新版《思修》复习资料 全国自考新版教材《思想道德基础与法律修养》复习资料.docx
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绪论
(单选)p43党的十一届三中全会以来,中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,在实践中开辟了中国特色社会主义道路,建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴就成为新时期广大眚年历史使命
(单选)p43党的十八大以来,在过去长期努力的基础上,中国特色社会主义进人了新时代,这是我围发展新的历史方位。
(简答)p43简述新时代新使命对时代新人提出的更高标准和更严格要求。
答:
(1)时代新人要有坚定的理想信念。
(2)时代新人要有高强的本领才干。
(3)时代新人要有为国为民的担当精神。
(单选)p44革命理想高于天,共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是中国共产党人和中国人民的精神支柱、政治灵魂,也是保持全党全社会团结统一的思想基础。
(单选)p46所谓价值观,是指人们对于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。
(简答)p46简述社会主义核心价值体系的基本内容。
答:
社会主义核心价值体系是我国社会主义社会的核心价值体系。
作为兴国之魂,它是社会主义意识形态的本质体现,决定着中国特色社会主义发展的方向,主要包括四个方面的基本内容:
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
(单选)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题。
(单选)p46中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。
(单选)p46民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
(单选)p46社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础,解决的是遵循什么样的行为规范的问题。
(单选)p46社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
(简答)p47简述社会主义核心价值观的基本内容。
答:
党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
此后,中央明确,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
(单选)p47在“三个倡导”、24个字的值观中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。
(单选)p47自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,回答了我们要建设什么样的社会的重大问题,它在社会主义核心价值观中居于中间层次,与国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,反映了中国特色社会主义的基本属性。
(单选)p48爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,它在社会主义核心价值观中居于基础层次,覆盖社会道德生活的各个领域,是每一个公民必须恪守的基本道德规范。
(简答)p48简述培育和践行社会主义核心价值观的深远意义。
答:
(1)对于国家来说,社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循。
(2)对于社会来说,社会主义核心价值观为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数”。
(3)对于时代新人来说,社会主义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针。
(单选)p49培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。
第一章把握人生的方向和道路
第一节科学认识人的本质
(单选)p55认为人性和人的本质是先天具有的,不是后天形成的,这就陷入了唯心主义和形而上学的泥潭,因而从根本上说都是错误的。
(单选)p55在西方思想史上,最早力图把人和动物区别开来的是古希腊的苏格拉底。
他把人定义为“一个能够对理性问题给予理性回答的存在物”。
(单选)p56德国古典哲学是近代资产阶级哲学的最高峰。
黑格尔的人性论把人看成是“绝对精神的外化”,这同他的哲学体系一样都是唯心主义的;但当谈到人性善恶问题时,却表现出丰富的辩证法思想。
(单选)P56费尔巴哈站在唯物主义的立场上,建立了他的人本主义哲学,揭示了现实的、肉体的人的本性,但历史观上的唯心主义使他离开人的社会性抽象地确定人的本质,因此也不可能是彻底的唯物主义。
(单选)P56人作为一种现实存在物,具有多重属性,其中社会属性是人的根本属性。
(单选)P57人的自然属性,是指人作为自然生物所具有的形态和特征,主要表现为人的基于本能的食欲、性欲和自我保存等。
(单选)P57人的社会属性,是指人作为社会成员所具有的性质和特点,主要表现为人的劳动和社会关系、意识、思维、语言等。
(单选)P58马克思主义认为,人的本质是一切社会关系的总和。
(单选)P58人的本质是由以生产劳动为基础的“一切社会关系的总和”规定的,由于生产劳动总是在一定的时代条件下进行并不断发展着的,人们在生产过程中结成的各种社会关系也必然是具体的,这就决定了人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。
第二节树立正确的人生观
(单选)P61人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点。
(单选)P61人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们对待生活的态度和行为选择的价值取向。
(简答)(单选)P61简述人生观三个方面内容的关系。
答:
人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现岀来。
人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。
这三个方面互相联系、相辅相成,构成一个有机整体。
其中,人生目的是核心,决定着其他两个方面,有什么样的人生目的,就会有什么样的人生态度,追求什么样的人生价值。
(简答)P62简述人生目的及其作用。
答:
(1)人生目的指的是人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着,这一人生根本问题的认识和回答。
(2)人生目的是人生观的核心,它决定着一个人走什么样的人生道路,持什么样的人生态度,选择什么样的人生价值标准。
(论述)(单选)P63论述当代大学生为什么要培养和树立为人民服务的人生目的。
答:
(1)只有为人民服务的人生目的才是高尚的人生目的,才值得新时代的大学生终生尊奉、矢志践行。
(2)确立为人民服务的人生目的,是党和人民对新时代大学生的要求和期待。
只有自觉树立为人民服务的人生目的,才能在服务人民、奉献社会中实现自身价值,践履建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
(3)确立为人民服务的人生目的,是新时代大学生成长成才的内在要求。
只有将为人民服务确立为人生目的,才能使自己在为他人、为社会作贡献的同时,从他人、从社会那里获得物质上的收益、才智上的锻炼、精神上的提升。
(4)确立为人民服务的人生目的,是抵制各种错误人生观影响的有力武器。
只有树立这样的人生目的,才能准确把握个人与社会的辩证关系,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误人生观的影响。
(论述)P65联系实际论述人们在生活实践中应该培养起积极进取的人生态度。
答:
(1)人生态度是人生观的重要组成部分,是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
(2)积极进取的人生态度有助于人生目的的达到。
有了积极进取的人生态度,就能有敢为人先的锐气,为实现崇高的人生目的而拼搏。
(3)积极进取的人生态度有助于人生价值的实现,使人们为自己选择和确立较高的人生价值目标,并在努力为他人谋福利、为社会作贡献的过程中实现这个目标。
(4)积极进取的人生态度有助于调整人生道路的方向,使人们将远大的理想寓于具体的行动中,不断调整理想和现实之间的矛盾,以豁达的心态和务实的精神,沿着正确的人生道路方向前进。
(论述)(单选)P66论述如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境和逆境。
答:
(1)人在社会生活中所处的具体环境,就是人生境遇。
其中,顺利的境遇称为顺境,不顺利的境遇称为逆境。
现实生活中,顺境和逆境对人的影响都有两重性,对此要正确认识和对待。
(2)积极进取的人生态度,对待顺境,不能麻痹大意、得意忘形,而应居安思危、自制自励,使自身的活动保持良好的度。
(3)积极进取的人生态度,对待逆境,不能怨天尤人、自暴自弃,而应大胆正视,积极应对,努力创造条件,变~小利因素为有利因素,待时机成熟,顺势利导,使之成为人生旅程上的转折点。
(单选)P68—个人想取得大学文凭,于是参加自学考试,诵付怒力,最后如愿以偿,这就叫实现了自我价值。
(论述)(单选)P68论述人生自我价值与社会价值的含义及关系。
答:
(1)人生价值包括自我价值和社会价值两方面的内容。
人生的自我价值,是指个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,人生的社会价值,是指个体的人生活动对他人和社会所具有的价值。
(2)人生的自我价值和社会价值,既互相区别,又密切联系,共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面,人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
人为实现自我价值而努力和奋斗的过程,一般也是人创造社会价值的过程。
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然地包含着满足社会需要的价值属性。
另一方面,人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。
一个人所追求的社会价值目标越高,为他人和社会创造的财富越多,他所能实现的自我价值就越高。
(论述)(单选)P71联系实际论述在创造社会价值中实现自我价值。
答:
(1)在人生的自我价值和社会价值中,创造社会价值是因,实现自我价值是果,只有当一个人凭着自己的品
德、知识、能力、体魄等素质,为社会作出了有益的贡献,创造了社会价值,满足了社会需要,才能从社会那里得到满足和尊重。
所以,人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来。
(2)在创造社会价值中实现自我价值,首先要选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标,其次要提高自身素质和能力,最后还必须落实到创造性的实践活动中,从我做起,从现在做起,使自己的人生价值追求变成现实。
(单选)P72选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标,这是追求人生价值的基本前提。
(单选)P72提高自身素质和能力,这是实现人生价值的重要的主观条件。
(单选)P72进行创造性的实践活动,这是实现人生价值的根本途径。
第三节协调人生道路上的若干关系
(单选)P73协调好人与自然的关系,应当持有的正确态度是人有目的利用和保护自然。
(单选)P73科学把握人与自然的关系,必须尊重自然、顺应自然、保护自然,实现人与自然和谐共生。
(单选)P74协调人与自然的关系,必须树立绿色发展
理念。
(单选)P74心理健康主要表现为,能经常保持愉快的
心境,适应能力强,自我评价客观,善于与别人相处,具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。
(单选)P74如果没有心理的健康,就会经常处于焦虑、郁闷、自卑、怨恨、猜忌等不良心理状态之下,同样不可能在学习、工作和生活中发挥个人潜能,取得成就和发展。
(简答)P75简述在生活实践中保持身心健康的途径和方法。
答:
(1)树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度。
(2)加强体育锻炼,提高身体素质和心理品质。
(3)学习心理健康知识,掌握心理调适方法。
(4)注重与人交往,建立良好的人际关系。
(简答)P76简述个人与他人交往中应遵循的原则。
答:
(1)平等原则。
平等待人、互相尊重是协调个人与他人关系的前提。
(2)诚信原则。
诚信是一种美德,也是个人与他人关系得以延续的基本保证。
(3)宽容原则。
海纳百川,有容乃大。
宽容是协调个人他人关系必不可少的条件。
(4)互助原则。
互助是协调个人与他人关系的必然要求。
(单选)P76“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”一个自恃清高、看不起别人的人,是很难获得别人的尊重的。
这体现了人际交往中应该遵循的平等原则。
(单选)P76古人讲得“己所不欲,勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等,体现的是宽容原则。
(单选)P77心理品质是一个人的志向、意志、情绪、私趣、气质、性格等心理特征的总和。
(单选)P77为了使个人的交往行为能够引起他人的良好反应,应该正确运用人际交往的方法与艺术,其中包括诙谐幽默。
(单选)P77沟通是人际交往的基本方式,一般可分为语言沟通和非语言沟通。
其中,语言沟通的运用最为广泛。
(论述)(单选)P78试述如何正确处理个人与社会的关系。
答:
(1)科学把握个人与社会关系的实质。
人要维持自己的生存和发展,就必须以不同的方式从事物质生产劳动。
而从事物质生产劳动,就必须与他人交往,建立一定的生产关系和其他各种社会关系。
从这个意义上讲,个人与社会之间的关系,实际上是相互依存、相互制约的对立统一关系。
一方面,特定的社会条件决定着个人的生存和发展。
另一方面,个人并不是完全被动地由社会决定,而是对社会具有能动性。
(2)在社会发展中认识、调整和充实自我。
人是社会的人,都存在于一定的社会关系中。
自觉地意识到这一点,就可以掌握自我调节的主动性,使个人与社会的联系总是处在积极的状态中,从而获得自我发展的基本优势。
而要找准自己的位置,就必须从社会发展的进程中去把握,决不能停留在一个固定的水平上。
否则,自我认识就可能错位,对“我是谁”“我怎么样”等问题作岀脱离实际的回答。
在正确认识自我的基础上,人还必须把握社会发展的主旋律,不断地调整和充实自我,使自我意识处于良性循环中。
否则,盲目从众,随波逐流,就很可能在纷繁复杂、迅速变化的社会中失去自我而陷入迷茫,甚至岀现对个人和社会双重否定的极端情形。
(3)在个人发展中承担社会责任,履行社会义务。
人是社会的人,社会是人的社会,个人的生存和发展不可能离开社会,而社会的进步又必须依赖个人的劳动和创造。
在现实生活中,每个人都需要从社会获得维持自身生存和发展的基本条件,而这些条件的创设,又必须建立在社会中每个人共同劳动和创造的基础之上。
所以,承担社会责任,履行社会义务,以自己的劳动和创造为社会作贡献,是社会存在和发展必不可少的前提。
只有人人都承担起自己应尽的责任和义务,为社会多作贡献,社会的财富才能不断增加,才能为人们享有更多的权利、更广泛的自由奠定坚实的基础。
个人也只有在承担社会责任、履行社会义务的过程中,才能使自己的人格健全、品德高尚,自我价值得到充分实现。
“从我做起,从现在做起”,培养起高度的社会责任感,持之以恒地把微薄之力奉献给养育自己的祖国和人民,应该成为新时代大学生的自觉选择。
第二章坚定理想信念
第一节理想信念及其作用
(单选)p80理想信念是人类特有的精神现象,县人们心灵世界的核心。
(单选)p80有没有科学而崇高的理想信念,就像是一道分水岭,把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。
(单选)p81理想是人们在是实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(单选)p81理想作为在实践中形成的具有实现可能性的想象和设想,与无法实现的臆想和空想有根本的区别。
(单选)p81理想不是凭空产生的,它本身包含着现实的要素,尤其是反映着现实发展的客观规律和趋势。
(单选)p81信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
(单选)p81信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
(简答)p82简述理想和信念的关系。
答:
理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。
任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面,他们分别是信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。
人类生活在世界上,对于自身所处的师姐,对于自身的生存发展,总是有所把握和相信、有所期望和追求,这其实就是人类的信仰现象。
其中,人们对世界和自身及其关系的把握和相信,就是信念,而她们对自身未来发展的设想和想象,就是理想。
理想与信念是联系在一起的,我们常说,理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现,那么人的世界观、人生观和价值观又是什么呢?
其实就是人的信念,就是人们所相信的观念和秉持的理念。
追求一种理想,就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现,而这种相信本身就是一种信念。
(简答)p82简述理想信念的基本特点。
答:
(1)理想信念具有思想性与实践性。
(2)理想信念具有时代性和阶级性。
(3)理想信念具有多样性与共同性。
(单选)p82理想信念之所以能够成为一种推动人生实
践和社会生活的巨大力量,就是由于它具有实践性。
(单选)p83由于成长环境和性格等方面的不同,人们
会形成不同的理想信念,从而使理想信念具有多样性。
(单选)p83—个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同的,有的处于最高的层次,有的处于中间层,还有的处于最低层。
它们各安其位,形成有序的系统。
其中,高层次的理想信念决定着低层次的理想信念。
(单选)p83根据人的社会生活的领域,可以将理想信念大体划分为四种类型:
生活领域的理想信念、职业领域的理想信念、道德领域的理想信念和社会领域的理想信念。
(单选)p84道德领域的理想信念,道德理想是人们在做人方面向往和追求的目标。
(单选)p84社会领域的理想信念,它是人们在社会公共生活方面所持的基本理念和对于理想社会制度的向往和追求。
(单选)p85无产阶级及其政党的理想信念,就是建立社会主义制度,并在全世界实现共产主义。
(简答)(单选)p85简述理想信念在人生中的重要作用。
答:
(1)理想信念是人生的精神向导,它能够为人生指明奋斗的方向,为人生提供目的和意义。
(2)理想信念是人生的精神动力,它能够给人生一种
推进的力量,为人生实践提供动力和毅力。
(3)理相信念是人生的精神支柱,支撑着人们的精神
和意志,使人在困难和逆境中振作起来,战胜艰难险阻。
(单选)p85德国哲学家家费尔巴哈说过,一个人有了目标就是有了牢固的根据和基础,人生最大的不幸就是漫无目的。
而解决人生目的和奋斗目标的难题,最根本的是要靠理想信念。
第二节科学的理想信念
(单选)p86以马克思主义科学世界观为基础的社会主义和共产主义的理想信念就是现时代科学的理想信念。
(单选)p87马克思主义是科学性和价值性的统一,是科学的信念,它具有以下儿个特点:
现实性、科学性和崇高性。
(单选)p87现实性的理想信念是在现实世界中寻找价值,它与一切有神论要到现实世界之外的天国去寻找最高价值的信仰有着根本的区别。
(单选)P88在中国共产党领导下,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,必须树立中国特色社会主义共同理想。
(简答)P88简述中国特色社会主义共同理想的内容。
答:
(1)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
(2)坚定中国特色社会主义的信念。
(3)坚定对中国共产党领导的信任。
(单选)P89经过社会主义革命,确立起社会主义基本制度,开启了在社会主义道路上实现民族复兴的历史征程。
(单选)P89树立中国特色社会主义共同理想,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,确立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(单选)P89中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
(单选)P90中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
(单选)P90中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
(单选)P90中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
(单选)P91实现共产主义,是马克思主义最崇高的社会理想。
(单选)P91共产党人的最高理想就是在全世界实现共产主义的社会制度。
共产主义社会是社会生产力高度发展、物质产品极大丰富、人们精神境界极大提高的社会。
(单选)P92中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们是阶段性理想与最终理想的关系。
第三节确立和践行科学的理想信念
(简答)P94简述大学生在确立理想信念时,应该注意的问题。
答:
(1)把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
(2)把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。
(3)学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
(单选)P95理想信念是在实践中形成的,也只有在实践中才能变为现实。
当理想信念确立之后,就该付诸行墊了。
(单选)P95艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。
正是在这样的过程中,人们的理想信念经受了考验,得到了磨炼,从而变得更加坚定了。
(单选)P96新时代的大学生应该把个人理想与社会理想统一起来,积极投身于中国特色社会主义建设,在不懈奋斗中把美好理想变成现实。
(论述)P96论述如何充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。
答:
(1)理想的实现具有长期性,把理想变为现实需要一个过程。
理想目标越高,其实现就越需要更长的时间、更多的奋斗,这是对人们耐心和信心的考验。
(2)理想的实现具有曲折性,人们在实现理想的路途上,犯一些错误,走一些弯路是难免的,因此要坚定信念、百折不饶,在为实现理想而奋斗的过程中始终充满热忱。
(3)理想的实现具有艰巨性。
理想不是现实状态的简单延伸,它的实现需要对自我和现实作出较大的改变,而这种改变必然会遇到各种阻碍和困难,因此需要巨大的勇气和毅力。
(论述)(单选)P98论述如何正确看待理想与现实的矛盾。
答:
(1)人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾。
正确认识理想与现实的关系,要走出两个片面性误区。
①“以理想来否定现实”,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满。
这样发展下去,很可能会导致对现实的全盘否定,逃避或反对现实。
②“以现实来否定理想”,有的人发现理想与现实的矛盾时,常常不加分析地全盘认同当下的现实。
对于现实中存在的一些丑恶和消极腐败现象,不愤怒、不斗争,甚至与之同流合污。
(2)理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一关系。
对立性表现在,理想是主观的,现实是客观的;理想是完美的,现实是有缺陷的;理想是未来的,现实是当下的;统一性表现在,现实中孕育着理想、形成着理想、包含着理想实现的条件和因素,而理想来源于现实,包含着现实的因素,并且将来会变成新的现实。
第三章倾注对祖国的忠诚与热爱
第一节爱国主义是宝贵的精神财富
(简答)P101简述爱国主义的含义和基本内容。
答:
(1)爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖国的一种感情、思想和行为。
它反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是推动历史发展的强大精神力量,是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱。
(2)爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱。
其中,热爱故土山河是爱国主义的首要表现,热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现,热爱祖国光辉灿烂的文化是爱国主义的深层内容,热爱自己的国家是爱国主义的基本政治要求。
(单选)P102我们的祖国之所以可爱,不仅因为她拥有辽阔的土地、壮丽的河山、丰富的物产,更因为她拥有世世代代生息繁衍在这片土地上的勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。
这段话说明的是热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现。
(单选)P103随着新中国的成立,中国的主要任务从反帝反封转变为建立、巩固和发展社会主义。
(单选)P103在中国特色社会主义新时代,爱国主义主要表现为致力于社会主义现代化建设事业、拥护祖国统一、致力于中华民族伟大复兴。
(单选)P104作为中华民族精神的核心,爱国主义深深植根于中华
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