学校全国推广普通话活动周汇报材料(共3页)1500字.docx
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学校全国推广普通话活动周汇报材料
一、重视宣传阵地:
1.学校领导高度重视。
首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,成立领导组织。
在周一的升旗仪式上潘校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围。
学校大门口悬挂“说普通话,写规范字,做文明人”宣传横幅,在学校内设了永久性的宣传标牌。
3、在校内举办专题讲座、开办推普专栏(板报)、举办推普专刊、张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式,营造良好的推普氛围。
4、周一至周五充分利用学校
广播站在每天的中午、傍晚播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、开展宣传活动:
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:
1、9月13日,利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义,举行一次以“说普通话,写规范字,做文明人”为主题的大型签名活动,倡导广大师生从我做起,从现在做起,自觉说普通话,写规范字,营造浓厚的校园语言文字工作氛围。
2、推广普通话宣传语征集。
组织全体师生积极参与推广普通话宣传语征集活动,此次活动共征集宣传语6条,极大地动员师生积极参与推普周活动。
3、9月16日,##市(三店)门口给全体学生和家长发放《推普倡议书》,宣传国家通用语言文字方针政策,广泛宣传推广普通话的重要意义,为迎评工作营造良好的社会环境。
4、开展全校性的查找错别字活动、用字规范化自查活动,开展师生规范字书写竞赛(铅笔、钢笔),展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。
活动分教师组、学生组进行,共评选一等奖80人(教师7人),二、三等奖320名,极大地鼓励了师生书写规范字的热情。
5、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作,鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
6、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
对教师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
7、组织全体师生在查找校内不规范用字的基础上,走出校园,走上街头,查**区公共场所不规范用字现象(我校包干大坝一路),并填写社会用字调查记载表(附电子照片)。
8、9月17日下午班队会课各班级开展“中华经典诵读”主题活动,评选出“诵读之星”。
通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来,学生已经把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范字做了一次清查。
相信只要学校搞好这个语言文字工作,那么整个社会的语言文字都会随之规范化,共做文明人!
在刚刚过去的9月12日到9月18日第xx届全国推普周期间,我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务,为提高全校师生科学文化素质服务,为全面建设学校服务的宗旨,在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
全校每一位领导、教师、学生,都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,有力地##市创建国家三类语##市的工作并取得了良好的效果。
三、反思活动效果
本次活动获得了一定的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。
任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。
我们的校园是一个健康、文明的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
当然在推普周活动中也存在一些不足的地方,如注重短期、忽视长期性,注重校园内、忽视校园外等,这些都需要在以后的工作中不断的去改进,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
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