省重点高中 细胞呼吸类型判断及相关实验 测试题.docx
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省重点高中细胞呼吸类型判断及相关实验测试题
省重点高中细胞呼吸类型判断及相关实验测试题
生物2018.1
本试卷共10页,100分。
考试时长60分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题
1.呼吸熵(RQ=CO2释放量/O2吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。
下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。
根据所给信息,判断下列说法正确的是( )
A.c点时,呼吸熵为1,说明该植物器官只进行有氧呼吸
B.该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解
C.a点时,产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质
D.b点时,无氧呼吸强度最低,最适合储藏该植物器官
2.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是( )
A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B.玉米胚乳、甜菜块根在X条件下也会产生物质a
C.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水
D.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液,现象Z是由蓝变绿再变黄
3.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是
CO2的释放量
O2的吸收量
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
A.a条件下,没有[H]和乳酸的产生
B.b条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少
D.d条件下,产生CO2的场所是线粒体基质
4.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化趋势如图所示。
据图分析,下列选项错误的是
A.在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强
B.在12~24h期间,种子以无氧呼吸为主
C.在一定时间内萌发种子的干物质总量会减少
D.胚根长出后,萌发种子的无氧呼吸速率明显升高
5.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系(以糖类为呼吸底物),下列说法错误的是
A.bd段有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中
B.cd段有氧呼吸和无氧呼吸同时进行
C.运动强度大于c时,肌肉细胞二氧化碳产生量仍等于氧气消耗量
D.若运动强度长时间超过c,乳酸量大量积累会对人体健康造成影响
6.盐酸(HC1)是生物实验中常使用一种试剂。
下列关于HC1在生物实验中的应用和作用的叙述,正确的是
A.HC1能改变细胞膜的通透性,并催化甲基绿吡罗红与核酸的结合
B.HC1对根尖细胞具有解离作用,并利于龙胆紫将染色质染为深色
C.在浓盐酸的作用下橙色的重铬酸钾溶液与酒精反应虽现灰绿色
D.在探究影响酶活性的因素时可用盐酸和Na0H溶液来调节酸碱度
7.在做“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验时,有人用血糖仪对稀释10倍后培养液中的葡萄糖浓度进行定量分析,并用葡萄糖消耗量计算出呼吸速率。
下列说法正确的是
序号
时间(min)
稀释10倍的培养液中葡萄糖浓度
1
0
初始
24.5mmol/L
2
15
有氧1
18.6mmol/L
无氧1
21.3mmol/L
3
30
有氧2
9.9mmol/L
无氧2
13.5mmol/L
A.该实验属于对照实验,其中有氧组为实验组、无氧组为对照组
B.该实验也可用澄清的石灰水检测C02的产生情况,以浊度为实验指标
C.随着时间变化装置中酵母菌种群的有氧呼吸速率、无氧呼吸速率都逐渐下降
D.每升培养液中酵母菌前15min的有氧呼吸速率为0.393mmol/min,无氧呼吸速率为0.213mmol/min
8.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A-E表示物质,①-④表示过程。
图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(若葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。
请据图分析以下说法错误的是()
A.图1中物质A是丙酮酸,物质D是氧气,物质E是酒精
B.过程③④所需要的酶分别存在于线粒体基质和线粒体内膜
C.若乙装置墨滴左移,甲装置墨滴右移,则小麦萌发过程同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
D.若乙装置墨滴左移,甲装置墨滴不动,则小麦萌发过程中只进行有氧呼吸
9.如图,A表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量,B表示运动及恢复过程的氧耗量。
据图分析不正确的是()
A.剧烈运动过程需氧量高说明剧烈运动耗能多,有氧呼吸产能多
B.剧烈运动2分钟过程中CO2产生大于O2的消耗量
C.剧烈运动过程中有超过一半的葡萄糖进行无氧呼吸
D.如果在运功过程测定血液pH,发现无大的变化,原因是血浆中有缓冲物质
10.将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒味。
当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。
下列叙述错误的是()
氧浓度(%)
a
b
c
d
e
CO2产生量(mol/min)
1.2
1.0
1.3
1.6
3.0
O2的消耗量(mol/min)
0
0.5
0.7
1.2
3.0
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为b时,有机物消耗较少,较适宜于苹果的储藏
C.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min
D.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
11.下列有关动物细胞呼吸作用的叙述,正确的是
A.干细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已死亡
C.若吸收O2与释放CO2的量不同,可能是呼吸底物中含有非糖物质
D.若吸收O2与释放CO2的量不同,说明细胞同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸
12.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述错误的是
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C.甲图的a、b、c三个浓度中c有机物分解最慢
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
13.图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,根据所提供的信息,以下判断正确的是
A.P点时,该器官的无氧呼吸强度最低
B.O点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质
C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
D.Q点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸
14.甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述不正确的是()
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时,既有有氧呼吸又有无氧呼吸,并且有氧呼吸占优势
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
15.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。
下列叙述中错误的是()
氧浓度(%)
A
B
C
D
产生CO2的量(mol)
9
12.5
15
30
产生酒精的量(mol)
9
6.5
6
0
A.氧浓度为B时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol
B.C值大于B值
C.氧浓度为C时,所消耗的葡萄糖中有50%通过酒精发酵
D.D浓度时只进行有氧呼吸
16.下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子,把这种装置放在湿润的光下,实验也能成功的原因是()
A.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸产生的
B.光下,呼吸作用旺盛
C.湿润的光下,种子进行光合作用
D.在黑暗条件下,种子不呼吸
17.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是
A.蓝藻分裂时没有染色体和纺锤体出现是无丝分裂
B.叶肉细胞能在线粒体内膜和叶绿体内膜上合成ATP
C.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输
D.酵母菌和乳酸菌都可在细胞质基质内分解丙酮酸产生CO2
18.下列调查活动或实验中,测得数值与实际的数据相比,肯定偏小的是()
A.用未消毒的种子为实验材料测定呼吸速率
B.调查白化病发病率时以患者家系为调查对象
C.对培养液中酵母菌进行计数时,先滴培养液再盖盖玻片
D.调查土壤小动物丰富度时,用带冷光源的诱虫器采集小动物
19.利用卷心菜发酵制作泡菜过程中,乳酸菌酵母菌细胞数量和pH的变化如图所示。
下列叙述不正确的是()
A.酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的细胞核
B.发酵初期乳酸菌建立了明显的菌种优势
C.前6天pH下降主要由乳酸菌代谢引起
D.发酵中期酵母菌通过无氧呼吸进行增殖
20.下图示某兴趣小组在室温下进行酵母菌发酵实验的装置,下列分析正确的是
A.集气管中的气体全部在酵母菌细胞质基质中产生
B.细胞呼吸分解葡萄糖释放的能量大部分储存在ATP中
C.可在发酵瓶中加入酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生
D.发酵过程中酵母菌的种群数量先增大后减少
21.下列做法对实验结论的得出不会产生明显影响的是
A.进行酵母菌计数时从静置的试管中吸取培养液滴在计数室内
B.用洋葱鳞片叶内表皮作为材料观察植物细胞有丝分裂
C.测定种子萌发初期呼吸速率变化的实验在光照条件下进行
D.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时不设蒸馏水处理的组别
22.水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起最可能的原因是
A.酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH
B.酵母菌呼吸产生CO2和H2O
C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3
D.好氧型细菌呼吸,产生CO2和C2H5OH
23.如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是()
A.曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是线粒体
B.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗
C.某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能是取样时培养液未摇匀,从底部取样
D.在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌种群数量增多
24.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
下列叙述错误的是
氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量(mol)
0.9
1.3
1.5
3.0
产生C2H5OH的量(mol)
0.9
0.7
0.6
0
A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸
B.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol
C.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸
D.氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
25.下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势,下列说法正确的是()。
A.在12~24h期间,细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸
B.曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等
C.从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会相对不变
D.胚根长出后,萌发种子的有氧呼吸速率明显升高
26.下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是
A.人体成熟的红细胞没有线粒体,但仍能产生ATP
B.长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸
C.藏羚羊肌细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸
D.若某细胞既不吸收O2也不释放CO2,可能已死亡
27.用如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。
同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析错误的是
A.若装置1液滴左移,装置2液滴不移动,说明种子进行了无氧呼吸
B.若装置1液滴左移,装置2液滴右移,说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
C.若装置1液滴不移动,装置2液滴右移,说明种子只进行无氧呼吸
D.装置2液滴向右移动的体积可表示细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
28.当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时,下列叙述正确的是
A.如果测得O2吸收量小于CO2释放量,则无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多
B.如果测得CO2释放量:
O2吸收量大于4:
3,则无氧呼吸占优势
C.如果测得呼吸作用的过程中没有产生水,则产物中也不会有CO2
D.检测CO2可用溴麝香草酚蓝溶液,随CO2释放,溶液的颜色变化由黄变绿再变蓝
29.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时,无有氧呼吸,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,既有有氧呼吸又有无氧呼吸
C.氧浓度为d时,光合强度与呼吸强度相等
D.氧浓度为d 时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
30.如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
C.氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
D.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
31.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和C02的物质的量如下图所示。
据图中信息推断,正确的是
A.当氧浓度为a时,酵母菌不只进行无氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸方式有所不同
C.当氧浓度为c时,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞呼吸各阶段都能产生[H]和ATP
32.在适宜的温度和pH条件下,下列实验操作能够得到相应实验结果的是()
A.离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2
B.向提取的叶绿体基质中通入CO2,会产生的葡萄糖
C.向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后产生酒精和CO2
D.向提取的乳酸菌细胞质基质中加入丙酮酸生成量的乳酸和CO2
33.下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系,下列说法正确的是
A.ac段为有氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸积累而使肌肉酸胀乏力
34.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。
下列叙述正确的是()
A.甲试管中最终产物为CO2和H2OB.乙试管中不发生反应
C.丙试管中无CO2产生D.丙试管中有大量的ATP产生
35.下图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响,曲线a、b、c分别代表了()
A.酵母菌、乳酸菌、草履虫
B.酵母菌、草履虫、乳酸菌
C.乳酸菌、酵母菌、草履虫
D.草履虫、乳酸菌、酵母菌
36.从总反应式看,酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸相比,有氧呼吸的特有产物是
A.水B.氧气C.二氧化碳D.酒精
37.图示为乙醇发酵的实验装置,滴管下部装有酵母菌与苹果汁的混合液,试管中装满水。
下列叙述中,错误的是
A.试管中装满水有利于实验现象的观察
B.试管中装满水为实验装置提供无氧环境
C.若向混合液中通入空气,则乙醇发酵会受抑制
D.实验过程中丙酮酸被氧化分解产生乙醇和C02
38.下列关于以葡萄糖为底物进行厌氧呼吸的叙述,正确的是
A.植物在特殊情况下都可以进行厌氧呼吸
B.动物细胞厌氧呼吸产生的C02来自于细胞溶胶
C.酵母菌依靠厌氧呼吸生活,氧气会抑制其生存
D.人体肌细胞靠厌氧呼吸维持长时间的活动
39.下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。
下列有关叙述错误的是
A.实验自变量是氧浓度,因变量是CO2和酒精生成量
B.在氧气浓度为a或d时,酵母菌的呼吸方式都只有一种
C.在氧气浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的3倍
D.实验结果表明,有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制
40.下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,假设底物为葡萄糖,下列相关叙述错误的()
A.装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
41.如图为不同培养阶段酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列叙述错误的是
A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
B.曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸
C.乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的原因之一
D.酵母菌属于兼性厌氧型生物,据图分析可知酵母菌是在无氧条件下大量繁殖的
二、非选择题
42.图1中,1-5表示某植物细胞某些代谢过程,a-e表示相关物质。
图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物重量变化)的操作流程及结果,请回答如下问题:
(1)图1中1-5过程,能合成ATP的生理过程有_______(用数字回答),ATP的结构式简写为______________,写出图1中葡萄糖分解的总反应式_________________________。
(2)物质b、e分别是_______________,植物的根系在缺氧时会产生对细胞有毒害作用的物质,该物质可用_____________________检测,人体肌细胞进行无氧呼吸的产物的分子式为_________。
(3)由图2操作流程分析,该植物呼吸速率可表示为_________(mg·cm-2·h-1),实际光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。
(4)由图2分析,若温度维持在16℃,经过12小时光照,12小时黑暗处理,植物质量变化为_______(mg·cm-2·h-1)。
(若有减少,则用负值表示)
43.如图表示不同02浓度对马铃薯叶肉细胞呼吸强度的影响,请据图回答下列相关问题:
(1)若测定马铃薯叶肉细胞的呼吸强度,要在______________条件下进行。
细胞呼吸是否产生酒精,可以在酸性条件下使用______________进行鉴定。
(2)图中02浓度为0时,马铃薯叶肉细胞中的C02产生于___________________(填细胞结构)。
当02浓度为______________时,马铃薯叶肉细胞的呼吸作用最弱。
当02浓度达到大约15%以后,C02释放量不再随02浓度的增加而继续增加的内因可能是__________________________。
(3)研究发现马铃薯块茎细胞的无氧呼吸强度不能用C02的释放量表示,原因是_________________。
44.将适量的小麦种子置于密封的、有适量水的广口瓶内,在25℃条件下,瓶内CO2和O2含量变化如图所示。
请回答:
(1)在O~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是________________。
在此期间,广口瓶内还生成________,可通过向培养液中滴加溶有____________的浓硫酸溶液加以鉴定。
(2)在t1~t2期间,瓶内O2含量降低主要是由种子细胞进行______________引起的,该过程进行的场所是__________________,此过程中小麦种子吸收的O2转移到生成物________中。
(3)若测得t1~t2期间,广口瓶内O2和CO2含量变化比例为3∶5,则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_____(假设呼吸底物为葡萄糖)。
(4)若t3后,广口瓶内O2含量开始增加,推测其原因可能是_____________。
45.某研究小组对不同温度下密闭容器中水稻种子储存过程中每隔12小时的CO2生成速率相对值进行了相关研究,结果如下表所示,请根据所学知识回答下列问题:
温度
CO2生成速率
贮藏时间
12h
24h
36h
48h
60h
72h
84h
96h
0.5℃
4.8
3.6
2.7
2.5
2.3
2.1
2.0
1.9
25℃
47.2
45.1
37.8
35.5
34.6
—
—
—
(注:
C02的生成速率单位为mL•kg-1•h-1;“-”表示未测定)
(1)由上表可知,0.5℃条件下水稻种子的CO2生成速率较25℃条件下低,主要的原因是____________;随着储存时间的延长,CO2生成速率逐渐降低的原因是________________________。
(2)该密闭容器中的种子后期主要进行的细胞呼吸方式和初期相比,在分解相同质量的有机物时产生的能量____________(填“较少”、“较多”或“相同”),原因是________________________。
46.下图甲表示大豆种子在适宜萌发的条件下,鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化,图乙表示该大豆种子萌发时干重的变化情况,经检测大豆种子脂肪含量到第10天时减少了90%。
请据图分析回答问题:
(1)经研究发现,图甲中在第Ⅱ阶段,种子呼吸产生CO2的量大大超过O2的消耗量,此时种子的呼吸方式有_________________________,在第Ⅲ阶段种子O2的吸收速率超过CO2的释放速率,其原因是细胞的呼吸底物中可能还有________________等物质。
(2)图乙中,4-6天,导致种子干重增加的主要元素是________(填“C”、“N”或者“O”)。
理由是________________________________________________。
(3)图乙中第___________天,大豆的呼吸速率与光合速率大致相当。
47.有两个生物兴趣小组分别进行了“呼吸作用”与“光合作用”的实验探究。
请根据题目的要求做答。
(一)甲兴趣小组利用酵母菌培养液(营养物质是葡萄糖)、带橡皮塞的锥形瓶两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具,按装置I所示安装好,探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设计另一实验,请指出另一实验装置(假设该装置编号为II)如何设计?
____________________________________。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写在下表空格中:
序号
装置中红色液滴的移动现象
结论
装置I
装置II
1
①________
②不移动
只进行有氧呼吸
2
③不移动
④________
只进行无氧呼吸
3
⑤________
⑥________
既进行有氧呼吸
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