一 新中国初期的外交.docx
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一新中国初期的外交
专题五现代中国的对外关系
一新中国初期的外交
1、课标要求:
了解新中国成立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
2、教材分析:
本课为普通高中课程标准实验教科书人民版高中历史必修一专题五《现代中国的对外关系》中的第一课《新中国初期的外交》。
本专题主要讲述了新中国对外关系的新篇章,概述了新中国外交的光辉历程,指出中国政府在不同历史时期,对外交政策作出的重大调整,以及取得的伟大成就。
本课正是现代中国外交关系的第一个时期,是新中国外交的奠基时期,打破了帝国主义孤立封锁中国的政策,取得了一些重要的外交成果。
教材用“另起炉灶”与“一边倒”、和平共处五项原则的提出、走向国际舞台这三个子目介绍新中国初期的重大外交政策和活动。
使我们了解或掌握新中国初期的外交成就。
其中外交政策与外交活动的相互关系——外交政策指导外交活动、外交活动是外交政策的实践,也体现得较清晰。
教师在讲授过程中,要注意引导学生了解不同时期中国的外交策略的调整和取得的主要外交成就。
3、学情分析:
高一新生思维活跃,从初中形象思维为主过渡到高中抽象思维为主。
但其思维针对性、辩证性还很欠缺,对较浅的、容易理解的感性知识仍表现出兴趣,也愿意尝试解决一些需要深刻思考的能力问题。
但是大部分学生仍还存在死记硬背的方法,割裂历史事件之间的联系,混淆历史概念的问题,这需要关注和克服。
四、课时安排:
1课时
五、教学目标:
1、知识与能力:
(1)了解二战后世界形势的主要特点;简述新中国的外交政策的基本方针。
(2)理解“一边倒”的必要性;归纳新中国成立初期主要外交成就。
(3)通过新旧中国外交的对比,提高分析比较历史事实的能力。
(4)通过引导学生分析新中国外交的背景和目的,培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。
2、过程与方法:
(1)引导学生搜集资料、自主探究、合作交流,形成终身学习的能力。
(2)采用讲练结合法、讨论法、角色扮演、史料教学法等多种教学方式,开展师生双向交流活动,帮助学生学习运用知识解决新问题的能力。
(3)引导学生从世界的角度和视野来认识中国,用中国的眼光去观察世界,进一步形成开放的世界意识。
3、情感态度价值观:
(1)通过对新中国外交政策和外交成就的教学,使学生认识到“弱国无外交”,只有在中国共产党领导下才能从根本上改变旧中国外交的屈辱局面,从而增强爱党、爱国、爱人民的感情。
(2)通过和平共处五项原则的教学使学生认识到中国人民是爱好和平的,也是聪明智慧的。
新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献,从而增强学生的民族自豪感。
六、教学重难点:
1、重点:
新中国独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则提出的背景、主要内容及意义。
2、难点:
对新中国外交政策背景的分析。
七、教学教法:
1、教法:
教法:
多媒体辅助教学法;图表比较法;问题探究法。
2、学法:
自主学习、主动探究法。
结合老师创设的新情景、提出的新问题、自主思考、合作探究、互动探究,来形成一定的认识,掌握相关知识。
8、教具准备:
PPT、多媒体、黑板、教科书
9、教学过程:
1、导入新课
翻开中国近代史,呈现在我们面前的总是一幅幅伤心惨目的画卷:
国土沦丧,山河破碎,经济凋敝,生灵涂炭,《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一个个不平等条约,像是一个个噩梦,萦回不去。
旧中国的外交史是一部屈辱的外交史,那么新中国成立之后的外交又是怎样的呢?
新中国成立初期我国在外交方面提出了哪些方针政策,又取得了哪些外交成就呢?
带着这些问题,让我们一起学习专题五第一课《新中国初期的外交》。
师:
请大家翻开书本p84。
补充:
外交的含义:
一个国家在国际关系方面的活动,如参加国际组织和会议,和别的国家互派使节,进行谈判,签定条约和协定。
2、讲授新课
1、“另起炉灶”与“一边倒”
师:
请同学们在看书的同时思考这几个问题:
1、建国初期的国际形势如何?
2、新中国成立后就确立了我国外交的总原则,是什么?
3、建国初期我国的外交方针是什么?
其含义及作用是什么?
(一)背景
1、国际:
世界民族解放运动高涨、以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
2、国内:
奉行独立自主的和平外交政策。
(二)方针
1、“另起炉灶”
(1)含义:
不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系,在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
(2)意义:
改变了半殖民地的地位,建立起独立自主的外交关系。
2、“一边倒”
(1)含义:
旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边。
(2)意义:
在保障人民革命胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中不至于处于孤立无援的地位。
3、“打扫干净屋子再请客”
(1)含义:
清除帝国主义在中国的残余势力,取消帝国主义在华的一切特权,在此基础上,再与一些国家建立外交关系。
(2)意义:
有利于巩固新中国的独立和主权。
4、影响:
(1)创造良好国际环境。
中国政府坚定地站在社会主义阵营一边,打破帝国主义的孤立封锁,使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中,不致处于孤立地位;可以壮大社会主义阵营。
(2)隔断了与西方资本主义国家的联系,不利于中国的发展。
(3)苏联的政治经济体制和后来的霸权主义政策,给中国的社会主义建设和国际环境也带来了负面影响。
(三)建国初期的外交成就
1、与苏联、保加利亚等十几个国家先后建立外交关系。
2、与苏联发展友好合作关系:
(1)条约:
1950年,中苏签订《中苏友好同盟互助条约》。
(2)意义:
这对于加强和巩固中苏两国的友谊和合作,保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重要意义。
旧中国和新中国外交政策的区别、原因及启示
旧中国外交
新中国外交
区别
丧失主权的不平等的外交
独立自主的和平外交
原因
①社会制度的落后
②政府的腐败无能
③科技、经济、军事力量的全面落后
①社会主义国家人民民主专政政权的建立
②中国共产党代表了中华民族的根本利益
③综合国力的增强
启示
①落后就要挨打,弱国无外交
②社会制度落后是导致外交失败的重要原因
③誓死捍卫国家主权,提高综合国力是国家外交的后盾
④只有中国共产党领导我们走社会主义道路才能救中国
问题探究:
为什么要一边倒?
这和独立自主的外交方针是否矛盾,为什么?
学生讨论回答。
教师归纳升华:
“一边倒”与独立自主的外交方针并不矛盾。
新中国成立后,以美国为首的帝国主义国家对新中国采取了政治上不成立、经济上封锁禁运、军事上威胁及外交上孤立的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里。
为了保卫胜利、保卫和平,在维护独立主权的的斗争不至于孤立,中国政府在外交上坚定地站在社会主义一边。
可以说“一边倒”不仅不于独立自主政策相矛盾,相反,它是我国独立自主外交政策的重要体现。
[课中思考] 阅读教材P85“学习思考”,近代中国与西方大国的关系是一种什么性质的关系?
为什么说“另起炉灶”使中国在政治上建立起了独立自主的外交关系?
【提示】 西方大国与旧中国的关系是一种殖民与被殖民的关系。
“另起炉灶”就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂,不承认旧中国同其他国家建立的外交关系,要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。
这实际上表明新生的政权要改变旧中国屈辱的外交史,改变旧中国半殖民地的地位,在相互尊重主权与领土完整、平等互利的基础上建立新型的外交关系,保障新中国在国际上的独立自主的地位。
过渡:
新中国建立初期,遵循独立自主的和平外交政策,在上述几项基本方针的具体指导下,积极开展外交活动,那么外交工作取得了哪些成就呢?
2、和平共处五项原则的提出
阅读下列材料:
材料一:
1953年12月,《中印两国总理联合声明》指出:
“中国和印度……规定了指导两国之间关系的某些原则……两国总理重申这些原则,并且感到在它们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。
”从此,我国外交有了自己的“定海神针”,它表明我国在外交政策上实现了明显的转变,“作为指导国家间关系的基本准则,至今依然放射出真理的光芒”。
——据《新中国外交历程》等整理
材料二:
如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证,而侵略干涉内政的威胁和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
-----以上材料均引自《中华人民共和国对外关系文件集》第3集
师:
(1)简要指出材料一中“某些原则”、“这些原则”提出的背景。
(2)依据材料并结合所学知识说出“这些原则”的内容。
(3)说明“这些原则”标志着新中国外交政策成熟的原因。
(一)背景
1、1953年朝鲜停战后,国际紧张局势趋于缓和。
2、为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境。
3、新中国成立后,积极同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系。
(二)过程
1、提出:
1953年12月,周恩来在会见印度代表团时首次提出。
2、发展:
1954年,周恩来应邀访问印度和缅甸,在中印两国总理的联合声明中,提出了和平共处五项原则。
3、内容:
“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。
(三)意义
1、和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则。
2、标志着中国外交政策的成熟。
新中国的外交原则与和平共处五项原则内容之间的关系
1.新中国的外交原则
(1)对外关系的根本原则——独立自主。
(2)处理对外关系的根本出发点——爱国主义与国际主义相结合。
(3)处理对外关系的首要目标——维护和平与促进发展。
(4)处理对外关系的基本准则——和平共处五项原则。
(5)对外关系的基本立足点——加强与发展中国家的团结与合作。
2.和平共处五项原则内容之间的关系
(1)和平共处五项原则是一个不可分割的整体。
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政,是处理各国政治关系的基本准则。
(2)平等互利是各国经济、贸易关系的基本出发点,同时也是国家间处理相互关
系的政治基础。
(3)和平共处是目标,前四项原则是实现和平共处的根本基础和前提条件,只有遵循前四项原则,才能实现和平共处。
和平共处五项原则的特点及影响
1.特点
(1)包容性:
和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家;既适用于发展中国家,也适用于发达国家;既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系。
(2)开放性:
和平共处五项原则是和平的原则,也是发展的原则,在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
(3)创新性:
和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础,它的提出和运用,被誉为国际关系史上的伟大创举。
(4)民主性:
和平共处五项原则反映了新型国际关系的本质特征,完全符合联合国宪章的宗旨和原则,符合现代国际关系中的民主精神。
2.影响
(1)和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟,为开创我国外交新局面奠定了基础。
(2)和平共处五项原则提供了相同或不同社会制度国家建立和发展关系的正确指导原则,指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径,为推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序奠定了重要的思想基础。
(3)为维护亚洲和世界的和平与稳定,促进国际关系的健康发展,做出了不可磨灭的贡献。
过渡:
在和平共处五项原则的指导下,中国开始在国际舞台上展示一个新的国家形象。
日内瓦会议及万隆会议就是新中国在和平共处五项原则指导下的具体外交实践。
下面,我们就一起来看一看中国在日内瓦会议上的表现。
三、走向国际舞台
1、简述万隆会议的情况。
亚非万隆会议上,中国方面发挥了怎样的作用和影响?
“求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护?
2、新中国初期为什么能取得如此大的外交成就?
(学生分组讨论,讨论发言后,教师总结)
(一)参加日内瓦会议(1954年)
1、目的:
为和平解决朝鲜和印度支那问题。
2、时间、地点:
1954年,日内瓦。
3、特点、内容:
:
新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。
4、结果:
中国在会议上发挥重要作用,使会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。
5、意义:
进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。
(二)万隆会议(1955年)
1、背景:
50年代中期,亚非广大地区许多国家摆脱了殖民主义的统治,这些国家都面临着发展经济的任务,迫切需要一个和平的国际环境。
为维护和平,同时主张摆脱殖民压迫的亚洲新兴国家和睦团结,以共同抗衡大国特别是西方大国的强权势力。
2、时间、地点:
1955年4月29个亚非国家政府首脑在印尼的万隆举行。
3、特点、内容:
讨论各国关心的国际问题和亚非国家发展问题。
4、结果:
在周恩来总理提出的“求同存异”方针的推动下,会议最终通过《关于促进世界和平和合作宣言》。
5、意义:
①这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议,代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起。
②亚非会议所显示的亚非人民团结一致,反对殖民主义,保卫世界和平,增进各国人民间友好合作的精神,被人民誉为“万隆精神”。
(三)原因:
国际:
1、二战后,资本主义世界体系崩溃;
2、社会主义力量的加强;
3、亚非拉许多殖民地、半殖民地国家取得了民族独立。
国内:
1、众多卓越的外交家人才;
2、中国新民主主义革命的胜利;
3、英明的外交决策(独立自主的外交政策、和平共处五项原则)
活动探究:
“中国代表团是来求同而不是来立异的。
在我们中间有无求同的基础呢?
有的。
那就是亚非的绝大多数国家和人民,自近代起都曾经受过,并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。
这是我们大家都承认的。
从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重,互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧,互相掩护和对立……”
“……我们的会议应该求同存异。
会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来,这是我们中间的主要问题。
我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映。
但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议……”
——周恩来在亚非会议上的讲话
(1)亚非会议的特点是什么?
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。
(2)“求同存异”方针的“同”应如何理解?
“存异”又指的是什么?
同
异
共同经历
都遭受过殖民主义的侵略
社会制度、意识形态、宗教信仰
共同任务
反殖、反帝和反对霸权主义,维护民族独立,发展民族经济
共同愿望
维护世界和平与发展
(3)他是在什么背景下提出这一方针的?
帝国主义阴谋破坏会议;各国间存在矛盾和分歧。
(4)这个方针起到了什么样的作用?
促进会议的圆满成功。
会后,我国与更多的亚非国家建立了外交关系。
(5)意义:
①这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
②加强了中国同亚非各国的联系。
亚非会议的精神,被人民誉为“万隆精神”。
[课中思考] 阅读教材P88“学习思考”,“求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护?
【提示】 周恩来提出“求同存异”的方针,既照顾到了与会各国共同的历史遭遇和发展经济、维护民族独立的共同要求,也充分考虑到了各国不同的社会意识形态和社会制度的差异。
它充分表达了中国政府维护世界和平、反对殖民主义的正义态度,是一个能够充分兼顾各方要求和利益的充满智慧的方针,因此获得了各国代表的赞同。
十、课堂小结:
中国初期的外交,打破了帝国主义封锁,逐步走向成熟。
其外交的基本政策是独立自主的和平外交政策,概括为三大外交方针:
“另起炉灶”、“一边倒”、和”打扫干净屋子再请客”。
这时由于当时中国的政权性质、国家利益、国际环境和国家的综合国力决定。
在这三大外交方针的指导下,新中国成立初期外交工作取得较大成就。
十一、布置作业:
课后探究:
新中国和旧中国外交有何本质区别?
从中可以得出哪些历史认识?
师:
学完本课,大家思考下,新中国与旧中国外交有何本质区别?
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策(1840—1949年,侵略—战败—不平等条约)
——新中国人民政府实行独立自主外交政策
由此,通过新旧的对比,我们又可以得到什么启示呢?
1、一个国家的外交政策由政权的性质、国家利益、国际环境和国家的综合国力决定。
2、落后就会挨打,弱国无外交
3、政治腐败,经济落后,必然导致外交失败
4、捍卫国家主权,提高综合国力,是国家外交的坚强后盾
【课后习题】
1.周恩来说:
“清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪倒在地上办外交的呢?
我们不学他们。
”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( )
A.采取“另起炉灶”的外交方针
B.采取独立自主的外交方针
C.采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针
D.采取“一边倒”的外交方针
【解析】 不学“跪倒在地上办外交”的西太后、袁世凯、蒋介石,即要平等外交,也就是采取独立自主的外交政策。
A、C、D三项是独立自主外交政策的具体表现,故选B项。
【答案】 B
2.1950年12月美国商务部下令禁止美国飞机、船只装卸前往社会主义国家的战略物资,并针对中国,特别把香港、澳门也列入禁令适用地区。
1954年12月“美台共同防御条约”出台,规定美国“维持并发展”台湾的武装力量。
面对这一形势,新中国的外交努力包括()
①取缔帝国主义在中国的一切特权
②中苏双方签订《友好同盟互助条约》
③贯彻执行“一边倒”的外交政策
④确定和平共处五项原则为外交准则
A.①②B.①④
C.②③D.③④
【解析】本题考查分析判断能力。
①并非仅仅针对美国,而是从新中国成立之初就开始执行;②是在1950年2月,不符合材料时间信息。
材料反映的是美国敌视中国,针对这一形势,中国采取“一边倒”的外交政策,保卫和平,维护独立与主权,③正确;1953年提出和平共处五项原则,④正确。
【答案】D
3.1954年12月,缅甸总理吴努应周恩来邀请回访中国时表示:
“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。
……很坦率地讲,我们对大国是很恐惧的。
但是周恩来访问缅甸以后,大大消除了缅甸人这种恐惧。
”缅甸消除“这种恐惧”的主要原因是基于中国()
A.奉行“一边倒”的外交政策,捍卫社会主义阵营
B.重申和平共处原则,发展与新兴民族独立国家关系
C.倡导多边外交,建立新型区域合作组织
D.提出“求同存异”方针,加强同亚非各国的联系
【解析】据材料中的“1954年”“缅甸”“周恩来”等即可判断选B,即中国重申和平共处五项原则。
【答案】 B
4.1955年,一位西方记者报道说:
万隆会议“最重要的结果是共产党中国变得强大了,她赢得了很多朋友和善意”。
得出这一结论是因为()
A.“求同存异”方针拓展了中国的外交空间
B.实行了“一边倒”的外交政策
C.抗美援朝提升了中国的国际地位
D.新中国第一次以世界五大国之一的地位参加国际会议
【解析】1955年,在万隆召开的亚非国际会议上,周恩来提出了“求同存异”的方针,得到与会各国的一致赞同,促使会议取得成功。
故选A。
“一边倒”是新中国成立初期的外交原则,B项不正确;抗美援朝发生于1950~1953年,C项不符合题干时间要求;D项是日内瓦会议。
1949—1957年,我国处于从新民主主义向社会主义过渡的历史时期,故C项符合题意。
【答案】 A
5.据统计,1955年一年内到中国访问的使者,有来自亚、非、欧、澳、美五大洲的63个国家的417个代表团,共4760人,比1954年增加64%。
这一年中国外交出现新局面的主要原因是()
A.“一边倒”政策的实施B.“求同存异”方针的提出
C.中美关系正常化的实现D.多边外交活动的开展
【解析】从时间上来看1955年来中国访问的人数比1954年多,这主要归结于1955年万隆会议提出的“求同存异”方针,故选B。
A项为新中国成立初的外交政策,排除;C项中美关系正常化的实现是在20世纪70年代,不符合题意;D项为新时期中国的外交政策,不符合题意。
【答案】 B
12、课后总结
新中国成立后,根据复杂的国际形势、国家政权性质、国家利益,确定了独立自主的和平外交方针,在此方针指引下,新中国初期取得了外交上的重大成就:
打破了帝国主义孤立封锁中国的政策,到建国一周年时,与苏联等17国建交;提出处理国际关系的基本准则----和平共处五项原则;步入世界外交舞台,在日内瓦会议和万隆会议上发挥了积极作用。
13、教学反思:
教师反思:
与不同层次的学生交流,特别是那些情绪有波动、内向、历史单科偏弱者,从教法对学生的适合性,是否促进学生知识增长、知识结构体系改善或完善、思维能力、解题能力、表达能力的提升,是否增强学生历史学习的兴趣,是否提升学生的学习参与度,教学广度与深度是否适合学生等进行反思。
上完课及时交流,及时记录、整理或给学生帮助,汇编成案,及时改进,不断改善教学。
十四、板书设计:
专题五现代中国的对外关系
一新中国初期的外交
一、“另起炉灶”与“一边倒”
(一)背景
1、国际:
2、国内:
(二)方针
1、“另起炉灶”
(1)含义:
(2)意义:
2、“一边倒”
(1)含义:
(2)意义:
3、“打扫干净屋子再请客”
(1)含义:
(2)意义:
4、影响:
(1)
(2)(3)
(三)建国初期的外交成就:
1、2、
(1)条约
(2)意义
二、和平共处五项原则的提出
(1)背景:
1、2、3、
(2)过程:
1、提出:
2、发展:
3、内容:
(三)意义:
1、2、
三、走向国际舞台
(一)参加日内瓦会议(1954年)
1、目的:
2、时间、地点:
3、特点、内容:
4、结果:
5、意义:
(二)万隆会议(1955年)
1、背景:
2、时间、地点:
3、特点、内容:
4、结果:
5、意义:
(三)原因:
国际:
1、2、3、
国内:
1、2、3、
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