中考If引导的两种从句宾语从句和条件状语从句.docx
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中考If引导的两种从句宾语从句和条件状语从句
中考If引导的两种从句(宾语从句和条件状语从句)
If引导的两种从句(宾语从句和条件状语从句)
重点、难点
1.含有if引导的条件状语从句的复合句中主从句的时态。
2.If引导的宾语从句与条件状语从句的区别。
考情分析
通常在单项选择、完形填空或补全、完成句子等题型中考查。
知能提升
(一)知识讲解
【认知讲解】
I.if引导的宾语从句
if引导宾语从句时,意思为:
是否,从句的时态通常要和主句保持一致。
【例句】
Iwanttoknowifhelivesthere.我想知道他是否住在那儿。
HeaskedmeifIcouldhelphim.他问我是否能帮他。
【考查点】if、whether引导的宾语从句的区别
1.if或whether引导宾语从句时,作“是否”讲,常放在动词ask、see、say、know和findout等后面。
一般情况下,两者常可换用,在口语中多用if。
【例句】
Nobodyknowswhether/ifitwillraintomorrow.
没有人知道明天是否下雨。
Lucyaskedwhether/iftheyhadacottonsweater.
露西问他们是否有棉制的毛衣。
2.if或whether引导宾语从句时,要注意三个方面,即连词、语序和时态。
if或whether既不能和that或其他连词(副词)同时使用,也不能省略。
【例句】
我不知道他今天是否会来。
[误]Idon’tknowthatif(whether)hewillcomeheretoday.
[正]Idon’tknowif(whether)hewillcomeheretoday.
他走过来看看猫是否出了毛病。
[误]Hecametoseewhatif(whether)therewasanythingwrongwithhiscat.
[正]Hecametoseeif(whether)therewasanythingwrongwithhiscat.
if或whether引导宾语从句时,虽具有疑问的意义,但其从句应用陈述句的语序。
【例句】
Didyouknowthewaytothehospital?
Theoldwomanaskedme.
Theoldwomanaskedmeif/whetherIknewthewaytothehospital.
老妇人问我是否知道去医院的路。
if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。
即主句为一般现在时,从句用任一种时态;主句为一般过去时,从句则用过去时中的任一种时态。
【例句】
Idon’tknowif(whether)hehascomehere.
我不知道他是否来过这儿。
Tomaskedif(whether)Ihadreadthebook.
汤姆问我是否看过这本书。
3.只能用whether的情况
在动词不定式之前只能用whether:
【例句】
Ican’tdecidewhethertostay.
我不能决定是否留下。
在whether…ornot的固定搭配中:
【例句】
Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.
我想知道它是不是好消息。
在介词后,只能用whether:
【例句】
Hisfatherisworriedaboutwhetherheloseshiswork.
他的父亲担心他是否会失去工作。
用if会引起歧义时:
【例句】
Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?
这句话有两种意思:
“你能告诉我你是否知道答案吗?
”或“如果你知道答案,请告诉我,好吗?
”。
如用whether则可避免歧义。
【考题链接】
Idon’tknow_________theycouldpasstheexamornot.
A.whyB.ifC.thatD.whether
答案:
D
解题思路:
本题考查if与whether的区别,在whether…ornot的固定搭配中通常只用whether。
II.if引导的条件状语从句
1.含义
条件状语从句是在复合句中作条件状语的句子。
表示假如有从句的动作发生就会有主句的动作发生,条件状语从句常由从属连词if引导。
【例句】
Youwillcatchthebusifyougetupearly.
如果你早起的话,就能赶上公共汽车。
2.类别
主祈从现:
主句是祈使句,从句是由if引导的使用一般现在时的句子。
【例句】
Ifyouwanttogo,pleasetellme.如果你想去,请告诉我。
Printthephotoifyoulikeit.
如果你喜欢这照片就把它打印出来。
主将从现:
指if引导的条件状语从句用一般现在时,主句用一般将来时。
【例句】
Ifitdoesn’traintomorrow,we’llgototheGreatWall.
如果明天不下雨,我们就会去长城。
Ifyoudon’tgetupearly,youwillbelateforschool.
如果你不早点起床,你上学就会迟到。
3.if引导的条件状语从句用法:
(1)位置
if引导的条件状语从句,既可放在主句之前也可放在主句之后。
当从句置于主句之前时,常用逗号与主句隔开。
【例句】
Youwillcatchthebusifyougetupearly.
=Ifyougetupearly,youwillcatchthebus.
如果你早起的话,就能赶上公共汽车。
(2)时态
应遵循主、从句时态呼应的原则。
当主句是一般现在时(包含祈使句和含情态动词can,may,must等的句子),从句也用一般现在时。
【例句】
Youmustseethedoctorifyouareill.
如果你生病了,你必须去看医生。
Ifyouwanttogoskating,wearwarmclothes.
如果你想去溜冰,穿上暖和的衣服。
如果主句是一般将来时,从句必须用一般现在时。
【例句】
Youwillbelateforschoolifyougetuplate.
如果你起晚了,你上学将迟到。
Ifitrainstomorrow,wewon’tgototheGreatWall.
如果明天下雨,我们就不去长城了。
(3)在if引导的条件状语从句中,当主句是一般将来时时,不能使用begoingto结构,而要用will。
【例句】
I’llhelpyouwithyourEnglishifIamfreetomorrow.
如果明天我有空,我会帮助你学英语。
(4)在if引导的条件状语从句中不能使用some,而要用any。
【例句】
Ifyouhaveanyquestionstoask,pleasecometomyoffice.
如果你有问题要问的话,请到我办公室来。
(5)同义句转换
if引导的条件状语从句可转换成简单句,其方法如下:
*借助“祈使句+and/or+简单句”结构。
其中and表示句意顺承,or表示句意转折。
【例句】
Ifyouworkhard,you’llpasstheexam.
=Workhard,andyou’llpasstheexam.
如果你努力学习,你就会通过考试。
Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.
=Hurryup,oryou’llbelate.
如果你不快点,你将会迟到。
**借助介词with或without来转换。
【例句】
Ifyouhelpme,I’llfinishmyjobsoon.
=Withyourhelp,I’llfinishmyjobsoon.
如果你帮我,我将很快完成我的工作。
Ifthereisnowater,fishmaydie.
=Fishmaydiewithoutwater.
如果没有水,鱼可能会死。
另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,即一种虚拟的条件或假设。
从句多用一般过去时或过去完成时,表示对现在或过去的一种假设。
【例句】
IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.
如果我是你,我会邀请他参加聚会。
IwouldhavearrivedmuchearlierifIhadnotbeencaughtinthetraffic.
要不是交通堵塞,我会来得更早一些。
4.口诀:
if条件句不一般,几个要点记心间;
条件句,放在前,逗号要放句中间。
条件句表可能,主句多用将来时;
条件句表事实,主句常用现在时。
III.If引导的宾语从句和条件状语从句的区别
if引导条件状语从句时意为“如果”,引导宾语从句时意为“是否”,可用whether替换。
【例句】
1)Wewillgooutifitisfinetomorrow.如果明天天好,我们就出去。
2)Idon’tknowifthetrainhasarrived.我不知道火车是否已经到达。
句1)中if引导的是状语从句。
这个从句表示“条件”。
句2)中if引导的是宾语从句,充当谓语动词don’tknow的宾语。
【考题链接】
Idon’tknow_________hewillcometomorrow._________hecomes,I’lltellyou.
A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;If
答案:
D
解题思路:
第一个空处为宾语从句的引导词,用if、whether都可以;第二个空为条件状语从句的引导词,需用if,综合考虑,D项正确。
(二)提分技巧
1.熟练掌握if引导的宾语从句与条件状语从句的特点。
2.熟知if引导的宾语从句与条件状语从句引导词的区别。
二、英语书面表达专项训练
2.假如你即将在学校英语兴趣小组的活动中发言,请你用英语写一篇发言稿。
要点提示如下:
(1)几个月前,奶奶晚饭后去跳广场舞(dosquaredancing)。
(2)从那时起,奶奶喜欢上了广场舞。
(3) 现在,奶奶比以前健康了,有了很多朋友。
(4) 有些邻居有意见,认为音乐很吵,无法入睡。
(5) 你认为人们可以跳广场舞,但……
要求:
(1)开头和结尾已给出,不计入总词数。
(2)要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
Boysandgirls,
I’mveryhappytospeakhereandI’dliketotalkaboutmygrandma.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That’sall.Thankyou!
【答案】Boysandgirls,
I’mveryhappytospeakhereandI’dliketotalkaboutmygrandma.
Afewmonthsago,mygrandmawenttodosquaredancingaftersupper.Sincethen,shehasbeeninlovewithsquaredancing.Now,sheismuchhealthierthanbefore.What’smore,shehasalotoffriends.However,someneighborshaveacomplaintagainstthepeoplewhodosquaredancing.Theythinkthatthemusicissoloudthattheycan’tfallasleepatnight.
Inmyopinion,peoplecandosquaredancingbecauseitisagoodwaytokeephealthy.Buttheyshouldthinkaboutthefeelingsofothersandtheyshouldn’tmakealotofnoise.
That’sall.Thankyou!
【解析】
这是一篇给材料作文,根据要点提示写一篇学校英语兴趣小组的活动中的发言稿。
要注意随着文章推进时态的变化,一开始应该选择一般过去时,而后面应该选用一般现在时,最后表达自己观点的时候也应该使用一般现在时。
人称为第一,三人称,注意主谓一致关系,构思文章框架,列举出可能会用到的好词好句,记住千万不能漏写信息要点。
参考词汇就是必用词汇,一定要运用到文章当中。
在写作中注意运用恰当的连词,使文章更加顺畅,自然。
3.从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。
文中已给出内容不计入总词数。
所给提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
题目①
假如你是李华,本周六龙湖公园将举办端午节游园活动。
你打算邀请你们班交换生Peter和你一起参加,请用英语写一封电子邮件,告诉他你们见面的时间、地点,在那儿可以做些什么以及他需要做什么准备。
提示词语:
meet,takepartin,thedragonboatrace,makeZongzi,camera…
提示问题:
Whenandwhereareyougoingtomeet?
Whatcanyoudothere?
WhatdoyouadvisePetertoprepare?
DearPeter,
Howisitgoing?
ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.I’mwritingtoinviteyoutogotherewithme.__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
I’mlookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
题目②
“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。
”有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。
某英文网站正在开展以“WeAreAllDreamers”为主题的征文活动,假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿。
谈谈你的梦想是什么?
你为什么会有这样的梦想?
为了实现你的梦想,你打算怎么做?
提示词语:
wanttobe,like,studyhard,cometrue...
提示问题:
●What'syourdreamandwhy?
●Whatwillyoudotomakeyourdreamcometrue?
【答案】例文:
Dearpeter,
Howisitgoing?
ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.I’mwritingtoinviteyoutogotherewithme.WearegoingtomeetatthesouthgateofLonghuParkat9o’clock.Wecanwatchthedragonboatrace.It’sveryexciting.Afterthat,wewilllearnhowtomakeZongzi.Ithinkyouwillbeinterestedinit.Bytheway,youcantakeacameraoryoursmartphoneifyouwanttotakesomephotos.
I’mlookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
【解析】
【分析】
这是一篇给材料作文,给Peter写一封信,邀请他参加端午节游园活动,告诉我们见面的时间、地点以及要做的活动。
【详解】
结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时和一般将来时,人称为第一、三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构和动宾结构,注意一些常见句式的应用,比如:
ThisSaturdayis……,Therewillbe……,Wearegoingto……,Wecanwatch……等句式的应用。
写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。
【点睛】
本文结构紧凑,语言简练。
开头表示我邀请你参加端午节游园活动,接下来介绍我们见面的时间和地点以及可以做的事,最后期望收到你的回复。
此处invitesbtodosth,learntodosth,beinterestedin,bytheway,lookforwardto等这些词组的运用也让文章增色不少。
4.书面表达
地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。
现在正在倡导“低碳”生活,只要我们不污染地球的环境,不浪费地球的能源,就能够让我们的周围变得更绿,生活变得更美好。
作为中学生,我们应该怎样做呢?
谈谈你的想法。
内容应该包括以下几点:
1.节约用水、用电;2.节约纸张,循环使用旧课本,保护森林;3.节约粮食,在更多的土地上种树;4.不乱丢杂物,保护环境;
要求:
短文中不得出现真实的校名和人名;80词左右
提示词:
thegreenhousegaseslifestyle低碳生活方式
Howdoesourearthturnbetter?
Theearthisourhome._______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Ifeveryonecanmakeacontributiontoourearth,theliftwearelivingwillbebetterandbetter.
【答案】Howdoesourearthturnbetter?
Theearthisourhome.Weshouldprotectourearthastheowner.Buthowtoliveinthegreenhousegaseslifestyle?
Ithinkasamiddleschoolstudent,weshouldsavetheresourcesaroundus,suchasthewater,theelectricityandsoon.Whenyouwash,canyouclosedownthewater?
Canyouturnoffthelightswhenyoulefttheclassroom?
Ithinksavingpaperisnecessary.Alltheusedtextbooksshouldberecycled.Thus,lesstreeswon'tbecutdownagain.Ifwecansavemorefood,thepeasantswillplantmoretreesontheirfarm.Don'tthrowlittereverywhere,itwillpolluteourenvironment.
Ifeveryonecanmakeacontribu
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