单元练学年新部编本四年级语文上册第一单元单元检测题 五.docx
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单元练学年新部编本四年级语文上册第一单元单元检测题五
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题
第一单元单元检测题
一、看拼音,写词语。
qiānshǒutiánkònɡéluǎnshí
(__________)(__________)(__________)
zhuānɡjiafēnɡsútiàoyuèpútao
(__________)(__________)(__________)(__________)
二、按要求答题。
1写出下列词语的近义词。
屹立——(________)若隐若现——(_______)
2写出下列词语的反义词。
霎时——(______)浩浩荡荡——(______)
三、请选择下面宣传语最适合写的地方。
A.小区门口B.学校C.公园
(1)手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
(____)
(2)捡起一张纸,创造一个美的环境。
(____)
(3)门前院后种棵树,室内阳台养盆花,健康幸福到你家。
(____)
四、给加点字选择合适的解释。
1洒满月光的小路。
(_____)A满足;B骄傲;C全部,达到极点。
2稻谷就要成熟了。
(_____)A熟练;B植物果实长成;C清楚。
五、给下面加点字选择恰当的解释。
观:
A.看。
B.景象或样子。
C.对事物的认识和看法
1悲观的心态会让人经常沮丧。
(_______)
2在每年的观潮日---农历八月初八这一天,人们就会来到欣赏钱塘江大潮这一天下奇观。
(_______)(_______)
3做任何事情都不能走马观花,草草了事。
(_______)
六、阅读短文,完成练习。
我爱乡村的傍晚
暑假的一天傍晚,我来到乡村的小山岗,尽情欣赏着乡村美丽的晚景。
我先眺望远处。
啊,视线尽头多像一幅画:
柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在天边的群山,依山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟……
近处,是一片金黄的稻田。
一阵风吹来,稻子一起一伏,使我仿佛置身于金黄色的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓上开满了一朵朵金黄色的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。
丝瓜架旁边的那块碧绿的西瓜地里,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。
瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂弯里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
乡村的傍晚多么美啊!
1作者是按照从__________到__________的顺序观察乡村的傍晚的。
2近处,作者看到了()
A.金黄的稻田和丝瓜架。
B.金黄的稻田、丝瓜架和碧绿的西瓜地。
C.丝瓜架和碧绿的西瓜地。
七、阅读短文,完成练习。
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还(驮驼)着斜阳回去。
双翅一(番翻),
把斜阳(掉调)在江上;
头白的芦苇,
也(装__妆)成一瞬的红颜了。
1用“\”划去括号中使用不当的字。
2熟读诗的第一小节,判断下面说法的正误。
(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。
(______)
(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈,意志很坚定,只要有一点儿希望它就不会放弃。
(______)
3诗中画线的句子运用了什么修辞手法?
有什么好处?
___________________________
八、阅读短文,完成练习。
可爱的山村
前年夏天,爸爸妈妈的工作调动了,我跟着他们来到山村。
搬到山村的第二天,我就去爬山。
那山可高了,白云像围在它腰上的围裙,站在山顶,就像站在了云彩里。
漫山遍野,绿树成荫,要是两个人离开六七步,就只能听见声音,看不见人影。
有时候会突然蹿出一只野兔,还没等我捡起石头,野兔就飞一般地跑了。
还有不知名的山雀,冷不防从脚底“腾”地飞起来,吓我一跳。
山村的景色多迷人哪!
山村的景色好,人也好。
有一次,我学山村孩子去放羊,可是我刚把羊赶出羊圈,羊一下子就跑散了。
我使劲喊:
“回来,回来……”可没有一只羊听我的,这可把我急坏了。
和我一起来的小朋友说:
“你别喊了!
”他边说边冲羊群跑去,“咩咩——”地叫了几声,真是奇怪,只见那些羊乖乖地回来了。
从这件事中,我认识到了山村生活中也是有许多学问的,向山村的劳动人民学习,能够学到很多知识。
两年过去了,我听爸爸说,他又要调动工作了,可是我舍不得离开山村。
1用“//”将短文分为三部分,并写出每部分的意思。
(1)______________
(2)_____________
(3)____________
2第二自然段中有一句话,既写了实在事物,又运用了联想,请用“____”画出这句话。
3第三自然段写了一件事,从这件事中作者明白了一个道理,请用“”在文中画出这一道理。
4作者从哪两个方面写出了山村的“可爱”?
__________________________
九、阅读短文,完成练习。
海啸
一个有九十多户人家的小村子,坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子,住在山上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天,天气闷热,大地微颤,房屋轻摇,发生地震了。
海水刹那间变成墨色,迅速从岸边退去。
村民们未加注意,都跑到海滩上去了。
老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立即向村民报警。
他急忙叫孙子拿来火把,亲自点燃了自家即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
孙子急得大声哭喊:
“爷爷,你怎么能把自家的稻子给烧了呢?
”可是,老爷爷没有时间解释,只想到拯救四百多村民的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现山上起火了,都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们,说:
“让它烧吧!
全村人都应到这儿来,山下危险。
”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。
孙子哭着说:
“我爷爷发疯了,是他自己点燃了稻子。
”老爷爷此时向四周望了望,问:
“全村人都来了吧?
”他指着大海说:
“你们看!
”人们朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。
大地在颤抖,人们不禁惊呼:
“海啸来了!
”海水咆哮着,席卷大地,经过几阵巨浪的冲刷,村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说:
“这就是我烧稻田的原因。
”人们恍然大悟,流着泪,跪倒在老爷爷的面前……
后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建了一座庙宇。
据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
1给加点字选择正确的读音,打“√”。
拯救(zhěnzhěng)闷热(mēnmèn)即将(jìjí)
2照样子,写一写。
熊熊大火(AABC式)____________________________
铺天盖地(含反义词)____________________________
3海啸是什么样子的?
短文有多处对海啸的描述,用“____”画出两处。
4老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子?
_____________________________________
5读了这篇短文,你有什么收获?
____________________________________
十、阅读短文,完成练习。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
选文是按照________
A.由远及近B.由近及远
2选文主要从_________、_______两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
3选文中分别把浪潮比作____、______和_____。
4选文表现了钱塘江大潮是__________。
【参考答案】
一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄
二、耸立若明若暗2.良久风平浪静
三、CBA
四、CB
五、C2.AB3.A
六、1远近
2B
七、1驼番调装
2×√
3诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法,把芦苇人格化,点染出一幅美丽的画面,给全诗平添了情趣和生气。
八、1前年夏天……我跟着他们来到山村。
//搬到山村的第二天……能够学到很多知识。
//……可是我舍不得离开山村。
(1)“我”跟着爸爸妈妈来到山村。
(2)“我”看到的山村美景和学到的知识。
(3)“我”舍不得离开山村。
2那山可高了……站在了云彩里。
3我认识到了山村生活中也是有许多学问的,向山村的劳动人民学习,能够学到很多知识。
4景色好,人好。
九、1zhěng√mēn√jí√
2示例:
彬彬有礼津津有味欢天喜地声东击西
3示例:
人们朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。
4他想把村民都引到山上,使他们躲过海啸的袭击。
5示例:
我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。
十、1A
2形状声音
3白线水墙战马
4天下奇观
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