二年级八大习惯方案及细则.docx
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二年级八大习惯方案及细则
黄甫学校二年级“八大习惯”养成教育的
实施方案
21世纪教育的使命是帮助学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。
在素质教育中,应该使受教育者身心和谐发展。
基于以上认识,我们认为在学生良好习惯的培养上,应该集中在三个大方面,即做人、做事和学习,这三个大的方面又包括一系列基本好习惯。
一、指导思想及目的、任务
以新课程标准和理念为准则,以目前我班学生的思想实际为实践依据,以未来社会对少年儿童的要求为教育目标,以提高中华民族的素质为目的。
建设文明礼仪班级;着眼学生的终身发展,培养学生享用终身的好习惯;教育学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,掌握为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系,使他们在学校做一个求上进、会自理的好学生,在家里做一个有孝行、知感恩的好孩子,在社会做一个会共处、守公德的好公民,特制定本方案。
二、“八大习惯”养成教育活动的主要内容
(一)培养良好的文明礼仪习惯
1、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语,在校在家都用普通话。
2、待人有礼貌。
见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客人走时要送出门外,并说“再见”。
见到老师要问好,行少先队队礼。
3、每天佩戴红领巾、穿校服,衣冠整齐、干净。
4、在走廊内要轻声慢步,上下楼梯要靠右边,不在楼道内大声喧哗,追逐打闹。
5、不欺负,不侮辱小朋友,不给别人起绰号,也不叫别人的外号。
6、不带五类禁带物品。
(二)培养良好的学习习惯
1、读书声音要洪亮,充满感情,使用普通话。
2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”,姿势正确,书写工整,卷面整洁。
3、上课前做好课前准备,准备好本节课所需书与文具。
4、课堂上积极回答问题、提出问题。
5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。
6、写完作业至少从头到尾检查一遍,确认没有错误后才可收拾,要让家长检查、自己改正,严肃、虚心、认真负责。
(三)培养良好的健体习惯
1、能早起晨练,为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
2、按时上两操,做操态度认真,姿势正确,做到“快、静、齐”。
3、排队上操、升国旗。
走路抬头、挺胸,步伐有力,精神面貌良好。
4、挤时间以各种方式锻炼,坚持每天“阳光体育一小时”。
(四)培养良好的卫生习惯
1、早晚刷牙,饭后漱口,饭前便后及时洗手,睡前洗脚。
勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡。
保持个人卫生。
2、不随地吐痰,不乱扔垃圾,主动捡拾废物,能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。
(五)培养良好的阅读习惯
1、每天利用午读时间读书,并且每天坚持课外阅读二十分钟,多读书,读好书,与图书交朋友。
2、读书时,勤做笔记,注意积累材料,养成不动笔墨不读书的好习惯。
(六)培养良好的劳动习惯
1、在家里,帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳,择菜等,干一些力所能及的事。
2、在班里,认真做好值日,服从组长分配,与其他组员合作,共同完成清扫教室、卫生区的任务。
3、自己洗手、洗脸、洗手绢,小衣服。
自己削铅笔,自己叠被子,叠衣服,自己收拾床铺,整理书包,自己的事情自己做。
(七)培养良好的生活习惯
1、在家里不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼。
2、未经允许,不乱动乱翻别人的东西,进入他人房间先轻敲房门,别人同意后才可以进入。
3、按时作息,早睡早起,每天保证八个小时的睡眠时间。
4、每日三餐按时进食,不挑食,不偏食,不吃零食,不暴饮暴食,朴素节俭,不乱花钱。
5、不早到校,上课前半小时离家;放学后不在校内逗留,及时回家。
7、谦虚、诚实、待人诚恳,与人交往重信用,答应别人的事要尽力做到,说做一致,不说谎话,不骗人,有错就改,
(八)培养良好的安全习惯
1、遵守交通规则,上下学靠右行,不在路上追逐打闹。
2、注意安全,不玩火,不玩电,不乱动家用电器,不做有危险的游戏。
3、注意饮水安全卫生,不喝生水。
4、学会如何预防传染病,学会防骗,学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。
三、实施思路
突出课堂教学主阵地这个重点,抓课堂教学研究,坚持正面、正确引导学生,引导学生主体参与。
创设形式多样的导行氛围,使学生在形象生动中受到教育,认识自我,规范自我,完善自我。
“纠错要与“导行”相结合,及时纠正学生不良习惯。
四、开展“八大习惯”养成教育的措施
第一阶段:
宣传教育阶段
1、组织实施。
2、印发《“八大习惯”养成教育细则》,组织学生学习,利用班会板报,宣传栏等广为宣传。
第二阶段:
实施操作阶段
指导队员学习《“八大习惯”养成教育细则》让他们根据自己的实际情况,制定出克服、改正陋习的具体措施。
第三阶段:
总结表彰阶段
1、根据各学生“八大习惯”实践表现,评选“好习惯标兵”。
2、表彰优秀个人,推动“八大习惯”教育活动向纵深发展。
五、加强管理
成立开展“八大习惯”养成教育领导组,加强管理、指导和检查。
组长:
王敬文
副组长:
郝淑悦
成员:
二年级全体学生
黄甫学校二年级“八大习惯”养成教育评估细则
为了培养学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处,从小养成良好行为习惯;为把我班打造成为文明礼仪班级。
特制定如下“八大习惯”养成教育评估细则。
项目
目标要求
分值
得分
文
明
礼
仪
习
惯
1、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语,在校在家都用普通话。
2.5
2、每天佩戴红领巾、穿校服,衣冠整齐、干净、文雅端庄,举止得体。
2.5
3、在走廊内要轻声慢步,上下楼梯要靠右边,不在楼道内大声喧哗,追逐打闹。
2.5
4、不欺负,不侮辱小朋友,不给别人起绰号,也不叫别人的外号。
2.5
5、不贪图小便宜,做到拾金不昧。
2.5
学
习
习
惯
1、学会倾听的习惯,上课时不做小动作,不做与学习无关的事,能认真倾听其他同学发言,能给予积极的评价,能仔细倾听老师讲解,能按要求认真练习。
2.5
2、善于思考的习惯,上课专心听讲,认真思考,能积极发言,善于发现,并能大胆发表自己的见解,课前能预习,不明白的问题能做好标记。
2.5
3、敢于提问的习惯,勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错,发言时,身站直,口齿清,能用普通话,声音洪亮,对不懂的问题能主动向教师请教。
2.5
4、与人合作的习惯,能主动和同学、老师合作,共同解决问题,与同学交流时,能尊重别人的意见和观点,能清楚地表达自己的观点和见解。
2.5
5、认真书写的习惯,读写姿势端正。
书写工整,作业、卷面洁净。
2.5
健
体
习
惯
1、能早起晨练,为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
2.5
2、按时上两操,做操态度认真,姿势正确,做到“快、静、齐”。
2.5
3、排队上操、升国旗。
走路抬头、挺胸,步伐有力,精神面貌良好。
2.5
4、挤时间以各种方式锻炼,坚持每天“阳光体育一小时”。
到阳光下、操场上、大自然中去活动,形成运动爱好和特长,养成经常进行户外活动的好习惯。
2.5
5、充分利用各种宣传形式向学生宣传健体的好处,培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
2.5
1、教室内桌椅、扫帚、拖把干净,摆放有序、整齐,讲台内不堆放杂物且清洁
2.5
2、保持黑板干净。
2.5
3、不随地吐痰,不乱扔垃圾,主动捡拾废物,能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。
2.5
4、良好的饮食习惯和饮水习惯。
一日三餐要定时、定量,不挑食暴饮暴食。
不喝生水,自己带水杯,不与别人混用,每天清洗一次。
2.5
5、勤换衣服。
尤其是内衣,更应定期更换.洗内衣时应用中性洗涤剂,洗后应反复漂洗干净,在太阳下暴晒消毒。
2.5
阅
读
习
惯
1、规范阅读姿势,做到:
执书朗读姿势要将书立于桌面,左右手各执一边,站立朗读时,两手执书,不遮脸;两手拿书,身体坐正,胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远;每天至少阅读一篇文章。
2.5
2、学会认真预习,做到:
每课前都要安排学生预习;让学生习惯用字典、词典;学会用勾、画、点、圈等方法进行预习;培养学生一边阅读、一边思考;要有预习思考笔录。
2.5
3、每天课前安排10分钟的阅读。
2.5
4、多读书,读好书,与图书交朋友。
2.5
5、养成不动笔墨不读书的好习惯。
2.5
劳
动
习
惯
1、按时组织学生进行“校外劳动或农科教基地”实践活动
2.5
2、在家里,帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳,择菜等,干一些力所能及的事。
2.5
3、在学校,认真做好值日,服从组长分配,与其他组员合作,共同完成清扫教室、卫生区的任务。
2.5
4、自己洗手、洗脸、洗手绢,小衣服。
自己削铅笔,自己叠被子,叠衣服,自己收拾床铺,整理书包,自己的事情自己做。
2.5
生
活
习
惯
1、在家里不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼。
2.5
2、未经允许,不乱动乱翻别人的东西,别人同意后才可以动。
2.5
3、注意关心国家大事,每天收听,收看新闻。
2.5
4、每日三餐按时进食,不挑食,不偏食,不吃零食,不暴饮暴食,朴素节俭。
2.5
5、不早到校,上课前半小时离家;放学后不在校内逗留,及时回家。
2.5
6、谦虚、诚实、待人诚恳,与人交往重信用,答应别人的事要尽力做到,说做一致,不说谎话,不骗人,有错就改。
2.5
安
全
习
惯
1、遵守交通规则,上下学靠右行,不在路上追逐打闹。
2.5
2、安全用水用电,节约用水,不做危险游戏和动作。
2.5
3、不准追逐打闹,不准在楼梯扶手上溜滑,学校设施设备坚固。
2.5
4、学会如何预防传染病,学会防骗,学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。
2.5
5、学生放学按时回家,做到规规矩矩行走,学校有接送签字。
2.5
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