科室护理人员基本情况一览表全集文档.docx
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科室护理人员基本情况一览表
编号
姓名
出生年月
参加工作时间
学历
职称及
取得时间
注册执业
入职时间
婚育
备注
是
否
婚
育
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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19
20
备注栏填写学历、职称变更、调入、调出情况等。
年终统计:
护士总数人
职称:
副主任护师人,主管护师人,护师人,护士人
学历:
本科人,大专人,中专人
各级护士培训年计划表
修改时间:
年月日
各级护士
培训目标
培训计划
实施情况
备注
护士(毕业3-5年内)
1、新进护士能很快熟悉本院本科室环境。
2、护士毕业后第一年为试用期,需抓好基本理论、基本知识、基本技能与临床实践相结合。
3、具有熟练的基础护理技能。
4、熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。
5、掌握各专科治疗仪器的操作方法(如心电监护仪、呼吸机、输液泵等)。
6、掌握各专科疾病的病情观察要点。
7、掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
8、继续巩固提高英语水平,要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。
1、新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。
各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
2、新护士一年内安排各班轮转,熟悉全部基础护理操作。
3、新进护士五年内安排各科轮转。
4、鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专水平。
5、每年的继续教育Ⅱ类学分应达到25学分。
6、参加护理安全教育。
1、新进护士岗前培训率达100%。
2、新护士岗前进行基础护理操作抽查,考核急救室的所有急救仪器的操作规程,合格后方可上岗。
3、毕业3年内的护士每月考核一项基础护理操作,科护士执行,护理部每月对科室护士进行抽考,考核成绩与考评挂钩。
4、常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。
5、学分不达标的按考核制度处理。
6、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。
护师(毕业5年以上的护士)
1、具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
2、熟悉危重病人的观察方法,并掌握急救技能。
3、掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理。
4、具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。
5、具有较高英语水平,要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。
1、多安排危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢救经验。
2、担任临床学生及新进护士的带教工作。
3、鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专水平。
4、每年的继续教育应达到Ⅰ类学分3-5分、Ⅱ类学分25学分。
5、每年书写一篇护理论文,与考评评分挂钩。
6、组织专题护理查房。
7、参加护理安全教育
1、各科护师以上的护士长每年要参加5天以上的继续教育一次。
2、每季度考核一项基础护理操作,护理部每月对科室护师进行抽考,考核成绩与考评挂钩。
3、常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。
4、学分不达标的按考核制度处理。
5、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。
6、组织专题护理查房各科实施较好。
主管护师
1、具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。
2、能解决本科护理专业上的疑
难问题,指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。
1、担任临床学生及新进护士的带教工作。
1、各科主管护师以上的护士长每年要参加5天以上的继续教育一次。
主管护师
3、不断更新知识,能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。
4、具有课堂教学、编写教材及临床带教能力,能组织本科的护理查房和护理会诊。
5、能写出有一定水平的论文。
6、学习一门外语,了解国内外护理现状和发展趋势。
2、鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专本科水平。
3、每年的继续教育应达到Ⅰ类学分3-5分、Ⅱ类学分25学分。
4、组织专题护理查房,安排讲授各科常见病知识。
5、有计划地选送到院外进行培训学习。
6、参加护理安全教育。
2、每半度考核一项基础护理操作,护理部每季度对科室主管护师进行抽考,考核成绩与考评挂钩。
3、常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。
4、学分不达标的按考核制度处理。
5、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。
6、组织专题护理查房各科实施较好。
主管护士
1、具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。
2、能解决本科护理专业上的疑
难问题,指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。
3、不断更新知识,能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。
4、具有课堂教学、编写教材及临床带教能力,能组织本科的护理查房和护理会诊。
1、对本病区管床护士进行全面的督促、指导。
2、指导管床护士对所管病人进行功能锻炼和健康宣教。
3、组织专题护理查房,安排讲授各科常见病知识。
4、有计划地选送到院外进行培训学习。
1、检查本病区病人晚上睡眠及晨间护理落实情况。
2、危重病人进行床头交接班,掌握病区内危重及一级护理病人的一切资料。
3、根据患者的实际情况,开出护嘱并检查落实。
4、每周跟主任查房一次、管床医生查房二次。
5、掌握全病区患者的病情变化,与上夜做好交接班工作。
6、查阅本病区的护理病历,发现问题及时通知记录护士改正。
管床护士
1、具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
2、熟悉危重病人的观察方法,并掌握急救技能。
3、掌握健康宣教知识、与病人的沟通技巧。
1、做好管床病人疾病知识及健康宣教指导
2、严格执行好所管病人的一切治疗护理。
3、掌握所管病人的一切治疗护理资料,在职责范围内随时解答病人疑问。
4、对所管床位的病人进行查房,每周与管床医生进行一次查房。
1、对所管病人进行早晨查房,对不当班时新收的病人进行自我介绍,与病人进行简单的交谈沟通。
2、进行床头交班,出现特殊情况及时向主管护士交班。
3、负责接收所管床位的新入院病人,做好入院宣教。
4、主动向病人提供检查结果。
5、利用治疗、护理的时间对病人进行健康宣教。
供应室护士
1、熟练掌握供应室的各项制度。
2、严格区分三类物品,掌握清洗、消毒、灭菌的工作程序。
3、密切配合临床医疗、教学、科研工作,根据需要,保证供应。
4、掌握医院感染的知识及自我防护的措施。
5、掌握供应室各项紧急预案,能采取应急措施。
6、掌握职业暴露的报告处理制度及掌握艾滋病病毒职业暴露后的处理措施。
1、通过自学掌握各项制度及操作程序。
2、鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专本科水平。
3、每年的继续教育应达到Ⅰ类学分3-5分、Ⅱ类学分25学分。
4、组织专题护理学习,安排讲授供应室消毒隔离知识。
5、有计划地选送到院外进行培训学习。
6、参加护理安全教育。
1、每月质控员、护长检查能够比较熟练掌握供应室的有关知识。
2、每月抽查供应室的技术操作及消毒隔离知识,掌握情况较好,考核成绩与考评挂钩。
3、常规进行医院感染、防非典知识、母乳喂养知识的培训。
4、学分不达标的按考核制度处理。
5、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。
6、按要求参加省、市护理学会组织的供应室知识培训班。
各类护理人员培训管理
毕业后1年的培训
1、培训目标抓好“三基”(即基本理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
工作中要求了解各种工作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术,了解专科护理理论与技能。
2、安排各科室轮转。
护士长要关心新护士,了解其工作情况有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。
(1)新护士进院后,必须接受护理部组织的岗前培训。
各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
(2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
(3)护士毕业后第一年为见习期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主。
(4)一年内完成护理病历10份(按个案护理要求、统一规格书写),每份由所在科室护士长评议后交护理部,作为年终考核的部份依据。
(5)参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。
(6)新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。
工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
(7)年终时,由个人写好总结,所在科室给予考核并签署意见,由科室护理部批准后方可转正,由院方正式录用。
毕业后2-5年的培训
1、培训目标:
(1)具有熟练的基础护理技能。
(2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。
(3)掌握各专科治疗仪器(如呼吸机、监护仪、输液泵等)的操作方法。
(4)掌握各专科疾病的病情观察要点。
(5)掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
(6)巩固和提高英语水平,要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。
2、培训方法按护理部编制的各级护士年培训计划表,由各科按计划执行。
各科室护士长须做好具体培训计划及考核。
(1)安排工作计划:
以临床护理为主,熟悉各岗位工作职责与程序。
以下为每年工作安排的参考意见:
临床护理5个。
主班1个月。
电脑班3个月。
夜班3个月。
(2)书写护理病历5份:
每份由护士长审批,书写病历的成绩应记入技术档案。
(3)考核基础护理操作:
如口腔护理、无菌操作、床上浴等。
凡每项完成科室规定的任务或操作合格者为合格。
(4)操作专科护理技术操作项目:
护士长有计划地安排护士操作机会,并在操作前组织讲座与示范;护士每次操作后要登记考核表,由护士长或教学护士检查完成情况并签名。
(5)组织专题护理查房:
每月一次;由负责该病人的责任护士作中心发言而无言人,大家讨论,最后由护士长作总结性发言;护士长须将查房考评成绩记录于考核本内。
(6)组织提问:
每周一次;由护士长确定提问内容,指定一护士回答,其他护士补充,最后由护士长公布标准答案;提问的内容可以多样化,如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定一病人的护理计划等。
(7)组织考核:
每月护理部组织基础护理操作抽考,科护士长组织考核科内护士基础护理操作考核;护士长将考核成绩分别记入各护士的技术档案内。
(8)记录工作表现与病人满意度反应:
对服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人的反应等都记录在每人的技术档案。
毕业后5年以上的培训
1、培训目标
(1)具有较熟练的基础理论知识及基础护理操作技能,能执行系统化整体护理。
(2)熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识。
(3)熟练掌握配合各专科抢救知识及技能。
(4)能指导护生的临床实习。
(5)掌握计算机基础理论与使用知识。
(6)达到护师任职条件及护理大专院校毕业。
2、培训方法
(1)护理部可根据个人特长,使其固定于某科工作,另外分期分批至ICU科室轮转学习。
(2)也可结合工作需要,提供到外院短期脱产学习。
(3)参加本科及大专的深造,也可鼓励自学,以达到护理大专水平。
对护师的培训:
1、培训目标:
具的综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等),属于定向培养。
可结合工作需要与个人特长,使之发挥教学、科研或管理才能,达到主管护师的任职水平。
(1)具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
(2)熟悉对重危病人观察方法,并掌握急救技能。
(3)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理。
(4)具有一定的护理管理、预防保健及教学能力。
(5)具有阅读、会话与翻译外语的能力。
2、培养方法:
以科内培训为主。
(1)安排危重病人抢救配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢救经验。
(2)担任护生和进修护士的带教工作。
(3)参加护理科研课题设计。
对主管护师的培训
1、培训目标:
(1)具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术,能解决本科护理业务上有疑难问题,指导重危、疑难病人护理计划的制订
(2)具有课堂教学、编写教材及临床带教能力,能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。
(3)能写出一定水平的论文。
(4)逐步达到副主任护师的任职条件。
2、培养方法:
(1)在全院的护理业务学习课上讲授专科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。
(2)科内有计划地选从到院外短期学习。
(3)每年写出1-2篇护理经验总结性文章,凡有文章在杂志上发表者,年终予以奖励。
(4)每季度结合院内及科内的学习内容进行考试,并将成绩记入个人技术档案。
副主任护师岗位职责
一、在护理部主任(总护士长)的领导下,指导本科业务技术、科研和教学工作。
二、检查指导本科急、重、疑难病人的护理计划、护理会诊及抢救危重病人的护理。
三、了解国内外本科护理发展动态,并根据本院具体条件努力引进先进技术,提高护理质量,发展护理学科。
四、主持本科的护理大查房,指导主管护师的查房,不断提高护理业务水平。
五、对本科护理差错、事故提出技术鉴定意见。
六、组织在职主管护师、护师及进修护师的业务学习,拟定教学计划,编写教材,并负责讲授。
七、带教护理系和护理专科学生的临床实习,担任部分课程的讲授,并指导主管护师完成此项工作。
八、协助护理部做好主管护师、护师晋级的业务考核工作,承担对高级护理人员的培养。
九、制定本科护理科研、技术革新计划,并负责指导实施。
参与审定、评价护理论文和科研、技术革新成果。
十、负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。
十一、对全院的护理队伍建设、业务技术管理和组织管理提出意见,协助护理部加强对全院护理工作的领导。
主管护师岗位职责
一、在本科护士长领导和主任护师指导下进行工作。
二、负责本科护理质量检查与技术指导。
协助护士长做好质量控制工作,把好护理质量关。
三、掌握护理理论基础,参与和指导护师运用护理程序。
制定具有护理特色的护理计划,对患者实施整体护理。
四、解决本科护理业务上的疑难问题。
指导并参与制定重危、疑难患者的护理计划,组织实施。
五、协助拟定本科业务培训计划,参与教材的编写和讲授。
协助组织本科护理人员学习护理知识,修订本科护理常规,加强护理基本功的训练。
六、参与组织护理查房,护理会诊等业务活动。
对本科发生的护理差错、事故进行分析、鉴定,并提出防范措施。
七、做好护理系学生、中专生、进修护师的临床带教组织工作,并负责讲课和评定成绩。
八、制订本科护理科研、新业务、新技术的开展计划医|学教育网搜集整理,并组织实施。
不断总结经验,撰写辨证施护论文。
九、协助本科护士长做好行政管理和护理队伍的建设工作。
护师岗位职责
一、护师在科护士长、病区护士长领导下和本科室主管护师指导下进行工作。
二、完成临床各班护理工作,并达到质量标准要求,执行并指导护士正确执行各项规章制度及技术操作规范,发现护士工作质量问题,及时进行解决或报告。
三、熟悉本专业的基础理论,具有一定的技术操作能力。
在主管护师指导下参与制订重危患者护理计划并参与实施。
四、承担病区危重、疑难、抢救患者的护理工作及难度较大的技术操作,带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
五、参加本科室护士长或主管护师以上人员组织的查房、会诊及病例讨论,负责所管患者的护理查房。
六、协助护士长负责本病区护士和进修护士的业务培训、制订学习计划,参与选编教材并担任讲课,参与对护士进行业务技术考核。
七、参与护理专业学生的临床带教工作及担任临床护理专业讲课。
八、对本科室发生的护理差错、事故及院内感染进行分析,提出整改防范措施和建议。
护士岗位职责
一、在病房护士长领导下和本科主管护师指导下进行工作。
二、参加病房的护理临床实践,指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,发现问题,及时解决。
三、参与病房危重、疑难病人的护理工作,及难度较大的护理技术操作。
带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
四、协助护士长拟订病房护理工作计划,参与病房管理工作。
五、参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。
主持本病房的护理查房。
六、协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训,制定学习计划,组织编写教材并担任讲课。
对护士进行技术考核。
七、参加护校部分临床教学,带教护生临床实习。
八、协助护士长制定本病房的科研、技术革新计划,提出科研课题,并组织实施。
九、对病房出现的护理差错、事故进行分析,提出防范措施。
责任护士岗位职责
一、负责床头交接班。
参加晨会,听取夜班医护人员早交班。
全区病人床头交接班,重点交接分管病人。
对新入、危重病人检查全身情况及各引流管情况,特殊情况交接班,医嘱执行情况交接班。
病房安全管理交接。
清点病人数,督促请假病人返回。
二、负责晨间护理。
整理分管病人床单位及个人卫生,病房规范化管理。
三、负责基础护理。
分管病人的鼻饲、吸氧、吸痰、备无菌盘、留置针护理、引流管护理、口腔护理、皮肤护理等。
负责所使用物品清洁、浸泡消毒。
每日更换氧气湿化瓶、氧气鼻导管,保持吸痰机清洁,每日更换吸痰机一次性管道。
四、负责各项治疗及专科护理。
负责分管病人的输液、输血、皮试、肌注、输液续接瓶工作。
执行时间性治疗、护理工作。
五、负责安排各项辅助检查。
要求安排科学、合理、适时、安全。
协助管床医生完成各项有创检查治疗。
六、负责病情观察记录。
及时巡视、观察分管病人的病情、医嘱执行情况等,发现异常及时报告值班医生处理。
及时完成护理记录。
七、负责抢救及出入院处理。
负责分管床位病人抢救、新入院处理、入院介绍及出院病人指导,做好终末消毒,死亡病人尸体料理。
参加主管医生查房,对所有分管病人“八知道”:
床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、心理。
八、负责整理护理病历。
及时检查分管床位各班护理文件书写质量。
九、负责健康教育工作。
与病人及家属保持良好沟通。
协助总务护士做好收费解释工作。
十、负责对下级护理人员业务指导及教学工作。
协同其它组责任护士工作。
注意与替班责任护士交班,保证护理工作连续性。
实习护士岗位职责
一、在护士长的领导及带教老师的指导下进行护理专业实习。
二、服从医院护理部、护士长和带教老师的安排调动,认真完成所交给的各项护理工作,严格遵守实习守则和医院各项规章制度。
三、仪表端庄、语言举止文雅,与患者保持正常的护患关系。
四、虚心好学、胆大心细,严格执行“三查”、“七对”及无菌操作制度,严守操作规程,增强独立工作能力。
五、跟随带教老师值班,做好基础护理和心理护理工作,经常巡视病房,了解病人的饮食和心理状况,以及患者对医嘱、护嘱的遵从情况;密切观察病情变化,对急症危重病人随时观察,发现问题及时向带教老师或值班医师报告。
六、每个班次均应提前15~20分钟进入科室,清点护理器具,参加交接班,熟悉病情和本班工作任务。
交班前应整理清洁护士工作站、治疗室等护士工作场所,交接完毕经带教老师允许后方可下班。
七、在带教老师的指导下认真完成对病人的健康评估、日常护理、治疗、处置、标本采集、抢救等工作;协助老师办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。
八、正确执行医嘱和整体护理计划,观察病人的身心状态,对病人进行科学的护理。
严守在工作中得悉的就医者隐私,不得泄露(除法律另有规定者)。
九、医嘱处理、转抄(录)等工作需在带教老师亲自指导下方可参与,未经老师审核把关不可独自执行操作。
十、逐步掌握各种护理记录书写的要求,在老师的指导下进行各种护理记录的书写,所写的护理病历,应当经过带教老师审阅、修改并签名。
十一、主动向就医者宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供卫生咨询。
向住院病人及家属宣传卫生知识和住院规则,提供护理健康教育,教会病人进行自护及家属的照顾方法,做好入院、出院、手术、特殊检查、治疗等特殊阶段的指导工作。
十二、参与病房管理、消毒隔离等工作,劝导伤病员保持病房安静整洁,保持良好的就医环境。
经常征求病人意见,改进护理工作。
十三、积极参加医院组织的各种业务学习,如授课、讲座、护理查房、病例讨论等,做好学习笔记;随时携带实习笔记本,及时记录所学所获,登记实习项目。
十四、主动参与实习医院的各项护理科研活动,如收集资料、处理数据等。
十五、每个科室实习完成后要认真参加科室组织的出科考试,及时填写实习手册,书写“实习小结及体会”,并交带教老师审阅签字。
为了使教学管理部门了解教学实习状况,不断改进教学,实习护士须积极参加医院护理教学检查,并按要求如实填写各项调查表。
十六、积极开展文体活动,加强身体锻炼,注意清洁卫生,保持身体健康。
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