九年级期末复习一.docx
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九年级期末复习一.docx
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九年级期末复习一
2014-2015学年度(上)临沂第二十九中学九年级物理期末复习
(一)
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、填空题(题型注释)
1.用来做装饰的小彩灯,往往一个灯坏了,一串灯全都不亮,这串灯之间是联,马路边的路灯同时亮同时灭,灯与灯之间是联.(均选填“串”或“并”)
2.在水银、硅、铁、玻璃中,常温下属于导体材料的有。
如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的。
3.(5分)小宇同学利用身边的器材做了以下三个小实验:
(1)小宇把口香糖包装铝纸剪成中间细两端宽的铝纸条,铝纸条两端的铝面直接接触电池的正负极,很快发现铝纸条中间处开始冒烟,起火苗,如图甲所示。
这是因为铝具有________性,铝纸条中间最细处的电阻较________,把它的两端直接接入电池正负极,造成短路,电流很________,迅速发热使温度达到纸的着火点而燃烧起来。
(2)小宇拿出两根塑料吸管A、B,把A放在瓶盖上,B用纸巾摩擦后靠近A,如图乙所示,发现A被吸引而转动,这是由于B摩擦起电后________;若A也用纸巾摩擦过,则发现A被排斥而转动,这是由于_________。
4.图中,灯泡L1与L2是联,A2表测电流,电压表测电压。
5.如图所示,开关闭合后,电压表V1的示数为2.4V,电压表V2的示数为6V,则灯L1两端的电压为V,灯L2两端的电压为V。
6.如下图所示,电流表的读数是A.
7.如图所示,如果要使灯L1、L2串联,则应闭合开关__________,断开开关________,如果电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流为____A,通过L2的电流为_____A;如果要使灯L1、L2构成并联,则应闭合开关__________,断开开关________,如果电流表的示数为0.8A,通过L1的电流为0.35A,则通过L2的电流为____A。
8.(4分)如图所示,是小琪同学家电能表,表盘示数是上月末电能表读数,若本月使用电费55元(0.4元/kW•h),则本月抄表时示数为kW•h.从电能表上看出,小琪家接入用电器的电功率最多允许达到W.
9.如图所示电路,电源电压保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω.移动滑片至变阻器的最右端时,闭合开关,电压表示数为2V,R2消耗的电功率为P2;移动滑片将其置于某位置时,电压表示数为3V,R2消耗的电功率为P2′.若P2:
P2′=8:
9,则电源电压为V.
10.如图所示是小明测电阻功率的实验电路。
闭合开关,滑动变阻器滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻值,电压表的示数,电路消耗的电功率。
(填“变大”、“不变”或“变小”)
11.小明家买了新房,他为自己房间安装一盏照明灯和一个插座,如图所示是他设计的电路。
图中虚线框1和2是电灯或开关的位置,则开关应装在方框中。
安装完毕后,闭合开关,电灯不亮,用测电笔分别测试d、e、f点时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障为。
当发现家用电器或电线着火时,必须先电源,然后再救火。
12.(2分)如图,电阻R1:
R2=3:
2.闭合开关S后,R1、R2两端电压之比为U1:
U2=:
电流表A1、A2的示数之比I1:
I2=.
13.(2分)如图为宾馆房间取电房卡.将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于电路元件中的,房间里的电视机与电灯在电路中是联的.
14.(2分)用毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷,如图,若将此橡胶棒靠近带负电的轻小物体时会互相(选填“吸引”或“排斥”).
15.(2分)如图的电能表应该在V的电路中使用:
图中电能表的示数为kW•h.
16.按要求读取并记录下列测量数据。
(1)如图中的a、b所示,电阻箱的示数是__________,电流表的示数为_______A
(2)如图中c所示,电能表的示数是____________kw·h
(3)如图中d所示.物体的长度是______________cm
17.某学校电能表允许通过的最大电流是25A,学校里已经装了40W的电灯50盏,60w的电灯20盏,想要再装些电灯,最多可再装_____盏60W的电灯。
18.2007年6月初,重庆市高速公路收费站对过往车辆实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重原理图,计重表实质是一个________表,当路面受到的压力增大时;电路的电阻将__________,计重表的示数________,如果路面受到的压力改变,计重表的示数却不变,则可能是____________引起的,电路中R0的作用是为了__________计重表。
19.如图甲所示电路,电源电压为6V,当S闭合时,电压表的读数如图乙所示,则L1两端的电压
为V,L2两端的电压为V.
20.在如图所示的电路中,电流表A1与A2的示数分别是0.56A和0.36A.则通过灯L1的电流是A,通过灯L2的电流是A.
21.当某导体两端的电压是6V时,通过它的电流是0.3A,则该导体的电阻是
;当它两端电压减小lV时,通过它的电流变为A;当它两端电压为0时,该导体的电阻为
.
22.如图所示,汽车在转向前.司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时.另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为,转向杆相当干电路中的.
23.含有电动机的用电器已走进千家万户,同学们学习电动机一节后,相信你们对电动机有了新的了解.请问:
电动机主要是利用什么原理制成的?
请至少说出一个家用电器中使用电动机的实例.
答:
.
24.如图所示,是某电饭煲的电路原理图,电饭煲有加热和保温两种工作状态,当闭合开关S后,电饭煲锅内温度达到102℃时开关S1自动断开,处于保温状态.己知电源电压保持220V不变,电阻R1的阻值为55Ω,电阻R2的阻值为55Ω.则电饭煲处于保温状态时的电功率是W,电饭煲处于加热状态时电路的总电流是A.
25.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定位电阻,开关S闭台后,滑动变阻器R2滑片向右移动时,电流表的示数.电压表的示数,R2两端的电压(选填“变大”、“变小”或“不变”).
26.如图所示,通电螺线管的上方有一个静止的小磁针,轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面,由图可知通电螺线管的d端为极,导线的a端应接电源的极,闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时,沿方向运动能产生感应电流.
评卷人
得分
二、实验题(题型注释)
27.小丽同学在探究如左图电路的电流关系时,她打算用电流表分别测A、B、C三处的电流。
(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如上右图所示,原因是。
(2)比较上表数据,可以得出初步结论是。
根据此结论右图电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.5A,则流过L1的电流为A。
28.(5分)甲、乙两同学分别做“测定小灯泡功率”的实验,除灯泡外他们所使用的器材规格均相同,灯泡额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”.
(1)图甲为电路图,图乙已经接了部分电路。
请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)甲同学正确连接好电路,闭合开关时记录了第1组数据,当小灯泡正常发光时记录了第2组数据,当把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭,并记录了第3组数据,三组数据如下表所示.
甲同学所用小灯泡的额定功率为W.他在实验过程中滑片的移动方向是(“从A到B”或“从B到A”).
物理量
实验序号
电压表
示数
电流表
示数
小灯亮暗
程序
1
1.3V
0.16A
暗
2
2.5V
0.25A
正常发光
3
4.5V
0A
不发光
(3)当乙同学所选用的小灯泡正常发光时,电压表的示数如图所示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变阻器连入电路的电阻值为
,乙同学所选用灯泡正常发光时灯泡的功率是W.
29.(6分)某物理兴趣小组利用如图所示电路进行如下的实验研究:
测定“3.6V”小灯泡的额定功率及定值电阻R的阻值。
⑴闭合S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器,得到下表中三组数据。
根据表中数据,可计算出定值电阻R=____Ω。
1
2
3
电压U/V
1.5
2.4
3
电流I/A
0.20
0.32
0.40
⑵闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如上右图的U—I关系图像。
由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL=W;图像中所绘图像是一条曲线,其原因是:
。
⑶若在进行⑵时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如上电路图;并进行如下操作:
①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为A时,记下电流表A的示数A(见上图);③根据公式计算出灯的额定功率为W。
30.在“用电流表测电流”的实验中
(1)连接电路中的开关应处于______状态。
(2)在实验中发现指针反偏,这是因为________________________
(3)如图所示,在研究并联电路电流关系的电路中,若测得A、B、C三处的电流分别是IA、IB、IC,电流表接在B处,指针在E处,电流表接A处,指针在F处,则IA=_______,IC=_________.
31.(8分)物理学习小组进行“伏安法测电阻”的实验:
(1)请你用笔画线代替导线,将图1实物电路连接完整,使滑动变阻器滑片P移动到A端时,变阻器连入电路阻值最大(要求导线不交叉).
(2)开关闭合前,发现电流表的指针在零刻度线左端,如图2甲所示.小红同学认为电流表正负接线柱接反了,小华同学认为电流表没调零,你认为(填“小红”或“小华”)同学说法正确.
(3)全部检查电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为2.5V时,电流表示数如图2乙所示,则被测电阻本次测量值为Ω.
(4)本小组完成实验后,讨论该电路还能完成哪些实验,在列出的四个实验中,你认为正确的是实验(填选项字母).
A.探究电流产生热量与电阻的关系
B.探究电流磁场强弱与电流大小的关系
C.探究电流与电压的关系
D.探究电流与电阻关系.
32.(9分)小强为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图,采用的器材有:
电源(电压3V不变)、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干.
(1)连接完电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片p应置于阻值最端(选填“大”或“小”).
(2)闭合开关,发现电流表指针反向偏转,则说明电流表正、负接线柱.
(3)故障排除后,小强将5Ω电阻接入电路中,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录此时电流表示数;用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,移动滑片P,应使电压表示数为V时再记录此时电流表示数.
(4)他能否用15Ω电阻继续完成实验:
(选填“能”或“不能”).理由是:
.
33.(10分)利用电源(两节干电池)、开关、电流表(0~0.6~3A)、电压表(0~3~15V)、滑动变阻器、定值电阻5个(阻值相同)和导线若干探究电路中电流与电压、电阻的关系。
(1)实验原理:
用笔画线代替导线将图(乙)实物按图(甲)电路连接完整。
(2)探究电路中电流与电压的关系
小明的实验操作如下:
①连接电路。
按图(甲)连接电路,连接电路时,开关S应处于状态。
闭合开关S前,滑片P应置于(填“A”或“B”)端。
②闭合开关S,滑片移动到合适位置,电压表示数为2.50V时,电流表示数如图(丙)所示,将此时通过电阻R的电流记入下表空白处。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
电流I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
③移动滑片到不同的位置,读出电压表和电流表的示数,得到上表所示的数据。
④分析表中数据得出结论:
。
由实验数据还可以测出电阻R的阻值为Ω。
(3)探究电路中电流与电阻的关系
请你接着小明的实验继续完成电流与电阻关系的探究,写出你的主要实验步骤。
34.(7分)用如图甲的电路测定量定值电阻R的阻值.
(1)测量电阻的实验原理是.
(2)按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路.
(3)连接电路时,开关必须,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于值.
(4)闭合开关.将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会,当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图丙.由此可知被测电阻的阻值R=Ω.
(5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是.
A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行.
35.在“测定小灯泡功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样。
图甲是小明同学连接的实物电路图
(1)在连接电路时,开关要置于______状态,闭合开关前要将滑片置于__________位置,
(2)请观察实物电路中的电流表、电压表及滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处,如有请具体写出:
A.___________________________________________________________
B.__________________________________________________________
C._________________________________________________________
(3)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动),闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表示数为3V,电流表示数为0,故障的原因可能是____________________________________________。
(4)小明同学排除故障后,再次闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定小灯泡的额定功率应将滑片向________________移动(选填“左”或“右”)。
(5)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是__________W。
36.(8分)如图是小明探
究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的。
(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。
他在实验操作中不当之处是:
。
实验时L1没亮的原因可能是()
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小B.L1灯泡的灯丝断了
C.L1灯座处可能短路了D.L1灯泡靠近电源正极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:
由表格数据可得出结论:
。
(4)他获得三组不同电流值的方法是:
(5)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?
(填在下面横线上)
甲
:
乙:
.
37.(5分)小明同学要测量某未知电阻的阻值(整个实验过程中电源电压保持不变)
(1)按照图甲电路图正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表无示数,但电压表示数很大.电路中出现的故障原因是.
(2)排除故障后,电流表和电压表的示数如图乙所示,则R0=Ω.接下来小明调整变阻器的滑片继续测量,这样做的目的是.
(3)小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏.小华帮他设计另一个实验方案:
利用图丙所示的电路,先闭合开关S、S1,记下电压表的示数U1,再,记下电压表示数U2.则Rx=(表达式用测得的量与已知量表示).
38.(7分)如图甲,是小凯连接的测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验电路,图中的①~⑤是部分导线的序号,A~N是部分接线柱的编号.
(1)只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误.请简述你的改正方法:
.
(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表读数如图乙,示数是A,小灯泡正常发光,此时灯丝的电阻为Ω.向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低,测量数据如表.
实验次数
1
2
3
4
5
6
发光情况
明亮
较亮
不很亮
较暗
微光
熄灭
电压U/V
2.5
2.1
1.7
1.3
0.9
0.5
电流I/A
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
电阻R/Ω
8.1
7.1
6.2
4.7
3.1
(3)对比不同电压下小灯泡的阻值,把你的发现写成具有概括性的一句话:
.
39.(6分)小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图.
(1)闭合开关前,应向端(选填“A”或“B”)调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小.
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是A.这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”).换相同规格的灯泡,重测的数据如下表格,并绘出U﹣I图象如图丙的A所示.
电压/V
0.5
2.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0.27
电阻/Ω
5.0
6.3
7.5
8.7
10.0
.
平均/Ω
8.1
(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?
说出你的理由.(作出判断并说出理由)
(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的U﹣I图象如图丙的B所示.你认为错误的原因可能是.
(5)“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来探究的实验.
40.(9分)小瑛用图甲的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是未完成连接的实验电路。
(1)请你按要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的链接。
要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。
(2)小瑛按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。
其原因可能是:
。
(写出一个)
(3)电路正常后,小瑛闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是A,小灯泡的阻值是Ω(小数点后保留一位)。
(3)小瑛又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路;
B.S断开时,读出电流表示数记录为I1;
C.
表达式:
Rx=(用已知物理量和测量出物理量的符号表示)。
41.(6分)在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:
电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于的位置.(填字母)
A.断开、阻值强小处B.断开、阻值最小处
C.断开、阻值任意D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:
.
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为的滑动变阻器.
(5)通过实验获救数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:
.
评卷人
得分
三、作图题(题型注释)
42.按照下图中的电路图,把右图中的电路元件连接成实物电路。
43.(2分)用笔画代替导线完成图中电路的实物连接.要求:
两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉.
44.闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图所示,请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。
45.根据图所示通电螺线管周围的磁感线方向,在图中标出通电螺线管电源的正极。
46.请用笔画线表示导线,将如图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中.
评卷人
得分
四、计算题
47.(4分)某自动恒温箱的控制电路如图甲(a、b端所控制的加热电路未画出).箱内电阻Rl=5kΩ,R2为热敏电阻,其阻值随温度变化的图像如图乙所示,电源电压为12V.当a、b间的电压Uab小于2.4V时,恒温箱内的电热丝通电加热;当a、b间的电压Uab大于3V时,电热丝停止加热.
(1)a、b间的电压Uab等于2.4V时,控制电路中的电流为________mA,热敏电阻R2的阻值为_______kΩ.
(2)恒温箱内的温度范围为___℃到___℃.
48.(6分)如图所示,电源电压为12V,且保持不变,定值电阻R1为24Ω,小灯泡上标有“6V3W”字样.灯丝电阻不随温度改变.
(1)求灯泡的额定电流.
(2)求当S、S1、S2都闭合时,R1的电功率.
(3)当只闭合S,断开S1,S2,滑动变阻器滑片P移至中点时,小灯泡恰好正常发光,求滑动变阻器的最大阻值.
49.(6分)电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),从说明书上收集到如表数据及如图所示的电路原理图:
热水箱容量
2L
额定电压
220V
加热时的功率
400W
保温时的功率
40W
(1)分析说明温控开关S0断开时,饮水机处于哪种工作状态?
(2)求电阻R2的阻值.
(3)求电热饮水机在加热状态下的工作电流.
50.(6分)小丽家新买了一台电热水器,下表是该热水器的一些技术参数.
型号
FED﹣H50
额定电压
220V
最大水量
50L
额定功率
2000W
现将水箱中装满水,通电后正常工作40min,水温从25℃上升到45℃,求:
(1)此过程中水所吸收的热量;
(2)热水器中电热丝的电阻;
(3)热水器的效率.
51.(8分)混合动力汽车是一种新型汽车,它有两种动力系统。
汽车加速,
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