8年级下Units 12.docx
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8年级下Units12
八年级(下) Units1—2
教材基础知识梳理
重
点
单
词
A.根据首字母提示写单词。
★1.footn.脚;足
2.fevern.发烧
★3.restv.&n.放松;休息
4.breakn.间歇;休息
★5.hurtv.(使)疼痛;受伤
★6.troublen.问题;苦恼
★7.herselfpron.她自己
8.sickadj.生病的;有病的
★9.ourselvespron.我们自己
10.riskn.&v.危险;风险;冒险
11.bloodn.血
★12.nursen.护士
13.volunteerv.义务做;自愿做
n.志愿者
★14.sign__n.标志;信号
★15.lonelyadj.孤独的;寂寞的
★16.strongadj.强烈的;强壮的
★17.journeyn.(尤指长途)旅行;行程
18.repair__v.修理;修补
19.fix__v.修理;安装
20.broken__adj.破损的;残缺的
21.blindadj.瞎的;失明的
22.deafadj.聋的
★23.imaginev.想象;设想
★24.openv.开;打开
25.carryv.拿;提;扛
26.excitedadj.激动的;兴奋的
27.cleveradj.聪明的;聪颖的
★28.change__v.&n.变化;改变
B.根据汉语提示写单词。
★29.__matter__n.问题;事情
30.__neck__n.颈;脖子
31.__throat__n.咽喉;喉咙
★32.__lie__v.躺;平躺
33.__cough__v.&n.咳嗽
34.__passenger__n.乘客;旅客
35.__situation__n.情况;状况
★36.__knife__n.刀
★37.__mean__v.意思是;打算;意欲
★38.__importance__n.重要性;重要
★39.__decision__n.决定;抉择
40.__control__n.&v.限制;约束;管理
41.__spirit__n.勇气;意志
★42.__death__n.死;死亡
★43.__cheer__v.欢呼;喝彩
44.__notice__n.通知;通告;注意
v.注意到;意识到
★45.__several__pron.几个;数个;
一些
46.__satisfaction____n.满足;满意
47.__owner____n.物主;主人
★48.__raise__v.募集;征集
★49.__alone__adv.独自;单独
50.__letter__n.信;函
★51.__difficulty__n.困难;难题
★52.__interest____n.兴趣;关注
v.使感兴趣;使关注
词
汇
拓
展
1.liev.→__lay__(过去式)躺;平躺
→__lain__(过去分词)
→__lying__(现在分词)
2.hurtv.→__hurt__(过去式/过去分词)(使)疼痛;受伤
3.hitv.→__hit__(过去式/过去分词)击;打
4.shepron.→__herself__(反身代词)她自己
5.wepron.→__ourselves__(反身代词)我们自己
6.climbv.→__climber__n.登山者;攀登者
7.knifen.→__knives____pl.刀
8.importancen.→__important__adj.重要的
9.decisionn.→__decide__v.决定
10.deathn.→__die__v.死
→__dying__adj.垂死的
→__dead__adj.死的;失去生命的
11.strongadj.→__strongly__adv.强烈地;强有力地
12.feelv.→__feeling__n.感觉;感触
13.ownv.→__owner__n.物主;主人
14.satisfyv.→__satisfaction__n.满足;满意
→__satisfied__adj.满足的;满意的
15.breakv.→__broken__adj.破损的;残缺的
16.ableadj.→__disabled__(反义词)丧失能力的;有残疾的
17.imaginev.→__imagination__n.想象;想象力
18.difficultyn.→__difficult__adj.困难的
19.excitedadj.→__exciting__adj.使人兴奋的;令人激动的
20.trainv.→__training__n.训练;培训
21.kindadj.→__kindness__n.仁慈;善良
22.interestn.&v.→__interesting__adj.有趣的
→__interested__adj.感兴趣的
重
点
短
语
1.__have__a__cold__感冒
2.__have__a__stomachache__胃疼
3.__lie__down__躺下
4.__take__one's__temperature__量体温
5.__have__a__fever__发烧
6.takebreaks/takeabreak__休息__
7.getoff__下车__
8.toone'ssurprise__使……惊讶的是;出乎……的意料__
9.rightaway__立即;马上__
10.getinto__陷入;参与__
重
点
短
语
11.__be__used__to__习惯于……;适应于……
12.__take__risks/take__a__risk__冒险
13.__run__out__(of)__用尽;耗尽
14.__cut__off__切除
15.__get__out__of__离开;从……出来
16.__be__in__control__of__掌管;管理
17.__give__up__放弃
18.__clean__up__打扫(或清除)干净
19.__cheer__up__(使)变得更高兴;振奋起来
20.__give__out__分发;散发
21.__come__up__with__想出;提出(主意、计划、回答等)
22.putoff__推迟__
23.handout__分发__
24.callup__打电话给(某人);征召__
25.usedto__曾经……;过去……__
26.carefor__照顾;非常喜欢__
27.tryout__参加……选拔;试用__
28.fixup__修理;装饰__
29.giveaway__赠送;捐赠__
30.takeafter__(外貌或行为)像__
31.setup__建起;设立__
32.makeadifference__影响;有作用__
重
点
句
型
1.Thebusdriver,24yearoldWangPing,stoppedthebuswithout__thinking____twice__.24岁的公交车司机王平,没有多想便停下了车。
2.But__to____his____surprise__,theyallagreed__to____go__withhim.但使他惊讶的是,他们都同意和他一起去。
3.__Thanks____to__Mr.Wangandthepassengers,themanwassavedbythedoctorsintime.多亏了王先生和乘客们,医生及时挽救了老人的生命。
4.AronRalstonisanAmericanmanwho__is____interested____in__mountainclimbing.阿伦·罗尔斯顿是一个对登山感兴趣的美国人。
5.Asamountainclimber,Aron__is____used____to____taking__risks.作为一名登山者,阿伦习惯了冒险。
6.Butwhenhiswater__ran____out__,heknewthathewouldhavetodosomething__to____save__hisownlife.但是当他的水用尽的时候,他知道他将必须做些事情来拯救自己的性命。
7.Arontellsoftheimportanceofmakinggooddecisions,andof__being____in____control____of__one'slife.阿伦讲述了做出正确决定和掌握自己生命的重要性。
8.Weneedto__come____up____with__aplanfortheCityParkCleanUpDay.我们需要为城市公园清洁日提出一个计划。
9.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthings__used____to____be__.他们给我讲过去的故事,讲过去是什么样子的。
10.Shecouldread__by____herself__attheageoffour.她在四岁时就能够独自看书了。
11.Volunteeringhereisadream__come____true__forme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。
12.Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekidsand__cheer____them____up__.你可以请求医院让你去看望孩子们并让他们振作起来。
13.Youhelpedto__make__it__possible__formetohaveLucky.有了你的帮助,我才可能拥有“幸运儿”(狗名)。
交
际
用
语
◇谈论健康问题:
1.—What'sthematter?
你怎么了?
—Ihaveacold.我感冒了。
2.—Doyouhaveafever?
你发烧吗?
—Yes,Ido./No,Idon't./Idon'tknow.是的。
/不,没有。
/我不知道。
◇给出建议:
3.—Whatshouldshedo?
她应该做什么?
—Sheshouldtakehertemperature.她应该量一下她的体温。
4.—Iplayedcomputergamesallweekend.我整个周末都在玩电脑游戏。
—Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.你需要离开电脑休息一下。
◇询问他人的意见:
5.—ShouldIputsomemedicineonit?
我应该在它上面敷点药吗?
—Yes,youshould./No,youshouldn't.是的,你应该。
/不,你不应该。
◇评论他人的经历:
6.—Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的故事,讲过去是什么样子的。
—Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。
语
法
1.情态动词should,shouldn't,could用于提建议(详见第二编P144~145)
2.反身代词(详见第二编P118)
3.动词不定式作宾语、目的状语和宾语补足语(详见第二编P153)
4.动词短语
话
题
★Unit1Healthandfirstaid(健康与急救)
★Unit2Volunteeringandcharity(志愿服务与慈善)
教材重难点讲解
liev.躺;平躺(教材八下P2)
【辨析】lie与lay
单词
词性
词义
过去式
过去分词
现在分词
lie
动词
躺;位于
说谎
lay
lain
lying
lied
lied
lying
lay
动词
放置;下蛋
laid
laid
laying
lie
名词
谎言
选择填空。
( D )1.(易错题)Thelittlegirlwho________onthebed________tohermotherthattheoldhenhad________twoeggs.
A.lay;lay;liedB.lied;lied;lied
C.laid;laid;laidD.lay;lied;laid
单词拼写。
2.(2019衡阳中考)TheWestLake__lies____(位于)inHangzhou,ZhejiangProvince.
lonelyadj.孤独的;寂寞的(教材八
下P10)
【辨析】alone与lonely
单词
词性
含义及用法
例句
alone
形容词
“独自的;单独的”,表示无人陪伴,只陈述一个客观事实,不带感情色彩,在句中作表语
Iwastravellingaloneinthelonelyisland.Ididn'tfeellonelythoughIwasalone.我独自在荒凉的岛上旅行。
虽然孤身一人,但我并不感到寂寞。
副词
“独自地;单独地”,用在实义动词后,相当于byoneself,常在句中作方式状语
lonely
形容词
“孤独的”,主观上感到“孤独的”,感情色彩浓厚,强调心灵上的孤独与寂寞,常在句中作表语
“荒凉的;偏僻的;人迹罕至的”,常用于修饰表示地点的名词,只能作定语
选择填空。
( B )1.(易错题)Theoldmanlives________,buthedoesn'tfeel________.
A.lonely;aloneB.alone;lonely
C.lonely;lonelyD.alone;alone
( C )2.(2019上海中考)OldMr.Greendoesn'tfeel________becausesomestudentsvisithimregularly.
A.sadlyB.gently
C.lonelyD.angrily
raisev.募集;征集(教材八下P12)
【辨析】rise与raise
两个词都有“举起、提高、升起”之意,但其用法不尽相同。
rise
不及物动词
升起,增加,提高
不规则动词,过去式rose,过去分词为risen
raise
及物动词
使升高;提高;饲养;筹集;征集
规则动词,过去式和过去分词均为raised
选择填空。
( B )1.(百色背景特色题)TheBaisegovernmentis
workinghard________moneytobuildawidercountryroad.
A.raiseB.toraise
C.raisingD.torise
( B )2.(2019呼和浩特中考)—Thepriceofvegetables________soquicklythesedays.
—Oh,no,butIdon'tthinkso.
A.affordB.rises
C.improvesD.raise
giveup放弃(教材八下P7)
【点拨】
(1)giveup是动副短语,后接代词作宾语时,必须放在两词中间;后接名词作宾语时,可放在两词之间或之后。
如:
AlthoughEnglishisverydifficult,Idon'twanttogiveitup.虽然英语很难,但是我还是不想放弃。
【拓展】give的相关短语
选择填空。
( B )1.(2019义乌中考改编)Mom,youtaughtusneverto________whatwelove.
A.findoutB.giveup
C.handoutD.pickup
( D )2.(2019贵港市平南县四模)UncleLiisakindman.Heoftencollectssomeoldbooksandthen________tothechildreninthepoorareas.
A.givesupthemB.givesthemup
C.givesawaythemD.givesthemaway
cheerup(使)变得更高兴;振奋起来(教材八下P9)
【点拨】
(1)cheerup可以单独使用,表示“变得更高兴,振奋起来”。
(2)cheersb.up意为“使某人高兴起来”,相当于makesb.happy。
如果宾语是名词或词组,可放在cheerup的中间或后面,若是代词作宾语,则只能放在cheerup的中间。
如:
PleasegiveMaryacall,anditcancheerherup.给玛丽打个电话吧,这样能让她高兴起来。
【拓展】本次梳理含有up的短语
选择填空。
( C )(2019苏州中考)—LittleJennylooksunhappytoday.
—Don'tworry.Aboxofchocolateswill________her________.
Agive;upB.wake;up
C.cheer;upD.pick;up
—What'sthematter?
你怎么啦?
—Ihaveastomachache.我胃疼。
(教材八下P1)
【点拨】
(1)What'sthematter?
意为“怎么了?
”,常用来询问身体有什么不适或有什么不顺心的事,也可以用来询问某物出了什么故障,后面可接withsb./sth.,表示“某人或某物怎么了”。
(2)由ache构成的复合名词(表示身体某个部位疼痛)。
如:
headache头痛
(3)表达身体部位疼痛的表达方式“have+a+名词”型短语。
如:
haveafever发烧
【拓展】
选择填空。
( A )—__________
—Hehurthimself.Hehadabackache.
A.What'sthematterwithBen?
B.What'smatterwithBen?
C.What'sthewrongwithBen?
D.What'stroublewithBen?
一、根据首字母或汉语提示,写出单词的正确形式。
1.(2019贵港80题)It'simportantforyoungpeopletomakearight__decision__(决定)fortheirfuture.
2.(2019贺州90题)Mybikeisbroken.Myfatherisfixingitupformenow.
3.(2019贺州85题)Theoldmanlives__alone__(独自).Sohefeelslonely.Let'sgotovisithim.
4.(2019贵港77题)Everyoneinourclasswill__cheer__(欢呼)ifourteamwinsthegame.
5.(2019河池79题)Thegirlisoldenoughtodressherself.
二、选择填空。
( D )1.(2019天津中考)—Sheistoobusytohelpusfinishthework.
—Let'sdoit________.
A.herselfB.myself
C.itselfD.ourselves
( C )2.(2019贵港市平南县二模)—WhatdoyouvolunteertodofortheArtFestival?
—Ihelpto________postersafterschooltoletmorepeopleknowit.
A.setoutB.hangout
C.handoutD.workout
( A )3.(2019湘西中考改编)—Mollyhaschangedsomuch!
She________beshyandquiet.
—Yeah.Butnowshe________speakinginfrontofclass.
A.usedto;isusedto
B.isusedto;usedto
C.usedto;usedto
D.isusedto;isusedto
( A )4.(2019苏州中考)—I'mDaisy,notJessie.
—Sorry,Ihavedifficulty________people'snames.
A.rememberingB.remember
C.torememberD.remembered
( D )5.(百色期末测试)Lucytookhertemperatureandfoundshehada________.
A.coughB.toothache
C.coldD.fever
请完成精练本第21~22页作业
高频话题写作指导
志愿者活动
◆话题解读
“志愿者活动”属于《中学英语课程标准》——“社会行为”话题,此类话题可能涉及到的内容有:
学雷锋活动、植树活动、看望孤寡老人、社会劳动服务等一系列的活动。
分析百色及广西其他地区近五年(2019—2019)关于志愿者活动相关话题的书面表达可知:
2019年百色要求用日记描述一次义务劳动和2019年百色要求用日记记下你助人的一件事均属于该话题范畴,2019年贵港也涉及到社会实践的相关内容。
从命题角度看,学生可写的内容丰富,可以是某次社会活动的计划,也可以是回顾活动内容而撰写的日记、活动倡议书等等。
这类型的写作能很好地考查学生对校园外、学习外的社会行为的认知和看法。
此类文章的书写,能够激发学生参与社会活动的积极性,激发学生健康向上的生活热情。
预计2019年中考关于志愿者活动的相关话题仍然是高频话题之一。
◆写作素材包
常用作文开头语:
1.TheymademeaningfulposterstohelppeopleknowBaiseculturebetter.
2.Asisknowntoall,volunteersplayedanactiveroleinBeij
- 配套讲稿:
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