3名著导读 《儒林外史》讽刺作品的阅读优秀教案审定.docx
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3名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读优秀教案审定
部编版九年级下册语文
第三单元名著导读《儒林外史》:
讽刺作品的阅读 教学设计
【教学目标】
1.了解有关吴敬梓的文学常识;
2.结合时代背景,领会小说的思想内容;
3.理清故事情节,分析人物形象特征;
4.学习小说大胆夸张,细致描摹,辛辣讽刺的艺术手法;
5.深刻领会八股科举制度对中国古代知识分子的毒害;
6.简析《围城》和《格列佛游记》。
【教学重点】
1.了解有关吴敬梓的文学常识;
2.结合时代背景,领会小说的思想内容;
3.理清故事情节,分析人物形象特征。
【教学难点】
学习小说大胆夸张,细致描摹,辛辣讽刺的艺术手法;
【课堂环节导航】
一、名著概览
1.作者简介:
吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,安徽全椒人。
因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”。
吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作,有《文木山房诗文集》十二卷(今存四卷)、《文木山房诗说》七卷(今存四十三则)、讽刺小说《儒林外史》。
2.写作背景:
吴敬梓康熙六十一年(1722年)考取秀才,同年父亲病逝。
由于不善于治理生计,他过着挥霍浪子生活。
雍正七年(1729年),他应科举时,被斥责为“文章大好人大怪”,遭到侮辱。
后愤懑离开故土,靠卖文和朋友接济为生。
从出身望族到坠入困顿的过程,让吴敬梓窥破了世间的真相,自36岁后便绝意于科举,也拒绝朝廷的征辟,不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路。
吴敬梓反对八股文、科举制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚。
他把这些观点反映在《儒林外史》里,以讽刺的手法,对丑恶的事物进行了深刻的揭露。
3.主要内容:
全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;另一方面热情地歌颂了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄寓了作者对理想社会的追求。
4.主题思想:
《儒林外史》通过揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂,进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅的名士的虚伪卑劣,以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲。
5.主要人物:
腐儒的典型—周进、范进。
热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。
贪官污吏的典型—汤奉、王惠。
原本是可怜的读书人,做官后成为贪官污吏。
八股迷的典型—马静、鲁编修。
最虔诚的八股制艺信徒。
正面典型—王冕、杜少卿。
不慕功名利禄的知识分子。
6.篇目例析:
第一回:
主要叙写王冕自学成才,终日闭门读书,不与官宦同流。
后朱元璋立八股取士之法,王冕认为此法一立,文人有厄,便隐居不出。
第三回:
热衷功名的穷书生范进中举后上演癫狂闹剧。
第五回:
严监生疾终正寝,临死前伸着两根手指,总不肯断气,原来是怕灯中有两茎灯草费油才难以合眼,一个十足吝啬鬼的形象。
第三十二、三十三回:
杜少卿为人豪爽,极重孝道,又不会理家,被人讹骗家产,移家南京。
表现了他轻视礼教,仗义疏财,平等爱人。
7.艺术特色:
(1)整部小说没有完整的主干故事,没有贯穿始终的中心人物,作者按照自己的创作意图,用由此及彼、顺序延伸的方式,刻画和展示出种种儒林世相,构造出一组组情节单元。
(2)人物形象鲜明。
吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上,从而深入细致地表现一个相对静止的人生相。
(3)悲喜交融的美学风格。
吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组合、悲喜交织的二重结构,显示出滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴。
二、专题探究
1.专题一:
故事会
(1)《儒林外史》这部小说写了许多人物的故事。
其中有些故事篇幅稍长,展现了人物多个性格侧面,有些故事则寥寥数笔,但都含意深远,韵味悠长。
选择一个你最喜欢的故事,讲给大家听。
(2)探究示例:
严监生原名严大育,字致和,是个胆小有钱的人。
虽则胆小,但并非善良之辈。
他妻子卧病在床,生命垂危,侧室赵氏假意殷勤,骗取正妻王氏答应把她扶为正房,王氏刚一吐话,严监生“听不得这一声,连三说道:
‘既然如此,明日清早就要请二位舅爷说定此事,才有凭据。
’”只这一件事,就把严监生外柔内奸、心狠情薄的性格本质揭示出来了。
严监生临终之际,伸着两根指头就是不肯断气,大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝,但都没有说中,最后还是赵氏走上前道:
“爷,只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”直到赵氏挑掉一根灯草,他方才点点头,咽了气。
这细节说明了严监生的吝啬。
当然,我们也应认识到严监生性格的复杂性。
他的性格中有吝啬的一面,也有卑微可怜的一面,还有慷慨与不乏人情的一面。
他以金钱作为护身符,来消灾弭难,苟且偷安。
正妻王氏病后,他延请名医,煎服人参,毫不含糊。
王氏死后,他深情悼念,“伏着灵床子,又哭了一场”,这不是“做戏”的眼泪,诚如闲斋老人的评语:
“此亦柴米夫妻同甘共苦之真情。
”这里写出了他具有人情的一面。
由于他没有家族优势,至死也怕严老大,他活得卑微,死得窝囊。
但他并不甘心屈从别人,这种心态在他临终托孤于内兄的沉痛遗言中充分地揭示出来了,他说:
“我死之后,二位老舅照顾你外甥长大,教他读读书,挣着进个学,免得像我一生,终日受大房里的气!
”临终前的一席话,可谓是他人生经验的总结。
总之,他是一个在统治阶级中被人捉弄的人物,他有吝啬、薄情的一面,也有慷慨和不乏人情味的一面。
2.专题二:
《儒林外史》讽刺艺术探究
(1)《儒林外史》的讽刺艺术一向为人称道,突出表现在对人物的刻画上。
小说写了数百个人物,上至达官显宦,下至贩夫走卒。
他们行藏不同,性格各异,而“其人性情心术,一一活现纸上”,让读者一见而洞彻其灵魂。
选择书中的一个主要人物,细读有关章节,看看作者在刻画人物的过程中,运用了哪些讽刺手法,产生了怎样的讽刺效果。
写一篇小论文,谈谈你对《儒林外史》讽刺艺术的体会。
(2)探究示例
《儒林外史》——讽刺艺术的巅峰之作
吴敬梓的《儒林外史》无疑是中国讽刺小说中最典型的代表,其中丰富娴熟的讽刺手法,为后世的文学创作提供了范式。
一、对比讽刺。
作者运用对比的手法进行讽刺可以说是《儒林外史》讽刺艺术中最显著的表现,其中最突出的莫过于范进了。
范进是一个典型的深受科举制度残害的下层知识分子,几十年如一日,将科举及第看作是人生的唯一目标,丝毫不在意家人的痛苦、邻里的嘲讽。
范进中举前后,胡屠户的态度转变形成了鲜明的对比,让人啼笑皆非。
中举前,胡屠户骂范进是“癞虾蟆想吃起天鹅肉”“尖嘴猴腮”、“不三不四”。
中举之后,胡屠户“提着七八斤肉,四五千钱”,一口一个“贤婿”地叫,见女婿的衣裳后襟起了褶子,更是“一路低着头替他扯了几十回”。
人物前后的遭遇截然相反,身边人物的神态、动作等也是截然相反,在鲜明的对比之中,写出了人情冷暖和世态炎凉,世间人的各种卑劣行径和丑陋灵魂被展现得淋漓尽致。
二、运用夸张进行讽刺。
吴敬梓在《儒林外史》中,对于人物性格特征往往有极其鲜明的描写,夸张的讽刺就是以人物原有的主要性格特征作为基础,营造适宜的氛围,抓住富有表现力的细节,把这些特征强化,从而揭示人物的本质特性,达到出乎意料的讽刺效果。
在吴敬梓的笔下,范进的命运辛酸悲苦,热衷于功名富贵却长期落第。
二十多次的落榜让他受尽周围人的白眼,于是变得越来越自卑。
当他真的看到中举的消息时,他是这样的:
在报帖前“看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:
‘噫!
好了!
我中了!
’”极度兴奋之后竟发疯了;胡屠户在打了范进一巴掌之后,手指弯不回来了,写得十分夸张。
三、细节描写。
细节描写能使形象更为丰满和生动,让读者可以感受到人物的真实性,同时还可以从细节中获得强烈的讽刺效果。
比如小说第十四回写到马纯上游西湖的场景,一天逛下来,所谓的“天下第一个真山真水”的西湖美景没有吸引到他,湖上各色小船上的妇人小姐更加没有吸引到他的目光,反倒是酒店里挂着的羊肉,盘子里盛着的海参、糟鸭、鲜鱼、蹄子,锅里煮着的馄饨,蒸笼上的大馒头等等,令他垂涎三尺,羡慕不已。
诸如此类的细节描写直指这些人物的市侩本质,唯利是图,将讽刺诠释得恰到好处。
3.专题三:
续写故事
(1)《儒林外史》中没有贯穿全书的核心人物。
书中的人物常常在登场数回之后,旋即退场,从此不再出现。
他们退场之后的生活将会如何?
又会有哪些故事?
选择书中的一个人物,发挥想象,续写他的故事。
(2)探究示例:
匡超人最后的疯狂
匡超人在至杭州途中,结识了景兰江,学会了欺世盗名的诀窍,对他的恩人马二也看不起了。
在杭州又与潘三混在一起,冒名替考,巧取豪夺,干了不少坏事,完全成了这个恶棍的帮凶。
潘三把持官府,包揽词讼,广放私债,毒害良民,无所不为,最终被关入大牢。
在这之前,匡超人不断从潘三那里尝到甜头,因而参与犯罪作恶的胆子越来越大:
帮助伪造朱签而得了二十两银子,帮人替考而得了二百两银子等等。
为更好地拉拢匡超人,潘三为他操办婚事、置办房屋,可谓私恩不浅。
从金东崖赶走龙三以后对郭书办的谈话可以捕捉到:
匡超人替考事件还是被举报了,虽然举报人不见得是潘三,但多少应有关系。
谁知匡超人吉星高照,当年受冤的李知县复任又升迁为给事中,要继续照看他这个门生。
匡超人于是回温州应考,又是“取在一等第一,又把他题了优行,贡入太学肄业”,后来老师建议他考取内廷教习,又做了老师的外甥女婿,真是人生处处春风得意!
他为了彻底免受潘三案的牵累而打算入京,就逼妻回乐清大柳庄乡下,导致妻子不久即郁闷忧虑而死;对潘三,他不仅不去探望,还打着官腔,说是“既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚。
若到这样地方去看人,便是赏罚不明了,便是我做地方官,我也是要访拿他的”,全然忘了自己也曾是犯罪团伙之一员。
匡超人在内廷任职期间,和一些名儒大家聊八股文章,当人家问“先儒”是什么时,他就偷偷地脸红,因为他曾和杭州的诗友鼓吹过自己的学问、事业,却不知道“先儒”是何物,闹出过笑话。
两年之后,潘三使了些银两,平安出狱了,据说来京城发展。
匡超人听说这事,吓得两天没睡好觉,心想:
“当年替考之事,潘三没有招供牵连到我,这次到京城会不会找我麻烦?
”
匡超人马上去老师李知县那讨主意,老师告诉他:
“先搬家,让潘三找不到,再称病请几日假,能躲过这一劫再说。
”匡超人照办了。
结果几天后,风平浪静,匡超人耐不住寂寞,清早大摇大摆去内廷教习去了。
一天平安无事,傍晚出朝回家,坐上轿后,感觉回家的路不对劲,他拉开轿帘一看,啊!
轿夫已经换了,轿子旁边走着一个熟悉的人——潘三。
匡超人哀求落轿,张皇失措地爬出轿外,匍匐在地,叩头如捣蒜,颤声说:
“潘……潘爷……您怎么来了?
”
潘三怒目圆睁,厉声问:
“你这些年过得快活呀!
忘恩负义的东西!
”
第二天傍晚,城西护城河里浮起一具男尸,身穿内廷教习的衣服。
三、自主阅读推荐
(一)钱锺书《围城》
◎作者简介:
钱锺书(1910—1998),江苏无锡人,原名仰先,字哲良,后改名锺书,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君,中国现代作家、文学研究家,与饶宗颐并称为“南饶北钱”。
代表作:
长篇小说《围城》,学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
◎主要内容:
抗战初期,外国留学生方鸿渐回到了祖国。
家里早给他定了亲,只是未婚妻没和他结婚就去世了。
他回国后一直居住在丈人的家里,丈人为他谋了一份不错的职业。
女博士苏文纨一直对方鸿渐有好感,而方鸿渐迷恋的却是唐晓芙。
随后,方鸿渐与唐小姐渐渐打得火热,丈人看出来后,就冷落了他。
而后方鸿渐和唐小姐亦因误会而结束。
失恋后的方鸿渐和赵辛楣成了莫逆,他们受邀到三闾大学任教。
后来方鸿渐与孙柔嘉订婚,离开三闾大学回到上海。
在赵辛楣的帮助下,方鸿渐在一家报馆任职,与孙柔嘉结婚。
婚后,方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。
方鸿渐辞职并与孙柔嘉吵翻,逐渐失去了生活的希望。
◎写作手法:
《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说,被誉为“新儒林外史”。
精言妙语是这部小说的最成功之处,如坟后的那扇门“一无可进的进口,一无可去的去处”等等。
诸如此类,妙语连珠,深入脑海,令读者不仅记住这些佳句,更记住这些佳句所叙述的人、事,以及这些人、事背后深刻而广袤的隐喻。
塑造的人物性格现实、典型,心理描写逼真、传神,批判人性与文化,手法幽默,精神内涵深刻。
(二)乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》
◎作者简介:
乔纳森·斯威夫特(1667—1745年),英国作家,政论家,以著名的《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世。
◎主要内容:
《格列佛游记》以主角格列佛的角度描述在四个国度历险的奇遇:
小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。
第一次,格列佛遇海难,来到小人国。
这里居民身高仅六英寸,君臣贪婪、国家战祸连绵。
作者以居高临下的角度,用巨人的眼光俯视人类的荒唐渺小。
第二次,格列佛误闯大人国。
这里居民身高如尖塔,武器精良、国威赫赫。
作者以小矮人的角度,仰视人类的粗俗和铁石心肠。
第三次,格列佛逢海盗,造访飞岛国。
这里属地被笼罩控制,城市和乡间颓败、荒芜。
作者以平常的心态,平视人类的疯狂和邪恶本性。
第四次,格列佛遭水手叛变,被放逐到慧骃国。
这里统治者和居民是马,他们高度理性,而人形动物却邪恶、低劣。
作者以理性动物的角度,审视人类的本质。
◎写作特色:
《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。
作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。
作品熔现实与幻想于一炉,将两者进行对比,用虚实的反差来增强讽刺的艺术效果,具有强烈的感染力。
四、第一单元阅读成果测试题
(一)填空题。
1.元朝末年浙江诸暨农家子弟王冕自学成才后,因不愿相与知县时仁和乡绅危素,避走山东济南卖画为生。
半年后,黄河决堤,百姓流离,他回到故乡。
2.周进为一老童生,先后受到秀才梅玖的嘲弄和举人王惠的白眼,感到无限屈辱。
一年后又失却馆地,更是满腹怨嗟。
3.第三回中热衷功名的穷书生范进中举后上演癫狂闹剧。
(二)阅读下面语段,回答问题。
话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气;几个侄儿和些家人都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一;只管摇头不是。
赵氏分开众人,走上前道:
“爷,只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
合家大口号哭起来,准备入殓,将灵柩停在第三层中堂内。
4.《儒林外史》里的严监生的性格特点是什么?
作者使用了什么描写方法来表现这些性格特点?
严监生非常吝啬贪财,是个要钱不要命的人。
作者是抓住人物的动作、神态等细节来写的,尤其是严监生伸出两个手指的细节。
(意对即可)
五、第二单元阅读成果测试题
(一)选择题
1.牛浦郎在庵里读书,认识了,趁不在时,偷看了牛布衣留下的个人诗集,因是同姓,就想冒名牛布衣,因此改名牛浦,字布衣。
(B)
A.卜老爹老和尚B.老和尚老和尚
C.老和尚董瑛D.牛玉圃卜老爹
2.牛奶奶不知道丈夫已死,以为是害死了她丈夫,才冒充的牛布衣,于是告了状。
但向知县以为只是同名,不予审理,发回了原籍去审理。
(C)
A.鲍文卿B.鲍廷玺C.牛浦D.万雪斋
3.鲍文卿在街上游走,遇到一个修理乐器的老者。
遂请到家中帮忙修理乐器。
期间谈到老者做了二十多年的秀才,家贫如洗,五个儿子已经卖出去了。
(A)
A.四个B.三个C.两个D.一个
(二)填空题。
4.金东崖的儿子想考学,但没有学问,想出银五百两找人替考。
经过潘三爷仔细筹划,由匡超人替考,并顺利考中。
5.庄绍光应诏觐见皇帝。
皇上大为赞赏他的才学,但是他不谙官场事故,得罪了杜少卿,当皇帝要重用他时,太保说不适宜用没有通过正规渠道进学的人。
6.薛乡绅宴请众朋友,包括迟衡山、马纯上、蘧先夫、萧柏泉、季苇萧、余和声等人,杜少卿推病不去。
(三)问答题。
通过召开的戏子大会,鲍廷玺看到了杜慎卿的慷慨大方,就想借些银子重新建立一个戏班。
但杜慎卿向他介绍了自己的堂弟A,说他是一个更大方的人,只要提认识杜老太爷,并高抬他,就可以向他借出银子。
鲍廷玺去找A的路上,遇到了同去拜访的韦四太爷。
A果然更是慷慨,不仅好酒好菜招待客人,给门客抓药治病,并且不畏权势,不去攀附本县知县,还在自身无钱的情况下,当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。
韦四太爷要回家,A送了一只玉杯;因平日慷慨施舍,家里没有银子使用,就叫管家王胡子卖了一块地,卖了一千多两银子。
娄老伯的孙子要回去,A送了一百两银子;仆人黄大的房子倒塌了,A送了五十两修缮银子;臧三爷收了别人三百两银子,替人买秀才不成,人家索要银子,臧三爷怕吃官司,找A来借了三百两。
7.请问这段文字中的A是谁?
杜少卿
8.请说说A是怎样的一个人。
不畏强权,不攀附权贵,慷慨大方的人。
六、第三单元阅读成果测试题
(一)填空题。
1.虞博士带领众人举行隆重的祭祀大典,乡人围观。
礼毕,蘧公孙见到了张铁臂,原来就是张俊民。
2.郭孝子得到尤知县赠与盘缠,到了成都后找到了父亲,但父亲已在庵里出家。
3.萧云仙留在青枫城休整被破坏的城池,开垦荒地,安抚百姓,兴修水利,又请教书先生给幼童教授知识。
(二)选择题。
4.汤镇台回到家后,见到侄子汤老六不成气候的样子,十分生气,又看到两个儿子的学识太差,就想请教书先生。
萧柏泉介绍了,但他拒绝应聘。
(A)
A.余有达B.郭孝子
C.张友达D.万里
5.萧云仙在船上遇到了曾在青枫城教书的沈大年,正要把女儿沈琼枝送到扬州嫁与。
(C)
A.武书B.庄濯江
C.宋为富D.杜少卿
6.秦中书要在家中请吃饭。
席间,不知何事,被方知县带领差役锁走。
而席间的几位所谓朋友却无动于衷。
(D)
A.高翰林凤老四B.周进万中书
C.凤老四高翰林D.万中书万中书
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