Unit 5.docx
- 文档编号:11746652
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:33.52KB
Unit 5.docx
《Unit 5.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit 5.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
Unit5
2013中考九年级英语复习学案
Unit5
南阳市三中九年级英语备课组
学案目录
基础过关
词汇拓展
重点短语
重点句型
语法结构
重点突破
词汇点睛
句型透视
语法总结
习题巩固
知识整合
Unit5
基础过关:
词汇拓展
1.see→_____(过去分词)2.write→_______(过去分词)
3.one→_____(序数词)4.dish→_______(复数)
5.breath→________(动词)6.attract→_________(名词)
7.roof→______(复数)8.freeze→_____(过去式)
→_______(过去分词)
9.thick→____(反义词)10.introduce→____________(名词)
11.safe→______(名词)12.own→______(名词)
13.hunger→_______(形容词)14.personalcomputer→____(缩写)
15.giraffe→________(复数)16.leader→_____(动词)
17.memory→__________(动词)18.discovery→_________(动词)
重点短语
1.出故障,抛锚 __________________________________
2.突然发生,爆发_________________________________
3.推翻___________________________________________
4.被看成……______________________________________
5.总共___________________________________________
6.死于___________________________________________
7.彻底消灭_______________________________________
8.成功地做_______________________________________
9.既不……也不____________________________________
10.在……中扮演重要角色__________________________
11.中国的西南部__________________________________
12.向……介绍……__________________________________
13.在某人三十多岁时______________________________
14.带走__________________________________________
15.搜索__________________________________________
16.逝世__________________________________________
17.……的象征_____________________________________
重点句型
1.黄河是中国的第二长河。
TheYellowRiveris_________________riverinChina.
2.西藏是我听说过的最奇妙的地方。
Tibetisthemostfantasticplace______________________.
3.三人行必有我师。
WhenI_________________________,Imaybeabletolearnfromthem.
4.我的国际象棋不如我父亲下得好。
__________________________________
5.很可惜他在回家的途中死于疾病。
___________________________onhiswayhome.
6.它每年吸引着来自世界各地的许多游客。
Itattractsmanytouristsfrom_______________________.
7.它们很值得参观。
Theyare________________.
8.你曾经去过西湖吗?
Haveyouever_______WestLake?
9.一切被雪覆盖着。
Everything______________snow.
10.在他三十多岁的时候,他开始教书。
____________,hebegantoteach.
11.我认识在等约翰的那个女孩。
Iknowthegirl____________________.
12.君子之交淡如水。
Afriendshipbetweengentlemenis_______________.
13.开始,它(火药)是用来做烟花的。
Atfirst,itwasusedfor_______________.
语法结构
掌握that,which,who,whom,whose引导的定语从句的用法。
重点突破
词汇点睛
1.worthadj.值得,有价值n.价值
[点拨] worth在句中作表语,一般不作定语;后接名词或动名词;一般用well,really,hardly修饰,而不用very。
[拓展] be(well)worthdoingsth(很)值得做某事
beworthit值得做
Theyareworthvisiting.它们很值得参观
活学活用
1.单项填空
( )Thisnoveliswellworth________.
A.seeing B.lookC.readingD.read
2.根据汉语意思完成句子
Thematterisnotworth_____________about.这件事不值得你为之烦恼。
2.fetchv.(去)拿来
[辨析] fetch,bring,take,carry与get
fetch指到别处去取东西或找某人然后带回来,不与go连用。
bring意为“带来”;take意为“带走”;carry意为“携带;扛;提;抬”等,具有负重的含义;get表示专程到别处去把某人或某物带来,goandget这一表达相当于动词fetch。
活学活用
根据汉语意思完成句子
(1)Besureto______yourtextbookherenexttime.下次务必把你的课本带到这儿来。
(2)_____thisemptyboxawayand_____meafullone.
把这个空盒子拿走,给我拿个满的来。
(3)Letme______thisbagforyou.让我替你提这个袋子吧。
(4)Wouldyouplease_______________mesomechalk?
请你去给我拿些粉笔来好吗?
3.quiteadv.很;十分
[点拨] 不与否定词连用,常与表示程度的形容词或副词连用;短语quite+a/an+adj.+n.中用quite用以加强语气,相当于a/an+very+adj.+n.;quiteafew许多。
It'squitebeautiful,isn'tit?
它非常美,不是吗?
活学活用
1.单项填空
( )Ithinkthisis________usefuldoctor.
A.verya B.veryanC.quiteaD.quitean
“quitea/an+形容词+名词”结构相当于“a/an+very+形容词+名词”。
2.根据汉语意思完成句子
(1)He's______great.他太伟大了。
(2)___________peoplecometothelecture.有相当多的人来听讲座。
4.promisev.许诺n.诺言
[拓展] promisetodosth承诺做某事
promise+that从句允诺……
promisesb+that从句允诺某人……
makeapromise 许下诺言
keepapromise 遵守诺言
breakapromise 违背诺言
Yaopromisedtofollowthesesuggestions.尧承诺采纳这些建议。
活学活用
( )I________apromisenottotellanyoneelse.
A.get B.have C.take D.make
句意为:
我保证不告诉其他任何人。
makeapromisetodosth表示“许诺做某事”。
5.fightn.搏斗;斗争v.搏斗;战斗
[拓展] fightfor为争取……而斗争
fightagainst 反对……而战
fightwith 与……争辩/打架
InordertobringdowntheQinDynastyafterthedeathofEmperorQinShihuang,thepeasantsfoughtagainstthegovernment.在秦始皇死后为了推翻秦朝农民们揭竿而起
活学活用
1.单项填空
( )Theyare________theirenemy.
A.fightingagainst B.fightingtoC.fightingforD.foughtto
2.根据汉语意思完成句子
(1)Twodogs_____abone,andathirdrunsawaywithit.鹬蚌相争,渔翁得利。
(2)Don't_________eachother.彼此不要打架。
句型透视
1.Ifyouwanttolearnmore,IcanfetchyouGuidetoChina.It‘sabookwhichintroducesChinaindetail.
如果你想更多地了解中国,我可以给你拿一本《中国指南》。
它是一本详细介绍中国的书。
[点拨]
(1)句中whichintroducesChinaindetail是由关系代词which引导的定语从句。
两句可合并为:
Ifyouwanttolearnmore,IcanfetchyouGuidetoChina,whichintroducesChinaindetail.
(2)短语
fetchsbsth=fetchsthforsb,意为“给某人取某物”;
introduce…to…意为“向……介绍……”。
Pleasefetchmethebook,willyou?
去帮我把书拿来,好吗?
Nowletmeintroducemyselftoyouall.现在让我向你们做个自我介绍。
2.It'sMountTaithatliesinShandongProvince.它是位于山东省境内的泰山。
[点拨] lie意为“位于;处于”,可与介词in,to或on连用。
liein表示“位于某范围之内”;lieon表示“与……毗邻或接壤”;lieto表示“位于某范围之外(隔海、隔河相望)”。
[拓展]lie位于,躺下(lay,lain);lie说谎(lied,lied)
lietosb 向某人撒谎
tellalie 撒谎
liedown 躺下休息
givethelietosb 向某人揭示某事的虚伪性
活学活用
根据汉语意思完成句子
IfKangkangkeeps_____downonthejob,hewillsoonbefired.如果康康一直不好好干,用不了多久他就会被辞退的。
That’sthemostfantasticplacethatIhaveeverheardof.Iwanttogothereassoonaspossible.那是我听说过的最迷人的地方。
我想尽快去那儿。
[点拨]
(1)句中that不能用which替代。
当先行词被形容词最高级修饰时,关系代词只能用that,不能用which。
(2)as…aspossible意为“尽可能……地”,相当于as…assbcan/could,在句中作状语。
That'sthehappiestthingthatIcan'tforgetinmylife.那是我一生中不会忘记的最幸福的事。
Pleasecheckyourhomeworkascarefullyaspossible.
=Pleasecheckyourhomeworkascarefullyasyoucan.请尽可能仔细地检查你的作业。
3.Yeah,butIcan'tplayitaswellasmyfather. 是的,但我没有我爸爸玩得好。
[点拨]
aswellas可以用来连接两个相同的成分,如名词、形容词、动词、介词等,意为“不但……而且……”,“既……又……”,“除了……之外,还有……”,通常不位于句首。
Thechildislovelyaswellashealthy.这孩子既健康又可爱。
4.HediedfiveyearsafterreturningtohishomeinthestateofLu.他回到家乡鲁国五年后去世
[点拨]
“时间段+after/before+名词/动名词短语/句子”表示“某事A发生在某事B之后或之前多久”
活学活用
根据汉语意思完成句子
(1)Hewenthomeanhour_____havingsupper.他吃完晚饭一个小时后回家了。
(2)Iwenttoseetheoldmantwodays_______Ileft.在我离开前两天去看望了那位老人。
5.WecangotoeitherBeihaiParkorShichahai.Theyarebothgoodplacestovisit.
我们可以去北海公园或什刹海。
这两处都是游玩的好地方。
[点拨]
either…or…意为“或者……或者……”,连接两个并列的成分。
当连接两个主语时,谓语动词应与邻近的主语在人称和数上保持一致。
Eitheryouorheisright.要么你对了,要么他对了。
活学活用
( )_Tom_Jackisgoingwithyoubecauseoneofthemmustgoshoppingwithme.
A.Notonly;butalsoB.Neither;norC.Both;andD.Either;or
6.BothmyfatherandIlikeitalot.我和我爸爸都很喜欢它。
[点拨] both…and…意为“既……又……,两者都……”。
当both…and…连接两个并列主语时,其谓语动词应用复数形式。
Bothhissonandhisdaughterworkinthehospital.他的儿子和女儿都在这家医院工作。
活学活用
( )—Whatdoyouthinkofthetwobackpacks?
—________ofthemareverynice.
A.Either B.BothC.EachD.All
考查代词的辨析。
either表示“(两者中)任意一个”;both表示“(两者)都”;each表示“(三者或者三者以上的)任意一个”;all表示“(三者或者三者以上)都”。
根据答句中的be动词are,可知选B。
7.Neithermymothernormyfatherlikesit,butIlikeitalot.我父母都不喜欢它但我很喜欢。
[点拨]
neither…nor…意为“既不……也不……,两者都不……”。
其反意词组为both…and…。
当neither…nor…连接两个主语时,谓语动词应与邻近的主语在人称和数上保持一致。
NeitherhenorIhavebeentotheGreatWall.我和他都没有去过长城。
活学活用
( )DidyouseePeterandMike?
No,Isaw________ofthem.
A.neither B.eitherC.bothD.none
高频考点
( )1.—Whatkindofmoviesdoyoulike?
—Ilikethemovies________areaboutChinesehistory.
A.who B.whomC.whoseD.that
( )2.[2011]I'mgoingtostartaclubtohelpstudents_arenotinterestedinschoolwork.A.whose B.who C.whom
( )3.—Whatdoyouthinkofthefourclassics(名著)ofChina?
—Ihearthattheyarewonderful,butI'veread______ofthem.
A.allB.bothC.neitherD.none
语法总结
定语从句讲解及练习
一、定义:
在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
如:
1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.
2)YoumustdoeverythingthatIdo.上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词,叫先行词,定语从句放在先行词的后面。
引导定语从句的词有关系代词that,which,who(宾格who,所有格whose)和关系副词where,when、why。
关系词常有三个作用:
1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分
二、关系代词引导的定语从句
1.that指人,物,在从句中作主语,宾语,表语。
ThisisthephotothatItookinthecountry.
HeisthesingerthatImetyesterday.
2.which指物,在从句中作主语,宾语,在非限定定语从句中充当定语,或者代替前句Thefilmwhichwesawlastnightwasmoving.
3.who指人,在从句中作主语,宾语。
Thepersonwhovisitedourclassroomyesterdaywasournewheadmaster.
ThemanwhoyoujusttalkedtoisTom.
4.whom指人,在从句中作宾语。
Thatistheprofessorwhomyouwanttoknow.
5.whose指人,物,在从句中作定语,相当于先行词+’s,后接一名词。
Iknowtheboywhoseparentsaredead.
Idon’tlikethosecitieswhoseroadsaredirty.
※注:
关系代词在从句中作宾语时可以省略。
三、关系副词
关系副词在从句中作状语,有时相当于介词+which,其中which指代先行词不可以指示整个句子。
1.when指时间,在从句中作时间状语,相当于at/on/in/duringwhich.
I’llneverforgetthedaywhen(onwhich)IreachedthetopoftheHuangshanMountain.
2.where指地点,在从句中作地点状语,相当于at/in/to/which.
Thisistheschoolwhere(atwhich)Istudied.
3.why指原因,在从句中作原因状语,相当于forwhich.
That’stherealreasonwhy(forwhich)hewaslate.
四、关系代词的特殊用法
(一)、关系代词指物时,用that而不用which的情况:
1.先行词为something,anything,nothing,everything以及all,much,little,alot,none,few等不定代词时。
Eg:
MymotherwassoproudofallthatIdidt
2.先行词有thelast,thevery,theonly以及all,much,few,no,any,little等修饰时。
e.g.ThisistheverybookthatI’mlookingfor.
3.先行词为序数词、形容词最高级(或所修饰)时。
e.g.ThisisthemostexcitingfilmthatI’veeverseen.WhenpeopletalkaboutHangzhou,thefirstthatcomestotheirmindistheWestLake.
4.thesame修饰先行词时,定语从句要用that或as引导,但意义不同。
e.g.ThisisthesamewatchasIlostlastSunday.(表示相同但并非同一)
ThisisthesameknifethatIusedyesterday.(表示就是那个)
5.Therebe后面的定语从句多用that引导,不用which。
e.g.There’saseatinthecornerthatisstillfree.
6.句子前面出现了who,which时,后面的定语从句用that引导。
e.g.Theybuiltafactorywhichmadesomenewproductsthathadneverbeen
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)