山东省聊城市高唐县中考一模化学试题 答案和解析.docx
- 文档编号:11911378
- 上传时间:2023-06-03
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:131.28KB
山东省聊城市高唐县中考一模化学试题 答案和解析.docx
《山东省聊城市高唐县中考一模化学试题 答案和解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省聊城市高唐县中考一模化学试题 答案和解析.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
山东省聊城市高唐县中考一模化学试题答案和解析
【最新】山东省聊城市高唐县中考一模化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.关于氯气的性质描述中,属于化学性质的是
A.氯气是一种黄绿色的气体B.氯气具有剧烈的毒性
C.氯气的密度比空气大D.氯气有强烈的刺激性气味
2.物质的用途错误的是
A.食盐溶液:
消毒杀菌B.干冰:
人工降雨
C.稀有气体:
制作霓虹灯D.氢氧化钠:
除去铁钉上的铁锈
3.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。
是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢?
小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中
A.提出问题B.建立假设C.收集事实证据D.制订计划
4.【最新】5月18日全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防止攻坚战”,生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存,每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者,下列做法符合环保要求的是( )
A.回收废弃塑料B.任意排放污水C.野外焚烧垃圾D.随意丢弃电池
5.下列对宏观现象的微观解释不正确的是( )
A.工业上分离液态空气制氧气,说明分子可以再分
B.铵态氮肥与碱性物质混合会产生刺激性气味的气体,是因为有氨气分子生成
C.碱溶液有许多共同性质,是因为它们的溶液中都含有OH﹣
D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为它们的分子结构不同
6.下图为化学元素周期表的一部分,则下列说法正确的是( )
A.地壳中含量最多的元素是氮元素
B.C、N、O原子中核电荷数依次增加
C.碳属于金属元素
D.氧的相对原子质量为16.00g
7.原子由电子、质子与中子等粒子构成若以
、
和
分别代表电子、质子与中子,则下列各示意图所描述的微粒不属于同一类原子的是()
A.
B.
C.
D.
8.每年世界上都有成千上万的家庭发生火灾,如果知道一些家庭防火知识和紧急灭火措施,就能避免火灾,下列说法你认为正确的是( )
A.室内起火时不要急于打开门窗
B.电器着火应用水扑灭
C.油锅中的油着火,可用灭火器灭火
D.老化破损电线,继续使用
9.在学习过程中,总结规律要严谨、全面、科学。
下列总结出的规律符合这一要求的是( )
A.酸溶液一定显酸性
B.一定温度时,某物质的浓溶液一定是饱和溶液
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.有单质生成的反应一定是置换反应
10.扬州公园内有许多饮水机,可取水直接饮用。
其饮用水处理步骤如下图所示
下列有关说法正确的是
A.活性炭吸附为化学变化B.紫外线照射可以杀菌消毒
C.该水可直接饮用是因为没有化学物质D.超滤膜可以除去硬水中的钙镁物质
11.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()
A.
液体喷出B.
污染试剂
C.
酒精溅出D.
读数偏大
12.根据如图甲、乙、丙、丁四幅元素含量示意图,试推测元素分布领域(填图下序号):
分布在人体中的是()
A.
B.
C.
D.
13.下列各组叙述中,有错误的是()
A.用肥皂水鉴别硬水和软水;用pH试纸测定“可乐”的酸碱度
B.发现煤气泄漏应立即关闭阀门,开窗通风
C.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素;维生素是给人体提供能量的主要物质
D.消防队员用高压水枪灭火的依据是降低温度至可燃物的着火点以下
14.下列实验操作不能达到实验目的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
除去CaCl2溶液中混有少量的HCl
加入过量的氢氧化钙溶液
B
除去CO2中少量的CO
将混合气体通过灼热氧化铁粉末
C
鉴别棉线和羊毛线
点燃后,闻气昧
D
鉴别NaCl和NH4NO3固体
分别加少量水溶解
A.AB.BC.CD.D
15.对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是
A.
中的“2”表示钾离子的个数是2
B.
中的“2”表示铜的化合价是
C.
中的“2”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是2
D.
中括号外的“2”可以表示一个尿素分子含有氮原子数是2
16.如图为甲、乙两种固体物质(不考虑结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.20℃时,甲、乙具有相同的溶解度
B.甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大
C.20℃时,可以配制溶质的质量分数为25%的甲溶液
D.50℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,充分溶解后同时等速降温,则乙溶液先有固体析出
二、填空题
17.分类是学习和研究化学物质常用的一种方法。
按要求从二氧化碳、氢氧化钙、氧化钙、碳酸、硫酸钾、碳酸氢钠中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)一种可用于人工降雨的氧化物_________;
(2)一种可用作化肥的盐_________。
(3)一种可用于制汽水的酸_______;(4)一种用于改良酸性土壤的碱_________。
18.家庭厨房蕴含着丰富的化学知识,请回答下列问题:
(1)厨房中常备有大米、面粉、食用油、鸡蛋和青菜,其中富含蛋白质的是__。
(2)饮用水的硬度过高会危害人体健康,日常生活中可用___的方法降低水的硬度。
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采用的灭火方法是_____。
19.【最新】世界水日主题是“Natureforwater(借自然之力,护绿水青山)”水是生命之源泉,水和溶液是生产生活中必不可少的物质。
(1)自然界的水循环过程中,水分子发生的变化是_____(填“分子种类”“分子大小”“分子间的间隔”之一)。
(2)自来水厂净净化黄河水的过程为:
取水→过滤→吸附一消毒→送水。
①取水后向河水样品中加入明矾促使悬浮物沉降,过滤后向滤液中加入活性炭,是利用它具有__性除去水中的色素和有异味的物质,此过程中发生了__变化(填“物理”或“化学”)。
②生活中常用肥皂水来区分硬水还是软水。
自来水厂净化水的过程____(填“能”、“不能”)将硬水转化成软水。
20.某化学反应的微观示意图如图所示,其中相同的球代表同种原子。
(1)该化学反应中,发生变化的是___(选填“分子”或“原子”),参加反应的两种分子的个数比为3:
1。
(2)该反应的生成物是___(选择序号填空)。
A化合物B单质C混合物
(3)该反应的微观示意图说明,化学反应遵守质量守恒定律的原因是_____。
三、实验题
21.实验室常用的气体制取装置如下,请回答:
(1)写出编号①仪器的名称_______。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气,应选用的发生装置为____,收集装置为___(填字母,在A~G中选取)。
(3)装置B与装置C在实验室中都可以制取氧气C与B相比其优点是_____。
(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管___(填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。
四、科学探究题
22.某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。
(知识卡片):
氯化钠溶液显中性。
氯化铜易溶于水。
(实验探究):
(1)方案Ⅰ:
某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。
然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。
①实验结论_________。
②从微观的角度分析,该反应的实质是_________。
③在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,请分析产生气泡的可能原因_______(用化学方程式表示)。
(2)方案Ⅱ:
实验步骤
实验现象
结论
取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条
若_______
稀盐酸过量
若没有明显现象
NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应
(实验反思):
(3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是______。
(4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”_________(填序号)。
A铜片BpH试纸C氧化铜D紫色石蕊试液
五、计算题
23.洁厕灵是常用的陶瓷清洗液,某同学对某品牌洁厕灵的有效成分含量进行探究。
向一锥形瓶中加入100g该品牌的洁厕灵,再加入足量的溶质质量分数为8%的NaHCO3溶液120g,反应结束后溶液的总质量是215.6g。
试计算下列问题:
(知识卡片):
洁厕灵有效成分是HCl,洁厕灵中其它成分均不跟NaHCO3反应。
(1)产生的二氧化碳质量为_________克。
(2)该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是多少_______?
(写出计算过程。
)
参考答案
1.B
【详解】
A、氯气是一种黄绿色的气体,属于物理性质,故选项错误;
B、氯气具有剧烈的毒性,需要发生化学变化表现出来,属于化学性质,故选项正确;
C、氯气的密度比空气大,属于物理性质,故选项错误;
D、氯气有强烈的刺激性气味,属于物理性质,故选项错误;
故选:
B。
【点睛】
物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质;化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。
2.D
【解析】
A、食盐溶液可用于消毒杀菌,正确;B、干冰升华时吸收大量的热,故可以用作人工降雨,正确;C、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光,可用于制作霓虹灯,正确;D、氢氧化钠不能与铁锈反应,不能除锈,错误。
故选D。
3.B
【分析】
科学探究的七个环节是:
提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
【详解】
小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”属于建立假设,故选B。
4.A
【详解】
回收废弃塑料既能节约资源,又可以防治白色污染,保护环境,故符合题意;
B.任意排放污水会造成水体污染,污染环境,故不符合题意;
C.野外焚烧垃圾会产生大量的烟尘等有害物质,污染空气,故不符合题意;
D.电池中含有有毒的重金属,随意丢弃电池会造成土壤污染和水体污染,故不符合题意。
故选A。
5.A
【分析】
根据分子的基本特征:
分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:
“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。
【详解】
A、工业上分离液态空气制氧气,属于物理变化,不能证明分子可以再分,故A错误;B、氨气是由氨分子构成,氨气具有刺激性气味。
铵态氮肥与碱性物质混合会产生刺激性气味的气体,是因为有氨气分子生成,故B正确;C、碱溶液有许多共同性质,是因为它们的溶液中都含有OH-,故C正确;D、不同种的分子性质不同,一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为它们分子的结构不同,故D正确。
故选A。
【点睛】
掌握分子的基本性质(可以简记为:
“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
6.B
【详解】
A、地壳中元素的含量由高到低的顺序是氧、硅、铝、铁等,故A不正确;
B、元素周期表中的一格可以获得的信息:
左上角的数字表示原子序数;原子序数在数个数值上与核电荷数相等。
由图示可知,C、N、O原子中核电荷数依次增加,故B正确;
C、由碳元素的汉字名称偏旁“石”字可知,碳元素属于非金属元素,故C不正确;
D、由元素周期表的信息可知,氧的相对原子质量为16.00,故D不正确。
故选B。
【点睛】
元素周期表中的一格可以获得的信息:
左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。
7.D
【分析】
根据决定原子所属类别的因素是原子核中的质子数进行分析。
【详解】
同一类原子中原子核中的质子数相同;A、B、C、D中的质子数分别为1、1、1、2。
故选:
D。
【点睛】
8.A
【详解】
A、室内起火时不要急于打开门窗,防止空气流入,使火势变大,发生危险;故选项错误;
B、电器着火用水扑灭,容易发生触电;故选项错误;
C、油锅中的油着火,将锅盖盖上,隔绝空气达到灭火效果;故选项错误;
D、老化破损电线,应及时更换,不能继续使用,防止触电;故选项错误;
故选:
A。
9.A
【解析】
A、酸溶于水时会电离出H+,含H+的溶液显酸性,正确;B、浓溶液是指溶质含量较多的溶液,饱和溶液是指该温度下不能再溶液该溶质的溶液,溶质含量较多的溶液不一定就是不能继续溶解该溶质,错误;C、由两种元素组成且含有氧元素的化合物一定是氧化物,多于两种元素的化合物即使含氧元素也不属于氧化物,错误;D、一种化合物与一种单质反应生成一种单质和一种化合物的反应是置换反应,并不是生成单质的反应都属于置换反应,例如氧化铁与一氧化碳反应,错误。
故选A。
10.B
【详解】
A、活性炭吸附过程没有新物质产生,属于物理变化,选项错误;B、紫外线具有杀菌消毒的作用,选项正确;C、水也属于化学物质,选项错误;D、超滤膜无法除去离子,选项错误。
故本题选B。
11.C
【详解】
A、给试管里的液体加热时,试管内液体超过试管容积的1/3,会导致液体沸腾喷出伤人,故A正确;
B、使用胶头滴管时,用自来水冲洗,会使滴管沾有自来水,自来水中含有一些可溶性杂质,所以能污染试剂,故B正确;
C、使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,防止发生火灾,故C错误;
D、用量筒量液读数时,视线偏高(俯视)会导致读数偏大;故D正确;故选C。
12.D
【详解】
人体中含量最高的是氧元素,其次是C、H、N、Ca。
故选D。
13.C
【详解】
A.用肥皂水鉴别硬水和软水,加入肥皂水后搅拌,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是软水;pH试纸可测定溶液的酸碱度,故可用pH试纸测定“可乐”的酸碱度,选项说法正确;
B.发现煤气泄漏应立即关闭阀门,开窗通风从而降低燃气浓度,以防发生爆炸的危险,选项说法正确;
C.钙是人体必需的常量元素;维生素不能给人体提供能量,选项说法错误;
D.消防队员用高压水枪灭火的依据是降低温度至可燃物的着火点以下,选项说法正确。
故选:
C。
14.A
【详解】
A.加入过量的氢氧化钙溶液虽然把盐酸除去了,却引入了新的杂质氢氧化钙,故A错误;
B.可将混有少量CO的CO2气体通过灼热氧化铁粉末把一氧化碳除去,故B正确;
C.点燃棉线的烧纸的气味,点燃羊毛线有烧焦羽毛的气味,故C正确;
D.由于NH4NO3固体溶于水吸热,氯化钠溶于水温度不变,可以通过分别加少量水溶解,把二者分开,故D正确。
故选A。
【点睛】
化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一。
15.B
【详解】
A.根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;因此2K+中的“2”表示钾离子的个数是2;故A说法正确;
B.根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;因此Cu2+中的“2”表示一个铜离子带2个单位正电荷;故B说法错误;
C.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此C2H5OH中的“2”表示一个乙醇分子中含有的氢原子数是2,故C说法正确;
D.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此CO(NH2)2中括号外的“2”可以表示一个尿素分子含有氮原子数是2,故D说法正确;
故选:
B。
16.C
【解析】
A.20℃时,甲、乙的溶解度相等,正确;B.甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大,正确;C.20℃时,甲的溶解度是25g,形成的饱和溶液中溶质的质量分数为:
×100%=20%,不能配制溶质的质量分数为25%的甲溶液,错误;D.20℃--50℃的某一温度,甲的溶解度大于乙的溶解度,故50℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,充分溶解后同时等速降温,则乙溶液中先有固体出现,正确。
故选C。
点睛:
本题主要考查学生应用溶解度曲线的能力。
17.CO2K2SO4H2CO3Ca(OH)2
【详解】
(1)可用于人工降雨的氧化物是二氧化碳,其化学式为:
CO2 ;
(2)硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥,其化学式为:
K2SO4 ;
(3)可用于制汽水的酸是碳酸,其化学式为:
H2CO3;
(4)氢氧化钙能与酸发生中和反应,常用来改良酸性土壤,其化学式为:
Ca(OH)2。
18.鸡蛋加热煮沸盖上锅盖
【详解】
(1)大米和面粉富含糖类、食用油富含油脂、鸡蛋富含蛋白质、青菜富含维生素,故填:
鸡蛋;
(2)可溶性钙、镁化合物在加热时,会形成沉淀,故生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度;
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖,利用了是隔绝氧气的原理;
故答案为:
(1)鸡蛋;
(2)加热煮沸;(3)盖上锅盖。
19.分子间的间隔吸附物理不能
【详解】
(1)自然界的水循环过程中,水分子发生的变化是分子间的间隔;分子的种类与大小没有改变;故填:
分子间的间隔;
(2)①活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味:
此过程中没有新物质生成,发生的属于物理变化;
②自来水的生产过程中没有除去水中的可溶性杂质,所以不能将硬水软化。
20.分子A化学反应中,反应前后,参加原子的种类及数目保持不变。
【详解】
(1)由微粒的变化可知,该化学反应中,发生变化的是分子,参加反应的两种分子的个数比为3:
1;
(2)该反应的生成物是由同种的分子构成,分子是由不同种原子构成的,属于化合物,故选A;
(3)由反应的微观示意图中微粒的变化可知,化学反应遵守质量守恒定律的原因是:
化学反应中,反应前后,参加原子的种类及数目保持不变。
21.长颈漏斗AF可随时控制反应的发生与停止b
【详解】
(1)由图可知,仪器①的名称是:
长颈漏斗;
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气,该反应属于固体加热反应,发生装置应选A;
氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收集,排水法收集的氧气比较纯净,故收集装置应选F;
(3)C与B相比其优点是:
可以控制反应的发生和停止,将石灰石置于多孔隔板上,关闭止水夹,通过长颈漏斗添加稀盐酸,使固液接触,反应发生,装置内压强增大,将稀盐酸压入长颈漏斗中,固液分离反应停止,打开止水夹,固液接触,反应发生;
(4)二氧化碳的密度比空气大,应从a端进入,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,故二氧化碳验满:
应将燃着的木条放在玻璃管b端,如果熄灭则满了。
22.证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应H+和OH-反应生成H2O分子2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O有气泡产生稀盐酸量不足的情况下,也无明显现象B、D
【详解】
(1)①酚酞遇碱性溶液变红,遇中性或酸性溶液不变色,滴入几滴酚酞溶液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应;
②从微观的角度分析,中和反应实质是氢离子和氢氧根离子生成水;
③当与盐酸反应时有气泡,气泡很可能是CO2,氢氧化钠可能变质,NaOH与空气中CO2反应生成碳酸钠,产生气泡的可能原因是碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应方程式是:
,
;
(2)取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条,若有气泡产生,则稀盐酸过量,因为稀盐酸与镁反应生成氯化镁和氢气;若没有明显现象,则NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应;
(3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是稀盐酸量不足的情况下,也无明显现象;
(4)A铜与稀盐酸不反应,不能检验;
B用pH试纸测定溶液的酸碱度,若pH=7,则恰好反应,若pH<7,酸有剩余,pH>7,碱剩余;C氧化铜与盐酸反应生成蓝色氯化铜溶液和水,但是只能证明酸过量,不能证明恰好反应,因为酸不足或者酸量正好均无明显现象;
D滴入石蕊试液,石蕊试液变红,说明盐酸过量,石蕊试液变蓝,证明酸不足,如果石蕊试液不变红,说明盐酸恰好完全反应;
故选BD。
23.
(1)根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为100g+120g-215.6g=4.4g
(2)设该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是x:
x=3.65%
【详解】
见答案。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省聊城市高唐县中考一模化学试题 答案和解析 山东省 聊城市 高唐县 中考 化学试题 答案 解析