学校教育经费投入使用管理情况自查自纠报告1.docx
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学校教育经费投入使用管理情况自查自纠报告1.docx
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学校教育经费投入使用管理情况自查自纠报告1
旗下营中心学校教育经费投入使用管理情况
自查自纠报告
学校财务工作在学校工作中是一项非常重要的工作,是搞好学校教育教学工作、改善办学条件的有力保障。
为加强我校公用经费管理,规范公用经费支出行为,提高资金使用效益,为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转,有计划合理地使用学校的生均公用经费,认真做到勤俭办学的方针,根据上级有关要求和安排,我校从大局出发,从小处着手,现将我校财务工作的开展情况自查自纠如下。
一、加强领导,提高认识,落实责任
学校认真学习了教育局有关通知要求和中心校的工作安排,充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性.学校成立了以校长为组长的生均公用经费自纠自查领导小组,成员名单如下:
组长:
XXX(中心校校长,党支部书记)负责学校生均公用经费的自纠自查工作的安排部署及督查。
)
副组长:
XXX中心校副校长负责本次自纠自查工作的督查工作。
)
成员:
XXX、XX、XX、XX
二、公用经费管理使用情况
1、我校加强财务管理,严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。
学校的一切资金,由学校财务人员按有关规定统领统支,不存在以各种名义向学生收取班费、资料费、补课费等乱收费行为。
2、认真履行报账制度,力求资金的规范使用,无挪用、挤占、截留等现象的发生。
严格财经审批手续。
所有报销发票,做到手续完备,每张发票注明用途,有经手人签字,都经过校长签字。
3、无违反规定套取上级公用经费专项资金问题。
4、票据的填写逐步规范化,使用项目逐步科学化,无虚列虚支、白条、假发票列支等违规现象,对经费的使用做到不合理的开支坚决不开支.
5、学校公用经费支出能按照内控制度成立以校长为组长,副校长为副组长,出纳、教师代表为监督员的会审领导小组.
6、我校在使用公用经费时,严格按上级的要求认真对待每一项支出,切实做好年初经费预算,并严格按预算进行开支。
根据实际需要确需进行调整的,均按相关要求先拟写经费使用调整报告,经上级批准后才调整使用.
7、对专项经费采用专款专用,2015年拨改薄专项资金XXX万元,用于维修、搬迁校舍工程,已全部支付施工方(XXX),2016-2017年共拨采购款XXX万元,全部由上级主管部门采购。
三、取得的成绩
1、学校财务管理规范
学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制度,严格执行编制预算制度.学校按要求及实际情况编制年度预算,并通过教代会,预算合理后上交主管部门。
在资金使用上,做到专款专用,不存在挤占其它费用的现象。
在开支中,严格按预算执行,按照少花钱多办事的原则,做到不超支、不欠账。
财政部门下拨的公用经费主要用于学校正常的教育教学,包括办公费,水电费,培训费,差旅费,校舍维修费等。
为保证我校财务专款专用,不挤占挪用,购买物品的发票必须有经手人签字,校长签字方可有效,确保了我校财务的真实、合法、准确、完整,提高财务管理的透明度。
2、完善学校固定资产的购进、管理制度。
对于学校固定资产的购买,都先召开教代会讨论通过,形成决议后才进行购买。
对固定资产的使用要求做好维护、维修工作,确保固定资产的使用价值得到充分体现。
3、学校收费行为合法合理,有据可查,无违反国家规定擅自设立收费项目,无违法违纪行为。
五、存在的问题
通过开展本次公用经费自纠自查,在顺利完成工作的同时也存在不少的问题:
1、我校公用经费能按上级相关规定进行合理使用,但由于财务人员对业务不熟悉以及对公用经费管理制度理解不透彻,在经费使用中仍存在不足之处。
2、我校由于地处边远农村,教师工作任务繁重,财务人员不但要做好财务工作还有繁重的教学工作任务。
有时一些急用的物品购买时,采购人员不能及时索取发票,导致财务人员不能及时收集整理票据。
有时因学校工作的实际需要,不能很好的按经费使用计划来进行操作。
从而经费使用与年初预算有所缩小,但仍存在一定差距.
3、义教经费有效的促进了学校的发展,解决了一些实际困难,但是由于学校的办学条件太差,需要投入的地方太多,导致公用经费的使用出现短暂的紧缺。
六、今后的打算
为使经费的使用能更好地服务于教育事业,能按计划进行使用,我校将不断完善管理制度,加强经费使用管理,坚持做好以财务公开为主要内容的校务公开,自觉接受全体教师及社会各界的监督,大宗购物必须经校务会讨论通过,由二人以上进行采购。
所采购物品必须索取相关票据,经严格审查签字后交付财物保管人员登记,再持票据到财务人员处报账。
经费的使用要合理,坚决杜绝不合理的开支。
切实做好年初预算,确保经费能按计划使用。
在今后工作中,我们应使预算做到统筹兼顾、保证重点,量入为出,精打细算,将学校的长远规划与短期安排相结合,勤俭节约,努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益.
旗下营中心学校
2017年11月8日
天生炕分场学校
校务管理和制度执行情况自查报告
为全面贯彻党的教育方针,根据《关于开展校务管理和制度执行情况专项督导检查工作的通知》(金区督教发﹝2017﹞4号)文件精神,现将我校开展校务管理和制度执行工作进行认真自查,报告如下:
一、以人为本,构建和谐校园
(一)建章立制,规范管理,学校管理体现“人性化"。
在学校管理工作中,我们推崇人性化管理,做到“宽严有致,恩威并重",既有规范化的制度,又有人性化的关怀。
学校采取“统一领导,分工负责,全程管理,分级赋职”的措施,强化内部管理,相继制定了《天生炕分场学校学校常规管理制度》、《教师教学常规管理考评办法》、《班主任工作考评细则》等规章制度,使全体师生时刻对照,规范遵守,逐步实现了人管人到制度管人的跨越。
另外,我们还不断完善民主建设,如:
最近我们在制定和修改学校制度时,每一项规章制度的制定和修订都充分考虑到教师的实际情况,制定(或修订)初稿,让教师讨论,广泛征求意见,提出修改建议,最后全面权衡,出台定稿。
为了让大家积极参与学校管理,同时,实行了校务公开制度和民主评议学校领导制度,建立了“校务公开栏”,把学校的财务情况、奖惩情况、业务考评等重大决策都予以公开,阳光操作,使每个教师都认识到自己是学校的主人,以主人翁的态度去关心学校的每一件事,去做好每一项工作。
(二)师资队伍,德才兼备,教师管理力求做到一个“实”字。
学校工作最为重要的是调动教师工作积极性.学校常规正常化、规范化、制度化,教师自身常规首先要正常化、规范化、制度化。
当前,摆在教师面前的重要任务是实施新课程改革,全面提高教育教学质量。
为此,我校特制定了备课、上课、作业、辅导等一系列常规要求。
就教师而言,确立一个正确的思想至关重要,鉴于此,每周一次业务学习形成了制度,正常进行。
同时,我们还注意做好师训工作,主要采取送培、走出去、请进来的办法,培训、提高教师的业务素质.
工作中,严格课程管理,严格按课程计划制定、执行“三表”,开齐、开足各类课程,尤其是品德与生活、生命安全课程、心理健康教育课程的教学。
切实按学科教学计划上好课,努力提高学生各方面素质。
在对学生教育上,首先让教师做好榜样,俗话说:
身教重于言教,教师的举止言行和师德修养直接影响到学生成长.我们经常要求教师不断学习《教师职业道德规范》,严格规范教师的教育教学活动行为准则,努力打造新时代“教书育人,为人师表”的楷模。
(三)为确保教育教学质量,教育教学管理始终坚持一个“严”字。
没有规矩,不成方圆,学校领导切实加强教学工作的流程管理,从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节抓紧抓好,做到有组织、有计划、有检查,推动学校发展.学校先后制定了一系列管理规定,如《教育教学管理制度》,《教学常规检查制度》,《课堂教学常规制度》,《质量分析制度》等,从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价都有比较明确的规定,使教师有章可循。
不仅有刚性的规定,更有弹性的空间.我们把创造还给老师,使每位教师都富有个性。
为了使教学常规制度内化为教师的教学行为,能够落到实处,我们主要抓好以下工作。
1、严格落实国家课程计划,开齐上足课时。
值领导每天不定时至少巡视两次,检查的内容很多(课堂常规,迟到,体罚和变相体罚学生等),按课表上课就是其中一个重要的内容.节假日不补课,无随意停课现象。
2、努力抓好教师校本培训,计划详细,效果良好。
鼓励教师走出去,参加各级各类培训,不断提升教师素养,为提高教师的计算机水平,我校教务处定时举办校内的计算机知识培训,老师们参训率高,学习积极性高,意识到了教育信息技术在教学中的重要作用,由自发到自觉,我校教师现代教育技术理论水平和应用能力较以往有了很大进步;
3、加强家校联系.班主任、科任教师均参与家校联系定期家访、电话联系、当学生学习遇到困难或思想上有波动时及时电话联系,沟通学生在校、在家表现,共同教育好学生。
每学期举行一次家长会,以班级为单位进行。
每学期结束时进行全面家访或校访,根据学生变化情况进行不定期家访.
4、加强学籍管理。
建立健全学生档案资料,学籍管理规范,变动学生手续完整,情况清,去向明,资料与学生的实际情况相符合。
防流控辍工作实施到位。
二、存在问题
近年来,我们积极实施素质教育,学生素质提高了,乐学、好学、勤学的风尚正在形成,广大学生主动学习的兴趣高,习惯好,能力强,学校教育质量显著提高,各项工作成绩也较为喜人。
但我们也清醒地认识到存在的问题:
一是学校地处偏远乡村,生源结构复杂,尤其是单亲家庭子女和务工人员子女比例急剧上升,如何引导学生养成良好的学习习惯,争取家长的配合支持,办优质学校是我们努力的方向
二是教师学科不配套,尤其是音乐和计算机,我校没有专业教师。
三、努力方向
1、发展创新,团结奋进,不断加强学校领导班子的建设,充分利用好各功能室对教学的辅助作用,使其更好服务于教学.
2、重视“特色教育”和“教育特色”,教育改革,强化管理,强化培训,加强科研力度,强化德育工作,全面推进素质教育,促进学校均衡发展。
3、以人为本,以生为本,积极为教师创造条件,提升幸福指数,使教师教有所乐,学生学有所获。
4、要继续教育广大教师以良好的师德来教育、熏陶和感染学生,自觉将依法执教的理念贯穿于学校的各项工作中去。
5、学校要健全民主管理机制,教职工通过教职工大会为学校发展献计献策,学校工会真正成为职工之家.
6、学校维护学生受教育权,尊重学生人格,尊重学生人身权利和财产权利,严禁体罚学生、严禁使用不文明语言,不准讽刺、挖苦、侮辱学生。
7、继续扎实推进校务公开,加强学校内部管理.坚持召开教职工大会,坚持学校的重大决策必须由教职工大会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务.
加强学校的教育教学常规管理,不断提高办学水平,这不仅是学校自身发展的需要,也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望。
我们会进一步加大力度,自我加压、不断进取,使学校各项常规管理再上一个新的台阶。
天生炕分场学校
2017年10月13日
乐欣建筑建设有限责任公司
安全投入
费用提取及经费保障制度
乐欣建筑建设有限责任公司
年月日
一、总则
1、为贯彻落实安全生产方针、政策,规范公司安全生产,保障安全生产投入,保护员工生命和财产安全,建立安全生产投入长效机制,加强企业安全生产费用财务管理,维护企业、职工及社会公共利益,根据有关法律和法规,结合我公司具体情况,制定本制度.
2、安全生产费用(以下简称安全费用)是指按照规定标准提取,在成本中列出,专门用于完善和改进安全生产条件的资金.
3、安全费用按照“企业提取、政府监管、确保需要、规范使用”的原则进行财务管理。
二、安全费用的提取标准
4、以建筑安装工程造价为计提依据。
各工程类别安全费用提取标准如下(依据资质证书的承包范围):
(一)房屋建筑工程为1‰;
(二)市政公用工程、公路工程为1‰.
5、提取的安全费用列入工程造价,在竞标时,不得删减。
国家对基本建设投资概算另有规定的,从其规定。
6、总包单位应当将安全费用按比例直接支付分包单位,分包单位不再重复提取.
7、中小型企业上年末安全费用专户结余分别达到上年度销售收入的5%时,经区安全生产监督管理部门统一,本年度可以缓提或少提安全费用。
三、安全生产费用的使用和管理
8、安全费用应当按照以下规定范围使用。
(一)完善、改造和维护安全防护设备、设施支出;
(二)配备必要的应急救援器材、设备和现场作业人员安全防护物品
支出;
(三)安全生产检查与评价支出;
(四)重大危险源、重大事故隐患的评价、整改、监控支出;
(五)安全技能培训及进行应急救援演练支出;
(六)其他与安全生产直接相关的支出。
9、在本规定的使用范围内,应当将安全费用优先用于满足安全生产监督管理部门对企业安全生产提出的整改措施或达到安全生产标准所需支出。
10、提取安全费用应当专户核算,按规定范围安排使用.年度结余下年度使用,当年计提安全费用不足的,超出部分按正常成本费用渠道列支.
11、利用安全费用形成的资产,应纳入相关资产进行管理.
12、为从事高危作业(如高空作业)的人员办理团体人身意外伤害保险或个人意外伤害保险.所需保险费用直接列入成本(费用),不在安全费用中列支.
为职工提供的职业病防治,工伤保险、医疗保险所需费用,不在安全费用中列支。
四、财务监督
13、及时、足额提取安全费用,并按规定使用。
在年度财务会计报告中披露安全费用提取和使用的具体情况。
14、本企业安全生产费用的使用、管理,依法接受安全生产监督管理部门和财政部门的监督.
五、
15、公司经理对安全生产费用全面领导。
审批安全费用提取、安全投入计划、经费使用报告、安全经费提取和使用情况年度报告。
16、财务科负责对安全生产资金进行统一管理,审核安全费用提取、安全投入计划、安全经费使用等,根据年度安全生产计划,做好资金的投入落实工作,建立安全经费台账,确保安全投入迅速及时。
17、各部门、项目部负责编制安全投入计划,编制安全投入报告,具体实施安全经费投入,建立本部门、项目不安全经费投入台账,编制年度安全经费提取和投入情况报告。
六、
18、质安科根据规定制定安全费用提取计划,经财务科审核后报经理审批执行,由财务科进行专门账户管理。
19、各部门、项目部编制安全投入计划汇总到质安科,由质安科审核后编制公司安全投入计划,经财务科审核后报经理审批.
20、质安科和财务科负责检查实施情况。
京蒙小学2013年教育工作目标管理考评自查报告
2013年,我校在县教育局的正确领导下,围绕教育局《2013年教育工作目标管理考评细则》的总体要求,本着务实工作的态度,做到加强领导,分工明确,各负其责。
在工作中紧紧围绕目标管理考评细则逐项逐条落实,实际具体不流于形式。
同时紧紧围绕一个中心,突出两个重点,加强三项建设的工作思路即一个中心:
紧紧围绕提高教学质量这个中心;两个重点:
以学校常规管理和校本教研为重点;三项建设:
一是加强素质教育和教师队伍建设,二是加强小学生文明习惯养成教育和校园文化建设;三是加强安全教育和制度建设。
并根据教育工作目标管理的各项要求,我们进行了全面的自查,现将自查情况汇报如下:
一、学校教育基本情况
我校现有教学班23个,其中义务教学阶段教学班20个,学前班3个,现有在校生1390人,其中小学生1240,学前教育学生150人,住校生105人。
全校教职工总数74人,其中专任教师44人.
二、主要目标任务完成情况
<一〉教师队伍建设
1、我校组织教师认真学习《兴和县师德师风考评细则》和《兴和县教育系统关于改进工作作风切实联系群众的九项规定》和新修订的《中小学教师职业道德规范》我校在四月份开展了相关知识测试。
2、加强师德建设,我校制定了《京蒙小学师德师风整顿建设活动实施方案》,根据方案要求对我校教师进行师德师风测评活动,通过学生评价、家长评价、服务对象的评价、学校的评价、结合《京蒙小学教职工奖励办法》,把每位教师的测评结果进行汇总,作为教职工年终考核奖罚的重要依据.
3、我校开展师德标兵评选活动,在教师节全体教师大会上进行表彰奖励,同时大力宣传报道师德标兵的先进事迹,以师德标兵的先进事迹,努力激发教师热爱教育,献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养。
4、积极制止“三乱”现象,杜绝体罚、语罚式变相体罚学生等违规情况。
5、认真实施教师能力提升工程。
我校于10月份组织开展学课标,学教材知识竞赛和教师粉笔字比赛活动。
同时开展了教师教学达标课、教学反思以及示范课、展示课活动。
6、认真开展校本培训和校本教研活动,我校制定了校本培训学习计划,按照主要活动安排逐项落实。
三月份去明德学校参观学习。
四月份开展了学习《中小学教师职业道德规范》的知识测试。
五月份开展课堂教学研讨活动。
六月份组织现代教育技术设备的巩固提高培训.
十月份开展课改展示课。
开展教师读书活动.
以上活动的开展,提高了教师授课能力和业务水平。
7、我校抓课题研究工作解决教学中实际问题,继续开展《小学生文明行为习惯养成教育的研究与实践》课题研究工作,形成以少先队为核心,大队部为堡垒,各班级中队实践活动为载体。
开展小学生文明习惯教育的实践活动。
建立健全学生文明习惯的养成教育的激励和评价体系.同时把小学生文明行为习惯养成教育作为我校的校本课程,每月开展一次“文明小标兵”评选活动,每天有小学生监督员督查文明行为习惯。
要求全校学生自觉遵守学校各项规章制度.我校着重开展“一声问候,两个轻声,三处整洁,十个自觉"的文明习惯活动.一声问候,见到老师和同学问好;两个轻声,进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处整洁,个人卫生整洁,教室卫生整洁,环境卫生整洁;十个自觉文明习惯,不说脏话,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不追逐打闹,不高声喧哗,不吃零食,不乱写乱画,不做危险游戏,不说损坏公物,不进网吧和游戏厅.通过形式多样的活动,学生逐步形成了良好的文明习惯。
取得良好的效果。
<二〉素质教育
1.按照教育局《兴和县课堂教学改革方案》要求,积极开展课堂教学改革,制定了《京蒙小学课堂教学改革实施方案》,我校立足课堂教学继续围绕“转变教与学的方式”这一课堂改革的难点和关键。
改革课堂教学,改进教学行为和教学手段,提高课堂教学效率,在课堂教学改革中迈出了实质性的步伐.
(1)人人参与,个个展示。
我校教师认识到位,在自己的课堂上积极实践。
在今年的三月份提出课改方案以来.学校在三月份开展了全员听课活动12节。
进行推门听课20余节,体现了“人人参与,个个展示,体验成功,享受快乐"的教育理念,提出了科学合理的课改策略。
(2)明确课改职责,典型引路见效。
我校在大力推进课堂改革中,充分发挥骨干教师和课改人员的引领、示范、辐射作用,明确职责任务.与5月份开展了课堂教学改革观摩课15节,为我校课堂教学改革进行了大胆的尝试,教师教学行为和教学方式发上来很大的转变,学生的学习方式也发生了转变。
形成了课改带动校本教研,校本教研助推课改成果不断涌现的大好局面。
(3)模式雏形以现,改教案为学案。
我校于9月份开展课改示范课活动,组织听课14节。
经过多次听课、说课、评课活动,引导课改不断走向深入,取得了阶段性的成效。
我校于11月开展课改展示课活动,组织听课18节。
课堂最显著的变化是教师的引导和点拔到位。
学生的参与和展示积极涌跃,课堂充满了生机和活力,“讲堂的味道逐渐淡化,学堂的味道日渐浓厚。
课改有了试验田、示范点、辐射源,部分学科、学段课堂教学模式雏形已现。
数学有:
“自主式、讨论式"等教学模式。
语文有:
“活动式、讨论式、探究式、口语交际”等教学模式。
同时逐步使教案编写改为学案和导学案的编写.因而,在课堂教学改革方面取得了突破性进展。
2、我校把德育工作始终放在学校工作的首位.制定了德育工作计划,并按计划开展工作,将德育工作贯穿了教育教学各个环节,倡导“宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效"的德育管理,确保了学校德育工作的特色化,实效化.认真做好小学生三习教育工作,按照《内蒙古自治区中小学公民教育实施方案》对各学段的要求进行了细致的工作。
3、认真组织开展课外体育活动,课余体育训练,音体美特长生培养及大课间活动,保证学生每天校园活动不少于1小时,我校为了更好地开展以上各项活动,特制定了各项活动计划,同时根据学生的兴趣、爱好成立了各个不同的兴趣小组,定时按计划开展活动.我校于“六一"儿童节举办了京蒙小学首届艺术节和运动会,同时在今年全县中小学田径运动会上取得团体第三的好成绩。
4、丰富学生的校园生活,积极开展第二课堂活动。
我校第二课堂开展了电子琴、舞蹈、美术、乒乓球、书法、朗诵六个兴趣小组,由专业教师执教每周星期四下午第三节在四楼活动室进行,取得了可喜的成绩。
在我校首届艺术节中75%的获奖学生都来自与兴趣小组。
第二课堂活动的开展不仅能开阔学生的视野,丰富知识,增长智慧,激发兴趣,而且给学生搭建了一个展示自我平台,培养了学生的创新精神和实践能力,推进了我校全面实施素质教育的开展.
〈三>教学管理与保障
1、我校制定听评课制度学。
校校长、分管副校长、教导主任每学期听课不少于30节,教师每学期听课不少于10节。
每次听课都要对课堂效果作出评价,提出自己的建议和意见。
校长、副校长、教导任都要亲自参与课改工作,经常深入一线指导教学。
2、认真做好实验室仪器和药品的配置,做好实验通知单的记录,实验教学的开出率达到100%,实验教师要有实验教案,学生有实验报告。
3、认真管理维护好现代教育设备。
50岁以下的教师全部会熟练的使用计算机网络等教育教学设备,配备多媒体班级的教师每周至少上一节课,语数英教师每周利用多媒体至少上3节课.我校于六月份开展了多媒体教学应用的校本培训工作。
4、加强校园文化建设,我校教学楼有名人头像,名言警句和温馨提示。
上下课电铃设为动听的音乐铃声,课前两分钟进行温馨提示,课余时间播放轻松欢快的音乐。
同时加强各班级教室文化阵地建设,为师生提供温馨舒适的工作学习环境,形成有传统文化气息的书香校园。
5、广泛开展心理健康教育,每学期开展两次心理健康讲座,对学生开展心理健康教育,心理健康教育面达到100%。
特别在学生中进行了抗挫能力的教育,收到了良好的效果。
6、注重家校结合的教育。
我校成立了《京蒙小学关心下一代委员会》和《京蒙小学家长委员会》,委员会成员可以随时到学校与领导和任课教师交流,发表自己的观点,发挥其在学校管理和教学中的作用。
同时决定每学期至少开一次家长会.
7、积极开展团队活动,充分发挥大队部的职能作用。
我校由大队部牵头开展每周一举行“升旗仪式”和“国旗下的宣誓”“国旗下的演讲"活动,其中包括国旗下校长讲话。
同时结合重要纪念日,节假日或重大事件开展形式多样,富有实效的主题教育活动,利用文明礼仪监督员对“三操两放学”以及“楼道纪律秩序”进行认真检查考核,建立学校文明行为习惯的养成教育的激励机制和评价体系以及班级考核细则。
每月开展一次“文明小标兵”评选活动。
<四>安全工作
1、我校成立学校安全领导机构,建立安全网络责任图.以校长为第一安全责任人,分管校长主抓常务,安保处负责学校安全具体工作及措施的落实。
建立落实是健全各项规章制度,学校与各办公室和班主任级任课教师层层签订责任书,明确各自的职责.学校还与家长签订安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容,实行一票否决制。
贯彻“谁主管谁负责"的原则,做到职责明确,责任到人。
2、我校制定了各类应急预案。
每学期组织师生开展实地应急演练,并下发通知,宣传教育制定方案,总结等材料记录,按计划完成任务.
3、我校在开学初和10月中旬,已进行了两次安全检查(重点检查,房屋基础,主体结构,屋架结构等重要部位,把检查结果及时上报学校。
)加强校园内校舍用电,防火设施设备的经常性安全检查工作,发现问题及时解决,确保安全。
4、积极配合相关部门搞好安全专项集中检查,对排查出来的安全隐患和问题按期整改。
同时做好各项检查记录和规范安全档案管理工作
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