马原练习题.docx
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马原练习题
练习一
一、单项选择题
1.马克思主义理论从狭义上说是()。
A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2.马克思主义理论从广义上说是()。
A.不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
3.人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是()。
A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿
4.马克思主义产生的经济根源是()。
A.工业革命B.资本主义经济危机
C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争
5.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()。
A.资本主义的剥削和压迫
B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C.工人罢工和起义
D.工人运动得到了“农民的合唱”
二、多项选择题
1.作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是()。
A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义D.马克思主义哲学
2.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是()。
A.巴黎公社
B.1831年和1834法国里昂工人两次起义
C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D.1844年德国西里西亚纺织工人起义
3.马克思主义产生的直接理论渊源是()。
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学
C.法国英国的空想社会主义D.法国启蒙思想
4.德国古典哲学的代表性人物()。
A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔
5.马克思恩格斯最重要的理论贡献是()。
A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说
三、辨析题
1.马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪了,时代变了,马克思主义已经“过时”了。
×
2.马克思主义是为全人类服务的。
×
练习二
一、单项选择题
1.恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()。
A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B.人与周围世界的基本联系问题
C.思维和存在的关系问题
D.关于人的本质问题
2.划分唯物史观与唯心史观的根据是()。
A.是否承认社会历史的规律性B.是否承认阶级斗争
C.是否承认社会存在决定社会意识D.是否承认社会意识的能动作用
3.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是指()。
A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C.旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
4.物质的惟一特性是()。
A.运动性B.客观实在性C.不可分性D.时空性
5.把世界万物的本原归结为某种或某几种具体物质形态的观点是()。
A.唯心主义B.辩证唯物主义C.形而上学唯物主义D.朴素唯物主义
二、多项选择题
1.列宁的物质定义的理论意义在于()。
A.坚持了唯物主义一元论B.反对了唯心主义和二元论
C.坚持了唯物主义可知论D.克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷
2.形而上学唯物主义物质观的缺陷在于()。
A.把无限多样的粒子归结为在量上的不同
B.把某种特殊的物质形态误认为物质的一般
C.不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程
D.没有以科学的材料作为依据,纯属自发的猜测
3.社会的物质性表现为()。
A.社会形态的发展是自然历史过程
B.生产方式是社会发展的决定力量
C.社会基本矛盾是决定了社会历史一般过程
D.社会生活的生产方式制约了精神生活过程
4.否认物质与运动不可分割的联系,就会导致()。
A.唯心主义B.形而上学唯物主义C.不可知论D.相对主义
5.唯心主义的两种基本形式是指()。
A.古代唯心主义B.现代唯心主义C.主观唯心主义D.客观唯心主义
三、辨析题
1.意识是人脑这一物质的机能,故意识也是一种物质。
×
2.唯物主义注重物质享受,唯心主义注重精神修养。
×
练习三
一、单项选择题
1.主张“世界除了运动着的物质之外,什么也没有”的观点,属于()。
A.否认意识存在的唯物主义
B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义
C.否认时空存在的唯心主义
D.把人的意识理解为某种“精细物质”的机械唯物主义
2.马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的()。
A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性
3.实践是指()。
A.个人的生活活动
B.一切生物适应环境的活动
C.一切利于自己的活动
D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
4.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是()。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动无限性和有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
5.下列活动中,属于最基本的实践活动是()。
A.农民耕种农作物B.大学生进行社会调查
C.科学家进行科学试验D.运动员进行体育活动
二、多项选择题
1.我国古代哲学家王夫之认为:
“动静者,乃阴阳之动静也。
”“皆本物之固然。
”“静者静动,非不动也。
”“静即含动,动不含静。
”“动、静,皆动也。
”这在哲学上表达了()。
A.运动和静止都是物质的固有属性
B.静止是运动的特殊状态,是缓慢不显著的运动
C.静止是相对的,运动是绝对的
D.运动是静止的总和
2.“物质两种存在形式离开了物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的观念抽象”,这段话说明()。
A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式
C.时间和空间是绝对的,又是相对的D.时间和空间离开物质只是形式
3.马克思说:
“社会生活在本质上是实践的。
”这一命题的主要含义是()。
A.实践是社会历史的客体B.实践是社会历史的主体
C.实践构成了社会生活的现实基础D.实践是社会生活的本质内容
4.实践活动的特点表现在它是()。
A.精神的活动B.物质的活动
C.在意识指导下有目的的活动D.能动地改造世界的活动
5.实践是人的生存方式,是指()。
A.实践是人类生存和发展的基础B.在实践中形成人的本质和一切社会关系
C.实践是人类特有的活动D.实践是一切生命的存在形式
三、辨析题
1.脱离运动的物质与脱离物质的运动皆不可想象,故运动即物质,物质即运动。
×
2.体力劳动是物质性活动,是实践活动;脑力劳动是精神性活动,不是实践活动。
×
练习四
一、单项选择题
1.唯物辩证法的总特征是()。
A.联系和发展B.对立统一规律
C.辩证矛盾D.运动和相对静止
2.唯物辩证法和形而上学最根本的分歧在于是否承认()。
A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的
C.事物是变化发展的D.内在矛盾是事物发展的动力
3.中国战国时期的庄子曾说:
“是亦彼也,彼亦是也。
”这句话是一种()。
A.唯物主义观点B.唯心主义观点
C.形而上学观点D.相对主义观点
4.久旱缺雨时,下雨对庄稼生长有益;雨涝成灾时,下雨对庄稼生长有害。
这说明()。
A.事物的联系是普遍的、无条件的B.事物的联系是现实的、具体的
C.事物的运动是客观的、绝对的D.事物发展的根本原因是事物的内部矛盾
5.唯物辩证法认为,发展的实质是()。
A.事物数量的增减B.事物根本性质的变化
C.事物的一切运动变化D.新事物的产生和旧事物的灭亡
二、多项选择题
1.下列命题中包含辩证法思想的有()。
A.易穷则变,变则通,通则久B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
C.荣枯代谢而弥见其新D.道之大原出于天,天不变,道亦不变
2.恩格斯说:
“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。
”这段话所包含的辩证法观点有()。
A.联系是客观世界的本性B.一切事物都处于相互联系之中
C.世界是一个相互联系的统一整体D.联系既是普遍的又是复杂多样的
3.唯物辩证法认为,联系具有()。
A.客观性B.普遍性C.多样性D.条件性
4.唯物辩证法认为,发展是()。
A.新事物的产生,旧事物的灭亡B.事物由旧质向新质的转变
C.由事物内部矛盾引起的D.事物显著的变化
5.下列选项中,体现发展的实质的有()。
A.因祸得福,祸福相依
B.无产阶级专政代替资产阶级专政
C.培育出新优质品种
D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
三、简答题
1.意识的能动作用及其表现是什么?
四、辨析题
1.联系是指事物直接与世界万物相联系。
×
2.承认运动的观点就是辩证法的观点。
×
练习五
一、单项选择题
1.矛盾的基本属性是()。
A.普遍性和特殊性B.斗争性和同一性
C.绝对性和相对性D.变动性和稳定性
2.在马克思主义普遍原理指导下,从中国的基本国情出发,走建设有中国特色社会主义道路。
这体现了()。
A.矛盾的同一性和斗争性的统一B.矛盾的普遍性和特殊性的统一
C.事物发展的量变和质变的统一D.事物发展的前进性和曲折性的统一
3.在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。
这在哲学上符合()。
A.内容和形式相互作用的原理B.量和质相统一的原理
C.理论和实践相统一的原理D.内因和外因相结合的原理
4.区分量变和质变的根本标志是()。
A.事物是否发生了显著变化B.事物变化持续时间的长短
C.事物变化范围大小D.事物变化是否超出度的范围
5.辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指()。
A.抛弃B.事物中好的方面和坏的方面的组合
C.纯粹的否定D.既克服又保留
二、多项选择题
1.下列说法属于辩证法观点的是()。
A.矛盾的同一性是事物存在和发展的前提
B.同一性与事物的相对静止和维系事物的存在相联系
C.同一性使矛盾双方相互渗透,共同发展
D.同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势
2.下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是()。
A.“一分为二”B.“合二为一”
C.“万物莫不有对”D.“君子和而不同,小人同而不和”
3.下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用()。
A.对症下药,量体裁衣B.因时制宜,因地制宜
C.物极必反,相反相成D.欲擒故纵,声东击西
4.下列格言或成语中,体现质量互变规律的有()。
A.九层之台,起于垒土B.有无相生,前后相随
C.月晕而风,础润而雨D.千里之堤,溃于蚁穴
5.辩证否定观的基本内容是()。
A.否定是事物的自我否定B.否定是事物发展的环节
C.否定是新旧事物联系的环节D.辩证否定的实质是“扬弃”
三、辨析题
1.掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。
×
2.否定就是新旧事物之间“一刀两断”。
×
练习六
一、单项选择题
1.认识论上两条根本对立的路线是()。
A.辩证法与形而上学B.可知论与不可知论
C.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”D.能动反映论与直观反映论
2.认识的客体是指()。
A.整个世界,万事万物
B.主体的实践活动和认识活动所指向的一切对象
C.主体的实践活动和认识活动所指向的一切自然对象
D.主体的实践活动和认识活动所指向的一切社会对象
3.辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是()。
A.唯物主义的观点B.实践的观点
C.矛盾的观点D.普遍联系的观点
4.感性认识和理性认识的根本区别在于()。
A.感性认识包含错误,理性认识则完全正确
B.感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
C.感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维
D.感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
5.人类认识发展的道路和基本规律是()。
A.由感性认识到理性认识,再由理性认识到感性认识的循环往复
B.认识、实践、认识的循环反复
C.实践、认识、再实践、再认识的辩证运动
D.由实践到认识,由认识到实践的两次飞跃
二、多项选择题
1.旧唯物主义认识论的缺点是()。
A.动摇于可知论和不可知论之间B.离开了社会实践来考察人的认识问题
C.认识停留在感觉上D.离开辩证法考察人的认识问题
2.实践和认识的关系表现为()。
A.实践是认识的基础B.实践对认识起决定作用
C.实践对认识起指导作用D.认识对实践有指导作用
3.感性认识向理性认识飞跃的条件是()。
A.占有丰富和真实的感性材料B.具有天赋的聪明才智
C.大脑对感性材料进行加工制作D.具有科学的思维方法
4.理性认识向实践飞跃的条件和途径是()。
A.指导实践的理性认识必须是正确的
B.从实际出发,坚持一般理论与具体实践相结合的原则
C.理论必须掌握群众,化为群众的自觉行动
D.要有一定的物质条件作为手段
5.一个正确思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为()。
A.认识主体存在着自身的局限性B.事物的本质的暴露是一个过程
C.人的认识受社会历史条件的限制D.认识是一个过程
三、简答题
1.为什么说实践对认识起着决定的作用?
四、辨析题
1.所有的唯物主义认识论都是能动的反映论。
×
2.认识是一个不断反复和无限发展的过程。
√
练习七
一、单项选择题
1.所谓客观真理,主要是指()。
A.客观事实和客观规律B.主观对客观的反映
C.人的认识对象的客观属性D.人的正确认识中所含有的客观内容
2.真理的相对性应理解为()。
A.真理的标准是多重的B.真理有待扩展和深化
C.真理和谬误之间没有确定的界限D.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理
3.“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是()。
A.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点
C.诡辩论的观点D.相对主义的观点
4.马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指()。
A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性
5.党的思想路线的核心是()。
A.一切从实际出发B.理论联系实际
C.实事求是D.在实践中检验和发展真理
二、多项选择题
1.绝对真理和相对真理的辩证关系是()。
A.绝对真理寓于相对真理之中B.相对真理含有绝对真理的成分
C.它们是人的认识的至上性和非至上性的表现D.同一真理的两种性质
2.实践是检验真理的唯一标准,在于()。
A.实践具有直接现实性的品格B.实践具有普遍性的特点
C.实践是联系主观和客观的桥梁D.实践是主观见之于客观的活动
3.实践作为检验真理的标准,既是确定的,又是不确定的,其不确定性是因为()。
A.作为检验真理的实践总要受到一定历史条件的限制
B.实践本身是不断发展的
C.不同的人、不同阶级各有其不同的实践标准
D.有些真理需要通过逻辑证明才能检验
4.“真理原来是人造的,是人造出来供人用的,是因为对人大有用处,所以才给以‘真理’的美名”。
这段话的观点说明()。
A.经过实践检验的就是真理B.有用的就是真理
C.符合客观规律的是真理D.能为我主观需要服务的是真理
5.认识世界和改造世界是辩证的统一,表现在()。
A.认识的任务归根到底在于解释世界
B.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界
C.要有效地改造世界,必须正确地认识世界
D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
三、简答题
1.怎样理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系?
四、辨析题
1.“彼亦一是非,此亦一是非”就是“仁者见仁,智者见智”,二者都是对客观真理的否定。
×
2.在人们的认识过程中,同一对象可以用多种理论解释,因此,真理是多元的。
×
练习八
一、单项选择题
1.人类社会历史发展的决定力量是()。
A.生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口因素
2.社会意识相对独立性的最突出表现是它()。
A.同社会存在发展的不同步性B.具有历史的继承性
C.对社会存在具有能动的反作用D.同社会经济的发展具有不平衡性
3.在生产关系中起决定作用的是()。
A.生产资料所有制B.产品的分配和交换
C.在生产中人与人的关系D.管理者和生产者的不同地位
4.“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了()。
A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B.科学技术是第一生产力
C.社会形态的更替有其一定的顺序性D.物质生产的发展需要建立相应的生产关系
5.上层建筑是指()。
A.社会的经济制度B.科学技术
C.社会生产关系D.建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施
二、多项选择题
1.社会存在包括()。
A.社会生活的各种物质条件B.社会生活的物质生产活动
C.经济关系D.全部社会关系
2.社会意识的相对独立性表现为()。
A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C.它的发展往往具有历史继承性
D.它的发展往往受到社会生活的各种物质条件的影响
3.马克思说:
“无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。
”这段话说明()。
A.生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
B.一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
C.无论哪一种社会形态,当它还能够促进生产力发展时,是不会灭亡的
D.社会形态总是具体的、历史的
4.在生产力和生产关系的相互关系中,()。
A.生产力决定生产关系
B.生产关系决定生产力
C.生产力决定生产关系,生产关系也决定生产力
D.适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展
5.经济基础对上层建筑的决定作用,主要表现在()。
A.经济基础决定上层建筑的产生、变化与发展
B.经济基础决定上层建筑的性质
C.经济基础决定上层建筑是否具有反作用
D.经济基础决定上层建筑是否包括自然科学
三、辨析题
1.社会意识都属于思想上层建筑。
×
2.经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴。
√
练习九
一、单项选择题
1.人类社会的基本矛盾是()。
A.落后的社会生产与人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾
B.生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间的矛盾
C.工农之间、城乡之间、脑力劳动与体力劳动之间的矛盾
D.生产与消费之间、供给与需求之间的矛盾
2.社会主义改革的根本目的在于()。
A.改变社会主义制度B.完善社会主义制度
C.解放和发展生产力D.实现社会公平
3.社会革命根源于()。
A.人口太多B.少数英雄人物组织暴动
C.先进思想和革命理论的传播D.社会基本矛盾的尖锐化
4.“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。
”这一论断的含义是()。
A.科技革命是对统治阶级的极大威胁
B.科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用
C.滥用科技革命的成果会对人类造成“危险”
D.科技革命导致社会政治革命
5.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()。
A.占人口大多数B.是社会生产力的体现者
C.具有先进思想D.掌握历史发展规律
二、多项选择题
1.科学技术也是生产力,因为()。
A.它能引起劳动对象的变革,促进劳动者素质的提高
B.它属于上层建筑
C.它可以提高劳动生产率
D.它可以提高管理效率
2.马克思对阶级斗争学说的新贡献是()。
A.发现阶级和阶级斗争的存在
B.指出阶级斗争的长期性
C.论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系
D.说明阶级斗争必然导致无产阶级专政
3.“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?
”这种观点的错误在于()。
A.抹煞社会规律实现的特点B.否认革命在社会质变中的作用
C.否认历史观上的决定论原则D.否定科学是推动历史前进的革命力量
4.历史发展是“合力”作用的结果,这就是说()。
A.历史发展无规律可循B.历史发展是无法认识的
C.历史发展的因素是复杂的D.社会中的每个人都是“合力”的一部分
5.正确评价历史人物的方法是()。
A.古为今用方针B.历史分析方法
C.彻底批判的革命精神D.阶级分析方法
三、简答题
1.怎样理解人民群众在创造历史过程中的决定作用?
四、辨析题
1.“一切历史都是思想史”,科学技术发展可以解决一切社会问题。
×
2.群众和英雄共同创造历史。
×
五、材料分析题
分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点:
[材料1]孟柯说:
“民为贵,社稷次之,君为轻。
”荀子认为:
“君者,舟也;庶人者,水也。
水则载舟,水则覆舟。
”(摘自《孟子》)
[材料2]梁启超说:
“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。
胡适说:
英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。
(摘自《饮冰室合集》)
[材料3]黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。
伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。
世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。
(摘自黑格尔《历史哲学》)
请回答:
⑴材料1的合理思想和局限性。
⑵分别指出材料2和材料3的思想倾向。
⑶材料2和材料3的共同点。
练习十
一、单项选择题
1.商品的二因素是指()。
A.使用价值和价格B.价值和交换价值
C.使用价值和价值D.价值和价格
2.商品价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,这种劳动是()
A.体力劳动B.脑力劳动C.具体劳动D.抽象劳动
3.社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间,它是以()。
A.具体劳动为尺度的B.简单劳动为尺度的
C.复杂劳动为尺度的D.个别劳动为尺度的
4.具体劳动和抽象劳动的矛盾根源于()。
A.使用价值和价值的矛盾B.个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾
C.剩余劳动和必要劳动的矛盾D.私人劳动和社会劳动的矛盾
5.资本流通公式是()。
A.W——G——WB.G——W——GC.G——W——G’D.G——G’
二、多项选择题
1.商品经济产生的基本条件是()。
A.劳动分工B.社会分工
C.多种所有制形式的产生D.私有制的产生
2.商品的使用价值和价值的关系是
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