教育部编写统编版三年级上册语文试题第七单元过关检测卷含答案3.docx
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教育部编写统编版三年级上册语文试题第七单元过关检测卷含答案3
2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷
三年级上册语文第七单元过关检测卷
范围:
大自然的声音、父亲树林鸟、带刺的朋友、习作时间:
90分钟
1.看拼音,写词语
lí
yōu
nán
níng
téng
________
________
________
________
________
líng
huì
è
liè
cháo
________
________
________
________
________
2.拼一拼。
写词语。
dài cì
hū rán
hēi àn
shēn chū
________
________
________
________
cōng cōng
shuǐ gōu
tōu zǎo
zhuī gǎn
________
________
________
________
shān yāo
yì kē xīn
yuán hū hū
________
________
________
3.根据意思,选出恰当的词语填在横线上。
玛瑙 朦胧 诡秘 恍然大悟 钦佩 高明 蹑手蹑脚
①敬重佩服。
________
②形容走路时脚步放得很轻。
________
③忽然间明白过来。
________
④月光不明;不清楚、模糊。
________
⑤(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
________
⑥一种玉石,有各种颜色,质地坚硬耐磨,也用来做贵重的装饰品。
________
⑦(见解、技能)高超。
________
4.给划线的字选择正确的读音。
眼馋________(rào chán) 缓________(yuán huǎn)缓
惊讶________(yà yá) 猜测________(cè chè)
监________(wǔ jiān)视 聪________(chōng cōng)明
追逐________(zhú zú) 扎________手(zhá zhā)
恍________然大悟________(huǎng guāng wù wú)
5.给划线的字选择正确的读音。
兴许(xīnɡ xìnɡ)________ 扎针(zā zhā)________ 眼馋(chán cán)________
扫兴(xīnɡ xìnɡ)________ 扎辫子(zāzhā)________ 缓慢(hǎn huǎn)________
刺猬(cì chì)________ 恍然(huǎng guāng)________ 聪明(cōng chōng)________
6.按要求完成句子练习。
(1)我恍然大悟:
这不是刺猬吗?
(变成肯定句)
(2)挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)
(3)已经没了踪影。
(修改病句)
7.比一比,再组词。
朝________ 显________ 抖________ 傍________
潮________ 湿________ 料________ 膀________
8.写出下面词语的近义词突然________ 站定________ 幽深________
生怕________ 舒畅________ 惊愕________
9.给生字组词黎________ 幽________ 瞬________ 凝________
腾________ 翅________ 猎________ 朝________
10.比一比,组词语。
秒________ 爱________ 江________ 喳________
妙________ 受________ 汇________ 查________
11.比一比,组词语。
受________ 滴________ 击________ 鸣________
爱________ 商________ 出________ 鸡________
12.按要求写句子。
(1)他会在森林里演奏他的手风琴。
(缩句)
(2)父亲带着我从树林边走过。
(改为”被”字向)
(3)树林里的鸟真多啊!
(改为带问号的句子,意思不变)
(4)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(用划线词写话)
13.在括号里填上恰当的词语。
()的音乐会()的山中小曲()的乐曲()的呢喃细语
()的声音()的鸟叫()的大合唱()的虫鸣
14.根据拼音写词语。
yǎnzòufēnɡqínqīngróuɡǎnshòu
()()()()
jīdòngyuèqìqiāodǎmínɡjiào
()()()()
15.阅读短文,回答问题。
大象和猴子
从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。
大象身体壮实,感到自豪,说道:
“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵大树,你呢?
”
猴子引以自豪的是会爬树,说道:
“我会爬树。
你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂树枝吗?
”
他俩互不服气,去找猫头鹰评理。
猫头鹰对他们说:
“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。
”
于是大象和猴子来到河边。
然而,(奔驰、奔腾)的河水把猴子吓住了。
“还是站到我的背上来吧!
”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。
”
猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。
高大的果树(屹立、挺立)在河边,成熟的果子挂在树梢上。
大象想用鼻子够果子,果子太高够不着;想把大树推倒,树太大推不动。
“这回该看我的了。
”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。
”说罢,敏捷地爬了上去,摘下树梢的果子。
他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。
“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?
”大象和猴子一齐说道。
“这个问题,谁能答得上来呢?
”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。
现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:
一个负责渡河,一个负责摘果子。
”
(1)在文中的括号里选择合适的字词。
(2)查字典解释划线字的意思。
引以为豪:
________
(3)填空。
①“特长”的意思是________。
大象的特长是________,猴子的特长是________。
②起初,它们都为自己的特长感到自豪,在短文中找到“自豪”的近义词是________,“自豪”本来的意思是________。
(4)读了这侧寓言故事,你明白了什么道理?
16.阅读下面的文段,然后完成练习。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
”
①男孩说:
“没……我没看见。
”
列宁说:
“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”
男孩看看列宁,说:
“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”
列宁问:
“会飞回来?
”
③“一定会飞回来!
”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。
④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:
“你好!
灰雀,昨天你到哪儿去了?
”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。
(1)在文中横线上填上恰当的词语。
(填序号)
A.因为 B.但 C.果然
(2)品读文中画横线的四个句子,想一想:
列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?
(填序号)
第①句:
男孩在想________。
第②句:
列宁在想________。
第③句:
男孩在想________。
第④句:
列宁在想________。
A.我明天就把灰雀送回来
B.我不能说我把灰雀捉走了
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀
(3)读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?
(4)为什么说男孩是诚实的?
请说说你的理由。
17.写作题。
这段时间,你观察了什么?
有哪些新的发现?
请同学们以“我的发现”为题写一篇习作。
要求语句通顺,条理清晰;把自己观察到的最感兴趣的、最想写的写下来。
字数大约在300字左右。
【参考答案】
1.黎;幽;喃;凝;腾;翎;喙;愕;猎;潮
2.带刺;忽然;黑暗;伸出;匆匆;水沟;偷枣;追赶;山腰;一颗心;圆乎乎
3.钦佩;蹑手蹑脚;恍然大悟;朦胧;诡秘;玛瑙;高明
4.chán;huǎn;yà;cè;jiān;cōng;zhú;zhā;huǎng;wù
5.xīnɡ;zhā;chán;xìnɡ;zā;huǎn;cì;huǎng;cōng
6.
(1)我恍然大悟:
这是刺猬。
(2)树杈弯下来。
(3)小刺猬已经没了踪影。
7.朝代;显示;抖动;傍晚;潮湿;湿润;颜料;翅膀
8.忽然;站立;幽静;害怕;舒服;惊讶
9.黎明;幽深;瞬间;凝固;奔腾;翅膀;猎人;朝向
10.秒表;关爱;长江;叽喳;奇妙;感受;汇合;检查
11.感受;水滴;击鼓;鸣叫;友爱;商人;出来;公鸡
12.
(1)他会演奏手风琴。
(2)我被父亲带着从树林边走过。
(3)树林里的鸟难道还不够多吗?
(4)满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
13.热闹轻快雄伟轻轻柔柔
美妙叽叽喳喳波澜壮阔唧哩哩唧哩哩
14.演奏风琴温柔感受激烈乐器敲打鸣叫
15.
(1)奔腾、挺立
(2)引:
用来作证据或理由。
(3)①特别擅长的技能或特有的工作经验;个子大,体格壮,在急流里游泳不在乎;动作敏捷,会爬树;②骄傲;因为自己是有优良品质或取得了伟大的成就而感到光荣。
(意思对即可)
(4)每个人都有自己的长处,在工作或生活中要团结协作,取长补短。
(意思对即可)
16.
(1)B;C;A
(2)B;D;A;C
(3)他仍在为自己的错误感到惭愧。
(4)男孩承认灰雀“还活着”,承诺它“一定会飞回来”,最终放鸟归还,所以说男孩是诚实的。
17.范文
“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。
”有时,我们能从生活现象中发现大自然的奥秘;有时,我们能在平凡的事物中发现美的真谛。
当然,我们也能从亲身经历中领悟做人的道理。
那一次,我和好朋友外出游玩,回来时带来一盆绿色的植物。
它全身碧绿碧绿的,就好像湖水里蹦出的绿精灵。
在它的“裙摆”上,还有一层毛茸茸的毛。
凑近植物一闻,还能嗅到一阵清香。
这小家伙还真惹人喜爱!
对于没养过植物的我来说,可是一次有趣新奇的发现。
自那以后,我天天为她浇水,保证土壤够湿润。
。
每天早上,我的第一件事就是起来让宝贝多晒晒日光浴。
每天晚上,我的最后一件事就是观察宝贝睡得香不香。
一旦花盆沾上一点灰尘,我就会用湿毛巾轻轻擦去灰尘。
就连妈妈,也说我快成了这盆植物的全职保姆呢!
但新鲜劲儿一过,一切事情都显得那么无趣。
我开始减少照顾宝贝的次数,每次浇水、施肥我都是漫不经心的。
我甚至想:
养植物有什么好玩的?
就只是浇浇水、晒晒阳光而已,多没意思啊!
宝贝受了我的冷落,叶子开始泛黄,背也弯了下来,一副萎靡不振的样子。
虽然加入了妈妈的照顾,但它还是耷拉着脑袋。
毕竟妈妈没有那么多时间啊!
一天,妈妈皱着眉头,对我说:
“这是你的植物,你应该细心照顾它!
”“没事的,它又不会枯萎!
”我满不在乎地说。
妈妈听了,坐在我身边,意味深长地说:
“既然你要养植物,就得坚持到底,生活上也是一样。
‘滴水能把石穿透,万事功到自然成’,只有坚持不懈,才能取得成功。
现在你半途而废,又算什么呢?
”我听了,羞愧地低下了头。
于是,我又来到宝贝身边,一边浇水,一边轻轻抚摸着它的叶子,说:
“对不起,从现在开始,我做什么事都会持之以恒的!
”
经过养植物这件事,我发现并明白了许多道理:
做什么事都不能三分钟热度。
“水滴石穿,绳锯木断”我们要具有水珠一样坚持不懈的品质,不放弃,持之以恒,这样,才会登上成功的宝座!
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