医学心理学基础知识一2.docx
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医学心理学基础知识一2
医学心理学基础知识
(一)-2
(总分:
36.00,做题时间:
90分钟)
一、A1型题(总题数:
36,分数:
36.00)
1.心理过程是指
∙A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
∙B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
∙C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
∙D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
∙E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
2.人的知觉是
∙A.多种感觉的叠加
∙B.过去经验的反映
∙C.脑对事物整体的反映
∙D.思维的结果
∙E.对知识认识和了解
(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
3."忧者见之则忧,喜者见之则喜"是指
∙A.悲哀
∙B.愤怒
∙C.情感
∙D.情操
∙E.心境
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
4.与肿瘤有密切关系的行为是
∙A.A型
∙B.B型
∙C.C型
∙D.D型
∙E.E型
(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
5.关于情绪和情感,以下哪项是正确的
∙A.情绪具有持久性,情感具有短暂性
∙B.情绪带有稳定性,情感具有冲动性
∙C.情绪多与社会需要相联系,情感多与自然需要相联系
∙D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验
∙E.以上都不正确
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
6.有关马斯洛5个需要层次由低到高的顺序,下列正确的是
∙A.生理的需要,尊重的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要
∙B.生理的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,安全的需要,自我实现的需要
∙C.安全的需要,爱与被爱的需要,生理的需要,尊重的需要,自我实现的需要
∙D.生理的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要
∙E.生理的需要,安全的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
7.情绪发生的理论,正确的是
∙A.外周学说
∙B.丘脑学说
∙C.中枢学说
∙D.认知学说
∙E.以上都是
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
8.按照需要起源,可把需要分为哪两大类
∙A.生理性需要和社会性需要
∙B.生理性需要和心理性需要
∙C.自然需要和精神需要
∙D.物质需要和精神需要
∙E.物质需要和心理需要
(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
9.以下对需要的理解错误的是
∙A.是对某种目标的渴求
∙B.是行为的直接动力
∙C.是客观需求在脑中的反映
∙D.包括生理性需要和社会性需要
∙E.是对某种目标的欲望
(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
10.激情是指
∙A.快乐情绪
∙B.负性情绪
∙C.积极的情绪
∙D.持续长久的情绪
∙E.短时爆发的情绪
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
11.同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象是
∙A.感受性
∙B.感受性的补偿
∙C.联觉
∙D.感觉适应
∙E.感觉对比
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
12.以下对挫折的理解错误的是
∙A.挫折是需要不能满足而产生的
∙B.挫折是负性情绪状态
∙C.挫折是动机受到干扰而产生的
∙D.挫折是行为达到预定目标而产生的
∙E.遭受挫折过大可导致心身疾病
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
13.C型行为模式不易患哪种疾病
∙A.冠心病
∙B.癌症
∙C.溃疡病
∙D.哮喘
∙E.糖尿病
(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
14.卡特尔认为人格是由什么构成的
∙A.人格因素
∙B.人格特征
∙C.根源特质
∙D.表面特质
∙E.人格特质
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
15.人的心理现象包括既有区别又密切联系的两个方面是
∙A.认识过程和人格
∙B.心理过程和情感过程
∙C.心理过程和人格
∙D.认识过程和意志过程
∙E.情感过程和意志过程
(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
16.思维的重要特征是
∙A.抽象性和创造性
∙B.深刻性和观念性
∙C.上升性和决策性
∙D.分析性和综合性
∙E.间接性和概括性
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
17.在大脑里对已有表现进行加工改造并形成新形象的心理过程称为
∙A.再现
∙B.想象
∙C.思维
∙D.创造
∙E.以上都不对
(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
18.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响
∙A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统
∙B.神经系统、循环系统和泌尿系统
∙C.呼吸系统、循环系统和免疫系统
∙D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
∙E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
19.下列哪项不是知觉的基本特性
∙A.整体性
∙B.理解性
∙C.选择性
∙D.恒常性
∙E.准确性
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
20.心理过程包括哪三个过程
∙A.气质、性格和能力
∙B.动力、活动和评价
∙C.认识、情绪和意志
∙D.认识、人格和活动
∙E.动力、情绪和意志
(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
21.能力分为一般能力和特殊能力,属于一般能力的是
∙A.色彩辨别力
∙B.音色分辨力
∙C.手指敲击速度
∙D.记忆力
∙E.绘画能力
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
22.情感对于情绪来说具有的特点是
∙A.强烈而冲动
∙B.伴有明显的行为变化
∙C.伴有明显的生理变化
∙D.稳定而深刻
∙E.带有明显的情境性
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
23.从人格特质的角度对人格进行划分的心理学家是
∙A.弗罗伊德
∙B.卡特尔
∙C.马斯洛
∙D.罗杰斯
∙E.巴甫洛夫
(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
24.巴甫洛夫根据高级神经活动类型的特征对气质进行分类,与希波克拉底的4种类型相对应。
不属于上述4种类型的是
∙A.活泼型
∙B.安静型
∙C.强而不均衡型
∙D.抑制型
∙E.外向型
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
25.条件反射是通过认识过程中哪个部分所获得的
∙A.注意
∙B.思维
∙C.感觉
∙D.知觉
∙E.学习
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
26.马斯洛将人的需要由低级到高级划分为5个层次,最高一层的是
∙A.尊重的需要
∙B.生理的需要
∙C.自我实现的需要
∙D.安全的需要
∙E.归属与爱的需要
(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
27.不属于性格特征的是
∙A.对现实的态度特征
∙B.意志特征
∙C.情绪特征
∙D.应激特征
∙E.智力特征
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
28.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展
∙A.本我、自我和超我
∙B.本我、自我和现实
∙C.自我和现实
∙D.本我和自我
∙E.本我和超我
(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
29.下列哪项症状是思维内容障碍的表现
∙A.言词贫乏
∙B.语词新作
∙C.思维不连贯
∙D.思维插人
∙E.妄想
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
30.以下哪项属于人的生理需要
∙A.亲合的需要
∙B.信息刺激的需要
∙C.避免伤害的需要
∙D.社会赞许的需要
∙E.好奇的需要
(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
31.意志活动中最为重要的阶段是
∙A.动机斗争
∙B.明确目的
∙C.方法选择
∙D.执行目标
∙E.以上都不是
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
32.思维过程主要体现在
∙A.对事物的分析过程中
∙B.对事物的综合过程中
∙C.对事物的比较过程中
∙D.对事物的概括过程中
∙E.解决问题的活动中
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
33.下列不属于性格特征的是
∙A.意识倾向性
∙B.遗传特征
∙C.理智特征
∙D.情绪特征
∙E.意志特征
(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
34.激情的特点是
∙A.持久且强烈
∙B.持久且微弱
∙C.积极且短暂
∙D.短暂且爆发
∙E.积极且稳定
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
35.人脑的第二种机能结构主要是
∙A.组织调控意识活动
∙B.维持皮层的紧张度
∙C.用于传输信息
∙D.进行感知、记忆活动
∙E.制定行动程序
(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
36.提出精神分析理论的心理学家为
∙A.巴甫洛夫
∙B.马斯洛
∙C.弗洛伊德
∙D.华生
∙E.罗杰斯
(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
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- 医学心理学 基础知识