当前发展学前教育存在的主要问题及建议.docx
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当前发展学前教育存在的主要问题及建议
当前发展学前教育存在的主要问题及建议
当前发展学前教育存在的主要问题及建议
一、家长的教育观念,希望幼儿在幼儿园学到很多东西,幼儿园的孩子年龄小,不应该给幼儿很大的压力。
应该还幼儿一个快乐的童年。
二、、师资力量较薄弱。
首先,教师队伍总体质量不高。
目前,我们幼儿园有教师资格证的只有三位,学前教育专业的只有五位,流动性较大。
幼儿教师的工资待遇普遍较低,很难吸引到优秀的人才,导致教师队伍不稳定。
三、加强幼师队伍的培训。
在培训内容的设置上,应避免走过场,流于形式的现象。
要设置一些关于教学实践,能切身提高幼师教学能力的课程。
定期组织全区幼儿教师进行系统的业务培训并进行考核,全面提升学前教师的综合素质。
四、少数民资地区幼儿语言发展较慢,智力受到影响,到小学时,小学教师反应很难教。
五、农村很多家长只送幼儿读大班,不是从小班开始上幼儿园,上大班时有很多幼儿发展水平不一样,给教师的教学带来一定的难度。
三穗学前教育存在的主要问题及改进策略
三穗县示范幼儿园龙纤郦
有专家这样说过:
“幼儿教育是基础,义务教育是关键,高中教育是提升,高等教育是成才”。
这话确实不错。
教育经费支出的比重,世界水平为4.2%,欧美超过12%,我国仅为1.5%。
我县学前教育经费总量又远远低于国学前教育是社会建设的基础性工程,也是教育的根本基础所在。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:
到2020年基本普及学前教育。
可见,幼儿教育在教育体系中处于重要的基础位置。
近年来,我县学前教育在完善基础设施、加强队伍建设、规范幼教管理、落实安全责任、提高幼教水平等方面取得了长足发展。
全县现有各类幼儿园19所(其中,公办幼儿园9所,民办幼儿10所),全县幼儿园共有教职工245人(其中,公办园82人,民办园163人)。
在园(班)幼儿6729人(其中,公办园3962人,民办园2767人),学前三年入园率90.17%,达到历史最好水平。
但同整个基础教育相比,学前教育仍是一个十分薄弱的环节,还存在影响和制约学前教育发展的诸多困难和问题,亟需规范和加强。
一、存在的主要问题
(一)幼教体系不健全。
我国现有《教育法》虽对学前教育明确了相关条款,但大都限于基本原则的阐释,缺乏可操作的基本规定。
各地亦无专门的教育教学目标要求,更无较为科学的系统的幼教教材,致使学前教育地位难以得到根本保证,相关责任主体缺乏硬性约束,“小学化”办园倾向明显。
(二)经费投入严重不足。
据统计,2010年学前教育经费占政府公共
内经济较发达的地区,特别是农村幼儿园主要是由乡(镇)村小举办,幼教经费仍由小学全面管理,在统筹开支的情况下,幼教经费更显弱化。
(三)师资队伍建设滞后。
全县幼儿教师紧缺且素质参差不齐,幼教专业教师不足30%。
幼教师资编制不足,临聘人员较多,大都缺乏幼儿教育理论和方法,“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的现象十分明显。
个别学前班甚至直接使用小学一年级教材,以拼音、写字、识数做题为主。
教育方法偏重强行灌输,不重视营造幼儿自己获取知识的方式和情景,忽视幼儿在“玩中乐、乐中学、学中获”的过程培养。
(四)家园缺少互动。
受经济、文化、地域等影响,严重影响幼儿家长对学前教育的认识程度。
大部分家长只停留在关心孩子健康、安全和身体正常发育基础上,不能从心理上去引导孩子。
再加上留守儿童多,隔代教育普遍,家、园沟通与交流缺失,难以有效形成健康的育人环境。
(五)城乡区域发展不平衡。
边远薄弱乡镇经济滞后,办园条件差,硬件简陋。
在一些人口集中的地方,尤其是优质园稀缺,“入园难、入园贵”问题突出。
经济发达乡镇和城区教育资源配置不合理,大班额现象严重。
二、改进策略
(一)加强组织领导。
根据国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》精神,各级政府和教育行政部门应尽快编制完善各地学前教育三年行动计划,加快编制未来五年、十年学前教育发展规划。
从思想观念到实际工作中真正把学前教育摆在优先重视与发展的地位,把学前教育发展切实列入工作计划和议事日程中;在城乡建设规划上,要将幼教建设纳入其中,新建小区应根据其规模和人口,按照国家有关规定建好配套幼儿园,并与小区同步交付使用;逐步完善县、乡(社区)、村三级学前教育网络;积极发展民办学前教育,支持社会力量举办学前教育,促进公办、民办学前教育协调发展。
(二)规范办园行为。
幼儿园要健康发展,必须保证幼儿教育经费取之于幼儿,用之于幼儿教育。
教育、发改等政府相关部门,要切实加强对幼儿园的指导和监督。
特别要加强对幼儿园的准入安全、收费等监管。
规范办园行为,保证办园的正确方向。
(三)深化幼教改革。
深化幼儿教育教学改革,提高学前教育保教质量。
创新学前教育星级管理模式。
教育行政部门负责审核各类幼儿园的举办资格、颁发办学许可证,并定期复核审验。
对已经取得办学许可证书的各级各类幼儿园,要不断提高办园水平。
改善学前教育保教模式,坚持保育与教育相结合的原则,尊重幼儿身心发展的规律和特点,突出启蒙教育。
注重幼儿体育锻炼、潜能开发和个性发展,积极开展各种有益于幼儿身心发展的活动。
要防止和纠正“小学化”、
“保姆式”的办学行为,全面实施素质教育。
(四)加大投入力度。
要建立学前教育经费保障机制,加大财政投入力度,将学前教育经费纳入政府财政预算,并逐步实现预算单列,为发展幼儿学前教育创造良好条件。
要逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助,促进幼儿教育事业健康发展。
建立和完善多渠道的幼儿教育经费筹措机制,规范学前教育收费标准,逐步建立质价统一的收费机制。
公办幼儿园逐步实施按级别收费,民办幼儿园按办园成本核算收费。
(五)夯实队伍建设。
要实现教学质量的稳步提升,就必须加强教师队伍建设,提高教师的整体水平。
一是幼儿园教师实行每三年一周期的全员培训。
二是健全幼儿园教师基本待遇保障制度。
三是加强骨干教师队伍建设。
为了吸引优秀人才从事学前教育工作,县、乡政府应根据需要有计划地增加事业性质的幼儿园的人员编制,优化幼儿园教师队伍的整体结构;建立对符合条件的优秀师范院校毕业和优秀在岗幼儿园教师,经公开招聘程序进入事业编制的政策导向机制。
积极探索促进城乡均衡的人才流动机制和注重绩效的分配制度改革。
四是大力提升幼儿园教师队伍素质。
将幼儿园骨干园长、教师培养纳入县级中小学骨干校长、教师培养工程。
建立城乡之间的教师双向进修帮教制度。
浅析当前学前教育发展中存在的问题及对策
摘要:
人生发展的奠基性教育就是学前教育。
学前教育还是基础教育的基础、终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分。
对于巩固和提高义务教育质量与效益,缩小城乡差距,维护社会和谐稳定,促进个体早期的身心全面健康发展,提升国民素质,促进社会民主文明的进步,对促进教育和社会公平具有重要价值。
它的公益性很强,广大人民群众的利益至于切身相关,也始终是党和政府以及社会各方面关注的热点。
关键词:
学前教育,国民教育体系,关注热点
前言
近两年,我国走出忽视学前教育的低谷,开始有回暖的趋势。
但是由于受历史和现实等多方面限制,其发展要想满足人民群众的需要,还是存在很大差距的,况且它与经济、社会和教育发展需要也存在矛盾。
当前我国加强公共服务体系建设和满足民生重大需求中的一个重要环节之一就是学前教育,其重要性已逐步为社会所认识,我国正采取措施完善并解决学前教育制度中存在的各种问题。
一、当前学前教育发展中存在的问题。
(一)学前教育机构收费混乱,收费水平差异大
政府对学前教育财政投入不足造成学前教育机构收费混乱和差异
-1
(三)教育质量不均衡
提供合格的学前教师和教师的薪酬,才能有高质量的师资,才能保证学前教育水平的高质量。
民办幼儿园教师没有固定编制,工资的高低也是和学校的生源多少和办学效益相关,民办的教师的质量和待遇基本没有良好的保证,故而在学前教育民办教师通常待遇远远不如在公办幼儿园工作的教师。
由于这种待遇较低,在市场竞争的过程中,教育机构级别不同,教育质量也就不同,有的时候差别很大。
因此,总是有教学较好、质量较高的教师往待遇办学效益较好的发达地区幼儿园流动。
一些落后地区和办学薄弱学前教育机构的教师往往得不到保障,城乡发展差距大,出现严重师资短缺,日常使用的教材质量也无法得到保障,孩子们的监管都是很大的问题,不用提游戏娱乐了,从而根本不能保障学前教育服务供给的均等化。
二、解决当前学前教育发展中存在问题的对策
(一)改革和完善学前教育机构收费管理体制
1.收费透明化。
建立学前教育机构成本计算和公开方法,成本信息以报表的形式报告政府,向社会公开,最重要的是告知家长,让他们知道钱花哪儿了。
2.物价部门应进行成本审核。
核实学前教育机构送上来的报表,确保会计新的真实性、可靠性和合理性,让孩子们上有保证的学,让家长们放
-3儿家庭对学前教育的投入必然存在不足,所以完全期望幼儿家长是一种不现实的想法,这就需要政府加大对学前教育投入。
希望经济在发展的同时,政府教育能够保证每位儿童都能得到成长所需的基本学前教育服务,实现教育的公平性原则、学前教育的公共服务供给均等化,为社会的未来发展所需的人才的培养奠定坚实的基础。
三、学前教育的意义:
良好的学前教育对公民的终身发展有着重大的影响,近些年来世界各国都开始对学前教育加大关注的力度。
国内外大量的研究表明:
1.学前教育对个人的发展有着重大的意义
6岁之前是人的行为习惯、性格雏形形成的阶段,是儿童礼貌、责任感等社会行为和人的品格形成的重要时期。
我们要抓住这个关键时期,为未来社会输送培养大量优秀人才。
2.学前教育对家庭的和睦有着重大的影响
在实施计划生育国策的背景下,很多家庭都只有一个子女,那么子女的健康发展与否就对家庭的和睦有着十分重要的影响。
若是独生子女出现意外,他的父母等众多亲人都会痛不欲生,造成的遗憾和损失恐怕一生都无法弥补。
3.学前教育对教育事业有着重大的影响
学前教育是义务教育的开端,良好的学前教育对义务教育阶段效率的提高有着重要的意义,可以帮助儿童在义务教育阶段取得更好学习成
-5
参考文献:
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(2).
**市药品监督管理局自成立以来,始终坚持一手抓整治,一手抓规范,认真贯彻“以监督为中心,监、帮、促相结合”的药品监督工作方针,通过三年多的努力,我市药品市场由原先无序经营逐步转向有序经营,药品生产、经营和使用单位质量管理体系日趋规范,群众的用药安全有效越来越有保障。
但是仍然还存在许多不足和薄弱环节,面临着许多困难。
主要是:
一
、存在问题及原因
1、人民群众药品法律意识和用药安全意识比较淡薄,亟须进一步提高。
药监局成立以后,大力开展药品法律法规宣传,采取了新闻媒体报道、街头法律咨询和“送戏下乡”等多种形式,但群众对药品法律知识和用药安全知识仍掌握不多,识别假劣药能力和自我保护意识仍然薄弱。
如今年我局查处的假药案中就有2个是当地的农民无证行医销售假药,这些假药都是一些研碎的药粉,用黄、白纸简陋包装,外包装没有任何标识,问及药物成分,他们一无所知,只说从外地农民手中购进,这些农民根本不知道这是假药,也不知道自己在违法,而购买的农民只听说这药能治医院都难以治愈的疑难杂症,价格又便宜就买,也不管这药是不是假药,从何而来。
多数服用后无效,也不举报而自认倒霉,不予追究。
还有多数群众对无证经营药品的危害性认识不足,农村各杂货店、副食品店擅自经营常用药品比较突出,由于涉及面广,经营隐蔽,数量又少,查处起来非常困难,即使查到也只能依法给予2-5倍的罚款,打击力度不足,加上部分群众不明真相,跟他们讲道理、讲法律,根本没用,有时药品执法人员甚至遭到围攻,威胁到人身安全,
2、从非正规渠道采购药品现象屡禁不止。
日常检查中,我们经常会发现一些生产厂家销售代表直接上门推销药品,由于厂家和销售公司只管推销产品,对销售代表的管理较松,导致销售代表队伍鱼龙混杂。
其盖有生产厂家红章和法定代表人签章的空白委托书、空白合同书和送货单往往发到各销售代表手中,任其填写,让不法分子有机可趁。
这些不法分子借着厂家授权的合法身份,将假冒生产加工的伪劣药品以串货、换货等方式销售谋取暴利,干扰了正常的药品流通市场秩序。
少数药品零售企业和医疗机构受利益驱动,认真查验销售代表的手续真假,只要价格低,就向他们购药,一旦被药监查到,再让销售代表补办各种手续,企图蒙混过关。
由于药品法律法规的不健全,给这些不法分子有空子可钻,也给药监执法者造成一定的监管难度。
如常见的从非法渠道购入药品案件中,案件当事人通常无法当场提供购入凭证,药监执法人员对嫌疑药品采取了查封扣押强制措施,而由于法律没有对举证期限做出相关规定,也就是说案件当事人在任何时间补交的购入凭证,只要是有效的凭证,药监部门就要依法解除查封扣押和撤案。
即便当事人未能在案件处理期间提交凭证,而在行政诉讼时再行提交相关凭证,如果凭证有效,药监部门还要承担败诉风险。
3、农村医疗机构药品质量管理仍然隐患不少。
我市医疗机构数量众多,安全用药隐患不少,尤其是一些农村社区卫生服务站,大部分由原村卫生室改制而成。
针对这一情况,我局从2003年起就着手农村医疗机构药品规范化管理,使农村医疗机构在药品管理上有了很大程度的改观,但由于农村医疗机构基础比较薄弱,医疗条件和技术素质参差不齐,规范化验收合格后又出现了反弹回潮的迹象。
药剂队伍整体素质不高,设施条件不能保证药品在贮存期间的质量。
当前,药品经营企业都在积极实施gsp(《药品经营质量管理规范》)认证,认证的各项要求达143条,而医疗机构只须获得《医疗机构执业许可证》就获得了药品配用的市场准入资格,药房的药品质量管理规范没有出台,监管中发现的规范管理问题只能进行教育整改,无法用法条来处罚,监管乏力。
正是因为这样,使得一些农村医疗机构的涉药人员在管理上普遍存在着重医轻药的倾向,药品管理在医疗机构管理中没有得到应有的重视,农民用药安全不能从根本上得到保障。
4、农村药品监督管理网络监督作用没有得到充分发挥。
农村药品市场是药品流通不可缺少的重要组成部分,加强农村药品监督、供应网络建设,是解决农民用药安全问题的治本之举。
2003年我局聘请了乡镇卫生院负责人为药品协管员,2004年在市政府的重视下,我们又完善以乡镇副镇长为组长的药品协管网络,经过几年的努力,我市农村药品监督和供应网络已初步建成,农村地区药品规范化管理逐步走向成熟。
但由于协管人员的药品监管知识缺乏,而且这支队伍量大面广,药监部门要进行培训提高其知识水平面临着经费等困难,难以真正发挥其全方位、广覆盖的监督作用。
而且除了举报查实案件获得的一点点奖励外,农村协管人员没有其他待遇,缺乏主动参与工作的积极性。
5、
药品、医疗器械和保健食品广告宣传违规现象比较严重。
我国目前的药品、医疗器械、保健食品广告监督体制中监管主体多,方式和渠道多,表面看是好事,但是,从实际效果看,反而导致监管效能弱化。
对于专业性、技术性较强的药品、医疗器械、保健食品广告,作为广告管理机关的工商部门缺少相应的专业人员,对违法药品、医疗器械、保
健食品广告不易及时辨别发现,无法及时制止,而药监部门发现违法广告要移送到工商部门处理,没有主动权,监管不能到位。
加上新闻单位广告部往往是承包经营,只求经济效益而忽视了广告的合法性审查,来者不拒,助长了违法广告蔓延。
我局在检查中经常发现,有的广告未经批准就刊播,有的虽经批准但未按核定内容刊播,故意夸大疗效和作用。
更有甚者,一些保健食品推销员为推销自己的产品,往往选择一些年龄较大,身患风湿、高血压、高血脂等慢性病的群体,先赠送后购买,故意虚假夸大保健食品的治疗功效,说得天花乱坠,神乎其神,误导消费者上当受骗。
由于法律法规的不健全,这些推销者为规避法律,冒充药品进行广告宣传仅停留在口头,使得药监部门很难按《药品管理法》的“非药品冒充药品”进行查处,使制假者有机可乘。
6、人员、经费、装备不能满足药品监管需求。
一是专业知识亟需提高。
药品监管涉及药品、医疗器械生产、经营、使用、流通等众多环节,应用的法律法规、药学及相关专业门类广泛。
我市药品行政执法干部的专业知识结构,离法律法规赋予的监管职责,还有一定的差距,需要加强培训和锻炼提高。
二是药品监督管理经费不足。
财政经费保障有限,财政预算除人头经费以外,几乎无钱购置技术装备。
三是装备适应不了执法需求。
基础设施较为简陋,技术装备落后,交通工具不足,难以满足实施全方位的药品监管需要。
二、对策建议
1、加强宣传的广度,努力增强农民用药安全意识。
采取多种行之有效的方法加大宣传力度,不仅要宣传药品法律、法规知识,更要宣传假、劣药产生的途径、危害及识别方法,宣传药监部门的职能;不仅要加强在城区的宣传,更要加强在农村的宣传,不断提高农民群众认知违法行为和自我防范意识,使假劣药品在农村如“过街老鼠人人喊打”。
通过新闻媒介及时将各种假劣药信息公告大众,使社会各界及时了解药监动态,使老百姓自觉拒绝假劣药品,由被动消费变为主动消费,同时向全社会公布举报奖励制度,充分发挥社会监督作用,从而减少假冒伪劣药品和非法行为生存的空间。
2、建立健全药品法律法规,不给不法分子留有空隙。
尽早出台新修订的《药品流通监督管理办法》,把《药品管理法》与《药品管理法实施条例》中没有规定和明确的内容,尤其是对控制质量,防止假冒伪劣药品产生和侵入有关内容在《药品流通监督管理办法》中予以明确。
比如药品销售代理人的法律地位、行为性质、借合法单位从事无证经营问题,没有有效随货票据问题,有效票据举证期限问题,向无证个人采购药品问题等。
对这些问题不仅要明确禁止义务,而且还要增加法律责任,尤其要把药品销售代理队伍纳入药监部门的监督管理范围,使制售假冒伪劣药品者无滋生土壤。
3、市政府及相关部门要重视、支持药监工作,保障群众用药安全。
我市药品监管网和食品监管网并举,市政府对食品药品监管非常重视,如何把药品协管工作列入基层乡镇政府的重点工作中才是关键,可以在签订食品监管责任状的同时,把药品协管内容纳入其中,牢固树立“食品药品安全无小事”的观念,提高对假劣药品食品危害性的认识,使得乡镇政府把加强农村药品监管作为份内的事来抓。
同时建立配套的协管员培训及考评激励机制,在经费上给予适度倾斜,齐抓共管,做好农村药品的日常监管工作,才能保证农村依法管药落到实处。
在部门协作上,药监部门特别要加强与工商、公安、卫生、邮政等部门协作,与工商部门及时沟通和移送药品违法广告,工商部门查处后及时反馈给药监部门,并向社会曝光,形成“左右配合,上下联动“的监管合力;与卫生部门加强对农村医疗机构的药品监管;与邮政部门共同打击邮购假劣药品的违法行为;等等,充分发挥各部门的职能作用,进一步保障人民群众的身体健康和用药安全有效。
4、创新药品稽查手段,加大打击力度。
我市药品市场量大面广,监管与反监管的斗争势必长期存在,药品违法分子越来越狡猾,手段越来越隐蔽。
药监部门要强化法律法规学习,不仅要学懂、学通,而且还要学精,着力提高发现问题、解决问题的能力,要擅于研究当前出现的药品、医疗器械违法犯罪活动新动向新特点,创新药品稽查手段,学会公安部门的侦查本领,加大对药品违法犯罪行为的打击力度,积极开展以“药品打假在农村”为主题的各种专项整治,保证药品监管检查的广度和密度,对药品质量进行有效监管。
农业发展存在的主要问题及对策建议
一、我县农业发展存在的主要问题
一是农业农村经济结构不尽合理,农区畜牧业、林果业、特色产业在大农业和人均收入中所占的比重过低,南部山区农业基础设施薄弱,生产方式落后,尤其是传统畜牧业仍然占主导地位。
二是农民的传统农业的生产观念和生产模式根深蒂固,习惯于小而全、多而杂和粗放的农业生产方式,农业规模化、产业化、标准化、机械化水平较低。
三是农业科技支撑能力薄弱,农业科技人员数量少,服务机制僵化,科技服务水平不高,良种程度、单产水平还明显低于周边团场,科技成果推广转化困难;农民科技文化素质较低,农村缺乏能够支撑现代农业发展的较高素质的劳动者。
四是农业产业化经营水平不高,龙头企业数量少、规模不大,产业链条短,农产品附加值不高,有些产业还没有龙头企业带动。
工业反哺农业和带动产业发展的能力弱,龙头企业与农户之间的利益联结机制不十分紧密,多数合作经济组织运作不规范,对农业产业化发展的牵引作用发挥不充分。
五是以水利为主的农业基础设施建设和管养滞后,农业抗风险机制不健全,致使农业抗御自然和市场双重风险的能力较差,农业生产盲目性、短期性、脆弱性还没有得到根本转变。
六是土地流转机制建设滞后,土地难以向优势产业和大户集中,一定程度上制约了农业规模集约发展。
七是农产品营销体系建设还不完善,外销平台建设滞后,农产品品牌意识不1
强,市场竞争力弱。
二、加快推进农业持续快速发展的对策和建议
(一)突出基础设施建设,提高农业物质装备水平。
一是抓好农田水利建设。
围绕提高农业综合生产能力,不断加大基本农田保护和中低产田改造力度,实施沃土工程,改善土壤生态环境。
突出灌区配套建设、水库除险加固等重点,结合项目建设,引导和鼓励农民通过“一事一议”,搞好投入资金少、建设周期短、见效受益快的小型水利基础设施建设,不断提高农业的抗灾防灾能力。
二是抓好农村道路建设。
积极争取农村公路建设项目,充分调动农民修路积极性,加大农村公路建设力度,切实改善农业农村生产公路交通条件,加快农村商贸流通。
三是积极发展农村清洁能源。
加速推进乡村清洁工程,推广普及沼气等洁净能源,搞好人畜粪便、农作物秸秆、生活垃圾的综合治理和转化利用。
四是加强生态环境建设。
继续实施退耕还林、荒山造林、生态公益林等重点生态工程建设,有效保护农业农村生态环境,防止水土质量退化恶化,实现农业可持续发展。
(二)突出经营方式转变,提高农业生产经营水平。
一是建设特色基地,夯实产业基础。
在稳定粮食生产基础上,围绕棉花、番茄、辣椒、无公害蔬菜、设施农业、经济林果等农业特色产业,大力调整农业产业结构,进一步优化区域布局。
沿国道经济区主要依托区位交通优势,扩大番茄、辣椒、蔬菜、林果种植,大力发展牛羊育肥、奶牛养殖业;老沙湾经济区主要依托水土光热资源,着力建设棉花生产、加工、转化基地;
沿天山经济区主要依托绿色生态优势,重点发展粮食产业、草原畜牧业、特色旅游业。
二是立足优势,加大招商力度。
坚持“一个产业、一个龙头、一套班子”的思路,充分利用资源、区位优势,认真落实农业产业化发展的各项扶持政策,着力引进一批竞争力强、带动作用明显的龙头企业;积极支持企业申报国家和自治区级重点农业产业化龙头企业,引导龙头企业围绕县域丰富的农产品资源,开展精深加工,延长产业链,促进农产品加工转化增值,带动农民增收。
三是培育和壮大中介组织,搞活市场流通。
认真贯彻执行农民专业合作社相关法律法规,引导现有农村专业协会向合作社方向发展,重点培育一批品牌响亮、制度健全、管理规范、运作良好、社会经济效益明显的农村专业合作社,搞活农产品流通。
积极探索和推广“支部+协会+农户”、“龙头企业+基地+协会+农户”等运行模式,提高农民组织化程度。
(三)突出科技推广应用,提高农业科技应用水平。
一是大力推广农业实用技术。
积极探索农业科技成果进村入户的有效机制和办法,继续加大科技特派员工作力度,利用远程教育信息网、“农信通”信息平台发布农业生产前瞻性信息,鼓励农业科技人员到农村专业合作社、协会兼职,取得合理报酬。
大力推广节水灌溉、
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