小班幼儿入托家长须知.docx
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小班幼儿入托家长须知.docx
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小班幼儿入托家长须知
小班幼儿入托家长须知
小班幼儿入托家长须知
孩子进入幼儿园,是从婴儿期向幼儿期转化的过程。
幼儿在生活上、学习、交往等方面都与以前不同。
入园后,新的主导活动对幼儿身心素质提出新的挑战:
要求幼儿通过努力,从自身的心理和生理方面做出一定的调整从而去适应新的环境、新的需要。
小班新生入园的第一学期时孩子主动适应性环境的关键期,该阶段幼儿能否成功融入幼儿园、适应集体生活,对对其今后在园学习、生活及其一生的发展都产生直接影响。
对于刚入园的3岁多的幼儿,要适应幼儿园的生活需要一个过程。
我们既不能把他们看作什么都不行的“小毛孩”,也不能要求他们“突飞猛进”。
幼儿初入一个陌生的环境,容易因焦虑不安而哭闹,为了帮助幼儿轻松地度过刚入园的这段时间,并逐渐适应园内的生活,我们需注意以下事情:
★孩子入园后,务必和孩子道别,若孩子不停哭泣,应以转移幼儿注意力和情绪为主,且陪伴时间不可过长,让幼儿多接触老师,尽快喜欢上老师,以适应园内生活。
★早上送孩子时,请家长必须把孩子交给本班老师,平时加强安全教育。
★教给孩子一些基本的生活技能,如自己用调羹吃饭,独立穿、脱裤子、自己小便、尝试独立睡觉、碰到困难向大人求助等。
★孩子哭闹时,绝不可用恐吓的言词威胁他,例如:
你再哭,我就叫老师罚你,你不听话,就送你上幼儿园。
因为幼儿不是坏人,老师不是警察,幼儿园不是公安局。
★鼓励孩子多接触老师、信任老师,不要在孩子面前批评老师。
★孩子穿的衣服要宽松、简单,便于穿脱,鞋子要便于运动,防止意外事故的发生。
★幼儿来园时身体不适,请主动与带班老师联系,说明病情。
带药要带病历,经过医务室盖章拿到服用表方可交给老师。
★一般情况下,不要养成幼儿无故缺课、迟到等习惯。
如:
家中有事请家长提前到带班老师那里请假,或主动与带班老师联系.
★坚持每天送孩子上幼儿园,并按时接送孩子,能让孩子养成明确的入园概念,并会让孩子有安全感,尤其对年幼的孩子而言,准时接送孩子对安全感的培养有很大影响,是孩子学习信任环境、人的开始。
小班爸爸妈妈如何协助宝宝顺利过渡?
2011-09
首先,请爸爸妈妈一定要理解并接受!
哭,是正常的,要温柔的给予抚慰、耐心的给孩子时间适应
要和孩子一起坚持!
而不是妥协
以下是综合我个人工作的一些经验、之前听相关讲座时的笔记以及别的妈妈的经验,具体的一些做法——
*入园时,不要太早到达(特别注意开始时不要第一个达到,或可以约1-2个同班小同学一起上学)
*说完bye-bye,家长尽快离开,不要难舍难分的再抱一下、再再抱一下或藏在门外
*需要交待老师的,可事先写好纸条交给老师,避免长时间停留在门口和老师交谈
*接园时,可提早一点到达,陪孩子在园内玩一会儿,但不要承诺孩子第一个去接他
*除生病等特殊情况,不要随意请假、旷课,切忌三天打渔两天晒网,否则会延长孩子的适应期
*在孩子还没完全适应前,建议不要请长假(探亲或旅游),否则可能会导致回来后又要从头开始重新适应
*可以和孩子商量,准备一个平时他最喜欢的玩具或公仔,或是全家福照片,带去入园,作为想念妈妈时的替代和寄托
*对于可能出现的特别状况,比如要妈妈抱着出门、提出各种借口磨蹭,甚至直接提出“今天不去可不可以”的请求,要以足够的耐心等待、听其解释并解释给他听“为什么要上幼儿园”,但最后,还是要坚持,,,温柔的坚持!
*刚入园那段时间,孩子可能会特别黏人,总是要抱,不准你离开,也可能更容易闹情绪,哭或者发脾气,除了坚持一些原则问题,可以适当给予孩子多一点撒娇的机会
*休息的时候,多陪伴宝宝,和他一起分享在幼儿园里开心的事,也可以让他分享你在白天的工作和生活(孩子会产生一种自豪感&集体荣誉感,有助于他真正接受&喜欢上幼儿园)
**家长要注意避免的问题:
有没有人欺负你啊?
在幼儿园里吃饱了吗?
或者以买零食&玩具来补偿孩子、欺骗孩子明天可以不去上了(这些都会让孩子误以为上幼儿园是一件很委屈、很痛苦的事,是爸爸妈妈对不起他)
***生活作息上的配合(吃饭、睡觉、尿尿、穿衣、叠被)
普遍现象——
担心孩子在幼儿园没吃饱,接园的时候又是面包又是酸奶、水果的,结果晚饭又吃不好了
老师反馈说孩子在幼儿园能自己吃饭,吃得又快又好,但在家里孩子就边吃边玩,吃得很慢、最后还是要大人喂
*总体原则——在家和幼儿园应保持一个样,配合老师逐步培养孩子的独立自理
*建议做法——
*幼儿园一般都是2餐2点,每日营养所需基本足够,实在要补充,可以适当添加水果、酸奶,因为在幼儿园这两样吃得较少,但面包、点心之类的就不建议吃太多,这样会让孩子形成一种惯性,觉得在幼儿园没吃饱没关系,反正放学后有得吃,结果又影响下一餐
*只要孩子具备了自己吃饭的能力,无论在家还是在幼儿园,都应该鼓励和要求孩子自己吃,也要督促孩子吃饭时不要边吃边玩,更不要到最后妥协变成喂饭(屡教不改的情况下,可依据实际情况采取一些非常措施,比如“饥饿法”等等,收效良好,呵呵)
育儿知识(家长篇)
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:
“你怎么连这都不知道。
”“快点过来,听到没有?
!
”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。
可是你试过另外一种方法吗:
蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?
达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。
这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。
其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。
如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:
“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。
”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击他的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
四、适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。
我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。
例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:
“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:
“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。
”……
五、相互间多多交流
不要只是一味想知道孩子的各种想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。
对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。
如何对幼儿进行安全教育(教师篇)
2011-09-04
幼儿期是身心成长的奠基期,是教给幼儿有关健康与安全的基本知识和技巧的理想时期,幼儿若能在这段时间建立正确的态度,养成良好的习惯,就会避免许多危险事的发生。
所以,对幼儿进行安全教育非常重要。
尤其是在幼儿园生活中对幼儿进行安全方面的教育,其目的使幼儿在日常生活中学习怎样注意安全,保护自己,避免受伤害。
1、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的发展。
良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。
例如:
正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。
平时要注意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。
2、幼儿园楼道楼梯的安全
幼儿在教室、楼道、走廊内的安全,学生上下楼梯的安全,也是幼儿园容易出事故的地方。
外出活动的时候应该时刻提醒幼儿靠边走,不推不挤,下楼梯要扶好,以此来避免事故的发生。
3、在游戏场上,培养幼儿遵守游戏规则
幼儿游戏时受伤。
这种情况一般都是意外事故引起的,即便教师在现场,学生的伤害也是不可避免的。
幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制,幼儿活动时不小心绊倒,相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。
但教师如没有尽自己职业“谨慎”的义务,就很难证明自己是没有过错的。
怎样避免呢?
在游戏时,幼儿显得格外活跃,也特别容易受伤,教师需要辅导他们安全地进行游戏活动,如正确使用游戏设备(攀登架、滑梯、三轮车等);遵守游戏规则;有需要时懂得向教师求助。
以此来避免事故的发生。
4、因教学设施原因引起的安全问题
如滑梯、攀登架、小城堡、蹦蹦床、秋千、压压板等大型的玩具,存在着安全的隐患。
教师如未尽注意义务,发现存在的问题,监督幼儿的活动,就很容易发生事故。
为此教师在每次带领幼儿外出活动的时候,应及时提醒幼儿应该注意的碰角。
5、防烫伤:
喝牛奶时以及吃饭的时候,教师应提醒幼儿,并先将牛奶以及热的食品滴在手背上试温,以此来避免事故的发生。
6、喝水洗手时注意安全
喝水洗手的时候为了避免事故的发生,首先应教幼儿懂的谦让,并排队,不推不挤。
其次,有一教师看管孩子,时刻提醒幼儿注意安全。
新生入园关键在第一个月(家长篇)
2011-9-1
这是孩子人生的第一个转折,离开熟悉的亲人,进入一个完全陌生的环境,会引起孩子的不安甚至分离焦虑。
要想让孩子顺利度过入园的适应期,关键在第一个月。
开学了,孩子终于要上幼儿园了。
父母的那颗心,装着许许多多的牵挂:
自家的宝贝能受得了集体生活的条条框框吗?
不肯吃饭怎么办?
尿湿裤子怎么办?
是的,这是孩子人生的第一个转折,离开熟悉的亲人,进入一个完全陌生的环境,会引起孩子的不安甚至分离焦虑。
要想让孩子顺利度过入园的适应期,关键在第一月。
策略一:
做好心理准备对宝宝来说很重要
家长要有意识地在孩子面前说说老师和幼儿园的正面话题:
如宝宝长大了,该上幼儿园了,幼儿园里有许多小朋友和你一起玩,大家都是好朋友,老师像妈妈一样爱宝宝。
这样会消除孩子的戒备心,并对园产生亲切感,父母还需要了解幼儿园的作息时间表和教育目标,力求家园一致,帮助宝宝更快地适应新生活。
策略二:
教会孩子用语言表达自己的需求
新入园的宝宝会面临着许多从未经历过的问题和困难,若能懂得使用语言向老师或同伴求助,较容易产生安全感。
幼儿园的老师在第一个月里是非常重视激发幼儿说话的训练,尽管有的孩子口齿不清,但只要肯说话,情绪就容易稳定,并很快地和同伴建立初步的交往。
策略三:
鼓励孩子增强自理能力
宝宝进入幼儿园,最主要的问题是生活能力的挑战。
原来在家都有专人照料,可现在一个班老师要管理那么多个孩子,是很大的反差。
吃饭、喝水、穿衣服等是每日必做的事情,有一定的自理能力的宝宝操作起来就大不一样,在群体中显得独立并产生自信,很受老师和小伙伴的欢迎,心理上有满足感,就较容易适应环境了。
策略四:
正确对待孩子的哭闹
新生入园遇到的最普遍问题就是哭闹了,这是所有家长都心疼而又无奈的问题。
其实哭闹是必经的过程。
家长首先不要送孩子到园时表现得太依依不舍,这对孩子的情绪都非常不利。
另外,与不愿回园的孩子说话时,态度必须要坚决,例如孩子说:
“妈妈,我今天不去幼儿园。
”“不行,妈妈要上班,宝宝要到幼儿园。
”让孩子知道这是必须做的事情,不如面对现实。
这样孩子就没退路了。
还有一个小秘诀,把宝宝在家的小名悄悄告诉老师,宝宝听到只有家人才叫的小名时,会惊讶而产生亲切感,有时也是止哭的好方法。
并要保持孩子的上学率,千万不要随意请假,不然孩子就容易反复哭闹了。
策略五:
相信老师,保持良好沟通
你比任何人都了解孩子,特别的情况要多和老师反映。
你有权利高标准要求老师,但请你能记住,老师也是凡人,不可能完美,这样处事会理智些。
实际上,帮助宝宝快速而顺利地适应幼儿院的生活,不仅仅是年轻父母的愿望,幼儿园的老师也费尽心思,使出浑身解数去迎接每一个新生。
请相信我们的老师,多和老师保持沟通,放心地把孩子送到我们富基花园幼儿园吧!
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