校本课程教案二年级.docx
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校本课程教案二年级
————小学
2016年——2017年学年度第二学期
校
本
课
程
教
案
年级:
二年级
教师:
学员
2016年9月
课时教案
课题
第一讲齐河文化
教案序号
1
授课时间
2015年9月4日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河古文化人文景观。
2、了解孟氏宅院的历史。
3、激发学生对齐河历史的探究兴趣。
点难点教学重
重点:
了解齐河的古文化资源和孟氏宅院。
难点:
激发学生对齐河历史的探究兴趣。
教学准备
有关图片
板书设计
第一讲齐河文化
一、齐河古文化人文景观
二、孟氏宅院的历史
教学过程:
一、激趣导入。
师:
这学期,我们的校本课程要学习一本有关我们家乡到齐河的书,它的书名叫《锦绣齐河》,这门课程将带领我们学习家乡的人文地理和丰富的物产等等。
今天这节课,就让我们认识齐河古文化人文景观。
二、学习齐河古文化人文景观。
(一)古文化人文景观。
1、老师介绍三个古文化遗址:
尹屯遗址、刘安遗址、冯李墓、了解三个遗址的所在地和规模。
2、学生认真听做笔记。
(二)孟氏宅院
1、了解孟氏宅院的位置、规模和建筑特色。
2、学生观察图片,了解孟氏宅院的外观及建筑特色。
三、布置作业。
搜集齐河其它的古文化遗址。
教后反思:
学生学习兴趣浓厚,学习效果很好。
不过这节课老师讲授得多,学生只是被动接受,希望下次上课时,多让学生参与到学习活动中去。
课题
第一讲齐河文化
教案序号
2
授课时间
2015年9月11日
课型
新授课
教学目标
1、了解银杏树的历史。
2、知道绣球灯舞这种民间艺术活动。
。
3、知道齐河黑陶艺术。
点难点教学重
重点:
了解银杏树、绣球灯舞、齐河黑陶三种齐河文化。
难点:
激发学生对齐河历史的探究兴趣。
教学准备
有关图片
板书设计
第一讲齐河文化
一、银杏树
位于赵官镇银杏村东南李氏祖茔。
二、绣球灯舞
起源发展于我县祝阿镇官庄村
三、齐河黑陶
刘浩先生传承
教学过程:
一、学习齐河文化——银杏树
让学生了解银杏树的历史和特点,及蕴含的文化。
二、了解齐河文化——绣球灯舞
1、了解“绣球灯舞”这种民间艺术的起源和寓意。
2、了解“绣球灯舞”的现状。
三、齐河文化——齐河黑陶
1、学生了解黑陶的历史。
2、了解现代黑陶的发展。
3、看图片了解黑陶的制作工艺和黑陶成品,欣赏黑陶,知道黑陶已被批准为德州市非物质文物遗产项目。
四、布置作业
看视频,观赏“绣球灯舞”表演,感受民间艺术的魅力。
教后反思:
学生借助图片、视频资料对齐河的“绣球灯舞”、黑陶艺术有了更深刻地了解。
课题
第二讲齐河地理
教案序号
3、4
授课时间
2015年9月18日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河县的区域划分。
2、了解齐河优越的地理位置。
3、培养学生对家乡的热爱之情。
点难点教学重
重点:
了解齐河县的区域划分和地理位置。
难点:
激发学生对家乡的热爱之情。
教学准备
有关图片
板书设计
第二讲齐河地理
一、区域划分
一个区、9个镇、5个乡
二、地理位置
交通便利,是距离济南最近的卫星城
教学过程:
一、导入新课。
师:
我们齐河县位于鲁西北平原,黄河北岸,与省会济南隔河相望,距济南市区30公里,全县辖9镇5乡1区,1014个行政村,总人口61万,总面积1411平方公里。
学生认真听。
二、介绍“晏城”名字的由来
老师介绍,学生倾听,做笔记。
三、介绍齐河的地理位置的优越性
老师介绍,学生倾听。
四、介绍齐河的矿产资源及人文
老师介绍,学生做笔记。
五、介绍齐河的自然地理
让学生了解齐河的位置优越和物产丰富,增强自豪感和热爱家乡的情感。
六、布置作业
把这节课的的收获,用一段通顺的话写下来。
教后反思:
学生对这节课的内容比较感兴趣,学习热情高涨。
课题
第二讲齐河地理
教案序号
5、6
授课时间
2015年9月25日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河的历史沿革。
2、了解齐河的经济概况。
点难点教学重
重点:
了解齐河县的历史沿革和经济概况。
难点:
对齐河经济的发展有浓厚的兴趣。
教学准备
有关资料
板书设计
第二讲齐河地理
一.历史沿革
二.经济状况
教学过程:
一、齐河的历史沿革
1、介绍齐河县的来历。
2、学生认真听做笔记。
二、齐河的经济状况
1、介绍齐河优越的地理条件。
2、介绍近年来齐河县的经济发展状况。
a.钢铁冶金
山东省莱钢永锋钢铁有限公司。
b,林业生产
c.畜牧生产
d.桑蚕生产
e.蔬菜生产
f.水产生产
g.粮棉生产
3、传统工业、新兴工业齐步前进。
三、行政区划
全县辖1个区、9个镇、5个乡。
教后反思:
学生学习兴趣浓厚,学习效果很好。
不过这节课老师讲授得多,学生只是被动接受,希望下次上课时,多让学生参与到学习活动中去。
课题
第三讲齐河人文景观
教案序号
7、8
授课时间
2015年10月10日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河古文化人文景观。
2、对古文化景观产生浓厚的探究兴趣。
点难点教学重
重点:
了解齐河的古文化景观。
难点:
激发学生对齐河历史的探究兴趣。
教学准备
有关图片资料
板书设计
第三讲齐河县人文景观
齐河古文化人文景观
尹屯遗址
刘安遗址
银杏林
教学过程:
一、激趣导入。
师:
我县历史悠久,文化蕴含浓厚,黄河绵延100多里,水资源丰富,农业发达,林木覆盖率高,对发展文化旅游业已具备了得天独厚的条件。
今天这节课,我们了解齐河县的古文化资源。
二、学习齐河古文化人文景观。
1、总述:
齐河境内迄今发现古遗址22处,其中,属龙山文化遗址4处,商周遗址8处,汉晋遗址3处,唐宋元遗址7处。
近年来又发现3处东汉时期墓葬群。
2、学生认真听做笔记。
3、介绍尹屯遗址。
a.介绍介绍尹屯遗址的规模和重要的考古发现。
b,学生做记录
4、介绍刘安遗址
教师介绍其规模和重要考古发现。
学生看图片。
5、介绍银杏林
介绍银杏林的位置及这一孤树种的特点。
三、学生谈这节课的收获。
学生各抒己见。
四、布置作业。
网上搜集齐河其它古遗址的情况,进行摘录,做成一期手抄报。
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