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初二语文考试题答题卡及答案
初二年级语文月考试题(2019.04)
一、基础与运用(19分)
1.下列加点字注音不正确的一项是( )(2分)
A.偏僻(pì) 冗杂(rǒng) 窈窕(tiǎo) 万恶不赦(shè)
B.脑畔(pàn)瞳仁(tónɡ)潺潺(chán)戛然而止(jiá)
C.羁绊(jī)怠慢(dài)磅礴(bó)大彻大悟(chè)
D.玷污(diàn)闭塞(sè)怅惘(cháng)吹毛求疵(cī)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.亢奋 登时 燎原 人情事故
B.思慕严峻震憾千呼万唤
C.欺侮搏击亢奋叹为观止
D.吩咐油馍斡旋兴高彩烈
3.下列加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A.今年的元旦节就要到了,街上张灯结彩,到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
B.建军90周年大阅兵,弘扬了国威、军威,一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。
C.通过爷爷的批评教育,我终于大彻大悟,对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
D.他似乎意识到我仍然困惑不解,于是又用更浅显的语言向我解释。
4.下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B.今冬,《流浪地球》火热来袭,不仅叫好却叫座,其火热背后的深层原因值得我们深思。
C.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。
D.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)
A.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
B.百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。
D.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
6.在横线处填入下列句子,顺序最恰当的一项是( )(2分)
胡同,是北京特有的一种古老的城市小巷,________,________。
________。
________,________。
①明清以后又不断发展,最多时有6000多条
②这些地区都是您感受胡同文化的好去处
③据统计,北京现有胡同1000多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观
④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区
⑤最早起源于元代
A.④②⑤①③ B.④②③⑤①
C.⑤④①②③ D.⑤①③④②
7.文化积累―下列关于文化常识的表述正确的一项是()
A.《社戏》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B.《回延安》的作者是贺知章,诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C.《桃花源记》作者陶渊明,他是宋朝的文学家。
D.吴伯箫,当代散文家、教育家,《灯笼》选自《吴伯箫散文选》。
8.古诗词名句默写。
(每空1分,共5分)
(1)《使至塞上》:
大漠孤烟直,_______________。
(2)《桃花源记》芳草鲜美,_______________。
(3)《答谢中书书》:
夕日欲颓,_______________。
(4)《回延安》:
_______________,亲山亲水有亲人。
(5)《记承天寺夜游》中描写月光美景的句子是:
_______________________。
二、文言文阅读(10分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣。
园有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
【注释】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵:
确实。
④浣:
洗衣。
9.解释下列加点词语。
(2分)
(1)阡陌交通()
(2)屋舍俨然()
10.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
。
(2)见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
。
11.语段【甲】寄托了作者怎样的社会理想?
(2分)
。
12.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
(2分)
。
三、名著阅读(5分)
13.在《钢铁是怎样炼成的》这部书中,主人公保尔在疗养院疗养期间,与列杰尼奥夫下棋时说,“我永远要坚持战斗到最后一卒。
”这句话也是保尔的座右铭。
请你结合保尔所做的具体的一件事,说说你对这句话的理解,并从中分析出保尔的精神品质。
事件:
(2分)
精神品质:
(1分)
14.《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的艺术学徒的修养读物”。
请你向同学们来推荐这部优秀的作品,写出你的推荐语。
推荐语:
(1分)。
四、阅读理解(26分)
(一)阅读下文,回答问题。
(12分)
赶年集
厉彦林
①“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。
”唱儿歌,赶年集,迎新年,是我美好的童年记忆。
②我的故乡在沂蒙山区东部,山多岭多,交通不便。
农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。
我们公社驻地逢五、逢十是集。
一入腊月,地里没活了,年味就渐渐浓起来,丰收的喜悦挂在乡亲们脸上,见了面格外客气、嘘长问短。
年底时,崎岖的山路上人群熙来攘往,馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。
小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春节快到了,不管贫富都要赶年集置办年货。
人们会把一年省吃俭用节省下来的钱,花到最后一个年集上。
在穷乡僻壤,赶年集,是孩子们迎新年的头等大事,多数孩子兜无分文,就是看热闹。
腊月三十最后一个年集,头天夜里又下了一场雪,我和伙伴们还是执意相约赶年集。
临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄,父亲从兜里掏出两张五角的新钱,顺手给了我一张,我高兴得几乎跳起来。
这时在一旁微笑着的母亲,狠狠瞪了瞪父亲一眼,父亲心领神会,又把手里那五角钱塞给了我,然后拍拍我的头说:
“去吧,看放鞭炮,隔远点哦。
”
④跑出村口,只见赶集的人很多。
雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带,清晰而漫长。
甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。
只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济,保障供给”八个大红字,工整厚重,格外显眼。
集市,就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。
河里结了冰,地上是薄薄的雪,摊位沿道路两侧展开,依次摆满小树林,商品琳琅满目,人们摩肩接踵、熙熙攘攘,非常热闹。
⑤时近中午,年集达到了高潮。
河滩上用竹席临时撑起的棚屋,一个挨一个,大勺小勺叮当响,各色小吃应有尽有,香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩:
女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头购帽。
割肉、买菜、买鞭炮,再购对联和年画。
男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。
女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。
我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添。
下午快散集的时候,我找到绒花摊。
红绒花是一种纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现,粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花,在风中颤动,疲倦地招引着客户。
⑦“大爷,我买六朵绒花,三根红头绳!
”我底气十足地说。
⑧“不还价,两毛!
”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上,像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩,心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。
这新年礼物虽小,但很珍贵,饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。
等望见老家屋顶的那缕炊烟,才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。
正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲,从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和手,还心疼地埋怨我回来晚了,饿坏了……
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画,又是生活变化、社会进步的缩影。
⑾不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。
我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。
听着噼里啪啦的鞭炮声,我仿佛回到少年时代,身穿新棉衣,手捧父母的呵护与微笑,跑进新年每一缕阳光里……
(选自2017年01月14日《人民日报》,有改动)
15.选文通过对“赶年集”的回忆,抒发了怎样的情感?
(2分)
16.品味选文第②段画线句子的表达效果。
(3分)
17.选文第④段的描写有什么作用?
(3分)
18.结合选文内容,说说母亲是一个怎样的人物形象。
(2分)
19.选文结尾写道:
“不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。
”诚然,以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流,网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去,有人说这是时代的进步,有人说这是一种发展的退步,结合实际,说说你的看法。
(2分)
(2)阅读下文,完成题目。
(14分)
灯笼
朱成玉
①父亲做灯笼的手艺远近闻名,但父亲从不靠它来赚钱。
许多人为父亲遗憾,嫌他浪费了这身手艺。
父亲却总是憨厚地笑着说:
当玩了,闲着也是闲着。
②逢年过节,很多人家都来求父亲做灯笼。
自然不会白求,家境殷实些的,会给些闲钱。
所以童年里,我们过年总会吃到很多好吃的,也有新衣服穿,放的鞭炮也多,和别人家的孩子比,我们要算是幸福的了。
家境贫寒的穷人,会拿些粮食来求灯笼,他们宁可从嘴里省出来几升粮食,也要做个大红灯笼,图个喜气。
他们把灯笼当成一种寄托,当成了好日子的火种。
父亲对穷人富人一视同仁,害得自己整个腊月都闲不下来,忙得昏天黑地。
但望着一家家大红灯笼高高挂,父亲就会一边抽着烟袋,一边很满足地笑,把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。
灯笼通体由竹子制成,故有富贵驱邪之说。
竹子四季常青,在民间寓意长命富贵。
依我们这里的民俗,逢年节点亮灯笼不仅增加年气,还可保一辈子不受穷。
还有的人说,点上灯笼,可以使家里人都健健康康的,没病没灾。
各种各样的说法,不一而足,但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿,需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程,每个过程都需要严谨细致的操作。
只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候,灯笼才有了灵魂。
细密的纹路衬上红色,一份喜气便骤然附到灯笼身上,挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼,他虔诚地认为,每个灯笼都是有灵魂的,只有认认真真地编制,每尺每寸都一丝不苟地完成,让每根竹条都规规矩矩,恰到好处地排好队,站好岗,灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。
那些灯笼做好后,父亲的手上便落满疮疤,那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕,邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。
他挠着头,不好意思地对父亲说,因为带阿爸去治病才回来,没赶上定做灯笼。
只想来碰碰运气,看父亲有没有多做出一个来。
“我只想把灯笼高高地挂起来,没准那样阿爸的病很快就会好了。
”拴柱充满期待地说,仿佛这灯笼真的成了救命良方。
堂堂一个五尺汉子,在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下,但听到拴柱这样说,便斩钉截铁地说道:
“有,正好多一个。
”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱,“把这个拿回家挂上吧,希望它能灵验,让你阿爸的病早日好起来。
”拴柱一个劲地道谢。
父亲还撵出家门,硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼,可是父亲却将它送人了。
我在心里和父亲赌气,父亲却说,如果拴柱的愿望可以成真,我自然愿意把自家的灯笼送给他。
⑨那年除夕夜,我们家没有挂起灯笼,但左邻右舍高高挂起的灯笼,那些被赋予了灵魂的灯笼,仿佛格外地惦记着编制它们的人,争着要把光亮照过来似的,把我家的院子照得透亮。
人们不约而同地仰起了头,看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼,仿佛看到了光灿灿的丰收的年景,看到了衣食无忧的将来,看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲,看着那些在风中飘荡的大红灯笼,满脸荡漾着笑意:
“总算没有瞎了这身手艺!
”
⑩现在我才懂得,父亲在编制那些灯笼的时候,把自己也做成了一盏灯笼,用善良做芯儿,用爱心为罩,这盏灯笼高挂在我的心里,一生都不会熄灭。
20.文章围绕父亲与灯笼,描写了哪几片段?
请简要概括。
(3分)
21.请从内容和结构两方面分析第③段的作用。
(2分)
22.体会文中的描写语句,回答问题。
(5分)
①第④段:
细密的纹路衬上红色,一份喜气便骤然附到灯笼身上,挥之不去。
从描写的角度上看属于描写,表现了父亲。
(2分)
②第⑨段:
微醉的父亲,看着那些在风中飘荡的大红灯笼,满脸荡漾着笑意:
“总算没有瞎了这身手艺!
”从描写的方法上看是运用描写和描写,表现了父亲。
(3分)
23.本文着力描写父亲制作的灯笼,请简要分析“灯笼”在文中有哪些作用?
(2分)
24.文章第⑨段写道:
“那些被赋予了灵魂的灯笼,仿佛格外地惦记着编制它们的人,争着要把光亮照过来似的,把我家的院子照得透亮”,结尾又说父亲“用善良做芯儿,用爱心为罩,这盏灯笼高挂在我的心里,一生都不会熄灭。
”这些给了你怎样的人生启示?
(2分)
五.作文(40分)
随着新学期的开始,春天又一次来到我们身边。
请以《今年春天我很》为题,写一篇作文。
(1)把题目补充完整。
(2)以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。
参考答案
一.基础运用
1.D(cháng—chàng)
2.C(A.事—世;B.憾—撼;D.彩—采)
3.B(“戛然而止”形容声音突然中止,不能用来形容行为中止)
4.A(B.关联词搭配不当,将“却”改为“而且”;C.“随着”“使”两个介词连用,使句子缺主语,应删去“随着”或“使”;D.两面对一面,删去“是否”或在“提升”前加“能否”)
5.C 6.D
7.D
8.略
二.文言文阅读(10分)
9.(2分)
(1)田间小路
(2)整齐的样子。
10.(4分)
(1)(渔人)又走了几十步,(洞口)突然变得宽阔明亮了。
(2)看见田间禾苗油然茂盛,男女老幼都在田间耕耘种作。
(每小题,共)
11.(2分)对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。
幸福和谐的理想社会的向往。
(意思对即可
12.(2分)和谐安宁;自得其乐。
三.名著阅读(5分)
13.(3分)
事件:
他双腿完全瘫痪,只有右手可以使唤,接着又双目失明。
严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。
但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下,重新找到了“归队”的力量。
他拿起了新的武器——文学创作,开始了新的生活。
(2分)
精神品质:
钢铁般的意志,顽强奋斗、乐观的精神(1分)
14.推荐语:
这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
四.阅读理解
(一)《赶年集》(12分)
15.对童年生活的怀念之情。
(2分)
16.本句采用比喻的修辞手法,形象生动地写出家乡的集市对人们的吸引力,表达了人们赶集时的喜悦之情。
(3分)
17.本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况,烘托了作者赶集的快乐心情,为下文写集市的热闹场面做铺垫。
(2分)
18.勤劳、节俭、慈爱。
(2分)
19.示例:
这是社会的进步,这是科技发展给我们带来的幸福生活,使我们能够采取多种多样的过年方式,使我们能够享受丰富多彩的年味。
(3分)
(3)《灯笼》(14)
20.描写了三个片段:
(1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应。
(2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟。
(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱,却不求任何回报。
(3分)
21.内容上主要介绍了灯笼的名称、制作材料及其寓意,使文章带有浓郁的民俗色彩;结构上承上启下,承上文父亲制作的灯笼,为下文写拴柱来求灯笼等情节作了铺垫。
(2分)
22.
(1)侧面描写;表现父亲手艺高超、富有创造力(2分)
(2)神态、语言;表现父亲为自己能给相邻带来欢乐而无比欣慰的心情(3分)
23.(3分)“灯笼”是全文叙事线索;“灯笼”也是父亲这一形象的象征,作者着力描写灯笼,突出了父亲把自己也做成了一盏灯笼,表达出作者对父亲的崇敬、赞美之情。
24.(2分)给人灯笼在照亮别人的同时也能照亮自己;给别人带来快乐的同时,也能赢得别人的敬爱和回馈,正所谓赠人玫瑰,手有余香等均可。
2018——2019年第二学期初二年级月考答题卡
时间120分钟总分100分班级姓名分数
一
基础与运用
19
分
1.2.3.4.5.6.7.(14分)
8.(5分)
(1)
(2)
(3)(4)
(5)
中
界
线
四
现
代
文
阅
读
26
分
(一)阅读《赶年集》(12分)
15.答:
(2分)
16.答:
(3分)
17.答:
(2分)
18.答:
(2分)
19.答:
(3分)
二
文言文阅读
10分
9.(2分)
(1)阡陌
(2)俨然
10.(4分)
(1)
(2)
11.(2分)
12.(2分)
(二)阅读《灯笼》(14分)
20.答:
(3分)
21.答:
(2分)
22.(5分)
(1);(2分)
(2)、;(3分)
23.答:
(2分)
24.答:
(2分)
三
名著阅读
5
分
13.
事件:
(2分)
精神品质:
(1分)
14.推荐语:
(1分)
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