大班新教师个人工作计划.docx
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大班新教师个人工作计划.docx
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大班新教师个人工作计划
大班新教师个人工作计划
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这学期我上了一节大班,很特别的一节课。
这是幼儿园的一个重要学期,也是一个繁忙的学期。
一、班级情况分析
我班上有39个孩子,他们对我来说都是新面孔。
上学期,在老师的共同努力下,孩子们在各科和日常活动中取得了很大的进步。
孩子们可以重复故事和背诵诗歌。
大多数孩子活泼开朗,会主动与老师沟通,提出自己的想法和意见,主动学习。
但是也有一些问题,比如上课很主动,坐着不动,孩子之间的差距,这学期需要改正。
这学期主要针对孩子的语音和美术,做好孩子进入小学的前期工作。
第二,教育教学
我们将继续贯彻{幼儿园教育大纲},按照课程改革精神完成教育教学目标,根据孩子的年龄特点、兴趣爱好,拓宽我们班孩子的视野,丰富他们的知识。
此外,根据即将进入小学的孩子的需要,适当教孩子写简单的单词和拼音,让孩子熟练掌握。
第三,教师的专业成长
教师的言行对孩子有直接的影响,所以只有提高自身素质才能教育好孩子。
在新的一年里,他们应该继续学习专业知识,提高专业水平,咨询更多有经验的老师,不断追求创新意识。
第四,阶级特征
1.做好充分的心理准备,培养孩子的套路。
2.处理任务之间的冲突,按计划完成各科的教育教学任务。
3.为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力,为适应小学打下良好的基础。
动词(verb的缩写)父母的工作
父母是孩子的第一任老师,要配合价值观教育好孩子。
要做好家长的工作,及时与家长沟通,通过电话和信件与家长讨论教学经验,在园内反映孩子的情况,了解孩子在家的表现。
要求家长及时了解幼儿园传授的知识,配合收集相关学科资料,丰富相关知识,指导督促孩子及时完成作业,增进亲子关系。
以上是新学期的工作计划。
希望在以后的工作中总结经验,取得更好的成绩。
[第2条]
不知不觉,我们迎来了新学期,迎来了长高懂事的孩子。
看着孩子们的笑脸和稚气的眼睛,我的心里充满了新的希望。
大班是孩子在幼儿园将要度过的最后一个学年。
为了给孩子留下最珍贵最美好的童年回忆,也为了帮助孩子做好连接幼儿的工作。
我将按照新桥幼儿园“在游戏中学习,在快乐中成长”的宗旨,创造性地开展这学期的工作。
一、班级情况分析
通过最近的观察,我发现孩子普遍比较有礼貌,文明,卫生。
能在日常生活中坚持使用普通话和英语口语,会关心和帮助别人。
但是距离这个学龄期科学领域的发展目标还有一定的距离。
有些孩子有自己的学习习惯和课堂注意力。
有些孩子性格内向,不会主动和大家玩游戏或运动。
在工作中,我们一起讨论教学和护理的内容,制作教学玩具,努力让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
本着对每一个孩子,每一个家长负责的宗旨,孩子可以在各方面都有进步。
在平时的教学中,我也对自己提出了严格的要求,力求在专业水平和专业能力上有新的进步。
第二,教育教学
1、继续学习《纲要》,并根据《纲要》精神,不断提高自身素质和专业水平,对孩子进行全面培养。
认真备课,根据我们班孩子的年龄特点、爱好、当地文化、时事信息。
开发生成性课程,丰富孩子的知识,开阔孩子的视野。
2.在教学中为孩子创造轻松愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
这学期我将开展“庆国庆,迎中秋”和“圣诞节”的主题活动。
组织家长和孩子收集与主题相关的视频、图片、图片或书籍,提前提供给我们,让我们的主题更加精彩。
孩子们
3.特别注重孩子日常生活的日常工作,培养孩子良好的生活习惯和各方面的自立能力,使孩子身心健康发展。
邀请孩子制定班级制度,提高组织管理能力和自我控制能力。
第三,教师的专业成长
老师的言行直接影响孩子。
所以,只有提高自身素质,才能把孩子教育好。
所以新学期要继续学习专业知识,提高专业水平。
勤练基本功,多学多思多想,不断追求创新意识,为班级设置有特色的教育方式和活动。
以身作则胜于言传身教,这样我们班的孩子才能受到最好的教育。
四.环境创造
为孩子创造良好的教育环境对他们的发展也起着至关重要的作用。
所以。
我们不仅要为孩子创造良好的物质环境,还要为孩子创造有价值的精神环境。
为孩子提供与主题相关的信息,渗透到活动区和日常生活中的活动中,让孩子不断寻求探索知识。
根据时事新闻教给孩子社会信息,让孩子了解社会,组织孩子开展各种爱国活动,了解祖国的大好河山,培养孩子的爱国情怀。
现在提倡的和谐社会应该培养孩子关爱他人。
帮助有困难的人,从生活中的小事做起。
“教育区”利用废弃物、老师、孩子制作教具,让孩子从小培养节能环保意识,锻炼灵巧的双手和思考的大脑。
动词(verb的缩写)保护和教育
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体育活动,锻炼儿童身体,增强儿童体质。
2.运动前准备喝水,垫毛巾,带纸巾。
3.合理安排孩子住花园,打扫桌子,出门前后洗手,清洗衣服裤子书包,大小便后擦拭。
4.在日常生活中,加强安全教育,提高儿童的自我保护和安全意识,以角色扮演的形式开展安全教育。
5.回家出门前,及时检查书包和裤子的情况,给孩子涂爽身粉或爽肤水。
6.坚持每天早晚亲吻拥抱孩子,让孩子上幼儿园也能感受到和父母一样温暖的爱。
[第3条]
20**年秋天,教学工作开始,大班的孩子们换上了新面孔。
孩子们开始从幼儿园式的生活学习转变为准小学生。
在这学期的四个月左右的时间里,作为一个大班的班主任,我将努力做好学生的安全、德育和转化工作,提高学生的思想品德,培养良好的学习习惯,为下学期更好的学习和生活打下良好的基础。
班级工作目标:
1.继续抓好一日活动的常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏氛围。
2.加强一日教学活动,
3.围绕本班专题做好户外运动。
4.创造环境,丰富主题墙的内容。
5.保证孩子安全,优化班级生活。
6.加强家庭联系,与父母沟通好,体现互动精神。
7.加强自己的学习,提高自己的体育水平
大班是有效衔接的重要环节,但很多孩子,包括家长,都无法一次性改变观念和观念,仍然按照中班大班的思路来照顾孩子。
因此,许多孩子在暑假的一个月里没有养成良好的学校习惯。
偶尔会发生可以随便聊聊,坐着不动的情况。
根据这个特点,作为一名班主任,我每天早上首先讲的就是套路。
早上来的时候,让自己交作业,搬椅子,安静的等早餐,吃饭的时候不说话,吃完饭收拾桌子不浪费食物。
训练孩子离开座位时把椅子推到桌子下面更安全。
训练孩子有序的上菜,有序的搭椅子,说话前举手。
上楼睡觉,排队上楼下楼。
进入卧室不说话等。
常规教育有利于未来教学工作的发展。
在习惯了每天什么时间做什么之后,孩子就会适应幼儿园的生活,有安全感。
2.学生作业
关注孩子的行为、精神变化、身体状况,即使沟通好,亲近孩子,让孩子爱老师,依赖老师,同时服从老师的安排。
3.父母的工作
每天发一份学校时事通讯,告知家长所学内容和作业。
这样父母就可以在家帮助孩子。
每天早上和放学后和家长沟通。
给孩子一个客观的评价。
个别孩子有突出的行为,要和家长深入沟通。
搞好保育,认真上课,让家长放心上幼儿园。
4.班级管理
营造健康向上的班级氛围。
制定班级惯例,形成良好的班级氛围。
避免孩子攀比,形成不优于吃穿,只优于学习的良好氛围。
5.狠抓安全教育和管理。
大班的孩子年龄大,比较活跃。
男生女生都很活泼好动。
由于他们性格特点的差异,孩子之间难免会发生摩擦。
我们班到处都是桌椅,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是。
如果不小心,后果很严重。
所以,安全教育要天天讲,不定时讲,要通知家长,让他们在家里随时跟孩子强调。
楼梯由老师监督。
孩子在老师的监督下上厕所,喝水,睡觉。
争取安全第一。
6.建立健全学生信息网络
随时调节和控制学生的心理健康、思想和行为。
努力与家长达成共识,与学生保持一致的要求,按时与学生交流,了解学生在校内外的表现,配合学校做好孩子的教育工作。
四.工作措施
1、认真制定适合本大班的计划,提前两周认真计划,并认真组织实施;
2.准备一份多用途的学生基本信息清单,认真填写,力求完整;
3.了解大班学生在家的生活状况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4.安全教育始终坚持不懈,天天强调;
5、坚持健康工作,坚持每天检查,详细记住。
动词(verb的缩写)具体安排
1.周一早上检查个人卫生(洗澡、剪指甲),强调安全教育;
2.周二阳光活动;
3.周三工作检查;
4.周四家庭关系;
5.周五班会总结。
6.为了保证孩子的人身安全,每天都有家长接送学生,老师接送学生一定要和家长见面。
当家长忘记接学生时,老师主动电话联系,联系不上的可以等或者送,直到学生见家长。
杜绝陌生人带走学生或者学生自己回家的现象。
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