教师资格《中学教育学省考》复习题集第5606篇.docx
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教师资格《中学教育学省考》复习题集第5606篇
2019年国家教师资格《中学教育学(省考)》职业资格考前练习
一、单选题
1.历史上最早的学校出现于( )
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及
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【答案】:
D
【解析】:
2.一般来说,教师的职业角色不包括( )
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
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【答案】:
D
【解析】:
3.盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )
A、可变性
B、互补性
C、不平衡性
D、相互联系性
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【答案】:
B
【解析】:
4.马克思主义观点认为,培养全面发展人的唯一方法是( )。
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
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【答案】:
D
【解析】:
5.我国中学教学的特殊组织形式是( )
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、复式教学
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【答案】:
D
【解析】:
6.《中华人民共和国义务教育法》规定接受义务教育的对象是( )
A、青年
B、成人
C、儿童
D、适龄儿童和少年
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【答案】:
D
【解析】:
7.教师的劳动手段具有()。
A、工具性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性
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【答案】:
C
【解析】:
8.有的学生对数理化感兴趣,有的对文史特别喜好,有的对体育格外有兴趣,反映了人的身心发展的( )
A、互补性
B、可变性
C、个别差异性
D、不平衡性
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【答案】:
C
【解析】:
9.学生是学习的( )。
A、主体
B、客体
C、媒体
D、手段
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【答案】:
A
【解析】:
10.我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?
( )。
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则
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【答案】:
D
【解析】:
11.教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。
这体现的教学原则是( )
A、启发性原则
B、理论联系实际原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
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【答案】:
D
【解析】:
12.“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响( )
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
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【答案】:
B
【解析】:
13.__________首创了“教师作为研究者’’的理论。
( )
A、斯滕豪斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、陶行知
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【答案】:
A
【解析】:
14.课的类型按任务一般可分为( )。
A、讲授课和复习课
B、单一课和综合课
C、讲授课和实验课
D、理论课和实践课
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【答案】:
B
【解析】:
15.在教育史上,最早出现的教学组织形式是( )
A、个别教学
B、班组教学
C、班级授课制
D、开放教学
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【答案】:
A
【解析】:
16.实质教育论的倡导者是( )
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛齐
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【答案】:
A
【解析】:
17.在知、情、意、行四个德育要素中,是基础,是关键。
( )
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行
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【答案】:
D
【解析】:
18.确定社会主义教育目的的理论基础是( )
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
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【答案】:
D
【解析】:
19.决定教育目的的因素是( )。
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
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【答案】:
B
【解析】:
20.__________是全面教育的重要组成部分,体现了社会主义教育的性质和方向。
( )
A、美育
B、智育
C、体育
D、德育
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【答案】:
D
【解析】:
21.教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生,决定了教师劳动在手段土具有( )
A、示范性
B、个体性
C、主体性
D、创造性
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【答案】:
C
【解析】:
22.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于( )
A、人自身的内在需要
B、环境的刺激
C、学校教育
D、个体的理想和目标
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【答案】:
A
【解析】:
23.“教学相长”,“及时而教”等教育思想最早出自我国的( )。
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
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【答案】:
D
【解析】:
24.教师待遇中最主要、最基本的是( )
A、教龄津贴
B、工资待遇
C、医疗保健待遇
D、教师住房
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【答案】:
B
【解析】:
25.教学是( )。
A、教师教的活动
B、学生学的活动
C、教师指导下学生学的活动
D、教师教和学生学的统一活动
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【答案】:
D
【解析】:
26.我国全面发展教育的组成部分是( )
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育
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【答案】:
C
【解析】:
27.比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是( )。
A、学不躐等
B、各因其材
C、及时而教
D、开而弗达
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【答案】:
D
【解析】:
28.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?
( )
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
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【答案】:
A
【解析】:
29.班集体形成的重要标志是( )。
A、组织了多样的教育活动
B、确立了班集体的奋斗目标
C、形成了正确的集体舆论
D、选择培养了班干部
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【答案】:
C
【解析】:
30.在全面发展教育中,体现社会主义教育性质和方向的是( )
A、德育
B、智育
C、美育
D、劳动技术教育
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【答案】:
A
【解析】:
31.教师待遇中最主要、最基本的是( )
A、教龄津贴
B、工资待遇
C、医疗保健待遇
D、教师住房
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【答案】:
B
【解析】:
32.教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。
这种教学方法是( )
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
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【答案】:
B
【解析】:
33.孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。
( )
A、直观性
B、理论联系实际
C、循序渐进
D、启发性
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【答案】:
D
【解析】:
34.班主任工作的中心环节是( )。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量
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【答案】:
B
【解析】:
35.教学过程的中心环节是( )。
A、感知教材
B、巩固知识
C、理解教材
D、运用知识
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【答案】:
C
【解析】:
36.首先提出普及义务教育思想的教育家是( )
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
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【答案】:
B
【解析】:
37.中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在( )。
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
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【答案】:
A
【解析】:
38.教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了( )
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
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【答案】:
A
【解析】:
39.重视启发教学,提出“产婆术”的人是( )。
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良
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【答案】:
B
【解析】:
40.上课是整个教学工作的( )。
A、中心环节
B、起始环节
C、终止环节
D、一般环节
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【答案】:
A
【解析】:
二、多选题
1.在世界教育发展史上具有代表性的课程类型主要有( )
A、学科课程
B、分科课程
C、经验课程
D、综合课程
E、生活课程
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【答案】:
A,B,C,D,E
【解析】:
2.我国中小学教学的辅助形式有( )
A、个别指导
B、开放教学
C、现场教学
D、小队教学
E、复式教学
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【答案】:
A,C
【解析】:
3.关于教学过程的本质问题,主要的观点是( )
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
E、对话说
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【答案】:
A,B,C,D
【解析】:
4.青少年身心发展的规律有( )
A、统一性和相互联系性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
E、互补性
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【答案】:
A,B,C,D,E
【解析】:
5.美国心理学家布鲁姆将教育目标分为( )
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
E、价值观目标
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【答案】:
A,C,D
【解析】:
6.读书指导法包括( )
A、指导学生预习教科书
B、指导学生复习教科书
C、指导学生阅读参考书
D、指导学生阅读自学资料
E、指导学生编写学习资料
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【答案】:
A,B,C,D
【解析】:
7.社会文化对教育的影响作用体现在九。
个方面。
( )
A、学校文化
B、教师文化
C、学生文化
D、课堂文化
E、课程文化
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【答案】:
A,B,C,E
【解析】:
8.教师的知识素养应当包括( )
A、精深的专业知识
B、教育科研知识
C、广博的文化知识
D、教育科学理论知识
E、自我调控意识
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【答案】:
A,C,D
【解析】:
9.教育目的的功能是( )
A、导向功能
B、调控功能
C、评价功能
D、激励功能
E、社会功能
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【答案】:
A,C,D
【解析】:
10.《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育的对象是( )
A、适龄儿童
B、儿童
C、适龄少年
D、少年
E、适龄青年
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【答案】:
A,D
【解析】:
11.主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有( )
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
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【答案】:
B,C,E
【解析】:
12.中学教学原则提出的依据有( )
A、教育规律
B、教学实践的经验
C、教育专家的研究兴趣
D、教育教学目的
E、现代科学理论
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【答案】:
A,B,D,E
【解析】:
13.《教师法》中关于教师待遇的规定包括( )
A、工资待遇
B、教师津贴
C、教师住房
D、医疗保健待遇
E、教师补贴
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【答案】:
A,B,C,D,E
【解析】:
14.社会文化影响学校教育文化活动内部的文化构成的哪些方面( )
A、学校文化
B、课程文化
C、教师文化
D、学生文化
E、课桌文化
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【答案】:
A,B,C,D
【解析】:
15.构成教学过程的基本要素是( )
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学环境
E、教学手段
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【答案】:
A,B,C,E
【解析】:
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- 中学教育学省考 教师资格 中学 教育学 复习题 5606