学年山东省山东六校上学期高二第二次阶段性联考语文试题.docx
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学年山东省山东六校上学期高二第二次阶段性联考语文试题
山东六校第二次阶段性联合考试人教版
高二语文试题
命题学校:
济宁一中本卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:
据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息,就要发愁,生怕全世界都给他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。
紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。
当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君。
所以,前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,而在某种意义上也可以说向后人挑衅,挑他们来比赛,试试他们能不能后来居上、打破记录,或者异曲同工、别开生面。
假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。
有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。
看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,放纵了摹仿和依赖的惰性。
瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗,这句话并不错,只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。
明人学唐诗是学得来维肖而不维妙,像唐诗而又不是唐诗,缺乏个性,没有新意,因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。
宋人能够把唐人修筑的道路延长了,疏凿的河流加深了,可是不曾冒险开荒,没有去发现新天地。
用宋代文学批评的术语来说,凭借了唐诗,宋代作者在诗歌里“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试,譬如某一个意思写得比唐人透澈,某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳,然而在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变,风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上,总多多少少落在他们的势力圈里。
鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头,恰像做算学,他们不但不许另排公式,而且对前人除不尽的数目,也不肯在小数点后多除几位。
(摘编自钱钟书《宋诗选注·序》)
材料二:
唐代为吾国诗之盛世,宋诗既异于唐,故褒之者谓其深曲瘦劲,别辟新境;而贬之者谓其枯淡生涩,不及前人。
实则平心论之,宋诗虽殊于唐,而善学唐者莫过于宋。
唐人以种种因缘,既在诗坛上留空前之伟绩,宋人欲求树立,不得不自出机杼,变唐人之所已能,而发唐人之所未尽。
唐宋诗之异点,先粗略论之。
唐诗以韵胜,故浑雅,而贵酝藉空灵;宋诗以意胜,故精能,而贵深折透辟。
唐诗之美在情辞,故丰腴;宋诗之美在气骨,故瘦劲。
就内容论,宋诗较唐诗更为广阔。
就技巧论,宋诗较唐诗更为精细。
然此中实各有利弊,故宋诗非能胜于唐诗,仅异于唐诗而已。
唐诗以情景为主,即叙事说理,亦寓于情景之中,出以唱叹含蓄。
惟杜甫多叙述议论,然其笔力雄奇,能化实为虚,以轻灵运苍质。
韩愈、孟郊等以作散文之法作诗,始于心之所思,目之所睹,身之所经,描摹刻画,委曲详尽,此在唐诗为别派。
宋人承其流而衍之,凡唐人以为不能入诗或不宜入诗之材料,宋人皆写入诗中,且往往喜于琐事微物逞其才技。
如苏黄多咏墨、咏纸、咏砚、咏茶、咏画扇、咏饮食之诗,而一咏茶小诗,可以和韵四五次。
余如朋友往还之迹,谐谑之语,以及论事说理讲学衡文之见解,在宋人诗中尤恒遇之。
此皆唐诗所罕见也。
夫诗本以言情,情不能直达,寄于景物,情景交融,故有境界,此六朝及唐人之所长也。
宋人略唐人之所详,详唐人之所略,虽尽事理之精微,而乏兴象之华妙。
唐诗技术,已甚精美,宋人则欲百尺竿头,更进一步。
(摘编自缪钺《论宋诗》)
材料三:
真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实,而在培养出纯正的趣味。
培养趣味好比开疆辟土,须逐渐把本非我所有的变为我所有的。
我学西方诗是从十九世纪浪漫派诗人入手,从前只觉得这派诗有趣味,讨厌前一个时期的假古典派的作品,不了解法国象征派和现代美国的诗;因为这些诗都和浪漫派诗不同。
后来我多读一些象征派诗和英国现代诗,对它们逐渐感到趣味,又觉得我从前所爱好的浪漫派诗有好些毛病,对于它们的爱好不免淡薄了许多。
我又回头看看假古典派的作品,逐渐明白作者的环境立场和用意,觉得它们也有不可抹煞处,对于他们的嫌恶也不免减少了许多。
在这种变迁中我又征服了许多新领土,对于已得的领土也比从前认识较清楚。
对于中国诗我也经过了同样的变迁。
最初我由爱好唐诗而看轻宋诗,后来我又由爱好魏晋诗而看轻唐诗。
现在觉得各朝诗都各有特点,我们不能以衡量魏晋诗的标准去衡量唐诗和宋诗。
它们代表几种不同的趣味,我们不必强其同。
对于某一种诗,从不能欣赏到能欣赏,是一种新收获;从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价,是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒。
学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天,依傍一家门户,对于口胃不合的作品一概藐视。
这种人不但是近视,在趣味方面不能有进展;就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏,因为他们缺乏比较资料和真确观照所应有的透视距离。
文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味;不能同时欣赏许多派别诗的佳妙,就不能充分地真确地欣赏任何一派诗的佳妙。
趣味很少生来就广博,好比开疆辟土,要不厌弃荒原瘠壤,一分一寸地逐渐向外伸张。
(摘编自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.钱钟书认为宋诗成就不如唐诗,而在缪钺和朱光潜看来,唐诗和宋诗各有所长。
B.钱钟书和缪钺沉潜于唐宋诗而有独到发现,朱光潜认为要想欣赏一派诗的佳妙,应该把该诗派和别的诗派作比较。
C.钱钟书《谈艺录》中说:
“唐诗多以丰神情韵擅长,宋诗多以筋骨思理见胜。
”这和材料二缪钺的观点大体一致。
D.钱钟书和缪钺都认为,相较唐诗,宋诗有所发展变化;而朱光潜认为,读者的阅读趣味也要相应地随之发展变化。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.材料一、二都有对比论证,在对比中揭示了宋诗的特色及其创新。
B.材料一、三都有比喻论证,并不约而同地运用了开疆辟土的比喻。
C.材料二、三都有举例论证,举例典范,给读者留下了鲜活的印象。
D.材料一、二客观介绍唐宋诗的发展,材料三写了作者的主观感受。
3.根据缪钺的观点,下列关于唐宋诗的比喻不恰当的一项是(3分)
A.唐诗如芍药海棠,秾华繁采;宋诗如寒海秋菊,自留冷香。
B.唐诗如食橄榄,初觉生涩,而回味隽永;宋诗如啖荔枝,一颗入口,则甘芳盈颊。
C.譬诸游山水,唐诗如高峰远望,意气浩然;宋诗则如曲涧寻幽,情境冷峭。
D.譬诸修园林,唐诗如叠石凿池,筑亭辟馆;宋诗则如亭馆之中,饰以绮疏雕槛,水石之侧,植以异卉名葩。
4.请结合材料一、二的内容,概括宋诗的成就。
(4分)
5.请简要梳理材料二的行文脉络。
(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6-9题。
齐老太太
冯骥才
齐老太太有滋有味住在西城一个小院里。
老头死了后,就一个念想———家别散了。
她有三个孩子,两个儿子一个闺女。
闺女老三没出嫁,两儿子老大老二虽然都成了家,还全住在家里,守着老娘。
老娘心里一幅幅画。
一家人在这院子里春天栽花种草,夏天纳凉说话,秋天举竿打枣,冬天扫雪堆人。
平时全家围着摆在堂屋正中一张方桌,一日三餐,虽无山珍海味,却有荤有素,有饭同吃,有福同享。
闲时老太太叫来老三和两房儿媳妇陪她打打牌。
孙男娣女们在院里玩耍。
齐家人全都本分平和,彼此没斗过气、拌过嘴、红过睑。
老太太说自己活在天堂里。
可等到将来哪一天自己上了西天,想这个家,怎么办呢?
说到这儿就掉眼泪了。
打牌是老太太平生一大好。
可是她七十岁后,打多了便要歇一会儿。
几个孩子便在堂屋一角,给她支了一张软榻,她累了,就倚在榻上伸伸胳膊腿儿,有了精神招呼闺女媳妇接着再来。
反正全家人对老太太一呼百应,只顺不呛,每天最后一把牌都要叫老太太胡。
齐老太太的两房媳妇人都不错。
平时,丈夫出去干活,都在家中料理杂事,哄孩子玩,一人一天轮流做全家的饭菜,还一起伺候婆婆,陪着玩牌。
玩牌对谁都是乐事,一边玩,一边说闲话、吃零嘴、喝茶;玩牌不玩钱没劲,可这家人的钱都不多,赢输也不过三五个铜子儿,大半都“输”给了老太太。
玩牌时,老太太爱在身边放一把痒痒挠子,她只要等牌胡,后背就痒痒;闺女老三有个小圆镜,时不时照一下自己;大儿媳爱放一盒洋烟,烟瘾上来憋急了,抽几口;二儿媳特别,总把手上一个金戒箍摘下来,放在一块手帕上,她怕洗牌时总磨这戒指。
她是穷人家的闺女,这金戒指是她当年最金贵的陪嫁。
虽然只是一个圆箍,没做工,但够粗,颜色很正。
天天打牌,这戒指天天放在她右手一边。
可是一天,她抽空去灌暖瓶回来时,忽然“哟”一声,戒指没了。
她找,别人帮她找,桌上地下找,一遍遍找,居然就找不着了。
老太太说:
“甭急,自己家还会丢东西,细找找。
”
二儿媳就这一件宝贝,丢了自然心急,还有火,忍不住冒出一句:
“就出去灌水这一眨眼的功夫,光天化日的怎么会没,除非闹鬼了。
”
丢东西的事一出来,本来就叫在场的人心里发毛。
大儿媳有点沉不住气,说:
“哎哟二妹,我挨着你,你说闹鬼,可别是说我拿的。
”
二儿媳说:
“你干嘛往你身上揽,我能说谁,只能怪我不该把这么值钱的东西撂在桌上。
”其实这都是些着急的话,可现在你一句我一句,就都是往火上浇油了。
话再说下去,就会呛起来。
齐家从来没过这种事,最坐不住的是老太太。
她脸色像张纸,忽然双手把桌子一推,这么大年纪,居然推出半尺远。
她大声说:
“现在谁也别出屋,你们给我翻箱倒柜地找,相互别客气,搜身!
我不信找不出来。
我不信我齐家———关着大门会丢东西!
”
老太太头一遭发火!
大伙乖乖地按照老太太的话做。
把屋里从明面到暗处,再到犄角旮旯,每一寸地界全都细细找过,连老太太歇身的软榻也拉出来,翻一个儿。
姑嫂相互之间,头一次上上下下里里外外搜身。
那一瞬,齐老太太把双眼闭上,好像死了一样;她心里觉得这个家该是好到头了,要毁了。
无论这戒指在谁身上,一翻出来,全是给这家捅上一刀。
可是奇怪的是,戒指还是没影儿。
连条案上的花瓶全扣过来,还能跑到哪去?
真还是应了二儿媳那句话———除非闹鬼了!
闹不闹鬼不知道,反正一股阴气从此罩住了齐家。
先前那股子劲没了。
人人各有心事,相互之间没话;若是说话,也是没话找话,若是笑笑,全是作假。
谁知谁怎么想的?
老太太的牌局还摆,却打不起劲儿来。
一天老太太忽然“哗啦”一声把牌全推倒了,阴沉着脸说:
“我气力不济了,打不下去了。
”就此停了牌局。
牌局一停,齐家冷清了一大半。
老太太心里那些画儿,也就一幅幅扯下来。
谁也不知该怎么把这局面掰回来,反正那金戒指找不回来,事情就过不去。
可是一天晚饭后,老太太趁着全家都没离开饭桌,忽然对大家说:
“我要跟你们说一件事。
你们听好了!
二媳妇那戒指的事你们别再瞎猜,戒指是我拿的!
我有急用。
你们也甭问我拿去干什么用了。
回头我会想办法把这事圆上。
”
老太太这话像晴天打雷,全家脸对脸看着,不敢相信。
可是,老太太一辈子没说过半句谎,她的话从来不会掺一点假。
不论她说什么,大家全信。
再说老太太的话也有道理,丢戒指那天,人人都搜了身,没搜身的只有老太太本人。
当时谁也不会去搜她呀。
如果不是她拿的,好好一个金戒指跑哪儿去了?
如果是她拿了,怎么拿的?
拿去干嘛用了?
老太太不说,没人敢问,也没人敢议论。
可是从此,不知不觉对老太太的感觉就变了,她怎么能偷自己儿媳妇的东西呢?
想都不敢想。
素来对老太太的敬意,自然少了几分。
这一切,老太太嘴里不说,心里有数。
虽然她把事情的真相撩开,彼此的猜疑和别扭没了,可是从此她在这家里老老少少眼中,脸上没光,说话差劲,身子矮了半截。
人就一下子老下去许多。
往后很少出屋了,吃饭都是叫老三把饭菜端到里屋,不愿别人看到她。
她是不是没脸见人?
一年多后,老太太过世。
齐家办过丧事,整理正房。
当拆掉堂屋一角的软榻清扫地面时,老三忽然发现地砖缝里有个东西亮闪闪,她有点奇怪,蹲下来,从头上拔下簪子把这东西拨出来一看,大声叫喊兄嫂,大家过来一瞧,全都大吃一惊!
原来就是那只丢失的金戒指,原来它一直好好地呆在这儿!
在丢戒指那天,这地方也都找过,只是因为那时是下晌,屋里没有阳光,自然看不到。
现在是晌午,一道阳光射进来,正好照在这砖缝之间,金戒指便灿然夺目地重回齐家。
老三流着泪对着这戒指说:
“你干嘛躲在这儿了,你要了我娘的命啊!
”
这家人想到老太太,不知不觉全都淌下泪来。
(有删节)
6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.开头提到的齐老太太心里的一幅幅画,体现了中国人看重家庭的理念,把享受天伦之乐视为莫大的幸福。
B.齐老太太爱打牌的爱好是“醉翁之意不在酒”,一则为解闷,更是为聚人气、凝人心,图的是家和万事兴。
C.戒指丢了,齐老太太“好像死了一样”,这表明她明白,一旦找出偷戒指的“贼”,家离“散”不远了。
D.齐老太太“自供”戒指是自己拿的,是看家里头每况愈下的状况而做的无奈之举,不是一个聪明的做法。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说以人物为标题,文字简洁,交代了主要写作对象,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
B.小说写金戒指是二儿媳最金贵的陪嫁,为下文写她丢戒指后着急上火言语不当做了铺垫。
C.小说对人物形象的刻画不事铺陈,不加渲染,以白描手法为主,三言两语就已栩栩如生。
D.小说语言通俗易懂,富有生活气息,且具有天津地方特色,如“甭急”“撂桌上”等等。
8.戒指在文中有什么作用?
请加以简析。
(4分)
9.本文选自冯骥才的“俗世奇人”系列,“俗世”之“俗”和“奇人”之“奇”在文中是如何体现的?
请简要分析。
(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10-14题。
包拯,字希仁,庐州合肥人也。
始举进士,除大理评事,出知建昌县。
以父母皆老,辞不就。
得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养。
后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹裴徊不忍去,里中父老数来劝勉。
久之,赴调,知天长县。
有盗割人牛舌者,主来诉。
拯曰:
“第归,杀而鬻之。
”寻复有来告私杀牛者,拯曰:
“何为割牛舌而又告之?
”盗惊服。
尝建言曰:
“国家岁赂契丹,非御戎之策。
宜练兵选将,务实边备。
”当时诸道转运加按察使,其奏劾官吏多摭细故务苛察相高尚吏不自安。
拯于是请罢按察使。
秦陇斜谷务造船材木,率课取于民;又七州出赋河桥竹索,恒数十万,拯皆奏罢之。
除龙图阁直学士、河北都转运使。
尝建议无事时徙兵内地,不报。
拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清,童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。
京师为之语曰:
“关节不到,有阎罗包老。
”旧制,凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
中官势族筑园榭,侵惠民河,以故河塞不通,适京师大水,拯乃悉毁去。
或持地券自言有伪增步数者,皆审验劾奏之。
迁谏议大夫、权御史中丞。
奏曰:
“东宫虚位日久,天下以为忧,陛下持久不决,何也?
”仁宗曰:
“卿欲谁立?
”拯曰:
“臣不才备位,乞豫建太子者,为宗庙万世计也。
陛下问臣欲谁立,是疑臣也。
臣年七十,且无子,非邀福者。
”帝喜曰:
“徐当议之。
”
其在三司,凡诸管库供上物,旧皆科率外郡,积以困民。
拯特为置场和市,民得无扰。
数日,拜枢密副使;顷之,迁礼部侍郎,辞不受,寻以疾卒,年六十四。
赠礼部尚书,谥孝肃。
拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。
虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰:
“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。
不从吾志,非吾子若孙也。
”
(节选自《宋史·包拯传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.其奏劾官吏多摭细故/务苛察相高尚/吏不自安/拯于是请罢按察使
B.其奏劾官吏多摭细/故务苛察相高尚/吏不自安/拯于是请罢按察使
C.其奏劾官吏多摭细故/务苛察/相高尚/吏不自安拯/于是请罢按察使
D.其奏劾官吏多摭细/故务苛察/相高尚/吏不自安拯/于是请罢按察使
11.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分)
A.庐墓:
古人在父母或师长死后,服丧期间在墓旁搭盖小屋居住,守护坟墓。
B.中官:
俗称“太监”,就是宦官,古代专供皇帝、君主及其家族役使的阉人。
C.宗庙:
就是古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇,后用为朝廷和国家政权的代称。
D.尚书:
魏晋时为宰相之任,宋代非实职,清朝六部等部门的主官称为尚书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.包拯事亲孝顺,事君忠诚。
因父母年老而辞职;为国家长远计,冒着被国君怀疑的风险,建言早立太子。
B.包拯为人仁厚,爱民如子。
上奏朝廷,停止竹索和木材的摊派;打开官府正门,让百姓能到他面前伸冤。
C.包拯为官清廉,明察秋毫。
曾郑重告诫包氏后人,如有贪赃枉法者,生不能回包氏门,死不能入包家坟。
D.包拯锐意进取,改革旧制。
曾请求废除扰民的按察使一职和堵塞的黄河河道,建议和平时屯兵于内地。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)国家岁赂契丹,非御戎之策。
宜练兵选将,务实边备。
(2)与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。
14.文中提到,京城有人把包拯称作“阎罗包老”,原因是什么?
请简要说明。
(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首词,完成15-16题。
临江仙
杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.这首词借历史的兴亡抒发人生感慨。
豪放中有含蓄,高亢中又有深沉;有历史兴衰之感,更有人生沉浮之叹。
B.词中运用“长江”“浪花”“渔樵”“江渚”“秋月”“春风”“浊酒”等意象,营造出高远而淡泊的意境。
C.“是非成败转头空”,豪迈、悲壮,既有大英雄功成名就后的失落、孤独感,又暗含着对名利的淡泊、轻视。
D.词人感叹英雄豪杰都随着时间的流逝而消失,而羡慕在江边欣赏秋月春风,又能和朋友把酒言欢的渔夫樵夫。
16.“青山依旧在,几度夕阳红”两句,广受后世称道,请赏析其精妙之处。
(6分)
(三)名篇名句填空。
(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)蛟龙是中国古代文学中常见的意象。
苏轼《赤壁赋》中的箫声“舞幽壑之潜蛟,”,李贺《李凭箜篌引》中箜篌声能使蛟龙起舞的句子是“”,《春江花月夜》中,“鱼龙潜跃水成文”一句,则形象写出水面的层层波纹。
(2)中国古人常常抒发人生如梦的感慨,就连旷达的苏轼也感叹“人生如梦,一尊还酹江月”。
李商隐《锦瑟》中“”一句,感慨人生如梦往事如烟,李白《梦游天姥吟留别》中表达诗人梦中月夜飞度的语句是“”。
(3)真正相爱的人未必能长相厮守。
勇敢走上抗疫前线的小岳,就用秦观《鹊桥仙》中的“,”,安慰自己新婚的妻子。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成18-20题。
我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。
我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,①,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。
她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。
枣树,他们简直落尽了叶子。
先前,还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。
他知道小粉红花的梦,秋后要有春;②,春后还是秋。
他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。
但是,有几枝还低压着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。
18.以上文段中使用的修辞手法,除了比喻和比拟,还有()。
(3分)
A.夸张反复B.排比对偶C.排比反复D.夸张对偶
19.在画横线的地方补写恰当的句子。
(4分)
20.画波浪线的句子如果改成“虽然她冻得红惨惨地瑟缩着,但是笑了”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
(4分)
21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。
(4分)
①马拉多纳的去世让无数人为之悲痛,②并为这位阿根廷球星深深悼念和缅怀。
③这位阿根廷民族英雄的遗体告别仪式在阿根廷总统府举行,④以此悼念他对阿根廷的巨大贡献。
⑤11月27日,首都布宜诺斯艾利斯万人空巷,⑥成千上万的球迷前来为马拉多纳送别,⑦最终,马拉多纳在贝拉斯塔公墓安葬,⑧与他的父母处在同一地点。
22.阅读下面的新闻,然后简要点评。
(100字以内)(5分)
澎湃新闻记者11月19日注意到,多个网络平台流传一张灵山县人民政府办公室红头文件。
文件标题为《灵山县人民政府办公室关于成立<武则天她妈在钦州>历史文化研究工作组的通知。
灵山县文化广电体育旅游局副局长、《武则天她妈在钦州》历史文化研究工作组办公室主任劳德联19日午间接受澎湃新闻记者电话采访时确认,《武则天她妈在钦州》工作组正在搜集资料,具体完成时间看工作进度。
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
进入高二,面对新高考的不确定性,选科后的患得患失,渐渐逼近的升学压力,越来越难的数学、物理等学科,以及丰富多彩的高中生活,各种问题开始出现。
比如:
学习懈怠,不完成作业,脾气暴躁、打架、早恋、结交不良朋友,甚至逃学等。
对此,一位资深年级主任曾用了一个词:
“逢二必乱”。
他说,不只是某个学校有这种现象,几乎每年,很多学校或多或少都存在这种情况。
班级举办班会活动,请你就此现象,结合材料内容写一篇发言稿,体现你的认识与思考,并提出希望或建议。
要求:
自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字;书写规范。
高二语文参考答案
1.D(“相应地随之”不对)
2.D(主要介绍的是宋诗的发展)
3.B(唐宋诗说反了)
4.①在诗歌技巧和语言方面精益求精,更精细,有创新。
②内容题材更广阔,并且书写了很多琐碎细微的事物。
③以深刻透辟精妙的诗意见长,具有瘦劲的风骨之美。
(技巧、内容和风格,答出一点1分,两点2分,三点4分)
5.①首先围绕前人对宋诗褒贬不一的评价,引出“宋代人擅长学习唐代人作诗”的论题,并提出宋代诗人别出心裁,开掘新领域的观点。
(2分)②从内容、技巧等角度出发,先讨论了唐宋诗之差异,(1分)接着指出宋诗对唐诗的继承和创新。
(1分)③最后总结,指出宋代诗人刻意追求诗歌技巧方面的精进。
(2分)
6.D(“不是一个聪明的做法”表述不当)
7.B(“做铺垫”不对,应是埋下伏笔)
8.
(1)推动情节发展。
戒指的丢失牵动着齐老太太一家和谐氛围的变化,促使齐老太太做出“自供”的决定,推动着情节一步一步向前发展。
(2)丰富人物形象。
齐老太太因戒指丢失家庭氛围骤变而做出“自供
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- 学年 山东省 山东 上学 期高二 第二次 阶段性 联考 语文试题