B5《中国历史》学案.docx
- 文档编号:11806758
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:63
- 大小:142.65KB
B5《中国历史》学案.docx
《B5《中国历史》学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《B5《中国历史》学案.docx(63页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
B5《中国历史》学案
课题:
1.祖国境内的远古居民
总序号:
1
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.人和动物的根本区别是:
2.我国境内已知的最早的人类是:
3.北京人生活的时代:
4.北京人的体质特征:
5.北京人的群居生活情形:
6.火的使用在原始人的进化中的意义:
7.山顶洞人生活的时代:
8.山顶洞人比北京人进步的表现:
9.氏族公社:
以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存;
小
组任
务
1.讲讲你所知道的关于人类起源的传说;
2.结合课文中的插图及课文知识,描述一下北京人、山顶洞人的体质特征;
3.远古的石器是怎样制造的?
石器的制造和使用对于原始人具有怎样的意义?
4.想象“原始人的一天是怎样度过的?
”
展示方式
各组代表同学讲解小组任务。
知
识
梳
理
代表
文化
距今
时间
体质
特征
工具
制造
生产
活动
社会
组织
观念
元谋
人
北京
人
山顶
洞人
练
习
检
测
1.人和动物的根本区别在于
A.是否会制造工具B.是否会使用工具
C.是否会渔猎和采集D.是否会使用火
2.下列表述不属于北京人生活的是
A.用火烧烤食物B.使用打制石器
C.过群居的生活D.会使用骨针
3.我国远古人类山顶洞人生活的时代距今大约
A.170万年B.70万~20万年C.3万年D.7000年
4.当今世界上发现远古人类遗址最多的国家是
A.中国B.印度C.埃及D.巴比伦
5.假如你生活在山顶洞人时期,那么你可能做的事情有①挖掘水井②用骨针缝制兽皮围裙③用磨制的小石珠、贝壳来美化自己④把兽骨、石头钻孔后挂起来
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
题号
1
2
3
4
5
答案
反思提高
课题:
2.原始的农耕生活
总序号:
2
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.我国长江流域原始农耕的典型遗址是:
2.我国是世界上最早种植、的国家;
3.河姆渡和半坡居民使用的农具有:
4.河姆渡和半坡居民生活的时代距今大约分别是:
5.半坡居民的食物种类更丰富了,主要是因为:
6.大汶口原始居民生活的时代:
7.大汶口晚期墓葬里随葬品的数量不同,反映出:
简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征;
小
组
任
务
1.我国农耕时代的两个典型——河姆渡和半坡原始居民,有哪些共同特征?
2.河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步?
3.中国南北方原始农耕文化差异性的原因是什么?
4.观察课文中的插图,分析半坡和河姆渡两种房屋结构的不同作用。
展示方式
各组代表同学讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
典型
遗址
距今
时代
地理
位置
生产
工具
种植
作物
生活
情况
社会
状态
半坡
居民
河姆渡居民
大汶口居民
练
习
检
测
1.反映我国长江流域农耕生活的文化遗址是
A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.大汶口遗址D.山顶洞人遗址
2.假如你生活在半坡原始居民时代,在猎获一头野猪后,要把猪腿剁下,你所使用的工具会是
A.打制石器B.磨制石器C.青铜剑D.铁斧
3.河姆渡和半坡原始居民生活的共同点是
A.以原始农业为主B.以饲养家畜、家禽为主
C.以采集、狩猎为主D.以原始农业生产为主的多种经济生活
4.使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是
A.学会建造房屋B.掘井饮水方便
C.原始农耕经济的发展D.自然环境变化
5.下列现象符合历史真实的是
A.北京人使用天然火B.半坡人使用耒耜耕地
C.山顶洞人使用骨针缝制衣服D.河姆渡人使用弓箭打猎
6.对半坡和河姆渡人而言,最不可能发生的是
A.尝试着培育野生稻、野生狗尾草,使之成为自己的主食——粟和稻
B.发明弓箭狩猎,将吃不完的野兽饲养起来
C.会建造房屋,过定居生活D.广泛种植棉花,穿棉布衣服
7.大汶口原始居民出现私有财产和贫富分化现象的主要原因是
A.人们生活水平的不平等B.农耕生产的发展
C.居民的分化D.部分人将公共财产据为己有
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
反思提高
课题:
3.华夏之祖
总序号:
3
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.炎帝和黄帝是我国古老传说中的著名部落首领,生活的流域:
2.炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的族。
3.人文初祖指的是:
4.传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出部落联盟首领还有:
5.“禅让”是指:
6.约公元年,禹建立朝,这是我国历史上第一个王朝。
我国社会结束,社会开始。
知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。
小
组任
务
1.中国人自称“炎黄子孙”是怎么回事?
2.通过阅读教材孙中山的一段话和观察教材插图《传说中黄帝对中华文明的贡献》思考“后人为什么称黄帝是人文初祖?
”
3.谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领?
4.古代传说(神话)与历史事实之间的关系;
5.结合禹的有关史实,分析我国历史从原始社会到奴隶社会的演进过程。
展示方式
各组代表同学讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
一、炎黄战蚩尤
1.炎帝和黄帝是流域的部落首领。
2.炎帝和黄帝在大败部落。
3.形成华夏族
二、黄帝“人文初祖”
1.黄帝建造,制作,教人,发明。
2.发明文字。
3.编出乐谱。
三、尧舜禹
1.尧舜禹的高尚品质。
2.民主推举部落联盟首领的办法叫做“”。
3.约公元前2070年,禹建立朝,社会结束,社会开始。
练
习
检
测
1.我国古老传说种黄河流域著名的部落首领是:
A尧、舜B炎帝、禹C黄帝、蚩尤D炎帝、黄帝
2.后人称黄帝为“人为初祖”的主要原因是:
A为中华文明做出了重大贡献B联合炎帝打败了蚩尤
C实行禅让制D创立了华夏族
3.下列人物与禅让制无关的是:
A嫘祖B尧C舜D禹
4.《礼记》所谓“天下为公,选贤与能”的社会局面,主要反映的是:
A山顶洞人时期B半坡氏族时期
C尧舜时期D西周建立初期
5.我国原始社会结束的标志是:
A黄帝和炎帝打败蚩尤B禹成为部落联盟首领
C夏朝的建立D禅让制的形成
6.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱。
”这句话中的“轩辕”指的是谁:
A炎帝B大禹C黄帝D尧
题号
1
2
3
4
5
6
答案
反思提高
课题:
第一单元复习
序号:
4
单
元
知
识
梳
理
试
卷
粘
贴
反思提高
课题:
4.夏、商、西周的灭亡
总序号:
5
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1、用史实说明夏朝的建立是早期国家产生的标志。
2、商汤灭夏的条件是什么?
3、为商朝成为世界上的大国做出贡献的重要人物有哪些?
4、周武王伐纣取得成功的原因是什么?
5、西周建立后如何将被征服的广大地区控制在自己手中?
对被分封的诸侯采用什么办法控制?
分封实行的结果如何?
6、西周灭亡的主要原因是什么?
(1)简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。
(2)了解夏、商、西周三代的更替。
(3)说出西周分封制的主要内容。
小
组任
务
1、我国从原始社会的氏族发展到夏朝奴隶制国家的建立,是历史的进步还是倒退?
2、总结商汤灭夏和武王伐纣取得胜利的原因的相同点。
3、分析西周分封制的实行对西周统治有什么积极意义和隐患?
展示方式
各组代表同学板书并讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
1、夏朝的兴衰
2、商汤灭夏和武王伐纣
3、西周的分封制
练
习
检
测
1.公元前21世纪,建立我国历史上第一个奴隶制王朝朝,其国家机构,是奴隶主阶级压迫和的工具。
公元前16世纪,商汤建立商朝,后人又称为朝。
2、我国是世界四大文明古国之一,国家这种形式在我国最高建立是在。
3.“夏有乱政,而作禹刑”。
对这一材料最准确的解释是:
A.夏朝人是禹的后代B.夏朝已经制定了刑法
C.夏朝阶级矛盾尖锐D.禹刑极为残酷
4.开始用“世袭制”代替“禅让制”的是:
A.尧B.舜C.禹D.启
5.殷墟是在今天的:
A.河南安阳B.河南洛阳C.陕西西安D.陕西咸阳
反思提高
课题:
5.灿烂的青铜文明
总序号:
6
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.我国青铜器是什么时候出现的?
2.我国青铜文化的灿烂时期是哪个朝代?
3.著名的青铜器有哪些?
4.我国西南地区有过什么样的青铜文化?
5.除了青铜器,夏商西周还有哪些手工业非常发达?
6.“五谷”指哪几种作物?
7.农业和畜牧业发展的表现是什么?
8.奴隶悲惨的表现有哪些?
小
组任
务
1.既然夏、商、西周时期农业、畜牧业、手工业和商业都很发达,为什么要以“青铜”作为当时文明的象征?
2、为什么夏、商、西周时期会出现如此辉煌灿烂的文明?
展示方式
各组代表同学板书并讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
一、手工业
1、青铜冶铸业
2、陶瓷制造业
3、玉器制造业
二、农业:
五谷
三、畜牧业
练
习
检
测
1、迄今世界上发现的最大的青铜器司母戊鼎制造于:
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
2.、商朝青铜器中名闻中外的精品是:
A.司母戊鼎B.四羊方尊C.合金铜器D.象尊
反思提高
课题:
6.春秋战国的纷争
总序号:
7
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.春秋时期周天子的地位发生了什么变化?
2.春秋时期有哪些著名霸主?
最先称霸的是谁?
3.齐桓公为什么能首先称霸?
4.晋文公是如何成就自己霸业的?
5.战国时期的诸侯国数量与春秋时期相比有什么变化?
6.战国七雄是如何形成的?
7.战国时期有哪些著名战役?
结果如何?
知道春秋争霸和战国七雄的史实。
识读春秋战国形势图,学习识读历史地图的基本技能。
小
组任
务
1.齐晋两国能迅速强大的共同原因是什么?
2.你如何看待春秋战国时期的争霸和兼并战争?
展示方式
各组代表同学板书并讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
一、春秋争霸
1、齐桓公称霸
2、晋文公称霸
3、楚庄王称霸
二、战国七雄
1、七雄形成
2、著名战役
3、长平之战
练
习
检
测
1.公元前年,周平王迁都,开始。
2.分为春秋和战国两个时期,是我国社会瓦解和社会形成时期。
.
3.齐桓公任用为相,以为号召,发展齐国势力,并于公元前651年在会盟诸侯,成为霸主。
4..西周灭亡的原因是:
A.周厉王的暴政B.国人暴动
C.犬戎族攻破镐京D.统治阶级内部斗争
5.春秋时期最显著的政治特点是:
A.国家众多,分裂趋势加剧
B.霸主尊王攘夷,扶助弱小
C.周王室中兴,推广井田制
D.周王室衰微,诸侯争霸
6.下列选项中不属于管仲改革的内容是:
A.改革内政B.发展生产
C.尊王攘夷D.改革军制
7.战国时期,瓜分晋国的三家是:
A.齐、韩、魏B.楚、赵、韩
C.齐、燕、赵D.韩、赵、魏
反思提高
课题:
7.大变革的时代
总序号:
8
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1、铁农具是什么时候出现的?
使用范围何时扩大?
2、牛耕是何时使用并推广的?
3、铁器和牛耕的推广有什么样的效果和作用?
4、战国时秦国著名的水利工程是什么?
它的作用如何?
5、商鞅变法的背景是什么?
6、商鞅变法的内容是什么?
7、商鞅变法对秦国的强大起到了什么作用?
8、封建社会是何时形成的?
通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。
小
组任
务
1、春秋战国时期农业生产在生产工具和生产技术等方面有哪些进步?
2、战国时期的社会阶级关系发生了怎样的变化?
这种变化对各国产生了怎样的影响?
3、商鞅变法的时间、目的、主要内容是什么?
4、商鞅变法对秦国的发展有什么历史作用?
从各国变法看战国时期社会变革的主要表现是什么?
展示方式
各组代表同学板书并讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
一、生产工具的进步
1、铁器的使用和推广
2、牛耕的应用和推广
二、水利工程:
都江堰
三、商鞅变法
1、承认土地私有
2、奖励耕战
3、建立县制
练
习
检
测
1、春秋时期,标志着社会生产力显著提高的是:
A.铁工具在农业手工业生产上的使用B.牛耕的推广
C.农业技术的进步D.水利工程的兴修
2、李冰在岷江中游修筑的都江堰属于:
A.防洪工程B.灌溉工程
C.水路航运工程D.防洪灌溉工程
3、战国时期在楚国实行变法的是:
A.韩非B.李悝C.商鞅D.吴起
4、《史记·商君列传》载:
“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望”。
这主要是因为:
A.商鞅变法加强了中央集权
B.商鞅变法准许土地自由买卖
C.商鞅变法承认土地私有
D.商鞅变法按军功大小授爵赐田
反思提高
课题:
8.中华文化的勃兴
(一)
总序号:
9
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.文字是如何演变的?
2.列举天文历法的成就。
3.春秋战国时的名医是谁?
4.粗略介绍一下屈原的生平。
5.《离骚》的文体、内容和写作特点。
小
组
任
务
各小组总结文化的内容并进行交流。
展示方式
各组代表同学板书并讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
1、文字的演变
2、天文历法医学
3、文学艺术
练
习
检
测
1、.商朝的文字,刻写在龟甲和兽骨上,称为“”。
此外,商周一些青铜器上也铸刻有文字,叫做“”。
2、商朝青铜器中名闻中外的精品是:
A.司母戊鼎B.四羊方尊C.合金铜器D.象尊
3、我国有文字可考的历史开始于商朝,是因为商朝:
A.开始有了史书B.开始有了确切纪年
C.开始有了史官D.留下了记载历史资料的甲骨文
4、相传早在4000多年前的朝,就已经有了历法。
到朝时,历法逐渐完备。
5、世界上最早的关于流星雨和日食的记载,是在我国的:
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
6、春秋战国之际的名医,精通各科医术,他采用的一直为中医沿用四诊法,一直为中医所沿用。
7、人们已经定出一年的24个节气是在:
A.商朝B.西周C.春秋D.战国
8、我国第一部诗歌总集《诗经》,汇集了()
A.西周时期的诗歌B.西周到春秋时期的诗歌
C.春秋时期的诗歌D.春秋到战国时期的诗歌
反思提高
课题:
9.中华文化的勃兴
(二)
总序号:
10
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.儒家学派的创始人是谁?
儒家的核心思想是什么?
2.儒家经典著作是什么?
3.道家学派的创始人是谁?
他的思想是什么?
4.百家争鸣出现在什么时候?
5.墨家的创始人是谁?
他主张什么?
6、儒家、道家在战国时期的代表人物是谁?
他们的思想分别是什么?
7.法家的代表人物是谁?
8.兵家的鼻祖是谁?
世界上最早的兵书是什么?
小
组任
务
1.百家争鸣局面出现的根本原因?
百家争鸣局面出现的直接原因?
2、诸子百家中顺应历史发展潮流的是哪一家?
展示方式
各组代表同学板书提纲并讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
一、春秋
1、老子和《道德经》
2、孔子和儒家思想
二、战国百家争鸣
1、儒家和道家的发展
2、墨家
3、法家
4、兵家和最早的军事著作
练
习
检
测
1、我国古代历史上著名的大思想家、大教育家是:
A.商鞅B.老子C.孔子D.屈原
2、是道家学派的创始人,他的学说记录在《》一书里。
3、孔子根据鲁国历史材料编成《》一书。
他的言行,由他的弟子整理成《》一书。
4、时期,许多思想家发表各自的主张,形成不同的学派,出现了“”的局面。
5、下列选项不属于孔子的教育思想的有:
A.因材施教B.知己知彼,百战不殆
C.温故而知新D.知之为知之,不知为不知
6、《孙子兵法》的作者是:
A.吴起B.孙膑C.庞涓D.孙武
反思提高
课题:
第二单元复习
序号:
11
单
元
知
识
梳
理
试
卷
粘
贴
反思提高
课题:
10.“秦王扫六合”
总序号:
12
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.秦统一六国的决定性战役(使东方六国无力抵御秦国的战役)是:
2.秦汉时期历史发展特点:
3.秦朝在我国历史上的地位:
4.我国历史第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是:
5.秦朝首创的政治制度是:
6.秦朝创立的地方行政机构是:
7.秦朝中央设置的主要官职有:
8.秦统一后全国使用的规范文字是:
9.秦始皇加强思想控制的措施是:
10.秦朝加强对边疆地区开发和管辖的措施:
了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义
小
组任
务
1.为什么秦朝能够统一六国?
2.秦朝创立的封建专制主义中央集权制度指什
么?
3.秦朝巩固统一的措施有哪些?
4.你是怎样认识焚书坑儒的?
5.讨论秦始皇的历史作用?
说说在你印象中,秦始皇是怎样的一个人?
6.谈谈秦朝在中国历史上起了什么重要作用?
展示
各组代表同学板书并讲解本组预习的题目。
知
识
梳
理
练
习
检
测
练
习
检
测
练
习
检
测
一、选择题:
1.为秦统一奠定基础的战役是:
A.牧野之战B.马陵之战C.长平之战D.桂陵之战
2.秦朝统一于
A.公元前221年B.公元221年C.公元前475D.公元前202年
3.下列措施属于秦始皇首创的是
A.修筑长城B.地方设县
C.使用圆形方孔钱D.规定最高统治者称皇帝
4.秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是
A.规定最高统治者称皇帝B.国家一切大权集中在皇帝手中
C.在中央设丞相、御士大夫、太尉D.在地方实行郡县制
5.“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”基于这种认识,秦始皇
A.推行郡县制B.攻打诸侯C.修筑长城D.严刑峻法
6.电影《英雄》中刺客无名对秦王说:
“剑”字有18种写法。
秦王说:
统一后只留下一种。
请问秦统一后整理出来通行全国的标准文
字是
A.甲骨文B.金文C.隶书D.小篆
7.图中,秦朝统一的货币是
A.刀型币B.蚁鼻钱
C.圆形方孔钱D.五铢钱
8.秦始皇焚书坑儒的目的是
A.禁止儒学传播,束缚人才
B.摧残文化
C.致力于发展经济
D.巩固统一,加强中央集权
9.我国长江水系和珠江水系连接起来最早是在
A.战国B.秦朝C.西汉D.隋朝
10.下列关于秦朝历史的评述,哪一项是不正确的
A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家
B.秦朝在地方上推行郡县制度
C.秦朝开始使用的圆形方孔钱成为历代铸币制造样式
D.开凿的灵渠第一次沟通长江和珠江流域
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、非选择题:
11.材料:
初并天下,令丞相、御史曰:
“……今名号不更,无以成功、传后世。
其议帝号”(众臣):
“今陛下兴义兵,助残贼,平定天下,海内为郡县,法令有一统,自上古以来未尝有,武帝所不及。
古有天皇、有地皇、有秦皇,秦皇最贵。
臣等昧死上尊号,王为‘秦皇’,命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’。
”王曰:
“去‘秦’、著‘皇’,采上古‘帝’号,号曰‘皇帝’。
他如议。
”
——《史记》
阅读上述材料后请回答:
(1)文中提到的我国古代第一位称“皇帝”是谁?
(2)他创制了影响深远的政治制度是什么?
(3)他在巩固统一的多民族国家时采取了哪些措施?
12.材料:
现代著名史学家郭沫若说:
“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”
回答:
①郭沫若所说的是什么事件?
1这件事是秦始皇接受了谁的建议?
他这样做的目的是什么?
2我们应该怎样评价这件事?
反思提高
课题:
11.“伐无道,诛暴秦”
总序号:
13
目标要求
学习笔记
整
体
预
习
1.秦朝的暴政有哪些表现:
2.陈胜、吴广起义的时间、地点(了解概况):
3.中国历史上第一次大规模的农民起义是:
4.发生在公元前207年的一次以少胜多的战役是:
5.秦朝灭亡的根本原因是:
6.公元年,建立汉朝,定都,历史上称为。
了解秦朝暴政的主要表现,知道陈胜、吴广起义,了解楚汉之争的简单情况。
理解秦末农
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国历史 B5