。
至于该如何选择,这就要靠我们自己:
一是顺其自然,二是当机立断。
除了这两种大的立意外,我们还可以从中推敲出很多详细的立意。
"顺其自然'可以延展出"英勇做自己'"倾听内心的声音'"从容'"走错路也能遇到美的风景'等立意;"当机立断'则可以从反面推敲,比如选错了路口遭受失败可得出人生要"把握正确的方向',比如犹迟疑豫就会错失良机可得出"抓住机遇',比如两个岔口方向只能选其一则意味着要学会放下、贵在专一,以及"人生没有懊悔药'等话题都可以入文。
微信伴侣圈流行着这样一个故事:
一个小男孩和一个小女孩在玩耍。
小男孩收集了许多石头,小女孩有许多的糖果。
小男孩想用全部的石头与小女孩的糖果做个交换,小女孩同意了。
小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来,把剩下的给了小女孩。
而小女孩则如她承诺的那样,把全部的糖果都给了小男孩。
那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠。
他始终在想:
小女孩是不是也跟自己一样,藏起了许多糖果?
【运用点睛】阅读故事,可以引出"怀疑与信任'的话题,这也是本材料中最核心的立意方向;故事里小男孩有私心,或者说很有"心计',小女孩却保持着淳朴的童真,这又引出了"心计与童真'的话题;另外可以以"得到与失去'为话题来写作。
用好这种反思型材料,我们要带有理性思辨之光,去烛照现实社会,写出深刻而新奇的文章。
有这么一种"稻草定律',说路边的一根稻草假如没人搭理,它永久只是一根稻草。
卖白菜的人用它捆绑了白菜,它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值一样了。
人的价值有时也像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一起。
但也有人觉得"稻草定律'并非人生宝典,稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹,螃蟹的美味是稻草永久不会有的,稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成长的母本,它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
【运用点睛】从综合的角度,从文中关于稻草价值的不同观点动身,可以探讨这样的话题:
何为"价值',人(事物)的价值由什么打算,人(事物)的价值应怎样体现;从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点动身,论述看问题不能只看表象,而应深入到本质。
联系社会现实(如浪费品消费、过度包装等)探讨"价格'与"价值'倒置的现象。
从人的角度,可以这样理解,依附他人可能会抬高自己的身价,却不肯定能提升自己的社会价值;人(事物)的价值取决于自我的品质(质量、作用等)。
从稻草定律的角度,也可以这样来立意,环境可以影响或打算事物的价值;联系现实探讨如何增加人(事物)的附加值。
《史记张仪列传》有这样一个故事:
"卞庄子欲刺虎,馆竖子止之,曰:
两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死,从伤而刺之,一举必有双虎之名。
卞庄子然之,立须之。
有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。
卞庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
'
【运用点睛】这是一则故事型材料。
首先要理解概括出故事的主旨,然后结合社会现实,理解故事的寓意。
卞庄子刺虎,之所以能"一举果有双虎之功'是由于听从了馆竖子的计策先让两虎斗,然后得渔翁之利。
由此我们可以这样来立意:
要想胜利,不光要有士气,还要运用才智;擅长观看、擅长分析往往能事半功倍;无论做任何事,都要客观冷静,不能只顾眼前利益。
意大利都灵高校门口有两尊塑像:
一只饿死的鹰和一匹剥皮的马。
那只鹰练就了过硬的飞行本事却在飞行中饿死了,由于它忘了学习觅食的技巧,而那匹马因贪吃饲料被皮匠喂肥后剥了皮。
校方以此警示年轻学子:
真正能把人们从饥饿和贫困中解救出来的是脚踏实地的技能与劳动。
【运用点睛】这是哲理性很强的作文素材,从整体来看,"真正能把人们从饥饿和贫困中解救出来的是脚踏实地的技能与劳动',自然得出这样的立意:
做事要脚踏实地,不要好高骛远。
但立意的关键应当不只是在这里,在于你读了这个哲理故事,有哪些想法。
这就需要我们仔细思索整个哲理故事蕴含的更深层的含义了。
从"那只鹰练就了过硬的飞行本事却在飞行中饿死了,由于它忘了学习觅食的技巧'可以从"要全面进展'"生存力量'或"基本技能'或"眼界的长与短'等角度去立意;从"那匹马因贪吃饲料被皮匠喂肥后剥了皮'可以得出"贪欲'"诱惑'等立意。
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