AutoCAD上机实验报告实例.docx
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AutoCAD上机实验报告实例.docx
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AutoCAD上机实验报告实例
实验报告
(计算机类)
课程名称:
建筑制图B
课程代码:
8200059
学生所在学院:
建筑与土木工程学院
年级/专业/班:
学生姓名:
学号:
实验总成绩:
任课教师:
黎玉彪
开课学院:
机械工程与自动化学院
实验中心名称:
西华大学实验报告(计算机类)
开课学院及实验室:
机械工程与自动化学院实验时间:
2012年11月14日
学生姓名
学号
成绩
学生所在学院
建筑与土木工程学院
年级/专业/班
课程名称
建筑制图B
课程代码
8200059
实验项目名称
工作界面讲解与常用操作技巧
项目代码
CAD-SJ01
指导教师
黎玉彪
项目学分
一、上机实验目的和要求
1熟悉Autocad的工作界面
2掌握Autocad的基本操作与使用
二、上机实验内容与所用命令
1此次上机为掌握cad基本功能的使用,包括cad的打开,新建,保存,另存等等.另外
还要进行简单的绘图练习,使用基本的绘图命令
2所用的命令包括圆的画法、线的画法与填充,删除,尺寸标注
三、上机实验过程及成果
1、
首先找到AutoCAD2006软件并双击打开,出现CAD工作界面。
观察其标题栏、下拉菜单、图标工具区、工具选项板、绘图区、命令行和状态行。
图-1
然后依次熟悉line,zoom,multiple,circle,layer,@等命令,为作图做好认知准备。
将坐标系设置为X-Y二维坐标系,熟悉坐标系及其控制。
输入点@6,8并回车定位于一点,使用circle命令后回车作圆并输入R确定其半径。
通过两点及半径确定圆内接与第一个圆,重复该操作。
运用剪切剪掉不需要的线条,最后进行填充等操作。
最终绘制成右侧图1—“太极图”样式的图案。
2、
首先打开AutoCAD2006进入到工作界面,在工作界面的下方选中自动捕捉、自动追踪,分别双击自动捕捉和自动追踪弹出设置窗口可进行设置。
然后逐步练习Units,limits,ortho,dsettings等命令,同时练习动态输入和选项中选择。
在工具栏中设置对象是否随层。
新建图层并对其惊醒重新设置,操作观察次二图层是否都可以删除、锁定、冻结,操作观察锁定后是否可以进行编辑操作。
绘制一个半径为35mm的圆,并作正五边形内接于该圆,依次连接对角线,剪掉不需要的线段。
最后进行填充,选定对象并设置其线宽、线型、颜色,复制该图到文档并进行剪辑,完成本次操作,最终绘制成下侧图2的图案。
图-2
四、上机实验心得与体会
1通过这堂Autocad的上机,我第一次用电脑的绘图工具完成了图形的绘制,感叹cad功能强大的同时也提升了自己作为大学生的基本基础绘图技能
2通过cad课堂学习和上机学习,我基本掌握到了cad的基础操作,让我学到了一些基本的入门知识,这次绘图完成后感受到了一种前所未有的成就感,让我抛弃之前对cad的未知恐惧,对它产生了浓厚的兴趣。
西华大学实验报告(计算机类)
开课学院及实验室:
机械工程与自动化学院实验时间:
2012年11月21日
学生姓名
学号
成绩
学生所在学院
建筑与土木工程学院
年级/专业/班
课程名称
建筑制图B
课程代码
8200059
实验项目名称
二维绘图命令
项目代码
CAD-SJ02
指导教师
黎玉彪
项目学分
一、上机实验目的和要求
掌握精确绘图控制参数、图层与对象特性、绘图环境设置等有关命令。
了解绘图单位和界限,学会使用正交绘图和设置草图的方法,学习并使用图层进行绘图环境的预设置。
能够进行对象特性(线型、线宽、颜色)的设置。
二、上机实验内容与所用命令
1、Units,limits,ortho,dsettings
2、动态输入命令自动捕捉、自动追踪、设置提示外观
3、图层设置,layer、bylayer
4、线型线宽颜色的设置
三、上机实验过程及成果
首先打开AutoCAD2006进入到工作界面,在工作界面的下方选中自动捕捉、自动追踪,分别双击自动捕捉和自动追踪弹出设置窗口可进行设置。
然后逐步练习Units,limits,ortho,dsettings等命令,同时练习动态输入和选项中选择。
在工具栏中设置对象是否随层。
新建图层并对其惊醒重新设置,操作观察次二图层是否都可以删除、锁定、冻结,操作观察锁定后是否可以进行编辑操作。
绘制一个半径为35mm的圆,并作正五边形内接于该圆,依次连接对角线,剪掉不需要的线段。
最后进行填充,选定对象并设置其线宽、线型、颜色,复制该图到文档并进行剪辑,完成本次操作。
其结果如图1所示。
图-1
四、上机实验心得与体会
通过本次实验,我了解了图型界限的含义,掌握了使用正交绘图、动态输入命令和设置光标捕捉、栅格、对象捕捉、极轴追踪的方法,熟悉了对象特性包括线型、线宽、颜色等的设置。
在操作对象捕捉时出现正五边形无法捕捉到圆的边界的问题,后经过对该操作的熟悉和练习,双击界面下方对象捕捉,弹出对象捕捉设置窗口,设置并添加了象限点的捕捉,后成功解决该问题。
这提醒我们知识是需要通过实践才能真正掌握的,简单的操作同样可能出现疑问,只有多学多练才可以清楚盲点。
能够熟练的在图层特性管理器中建立新的图层,了解到新的图层的继承性,并通过操作进一步认识0图层不可删、当前图层不可冻结、图层锁定后不可编辑(包括删除)图层的性质。
图层的建立操作能够很方便的对图形进行绘制和编辑,简化工作量、节约存储空间。
体会到操作中三大特性最好随层设置,否则整张图不便于控制、较为杂乱。
西华大学实验报告(计算机类)
开课学院及实验室:
机械工程与自动化学院实验时间:
2012年11月29日
学生姓名
学号
成绩
学生所在学院
建筑与土木工程学院
年级/专业/班
课程名称
建筑制图B
课程代码
8200059
实验项目名称
图形编辑
项目代码
CAD-SJ03
指导教师
黎玉彪
项目学分
一、上机实验目的和要求
学习并掌握AutoCAD的图形编辑,包括对象的选择、删除、位移、复制、修改,重点掌握阵列、平移、缩放、修剪、圆角等。
能熟练进行平行多线和对象特性编辑的操作,熟练掌握取消和重做的命令,能够对夹点进行设置和操作。
二、上机实验内容与所用命令
1、对象选择,设置对象选择的方式(ddselect)
2、练习以下命令erase、copy、aaray、mirror、offset、scale、trim、break、fillet等
3、U、UNDO、REDO的操作
图-1
三、上机实验过程及成果
首先打开AutoCAD2006进入到工作界面,选用矩形命令设置长宽制出矩形,并选中对象设置其线宽,绘制定位线并且进行平移和设置线型和线宽。
找到定位线相交的定位点作相应半径的圆,对边缘进行相应的圆角处理和线性连接。
修剪掉不需要的线条,图案成型。
最终绘制成右侧图1的图案:
四、上机实验心得与体会
通过本次实验,我掌握了在AutoCAD中图形编辑的基本操作和重要操作,学会了选中对象并删除或复制,辨析了移动和平移的区别,熟悉了阵列、修建和圆角的操作。
能够设置平行多线并编辑,能够熟练的合并对象并运用圆角等方式进行连接处理。
U命令的运用简化了部分操作,通过上机整合了REDO和空格键两次的功效。
通过夹点的设置和编辑操作,认识到光标在点上不能随意点击,有可能会因错误拉动夹点导致图形变形。
在绘制该弯钩零件时,在图形曲线连接、圆角处理和定位线平移的过程中出现过问题。
现总结如下:
图形曲线连接时要注意找切点,需要双击对象追踪设置并添加切点,然后再进行连接方可;圆角处理中输入fillet回车后要输入r回车设置圆角半径,否则会默认上次设置的半径进行操作,圆角处理亦可在工具栏中点击选用无需命令;要先绘制矩形然后通过平移确定下次操作图形的位置(圆心)再进行操作较好,否则绘制过程将会杂乱无章,平移(平行偏移offset)可用o简写代替,方便快捷,平移前需将光标指向所需方向。
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