高中德育处工作计划.docx
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高中德育处工作计划.docx
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高中德育处工作计划
高中,德育处,工作计划
篇一:
长堰中学政教处工作计划
20XX年春长堰中学政教处工作计划
一、指导思想
以党的“十八大”精神为指针,牢固树立“以人为本,德育为先”的理念,全面落实“以德治校”、“依法治校”的思想,科学把握未成年人身心发育的特点,以促进学生全面发展为目标,全面加强学生行为习惯养成教育、安全教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作;完善常规管理,积极开展行之有效、丰富多彩的德育活动;不断创新德育内容和形式,努力开创“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面。
二、工作目标
1、认真落实政教处工作职责、班主任工作职责,进一步增强全体班主任的德育创新意识。
2、强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人,为学生成长发展奠定基础。
3、加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长,构建“平安、和谐校园”。
4、丰富德育内容,创新德育形式。
结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动,扎实推进学生思想道德建设。
5、进一步加强班主任队伍建设,提高班主任教育管理水平。
6、进一步促进家校交流,努力形成家校携手的教育合力。
7、挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义,传承民族文化,教育学生自强不息。
8、加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人
功能。
三、具体任务和措施
(一)、抓好队伍建设,强化德育意识
1、通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论,进一步明确新形势下德育的内涵,不断探索德育的科学规律,提高班主任教育管理水平。
2、定期召开全体班主任工作例会,对班级管理中出现的问题及时解决,听取反馈,布署工作;组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等,推行经验,不断提高班主任工作能力和水平。
每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇,努力引导班主任由经验型向理论型转变,管理型向研究型转变。
3、做好新老班主任的结对帮扶工作,指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法,指导和帮助班主任开好主题班会,开展班级活动,搞好班级文化建设,以此增强班级凝聚力,形成有利于学生学习、生活的班级氛围。
(二)、创新德育载体,完善德育机制
本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上,积极探索德育新形式,进一步优化德育工作,努力开创德育工作新局面。
1、组织办主任学习大桥镇中学班主任绩效考核细则和大桥镇中学文明班级评比细则和常规检查办法,力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。
2、组织学生学习《中小学生守则》《学生一日常规》《学生文明礼仪规范》《长堰中学一日常规管理评比细则》等,强化学生行为习惯养成教育,营造优良学风、班风、校风,使学生言行举止更加文明,心理品质更加健康,努力形成学校德育工作新局面。
3、进一步完善家长学校,建立强有力的德育工作机制,以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。
通过组织召开家长会,帮助家长改进家庭教育思想和教育方法,提高家庭教育水平,共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径,提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议,促进家校交流,加强家教指导,努力形成家校携手的教育合力。
(三)、以思想道德建设为主线,扎实提高学生的思想道德素质
1、抓常规德育教育,促进学生良好习惯的养成。
(1)、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。
开学之初,各班要组织学生认真学习贯彻“六好”要求和学生常规检查评比制度,并做到及时检查反馈。
(2)、在校长室的统一指导下,政教处将携手团委、总务处一起分工协作共同承担班主任工作考核。
各班要自觉强化学生的管理,切实抓好各项制度、细则的落实,促进良好班风、校风的形成。
2、广泛开展特色鲜明的主题教育活动,加强对青少年学生的思想教育。
(1)、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育,理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。
(2)、坚持每月一个教育主题,每个年级都有教育重点,扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动
七年级以“文明习惯和学习习惯”养成教育为全年工作重点;八年级以“遵纪守法、团结友爱”为全年工作重点;
九年级以“展示自我,超越自我”为全年工作重点。
3、本学期全校性主题教育活动。
(1)、开展以促进学生文明习惯养成为目的的“三管住”教育活动;
(2)、举办以弘扬民族精神,展现我校学生风貌为宗旨的主题活动;
(3)、举行以“展示自我,超越自我”主题活动。
月度主要工作安排
3月份
1、制订本学期《政教处工作计划》《国旗下讲话计划》《班级主题班会计划》
2、月度黑板报评比
3、各班制定班务工作计划
4、在全校组织开展安全教育活动
5、完善启动一日常规检查评比工作
6、学习《班主任绩效考核细则》《文明班级评比细则》
7、班级常规检查汇总反馈
4月份
1、结合“清明节”,开展民族传统系列教育活动
2、月度黑板报评比
3、班级常规检查汇总反馈
5月份
1、召开学生家长会,举办家庭教育讲座
2、月度黑板报评比
3、组织开展“告别零食,珍爱健康”教育活动
4、期中班主任工作检查
5、班级常规检查汇总反馈
6月份
1、月度黑板报评比组织
2、组织开展安全主题教育宣传活动
3、班主任工作经验交流会
4、班级常规检查汇总反馈
5、组织九年级学生毕业考试
7月份
1、月度黑板报评比
2、班级常规检查汇总反馈
3、期末班主任工作检查
4、“优秀学生”、“校园之星”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”“文明班级”评选表彰活动
5、学期末德育工作总结
篇二:
20XX年秋季中学政教处工作计划
一、指导思想:
为进一步贯彻党的十八大会议精神,我校继续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人,活动育人这两条主线,认真落实学校三年发展规划相关内容,做到德行引领,特色立校,继续推进德育队伍建设和青少年思想道德建设,加强德育课程的开发、建构和实施,推动学校德育工作全面、协调、可持续发展。
二、工作措施:
加强队伍建设,提高整体素质1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期召开政教处德育工作会议,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。
另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作能力,提高高效服务能力,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。
2.加强年级部主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。
树立全员德育、全程德育的理念,制定年级部管理特色方案。
布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。
指导班主任从四个方面入手开展工作:
一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通,家校联合,共同努力。
3.锤炼一支班主任队伍。
利用校内外资源,加强班主任理论学习和实务培训,积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及基本功竞赛,加强班主任校本教研及德育课题研究。
通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养,努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评选优秀班主任,培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培养,为青年教师加速成长提供良好的机会,积极推动青年教师参与班级管理,推进班主任后备队伍建设。
4.培养一支学生干部队伍。
班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法,让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;加强共青团、学生会的建设,为更多的学生搭建成长的舞台。
形成具有三中特色的学生自主管理,自主教育,自主发展的三自德育模式,促使学生将规章内化于心,外化于行。
5.关工委工作常态化,充分发挥退休教师的作用,开展各项教育活动。
加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育1.养成教育是德育的基础工作,结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。
本学期要进一步彰显我校的六个一养成教育特色。
即:
实施礼仪教育,主动说好一句文明用语;培养卫生习惯,自觉不丢一片纸屑杂物;倡导自主学习,努力掌握一套学习方法;开展文体活动,精心培养体艺特长2+1;重视心理健康教育,积极塑造一种的阳光心态;重视安全教育,掌握一套安全自救方法。
培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。
2.抓好学生行为规范教。
通过主题班会、知识竞赛,宣传专栏,加强对学生进行日常行为规范的养成教育,要求学生做到穿有样、坐有相、行有规、言有范。
开学第一个月,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时教育。
3.加强安全教育和法制教育。
通过观看视频,举办专题班会等系列活动,对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育,使广大师生进一步增强安全防范意识,不断提高自护自救能力。
通过法制专题讲座和报告,增强学生遵纪守法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
4.加强绿色环保教育,爱护校园环境,节约水资源。
5.强化劳动教育。
教育部关于印发《义务教育学校管理标准》的通知中,提出要求培养学生生活本领。
坚持值周班级制度,培养学生的劳动观念和劳动技能。
为学生在校园内参加劳动创造机会,积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。
增加学生社会实践的机会,通过各种途径了解学生做家务劳动的情况,培养劳动观念,掌握初步劳动技能。
在条件具备的情况下充分利用各类综合实践基地,组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。
假期布置与劳动或社会实践相关的作业。
6.加强对两操一课的管理,并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况,并将检查结果计入班级考核中。
开拓思路,不断创新,把两操一课打造成我校的素质教育新
品牌。
7.在原有六个一养成教育校本课程的基础上,开发八礼四仪的德育校本课程。
重视仪式教育课程,制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以实施。
以活动为载体,发挥活动的教育功能1.结合重大节假日,纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。
提升学生学习生活的快乐感、成就感和责任感。
结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展我们的节日主题活动。
2.继续开展学生社团活动,抓好学生的第二课堂。
进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和督促。
通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。
在此基础上组织好学生参加各级种类体育、艺术和科技比赛,争取再创佳绩,进一步彰显我校的办学特色。
3.继续开展特色班级文化建设活动,班级文化具有一种无形的教育力,营造优良的班级文化,有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于学校德育工作的顺利开展,有利于提升学校形象。
高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
我们要让教室的每面墙壁,每个角落都富有教育意义。
重视家庭、学校、社会三者间的沟通,形成教育合力重视家庭、社会与学校教育的配合,优化教育环境,形成教育合力。
各年级建立家长委员会,定期召开会议,让家长更多参与学校管理,进一步发挥家长委员会的功能。
办好家长学校,提高家教水平。
及时向家长通报学校各方面的情况,反馈学生在校的学习、生活及表现,帮助家长形成家庭教育合力。
帮助家长更新成才观念,明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。
通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,开设心理健康课,促进学生身心全面健康地发展。
做好学校的安全、卫生工作进一步加强门卫保安工作和校园安全工作,积极开展安全自查。
加强校园巡视,确保校园安全有序。
健全各项安全工作制度,做到有预案、有措施。
定期进行安全检查,发现隐患及时整改。
加强门卫保安管理,严守门口出入制。
开展好学生日常疾病预防工作,重点是常见病知识宣传和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员服务意识,妥善处治学生的安全伤害事故。
三、工作安排:
八月份:
1.新生军训,入学教育育,校服制定,发放。
2.班主任培训。
3.安全工作大检查,学生安全集散演练。
4.开学工作准备。
5.校园及周边环境的整治工作。
九月份:
1.开学典礼。
2.组织学生收看教育部开学第一课、开展主题班会。
3.召开班主任工作例会,制定好班级工作计划,做好特困生减免工作。
4.开展抗战胜利70周年教育活动。
5.庆祝教师节系列活动。
6.中学生日常行为规范教育、励志教育、民族精神教育。
7.全国推广普通话宣传周。
8.出好一期黑板报。
9.开展班级文化建设评比活动。
10.举行镇江三中秋季田径运动会。
十月份:
1.庆国庆系列校园文化节活动。
2.七年级学生才艺大赛。
3.班级文化评比。
4.日常行为规范教育,开展班级常规评比。
5.出好一期黑板报。
6.创新阳光体育活动,加强两操一课的管理。
7.节水节电,绿色环保主题教育。
十一月份:
1.七年级主题班会评比。
2.举办法制教育讲座和科技知识讲座。
3.家长学校。
4.组织学生秋季社会实践活动。
5.出好一期黑板报。
6.《班主任工作手册》检查。
十二月份:
1.八年级告别星星火炬离队入团仪式。
2.感恩教育,各班组织迎新联欢会。
3.日常行为规范教育,开展班级常规评比。
4.出好一期黑板报。
5.学生心理康健辅导。
一月份:
1.体验学习,做学习的主人。
认真复习,迎接期末考试。
2.开展学生综合素质评价工作。
3.评选三好学生、文明青少年、优秀学生干部。
4.各班上交班主任工作相关材料。
5.团员、
学生干部冬训准备工作。
6.学生假期安全教育,社会实践布置。
篇三:
20XX年高中德育工作计划
20XX年高中德育工作计划
1、20XX高中德育工作计划
本学期作为进入高三前的最后一个学期,在班级工作中必须要时刻注意学生的全面发展,积极促动学生珍惜高中生活与学习,加强学生在文化学习中的积极性,全面促进学生的健康成长。
活动目标:
让学生做优秀的人,做成功的人,过幸福的生活
活动原则:
以人为本,德育为先;
从最后一名学生抓起,让每个学生成才
关注成长,关注发展,关注学生的世界观、人生观建立。
班级构成:
班级内共有53人,其中住宿生37年,走读生16人。
男生25人,女生29人。
教师组成:
班主任,孙兴起;副班主任,季伟;小班班主任,吴晓霞、管颖真。
计划:
一、加强班干部队伍建设
在前面三个学期的学习过程中,已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。
本学期进一步加强班干部队伍建设,努力提升班干部的工作能力,积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展,在本学期的工作中,准备三次班级班干部会议,分析班级存在的问题,以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。
在班干部队伍建设中,努力提升班委成员的素质,努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。
二、加强班级文化建设
班级文化建设是本学期工作的重点。
文化建设的阵地,其一是教室内文化氛围的构建,积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围,积极塑造一种德智体全面发展的面貌。
其二是黑板报的建设,以黑板报为主要阵地,进行主流意识的宣传,充分利用本学期内教育契机充沛的特点,如,雷锋学习日,清明节、植树节、青年节等,积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立,努力建立一种健康的生活状态。
其三是宿
舍文化的建设,针对住宿生的特点,利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地,加强生活素质教育,提升生活能力,积极为文化学习提供保障。
三、强化生活教育
加强生活教育,日常生活教育,道德生活教育,学习生活教育,健康生活教育,职业生活教育等。
在生活中学会学习,在生活中学会发展,在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。
本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事,过幸福的生活”的发展目标,积极促动学生在三维教学目标的指导下,在多元发展理论的指导下,努力促进德、智、体多方面的发展。
四、强化主题班会的功效
本学期进一步加强主题班会的建设,积极以主流意识塑造学生的品质,以积极态度塑造学生的价值观。
在主题班会的建设中,进一步规范学生的各项行为,进一步加强学生班干部队伍的建设,努力为更多的学生提供发展的舞台,为更多的学生提供发展的空间。
利用主题班会,为班级建设提供有力的支持,为学生成长提供支持。
利用主题班会,澄清学生发展的误区,利用主题班会,指明学生发展的方向,利用主题班会,构造学生健康积极的人生规划。
五、积极促动学生的全面发展。
在本学期的德育工作中,以全面发展为主题,以让每一个学生成才为目标,以学校德育工作为契机,努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。
努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的发展,为高三,为人生打造最坚实的基础。
2、20XX年高中德育工作计划
本学期是高二下学期,在校委会的组织下,在政教处的指导下,在学年组的管理下,特制定本学期德育计划。
一、工作目标
加强学生的养成教育,提高学生自我管理能力。
加强学生的时间紧迫感,养成良好学习习惯,为高三打下坚实的基础。
二、工作重点
加强班级建设,增强班级凝聚力
1.确立明确的目标,激发精神动力
目标是方向,精神是动力。
确立班级目标、班级精神、班训和班歌。
班级目标:
每天进步一点点,班级精神:
实事求是,班训:
天道酬勤,班歌:
《水手》。
2.建立完善的班级管理制度。
严格按照制度办事
邓小平同志说过一句话:
“人管人,管死人;制度才能管人。
”要想管理好一个班级,就必须根据本班实际,制定出切实可行的制度。
通过制度来管理学生,才能以理服人。
制度一旦出台,一定要严格执行。
要想让制度发挥最大的效力,最重要的就是在制度面前人人平等。
3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。
重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。
4.营造和谐班级氛围
与科任教师建立和谐融洽的关系,定时与科任沟通学生情况。
建立良好、健康、融洽的师生关系。
对学生充满爱心和耐心。
以身作则,为人师表
学生之间互相关爱
5.构建教育网络
与家长勤沟通,及时了解学生的生理和心理情况。
与科任常交流,把班级某科成绩不理想学生承包给科任。
三、具体措施
继续抓好学生的思想工作
针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
常规工作:
落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生晚自习自主管理。
3、20XX年高中德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻新课改理念,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。
以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风,推进学校在新形势下的跨越发展。
二、工作目标
以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生养成良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。
培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。
让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。
以新一轮思想解放大讨论为契机,加强师德师风建设,强势扭转工作作风。
三、工作重点
从小处入手,抓好行为规范的教育,利用班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导,年级组有计划地对各班进行常规检查评比,对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。
从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。
开展刻苦自砺,立志成才的教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。
大力培养学生自主、自觉学习的精神,使之成为班级管理活动的重要内容。
以爱施教,以严治班。
全体高一教师既要关爱、尊重学生,又要对学生严格要求,严格管理。
班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思
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