20XX年度教师学校副校长述职述廉报告.docx
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20XX年度教师学校副校长述职述廉报告
20XX年度述职述廉报告
####市####区教师进修学校
姜艳
二0一0年十二月二日
20XX年,是“####五”各项工作的收尾验收之年,也是“十二五”即将开局之年。
关系到教师学校能否持续发展的的重要时期,也是师校深化改革,面临着新的机遇和挑战的重要阶段。
作为学校班子成员,教师学校副校长,承担着全区小学干部培训、教师培训和教育科研等工作。
工作中自己能够以身作则,勤政廉洁,团结和带领教职工,坚持以党的十七届####、四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,以实现教育现代化、促进教师专业发展为目标,坚持“面向全员、突出师资素质整体提高、加强名优骨干教师培养”的方针,大力强化以学校为主体的校本培训活动,扎实推进“学习型组织”建设和终身学习理念的落实。
加大改革培训力度,不断创新培训、科研工作新思路,凸显师校办学特色,践行着学校的可持续发展,一年来在区委、区组织部和市、区教育主管部门的正确领导下,圆满地完成了各项工作任务和工作目标。
现就一年来的思想和工作述廉述职如下:
一、加强学习,不断提高政治理论水平和思想觉悟。
古语云:
“其身正,不令而行”。
领导者的品质、能力和工作作风影响和代表这个部门的行风和形象,学校领导应该是学校教职工的表率,应该以良好的表现和贡献为大家所拥戴,这是我做人的基本观点。
因此,平时注重加强思想政治建设,树立为民、务实、清廉的良好形象。
工作中讲党性、重品行、作表率,树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和政绩观。
工作中努力做到三个坚持。
一是坚持理论学习,与时俱进。
努力学习和贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观。
无论工作多忙,我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《人民教育》杂志和《人民日报》等相关资料必读,区委区政府、区教育局新的精神与任务必须领会贯彻,用以认清形势和汲取新鲜经验,提高政治理论和政策法律水平,改进领导方法和工作艺术。
二是坚持廉洁自律,勤俭奉公,严于律己,带头示范。
在思想政治上,我以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则,做到遵纪守法。
在
平时的工作中,虚心向身边的同志学习,不遗余力的履行好职责。
在工作上,我以务实、高效、创优为目标;所分管工作都尽量做到目的明确、方法科学、注重实效;在作风上,我以民主、公正、服务、负责为基本标准;在师校班子内,我讲原则、讲团结,顾全大局,听从指挥,不越位揽事,不推诿难事,敢于坚持原则。
在与其他部门或他人的工作往来中,无论什么事,我做到该说的话讲明,该办的事办好,不争功诿过,不吃、拿、卡、要,不以权谋私。
在生活中,我节俭自律,不贪不占。
无论对谁,我都能做到平易近人,诚信待人,乐善助人,不欺上瞒下,不阿谀奉承,不损人利己。
三是坚持努力踏实工作,钻研业务,不断提高个人修养,带领培训部和科研部不断探索工作新途径,形成和谐、尽职、服务、高效的良好局面。
二、工作目标完成情况
(一)、干训工作
####区干训工作在上级部门的正确领导下,从实际出发,大胆实践,从更新培训观念做起,坚持走内涵式发展道路,坚持“转变职能
重在服务、按需施教重在实效、提高理性重在能力、以人为本重在发展、不拘一格重在创新”的原则,重点抓好培训工作的针对性和实效性,取得了显著的成绩。
1、小学校长任职资格培训
在“小学校长任职资格培训”中,我们注重理论联系实际的原则,鼓励校长边学边用,学用结合,必修课程以讲授为主的同时,还注重互动教学、案例分析等培训,提高了培训质量。
进行了《教育政策法规》、《中小学教育科研》、《学校管理理论与实践》等六个必修专题的培训。
我担任了《学校管理理论与实践》专题培训的讲课任务。
认真备课,精心准备,对学员系统阐述了学校管理理论、校长任职资格与岗位规范、学校行政管理与制度建设等专业理论知识,并通过大量的学校管理案例分析,使学员掌握了现代管理的基础知识、基本技能,熟悉了学校管理的基本规律,了解了先进学校管理的经验,提高了科学管理学校的水平。
2、小学校长提高培训
“小学校长提高培训”坚持以人为本,按需施训,学以致用,教学相长的原则,以校长的需求为导向进行相应的培训,使培训贴近教
育改革发展的实际,贴近校长的有效需求。
我们主要进行了《校园安全》、《学校特色发展与薄弱学校的改造》、《学校文化建设的认识与实践探索》等专题培训。
我主讲了《校园安全》培训专题。
通过学习培训,使我区校长们在学校文化建设与管理的实践中,能运用学习
的理论与方法指导工作实践,推进了学校文化建设与管理工作向纵深发展,从而提升了学校的核心竞争力。
由于我们坚持为基础教育改革与发展服务的宗旨来考虑干训问题,坚持在实践中不断创新,坚持走内涵式发展道路,坚持开展以人为本、求真务实的校长培训。
通过培训,我区校长队伍整体素质有了明显提高,管理引领学校发展的能力进一步增强,涌现出一批办学成绩突出、特色初露、勇于创新的校长。
实效性校本培训
校本干训是我区干训工作一直常抓不懈的重点工作,也是我区的特色培训。
校本干训的宗旨是以“自主学习,自我培训”为主要途径,充分发挥“校本”作用。
多年来,我区各校领导干部十分注重校本培训,取得了很大的实效性。
各校由党支部书记具体负责,加强了对校本干训工作的具体管理。
我们干训部制定了“校本干训评估细则”,定期进行评估验收,促动了这项工作的顺利开展。
在培训中我们逐渐认识到:
干训的落脚点必须落在教师队伍整体素质的提高上。
只有教师队伍整体素质提高了,校长的办学主张、教学灵感、改革思路,才有人去实施,去操作。
因此,我们给干训学员布置一项长期作业:
每学期至少在全校给教师做一次专题讲座。
这样做的意图是:
一方面,校级领导给教师讲课,对本校情况了解,讲的内容符合实际需要,案例都是大家熟悉的,针对性和实效性强,培训效果好,真正发挥了校本培训的优势;另一方面,讲课者通过查阅大量资料、认真备课,也使自己受到了锻炼,得到了学习和提高。
实践表明,这样的校本培训工作更有实效性、针对性,为校本培训工作顺利开展奠定基础。
通过学习、培训、督促、检查指导,各基层校都把立足本校实际,创办特色学校做为工作目标。
全区所有中小学都启动了校本课程的研发工作,强调教师在“做中学”、“做中思”、“做中研”。
###小学召开了“####区小学校本课程研发阶段研讨会”,他们的“诗歌赏析”校本课程,为####区校本课程研发工作“打了样、点了步、指了路”。
####小学的“五步循序作文教学”、育兴小学的“科幻画”、河西小学的“民族教育”、############小学的“道德实践日记”等校本课程都取得了长足发展。
目前,我区校校都有独具特色的校本课程并纳入学校课程表,形成一校一品一特色的教育格局。
。
(二)、师训工作
随着中小学新课程改革的全面推进,我区“双高普九”验收达标后,对教师专业发展提出了更高的要求。
当前,按照教育局党委提出的教育要走内涵式发展之路,提升干部、教师业务素质和适应新课程的教学能力,已成为提高教学质量的关键和紧迫任务。
实践证明,谁赢得了教师专业发展,谁就赢得了教学质量的稳定提高。
“教师发展学校”的理念告诉我们,有了教师专业素质的持续有效发展,就有了学校持续快速发展。
因此,教育干部和教师培训应当是学校管理的基础工程、先导工程,也是教师管理的永恒主题、重中之重。
师训工作依据省、市培训计划安排,主要从全区教育教学改革发展对教师专业化发展的实际需要出发,面向全体,突出骨干培养,实施“名师牵动,骨干带动,全面提高”的教师队伍发展策略;紧紧围绕着促进教师专业化发展这个主要目标,以建设高质量、高水平教师队伍为宗旨,以提高培训质量为主线,以培训理念、培训内容、培训方式方法的改革创新为动力,为全面提高我区师资培训的质量和教育教学质量发挥了应有的作用。
工作中注重调研、督导、检查、评估。
狠抓目标管理,做到工作到位。
把教师继续教育工作做为常抓不懈的重要工作。
每周五都带领相关部门深入基层进行调研,以便随时了解基层培训动态及进展情况,及时对校本培训工作进行检查指导;同时,加强校本培训的考核管理,20XX年度对全区所有小学校本培训工作进行了验收评估,表扬奖励成绩,对工作中出现的问题及时总结,以提高和保证教师培训工作的质量。
以校为本,研训一体,管导结合,整合资源。
把培训管理与教研指导相结合,努力提高培训的针对性和实效性。
注重师训、教研、科研、电教等部门资源的有效整合,发挥了多方的智力资源优势,扩大了培训范围和效果,使教师培训工作在教育教学第一线发挥了极大的推动作用,这些举措有效地推动和保障了####区教师继续教育工作的顺利开展。
骨干教师的培训是我们的工作重点。
本年度加大了对骨干教师的培训力度。
我能坚持到基层学校对骨干教师跟踪听课,掌握骨干教师的课堂教学情况,根据调研后的情况制定科学合理的培训计划。
班主任工作在整个学校教育工作中是极为重要的。
我区对班主任培训工作极为重视。
根据####区的实际情况,20XX年初我们组织200名班主任参加了2010“知行中国”小学班主任远程培训,这是一项任务十分繁重的培训工作。
本次培训时间跨度长,牵涉的部门多,学习形式新颖,为了有效实施此项活动,我们召开了专门会议,成立了工作领导小组,具体的研究部署培训工作。
全区参加培训的200名班主任教师全部完成第一阶段培训任务。
目前,全区参训教师已经充分运用培训平台,进行网络三人行的实践,这项培训活动班主任获益匪浅,极大的提高了班主任的教育教学工作。
20XX年10月11、12两天和14日,分别迎接了市“####五”师、干训工作的全面验收检查,我代表####区向检查组做了“####五”干训工作汇报,检查组查看了教师学校师、干训档案,又随机抽检了############、###两所小学,####、####两所中学,召开了抽检学校部分教师座谈会,检查组分别对我区“####五”的师干训工作给以充分的肯定和好评,认为工作有新思路、培训形式有新举措,培训工作能紧紧围绕校长和教师专业化发展,有序有质的开展有针对性、实效性、科学性的培训活动,培训有特色。
(三)、科研工作
本年度科研工作紧紧围绕“走内涵发展之路,创学校特色、品牌”的指导方针,坚持以活动为载体,以区域性科研活动促进教育科研整体水平提升的工作思路,体现教育科研“关注学生、贴近教师、走进课堂、成长师生”的原则,不断强化科研管理,提高科研水平,打造科研品牌,开创了我区科研工作新局面。
1、科研工作紧紧围绕“内涵发展”,初见成效
围绕教育局提出的我区教育“走内涵发展之路,创学校特色、
品牌”的指导方针,积极推动学校内涵发展课题的开题和实施。
上学期主要就课题论证、立项开展了系列工作,本学期的重点工作是内涵课题的分解、子课题的确立、课题的开题和计划的实施——行动。
我们的工作从布置、要求,到调研指导,然后从引领示范,到搭建平台进行阶段成果展示,最后举办校长内涵式发展课题论坛。
20XX年下学期,我们开展了第二届科研课题优质课评选活动,从教学目标、教学程序、教学方法、教学能力、教学效果及说课等六个方面进行评比,全区共有45名####教师参加了比赛,我们评出市一等优质课15节,目前评比活动正在进行中。
我带领培训、科研部门每人每学期深入基层学校累计30余天、听课50余节。
每到一所学校,我们先深入课堂,听####教师和市区骨干教师的课;与####教师和骨干教师座谈;听校长、主任汇报;看科研、培训材料。
针对问题,进行耐心细致指导,帮助学校解决实际问题;同时发现并培养典型。
我区内涵发展行动研究课题已全部完成开题,全面进入按计划实施即行动阶段。
三、反思、效绩及展望
回顾过去一年的工作,我最直接的体会有二点:
1、加强自身建设,不断完善并提升自己是做好工作的必备基础。
我认为副校长不仅是职务,更是一种职业,是一种职业就要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。
使读书、思考、学习成为我生命中不可缺少的习惯。
2、准确把握角色位置。
做时代需要的教育管理者。
作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通;对群众热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。
工作虽然实实在在的做了一些事情,但目前还存在一些问题,面临一些挑战。
培训、科研如何深化、如何做实,如何走内涵式特色发展之路,还需要做艰苦的努力。
总结本年度的工作用一句话概括:
“累却充实着、忙却收获着”。
教师教育是永恒的主题,任重道远,我将不断地研究、不断地实践、不断地学习,谋求新的发展。
20XX年,是一个吉祥而令人遐想的年景,面对新的一年,新的任务,我将以更加蓬勃的朝气,继续做好全区干训、师训和科研工作,充分发挥好教师学校的引领和指导作用,为####教育辛勤工作!
述职人姜艳
20XX年12月2日
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