最新教师带队工作总结.docx
- 文档编号:11890136
- 上传时间:2023-06-03
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:37.57KB
最新教师带队工作总结.docx
《最新教师带队工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新教师带队工作总结.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
最新教师带队工作总结
实习带队工作总结
吴艳敏
2010年12月中旬,我受学校委派带领21名酒店服务与管理的学生奔赴北京旺顺阁酒店,在这里,学生们将开始他们为期一年多的顶岗实习生活。
对于我而言,这则是一次莫大的激励,同时也是一次巨大的挑战。
激励来自于感谢学校领导对我的信任,将这样一份工作交给我,从而激励我去更好的完成自己的工作;然而,更多的则是挑战,作为一名从没有过班主任工作经验的年轻教师,我感到了巨大的压力。
为此,我只有一个信念:
竭尽全力,完成好自己的工作。
数月来,我感触万千,现就个人工作情况和心得做以下总结和汇报:
一基本情况
1、企业基本情况
旺顺阁是一家以餐饮和康体休闲为主要经营项目的企业,尤其餐饮业发展势态良好,以海鲜、粤菜、鱼头泡饼和港式火锅为主营。
公司总部设在北京朝阳区,北京为其主要发展区域。
旺顺阁以“旺顺阁,我们的家”作为企业文化内容,将“以顾客为中心,视顾客为老板”作为企业经营理念,营造了一种和谐温暖的企业文化。
在企业运作和员工管理方面,企业有严格的管理体制,同时很注重员工的福利待遇。
企业给所有员工办理了医疗保险,实行年度奖金制;每年组织员工旅游一次,按期组织丰富的活动,充实了员工的业余生活;企业定期对员工进行满意度调查,不断完善企业管理体制。
从企业的高层领导到中层管理人员再到普通员工,整个管理和沟通的渠道顺畅,工作效率较高。
2、学生基本情况
我于2010年12月16日,我带领21名学生到达旺顺阁,之后企业对学生们进行了三天的岗前培训。
培训结束后,21名学生被分派到了5个分店中,我在每个分店安排了一名同学负责管理和沟通工作。
2010年12月25日,原在“一树茶源”工作的4名学生要求更换实习岗位到旺顺阁,我办理好一切手续后将4名学生带到旺顺阁进行岗前培训,4名学生之后被分配在海鲜广场、商务会馆实习。
2011年4月、5月分别有6名同学分配到旺顺阁酒店顶岗实习。
我每天与各店负责人保持电话、短信联系,各店每周至少走访一次,积极与人事部负责人沟通,多方面了解学生情况并及时解决问题。
就目前情况而言,学生基本稳定。
二作为带队老师,我的主要工作和职责如下:
1.帮助学生快速适应工作和生活环境。
带学生找到附近的银行、医院、超市等,熟悉附近的公交、地铁路线。
2.负责实习生的思想教育工作。
经常了解实习生的思想情况,进行思想教育,及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。
由于学生都是第一次走上工作岗位,有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题,再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格,致使一部分学生容易产生情绪波动,为此,我经常和学生一起像朋友一样聊天,加强和学生的沟通和交流,及时的了解他们的思想动态,帮助化解相关矛盾,稳定学生的情绪。
3.充当学生、公司和家长之间的纽带。
在做好学生思想工作的同时,及时的向公司管理层反映学生的思想动态,调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾,通过多方沟通稳定好学生的情绪。
回应学生家长各方面的咨询,及时向家长反馈学生的工作和生活情况。
4.密切关注学生的安全问题。
因为酒店下班时间晚,学生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等现象,每个店安排组长负责及时汇报学生的动态,打电话催促晚归的学生,不定时查寝。
所带学生大部分是女生,安全问题尤为重要,我经常与学生聊天,关注是否有谈恋爱的现象,找有这种迹象的学生交谈,教育学生学会保护自己,并与学生家长交流沟通,取得家长的配合教育。
三实习过程及情况
(一)通过实习,学生得到了快速成长
首先是工作意识的提升,对于酒店等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一。
通过酒店组织的培训和平时部门的强化练习,锻炼了他们的服务意识,学会了用标准的礼仪礼貌待客;其次是工作水平的提升,经过酒店实习,使他们对酒店的基本业务和操作有了一定的了解,礼貌是一个人综合素质的集中反映,酒店更加如此,对于客人的要求,要尽全力去做到,尽管有些要求不能办到,都要用委婉的语气拒绝,帮助寻求其他解决方法;再次是体验社会工作的艰辛,让学生感受到了生存的压力以及父母的不易,学生不再像在学校时那样任性,逐渐成熟懂事起来了。
顶岗实习拓展了学生的知识面,扩大了与社会的接触面,增加了学生在社会竞争中的经验,锻炼和提高了他们各方面的能力。
(二)学生工作状态及分析
经过半年的实习生活,学生从最初的陌生、紧张到逐渐熟悉,再到熟练,现在所有的学生都能够熟练的完成自己职责内的工作。
并且,学生们的工作得到了企业领导的一致认可,大部分学生现在都堪称为“顶梁柱”了。
但是,“完美”一词是用来鞭策人们的,虽然学生们有很多值得肯定的地方,但也有一些不足的之处。
(1)良好的表现:
1.学生分到分店后都有师傅带领学习,同学们能够虚心向老员工学习,聪慧勤快,尊重管理人员和老员工,服从管理人员的安排,遵守企业规章制度。
2.大部分学生能够迅速熟悉工作环境,适应岗位要求,多数学生短期学习后能够独立看台,一部分学生在师傅带领学习一周左右就开始独立看台,服务得到客人认可。
部分学生有暑期实习经验,能够很快适应工作,大部分学生具有吃苦耐劳的精神。
3.同学之间以诚相待,相互帮助,团结友爱。
(2)存在的问题:
1.学生不愿意沟通或者不善于沟通,遇到问题总是选择逃避或者要求更换岗位、调换分店。
学生的人际交往能力有待提高,与老员工及管理人员的相处有待改进。
2.少数学生因为缺乏吃苦耐劳的精神、承受能力和自我调节的能力较差,工作和生活中出现一点点困难就容易情绪波动。
3.少数学生对顶岗实习期间自身的发展目标不明确,缺乏恒心和毅力,有做一天和尚撞一天钟的想法。
四、建议
1.服务行业人际交流尤其重要,但大部分学生不愿意沟通或者不善于沟通,给工作带来了很多麻烦,在校期间有必要针对服务行业的学生开设沟通交流、礼仪礼节等方面相关的课程。
2.酒店专业学生有必要增加服务客人的实场练习。
因为没有服务客人的经历,学生开始工作时看到客人都很紧张,不敢与客人说话,甚至手脚哆嗦。
人上一百,种种色色,学生在实习过程中会遇到各种各样的客人,他们具有不同的特点、不同的素质,学生应该如何应对,只有在实战中才能增强经验,客人是学生服务的主要对象,因此学校学习期间培养学生与客人的沟通交流能力、应变能力十分重要。
3.加强职业规划的培训。
学生对顶岗实习期间自身的发展目标不明确,缺乏恒心和毅力,在熟悉工作环境之后,感觉工作内容枯燥,产生厌倦情绪,以致丧失了工作的积极性,部分学生有做一天和尚撞一天钟的想法。
如今,为期六个月的带队生活已经结束,回顾所走过的路程,对我以及我们的学生而言那是一个锐变的过程。
艰辛和苦难同在,喜悦与成长并存。
从泪水与汗水中开始,在喜悦和成长中结束。
我们的学生经历了人生的第一次磨练,第一次他们真实的面对了社会,面对了生存,许多人曾留下了泪水,许多人曾想过放弃,但值得庆幸的是,最终他们用坚强和信心面对了生活、面对了工作。
如今,他们依然努力在自己的岗位上。
这次带队的这段时光是我人生所经历的很有意义的一段岁月,带队工作虽有苦涩,但却从各方面让我自身得到了提高,是这份工作让我体会到了,作为一名教师还有另外一种全新的工作状态,让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西,包括高度的责任心和一定的心理承受能力。
作为我个人而言,还有很多欠缺的地方,需要不断努力学习和思考,我坚信不断总结经验和教训会让我走的更远。
这次带队实习的经历让我学会了很多社会知识,我会将这一段经历铭记,让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财富。
实习带队工作总结
赵雪莲
2010年12月15日,09酒店服务与管理班的36名同学们终于盼到了前往北京淮扬村餐饮公司实习的日子,大家都欢呼雀跃。
但是我们经常说:
“想法是美好的,现实是残酷的”,同学们怀着对美好天堂的向往前来,但是在到达北京入住酒店宿舍两三天之后,同学们的美好心情慢慢掉入谷底,有学生感叹:
“如果再给我一次选择的机会,我愿呆在学校,再也不出来”。
或许这样的说法是有些夸张,但是培训的枯燥和工作的劳累,作为一个刚刚走出校门的学生来说确实有些无法接受。
而半年之后当我们实习结束时,同学们已经褪掉了学生的羞涩和稚嫩,变成了真正的酒店行业老员工。
作为此次实习的指导老师,陪同学们一路走来,我也是感触良多:
一基本情况
1、企业基本情况
知己知彼,百战不殆。
因此先谈淮扬村。
淮扬村是一家以餐饮为主要经营项目的企业,现已涉足商务酒店业和房地产业。
公司总部设在江苏淮安,北京为其主要发展方向,现在北京已有十家分店和一家商务酒店。
淮扬村整体的文化氛围以“家”为核心,重在营造一种集体和谐的企业软文化。
在企业运作和员工管理方面,人性化的理念体现的非常明显。
从企业的高层领导到中层管理人员再到普通员工,整个管理和沟通的渠道顺畅,没有断层。
再者,淮扬村长期与学校合作,企业80%的员工都是来自于有合作关系的学校。
并且企业每一年都会从新学生中选拔优秀人员作为储备管理人员甚至直接破格提拔为中层管理者。
这样对于我们的实习学生来讲就有两个方面的好处:
一是老员工排斥新员工的现象比较少,因为同事都是年纪相仿的学生,有共同语言可以交流,相处起来就比较融洽。
二是学生的上升空间大。
企业领导非常重视实习学生的提升和管理。
这里大概60%的中层管理人员是工作时间达1-3年的学生。
而且很多都是宜昌城建学校的。
有了这些模范和先例,学生可以清晰定位自己的奋斗目标,也就更能激发学生求上进的工作热情。
2、学生基本情况
再说说学生管理这一块。
一共36名学生分到淮扬村,12月22日,覃芳容私自离开回到宜昌,因此现有35人在淮扬村。
分散分配于8个分店。
我在每个分店安排了一名同学为负责人,每天每店至少一条信息联系,由于每个分店离得太远,初步规划为每周去一个分店看望学生。
与各个分店的管理者处理好关系,从多个方面了解学生情况并及时解决问题。
就现在的状态来看,学生基本稳定,偶尔会有学生想家情绪波动但是总体情况很好。
截至2011年6月,在淮扬村实习学生人数总共43人,实习情况和发展前景良好。
目前已有10人参加新员工第一批升职考核。
二作为带队老师,我的主要工作和职责如下:
1.做好实习前动员,争取家长配合。
实习是为了提高同学们的专业技能,让同学们锻炼自我、体验企业文化,因此在实习前,实习指导老师应该和班主任一起做好家长的思想工作,让家长和学校、企业统一战线,共同培养同学们热爱岗位、吃苦耐劳、团结友爱的良好职业素养。
另外,同学们自己的想法很重要,如何让同学们理解学校的良苦用心,这需要贯穿于平时的课堂教育中。
我们常常发现在理论课程和实训课程中许多我们无法触及的教育盲点,这需要有实习实践来补充。
在09酒店班开始实习之旅前,我逐一和学生家长沟通,讲清楚学校安排实习课程的目的,实习的时间以及实习有关事项,家长在了解有老师全程陪同实习后,都表示理解和信任。
甚至后来有同学跟家长抱怨实习工作辛苦时,他们还鼓励子女应坚持下去、锻炼自己。
由此可见,家长的支持对我们的实习指导工作可起到事半功倍的效果。
2.多沟通、少干预。
首先,我们要多和实习单位沟通。
大多同学都是初次踏入职场,带着娇气,不懂人情世故,容易犯错、自暴自弃。
我们要多和实习生的上司沟通,了解同学们的工作状态,给予专业指导。
但要注意实习生们在企业里有自己的工作圈子,所以实习指导老师的指导要适度,不能过度干预同学们的发挥,让大家学会工作上的独立。
我们这次实习企业也比较注重人文关怀,定时为大家举行生日派对,让同学们在劳逸结合。
其次,我们要多和同学们沟通。
实习指导老师下到企业,遇到最困难的问题就是做同学们的思想工作。
我带的实习生工作班次不定、休息时间不定,有些同学上早班、中班,有些同学上通宵班,要聚集他们开会不容易,所以我一般除了在晚上考勤时间到宿舍谈心外,在了解到部分同学工作状态或心理状态不佳时,我还约他们独自到我宿舍谈心。
将心比心,当初我们初入职场,也曾遇到许多的拦路虎,曾期望在这无边无际的痛苦中有一盏明灯给我们指明方向。
同学们需要我们的认真倾听,需要我们的建议,而不是一味的批评。
特别是抗压能力较差的同学,他们在工作上遇到的难题更需要我们的帮助。
3.严格管理学生的作息,及时纠正违纪行为。
良好的工作状态需要有充足的休息保证。
从学校这个封闭的环境到企业这个自由之地,许多同学觉得自己脱离了囚笼,开始无所顾忌的玩乐。
实习指导老师应该在不违反企业规章制度的前提下,制定切合同学们工作和生活实际的规章制度,保证大家的人身安全和睡眠时间。
大家都知道酒店大部分部门是提供二十四小时服务,因此我们的实习生也必须顺应安排三班倒。
在制定同学们的规章制度时,我结合淮扬村各个分部有较偏僻也有繁华的独特地理环境,强调实习生只要离开实习岗位和宿舍区域就必须请假,上早班的同学晚上十点时必须休息,上中班和夜班的同学白天也必须到我处报到。
如果发现有违规的同学,及时指出并要求改正。
正是此在同学们眼里看似严苛的作息时间和规章制度,让我们6个月的实习有了安全保证。
4.认真批改《实习日记》,了解同学心态。
定期写《实习日记》是让同学们及时总结实习经验、发现不足,也让师生有了交流的渠道。
同学们的每一篇实习日记都应该得到老师的重视,我们应该好好利用里面的内容了解同学们的实习进度、心理状态。
对于出现的问题,及时提出并要求纠正。
在学生们的实习日记里,我看到了他们在工作任务重时的烦躁不安、遇到难题时的手足无措、犯错时的难过,也让我看到他们从弱小变得强大的心路历程。
如今,为期六个月的带队生活已经结束,而我,既是他们的实习指导老师,也是他们的精神寄托,看着弟弟妹妹们磕磕碰碰,伴着欢笑、伴着泪水,一步一步迈向成熟,很是欣慰。
在同学们的《实习日记》里,出现最多的字眼就是“坚持”“加油”和“胜利”。
他们终于学会了享受实习、享受奋斗的过程,我也不会忘记他们常说的那一句:
“姐姐,我们一起努力呀!
”,这是他们给我最好的礼物。
在此,我可以很骄傲地说,09酒店班的43名同学,个个都是好样的!
总而言之,通过此次实习,学生们都长大了,他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解,也懂得了学校的良苦用心。
我相信,这一次实习经历会使他们在今后的人生道路上走的更远,更好。
同时,我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想,成为一名优秀的酒店管理者!
实习带队总结
我校于2010年11月组织了09级计算机和机电专业的105名学生赴江苏省常熟市敬鹏电子公司参加顶岗实习,我有幸作为带队教师参加了本次实习。
对我而言是一个尝试和探索的过程,更是一个巨大的挑战,因为我本身也只是一个有两年多工作经验的青年教师,没有工厂实习学生的管理经验,有的只是满腔的热情。
在为期六个多月的实习过程中,我收获很多,感触颇深。
下面我谈谈我带学生实习的感受:
一、实习过程
江苏常熟敬鹏电子公司是一家台资企业,主要进行各种电路板的生产。
上班实行两班倒,每班十二小时左右。
上白班的学生每天早上六点半起床,七点到厂区食堂吃早饭,七点半集合进车间进行交接班,中午半小时吃饭,晚上半小时吃饭。
根据每天生产任务完成情况,大多学生晚上八点下班,少部分学生还得工作到晚上十点钟下班。
而上夜班的学生晚上七点半接班,第二天早上八点开会小结后下班,下班时间也不一样。
由于下班的早迟不一样,再加上有的学生下班后还要去外面加餐、网吧上网、逛街等,学生管理工作带来相当大的难度,采用早晚两次到二十个男生寝室去查寝,而女生寝室则打电话给四个女生负责人,请她们帮忙清点人数。
通过实习师生的共同努力,在学生的工作时间之外没出现过安全事故,比较圆满完成了09级顶岗学习学生的跟踪服务管理工作。
二、学生管理办法
江苏常熟敬鹏电子公司位于昆山与常熟交界处,位置偏僻,学生购物、上网、加餐则要到距公司三公里之外的小康村,而小康村周围的工厂众多,人员复杂,社会治安不够稳定,一些公司老员工就曾遇到过诈骗、抢劫等事件。
面对种种不利形势,我也采取了相应的办法:
1、坚持签到。
把学生按上班、住宿的特点分成几个组,男生分六个组,女生四个组,每个组选一名负责人,对于男生采用学生负责人查和我抽查签到,女生通过给女生负责人打电话了解情况。
在刚进公司的头两个月天天坚持,在后四个月实行抽查,对于那些晚回寝室的同学则电话催促,对于不报告自行离职的同学也能及时发现,及时报告。
采取签到对学生的上下班情况做到心中有数,虽然比较麻烦,但是心里会更踏实一些,晚上睡觉也更安稳一些。
2、每周一次例会。
星期日上午八点半,集合所有上夜班的学生,晚上八点半集合所有上白班的学生,对上周工作进行总结。
好的方面加以肯定,让学生能明白自己努力的方向。
坏的行为加以批评指正,对那些思想不稳定的学生,加大思想工作的力度。
3、找公司人资部门多沟通。
学生旷工、辞职人资科能在第一时间知晓,请示人资科相关人员在第一时间通报给带队老师,以便我们采取相应措施。
三、建议
1、加强安全知识培训
要求学生掌握应急措施,培养安全意识。
在一切功名利禄面前,人的生命是第一位的。
当意外发生的第一时间,沉着自救是第一要务。
掌握必要的救生技巧,是学生顶岗实习、勤工俭学前的非常重要的一个环节。
除掌握与专业技能相关的避险救生知识外,我们还要求学生牢记一些生活常识。
如,出门在外,礼让为先;一定不能贪占小便宜,街头传发的一些小广告千万不能信,不能太好奇;不能轻信他人,钱卡证件不能放置一起,银行卡的密码一定要保密;外出一定要结伴而行,遇到事情第一时间通知老师或者打110求助。
要了解车间班组长的联系方式,互留联系方式。
在车间工作时,严格遵守操作规程,对于易燃、易爆物品要格外注意,我们还告诫学生,一旦发生意外,切记沉着冷静,先保护生命,再把损失降低到最小,注意保留证据,事后找到相关机构,一定要消除后顾之忧。
对于女孩子,尤其重要。
2、加强法律法规的学习
社会在进步,法律法规在不断完善,学法、知法、懂法,用法律武器保护自己的合法权益,是中职学生顶岗实习前必不可少的工作。
我认为在今后的教育教学工作中,除了要学习《思想道德修养》与《法律基础知识》外,还应该把学生实习、勤工俭学、以及正式工作中可能会遇到的一些法律问题也应该学一点,如《劳动法》、《未成年人保护法》。
在这次实习期间就遇到了这样的情况,我校一名学生在上班其间违规使用打火机点酒精导制自己被烧伤,并且还有些严重,事发后由于学生担心被公司开除也怕他的上司受到牵连打算隐瞒事实,没有报告车间的任何领导,他给我打电话后察看了他的伤情我真是吓了一跳,腋部上下烧伤面积达到了5%左右、脸部也有轻微的烧伤,估计到医院治伤不是几百元钱能治好的,而且还得请假很长时间。
发现这一情况给他讲明在上班期间受伤后作为公司员工能享受到的权力和公司应尽的义务。
做通工作后他拔通了组长的电话,他的组长也很快的赶到他的寝室,并请我带他去医院治疗(因为那天是端午节全公司放假,公司安排不了车),端午节假一结束我迅速找到公司的人资课,通报的情况并商讨医药费的问题,公司答复医药费由保险公司报销,治病期间的基本工资正常发放。
把情况告知学生后,学生对此很满意,家长很感激。
加强学生法律法规的学习并注重“教”与“学”的有机结合,让学生认识和了解基本的常用的法律法规与行业法规,以实现学生学法懂法守法和用法,使他们能正确地行使权利,自觉地履行义务,为他们将来到社会实习就业时学会保护自己,维护自己合法权益打下坚实基础。
3、加强理财教育
学生在六个月顶岗实习期内平均领到14000元的工资(每月平均2300元),刘鹏洲、田雅进等少数几个同学已给家里寄了一万元,但也有不少同学不仅把工资卡里的钱花个津光,还找父母给他寄了不少钱。
他们在消费上的无计划、攀比、奢侈浪费等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
受到社会大环境的影响,学生对新事物既敏捷又易接受,追逐时尚、注重个性张扬,自主性和自尊心越来越强。
如有的男同学在吃饭穿衣上倒不怎么讲究,但花在做头发上的钱就有一千多了,当我看到他不断变化的发型,都要忍不住要问带着这种发型回家乡,你的父母能接受么?
但他们不以为然说道:
回家前再染黑拉直就行了。
听到这话我也不知说什么了,就是现在劝他怎么理财他肯定也听不进去了,因为这时他只在意他的“酷”发了。
学生在消费观念、消费心理、消费方式等方面存在着较多误区,由此可能会影响到学生素质的提高和身心的健康发展。
如何培养学生正确的金钱观,养成勤俭节约的好习惯,让学生在相应的年龄段接受相应的理财教育,应该是家长、学校和社会的当务之急,需要社会各方面的共同努力。
4、加强职业规划的培训
我们学校的学生吃苦耐劳,服从安排,用人企业的相当欢迎(我校学生实习两个月只有一名学生辞职,而来自云南的中职学校的学生实习半个月后就辞职了三分之一,实习两个月后就只剩下三分之一)。
有不少学生由于工作表现好,公司领导也有意提拔,安排担任代理班长,工作压力肯定大一些,领导的批评可能也会多一些,往往干不了多久就放弃了这个职务。
还比如有个女同学因工作表现好,被调进行政楼从事技术岗位的工作,干了一天后她就跟的上司提出回车间,她上司也很快答应了她的要求,因为这样的岗位对于车间上班的员工来说是羡慕得不得了。
后来她给我说出了原因,是因为在那办公室上班的都是大专以上学历,就几个中专的,她怕跟不上。
我想除了她对自己不够自信以外,还由于对自己今后的职业没有一个规划,还没有明确自已要做什么,向何方努力。
如果没有明确的目标,学生将处于一种茫然的状态,生活也好像失去了激情,得过且过。
教育学生最美好的青春应该是到社会上拼搏一番,明确个人的定位,知道自己的层次在哪里。
中职生的职业生涯规划教育一是更能唤起学生的主体的意识,唤起学生去思考“我是一个怎样的人”、“我今后应该走怎样的人生道路”、“成为怎样的人”这些切实而又现实的自身问题,有利于解决学生对自我缺乏科学认识,方向迷惘,放任自流的问题。
引导他们在当前社会的发展背景之下规划自己的人生道路,促使他们珍惜时间,努力学习,主动适应社会要求。
将近两百个带队实习的日日夜夜曾经是那么漫长难熬,但如今蓦然回首,却似弹指一挥间。
走出学校,进入企业,扩大了视野,增长了见识,这份难得的经历将成为我宝贵的财富。
机电专业部王强
京瓷带队实习工作总结
袁群峰
2010年12月----2010年5月,我在京瓷美达(东莞)办公设备有限公司担任实习带队教师,分管09级所有女生(共59人)。
回顾在京瓷的日日夜夜,有欢笑也有泪水,有感动也有委屈,为了让学生在实习期间能安心工作、适应社会,秉着学校的服务宗旨,我尽心尽力、任劳任怨,努力扮演着多种不同的角色——母亲、老师、知心朋友、调解员等等,真可谓是使用了浑身解数,圆满完成了实习带队任务。
现将这段时间的工作总结如下:
我象母亲一样去关心、呵护她们,让她们在外也有家的感觉。
由于所带学生来自各个班级,基本上都不认识,为了迅速了解和熟悉他们,我把每个学生的信息都详细的登记下来,有姓名,原来班级,照片,家庭地址,父母电话,本人电话,宿舍房间号码。
一个星期下来就基本认识了百分之八十,头一个月坚持每天查寝,和学生聊天,问问工作,生活,家庭情况,及时了解学生的思想动态,身体状况,做到心中有数。
有的同学想家了,就鼓励他们多和父母沟通,并要求学生每星期至少和父母通一次电话,当同学生病了,就陪学生一起去医院看病,由于南方天气干燥容易上火就告诉学生少吃辣的,当有同学因为工作中吃不起苦,想打退堂鼓的时候,就鼓励她再坚持,并让她明白做任何事情都需要付出辛苦劳动,世上没有不劳而获的事情。
甚至有的同学不会套被子,就在寝室手把手的教,还有带同学们熟悉周围的环境,帮同学买电话卡,陪学生买东西,去银行邮局办理业务,总之基本是有求必应,随叫随到。
我象老师一样去要求她们,让她们迅速成长,适应环境。
到厂后的第二天就配合刘亚老师一起给学生集训,讲到厂后应当遵守的规则,要明白自己的双重身份,既是是企业员工又是在籍学生,作为学生要时刻注意自己的言行代表学校形象,并规定每晚十一点以前必须归寝,不得在外住宿,严格请假制度,作为员工,按时上下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 教师 带队 工作总结