幼儿园春季学期每月工作计划.docx
- 文档编号:11631889
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:32.64KB
幼儿园春季学期每月工作计划.docx
《幼儿园春季学期每月工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园春季学期每月工作计划.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿园春季学期每月工作计划
幼儿园春季学期每月工作计划
幼儿园春季学期每月工作计划
1.幼儿报名注册,做好开学准备工作
各班环境创设
三月:
1.上报小班学籍及各项报表。
制定教育教学工作计划
3.各班环境创设、器械制作评比
4.小班家长会
四月:
1.举办家长学校讲座
0-3岁婴幼儿亲子活动
3.中、大班家长会
4.组织幼儿统编操、韵律操比赛
五月:
1.幼儿预防火灾安全演练活动
各班幼儿养成教育大评比
3.幼儿期中发展情况抽测
六月:
1.组织向家长半日开放活动。
0-3岁婴幼儿亲子活动
3.养成教育案例评比
4.班级区域活动评比
七月:
1.幼儿发展情况抽测
做好学期小结工作。
3.上交各项资料并整理归档
幼儿园春季学期计划篇二
一、指导思想:
依据《纲要》精神,据市幼教工作会议精神,立足本园实际,本学期以家长工作为中心,通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传,以领域活动课程为主,主题活动为辅,并在采用五大领域教学的基础上,根据孩子们的兴趣爱好,促进孩子们全
面发展,培养孩子的特长,开办特色教育教学活动。
改变教师教育观念,提高教学水平和理论研究水平,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作:
以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导,认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神,立足幼儿园发展实际,坚持落实科学发展观,以队伍建设为中心,以课题研究为抓手,以特色创建为重点,不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念,在内涵上求发展,在机制上求创新,在队伍上求提高,扎扎实实抓常规精细化管理,努力提升幼儿园的办园品位,全面提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园全面发展。
二、现状分析:
幼儿现状分析:
通过主题活动的开展,幼儿有了探索的欲望,本学期将继续以主题教学为抓手,在此基础上,更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要,创设更好的学习、游戏区角环境,加强因材施教,使幼儿得到更好的发展。
保教现状分析:
1、保教工作一直以来是我园工作的重中之重,在保教观念上,教
师们通过拜师、自学,已具备了新的保教观念,但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究,教师们在督促中能够积极尝试,但对于如何创设适宜的环境,如何处理预设和生成的关系,如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够,使我们更应该继续加强学习和研讨的力度,优化各个环节,提高保教质量。
三、工作目标:
1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段,大力推进依法治教,进一步规范、完善各项管理细则,发挥管理效能,内强素质,外塑形象,推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2、美化班级环境。
加强班级区角环境创设,抓好班主任队伍建设,抓实各项常规工作的评比,营造有利于幼儿成长的环境,提高班级管理的针对性和实效性。
3、强化队伍素质。
完善师德建设的监督考核和评价办法,切实规范教师职业行为,采取有效措施,通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式,促进教师专业发展。
4、深化课题研究。
针对课题目标,扎实推进,为体育特色凸显奠定基础;按计划开展活动,实施研究。
5、优化特色建设。
围绕《幼儿园适应性发展课程》的实施办法,创设好区角活动区域,采取有效措施规范开展活动。
要站在幼儿园发展的高度,努力探索体育特色项目的构建设想,形成优质的个性化的发展亮点。
6、强化家长工作,各班认真召开家长会,把幼儿园工作向家长汇报,取得家长的支持;同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式,向家长展示幼儿的成长经历,让家长真正了解幼儿园。
四、工作
措施:
以内涵为主体,着力构建和谐的管理文化
只有站在新的高度不断审视与反思,不断完善与建设,才能推动幼儿园的可持续发展。
本学期,幼儿园管理继续突出规范、精细两个主题词,切实加强内部管理,注重内涵建设,促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。
1、抓好制度文化建设。
首先,完善管理机制。
围绕制度化、规范化、长效化的管理目标,本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订,推行门卫管理制度,外来人员进园门严格执行登记制度;切实发挥管理制度的效能,确保每项活动的开展和实施都有章可循,有章可依。
其次,实施精细管理。
幼儿园各部门要根据新学期工作重点,关注过程,关注细节,精心组织好每一种制度的到位,每一项任务的落实,各条线要有计划地实施精细化管理,努力在精字上动脑筋,在细字上做文章,在实字上下功夫,使精细化管理逐渐成为一种习惯,一种品质,一种作风。
第
三,细化考核评比。
幼儿园将继续加强对教师工作的评价,要重新审视教职员工的考核评价办法,适时修改和补充部分条款,使考核评价更为合理;并与绩效工资挂钩。
加强中层干部目标管理考核、骨干教师绩能考核等,使对教师的评价做到既看教学,又看师德;既看工作实绩,更看平时表现,充分调动教师工作的热情。
2、抓好环境文化建设。
进一步加强幼儿园的环境建设和管理,利用幼儿园建筑的布局风格,创设优美的校园环境,充分发挥环境育人的功能。
加强区角的创建工作,创设相应的环境,进一步彰显办园特色。
突出校园的文化氛围建设,把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合,形成自己的校园文化。
创设良好的物质环境,营造良好的精神氛围。
根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色,为幼儿创设相应的活动环境,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园,充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵,感染、美化师生的心灵,营造一种团结向上的群体氛围。
以发展为主流,着力打造优秀的教师群体
一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。
本学期,幼儿园将立足园本、立足发展,充分发挥教师的最大潜能,采用自主培养的方式,充实骨干教师队伍,提高教师整体素质,推动幼儿园发展。
1、切实加强班子建设。
拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。
本学期要进一步加强班子队伍建设,使全体班子成员既要严以律己,又要扎实工作,更要讲究实效;既要顾全大局,又要创新工作,更要关注自身发展。
2、整体优化教师队伍。
幼儿园以加强师德建设和促进专业发展为抓手,坚持以面向全体,突出重点,注重培养,促进发展为原则,从三个加强入手,以实现师资队伍建设新的突破。
首先,加强师德建设。
以师德师风建设为重点,组织教师深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》,认真开展各类主题教育活动,引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风,明确新时期师德的新内涵、新要求,高扬爱与责任的师魂,提高教师的职业道德水平;要积极开展先进教师、巾帼标兵、三八红旗手的评选,积极构建师德评价机制,促进教师职业道德的提高。
其次,加强园本培训。
坚持自己主动学习、幼儿园自主培养的教师
培养机制,采用多种形式,多条渠道,加大园本培训的力度,促进教师的专业成长。
一是采用师徒结对的方法,加强对青年教师的关心和培养,使青年教师在业务上逐步取得成效;二是采用教研组研讨的方法,加强平时的研讨和交流,建立良好的团队教研氛围,推动教师的成长;三是采用请进来,走出去等方式,在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。
第
三,加强教师培养。
幼儿园将高度重视骨干教师的培养,为青年教师成长提供机会。
一是每位青年教师要努力做到四个一,即读一本教育教学理论著作,上好一节教学研究课,撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结,参与一个教学研究课题,努力使自己迅速成长为骨干教师;二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用,通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛,力争通过青年教师的自身感悟、主动学习,提升自己的业务水准。
以细节为主线,着力提高管理工作的实效
缩小管理模块,下移管理重心是我园层级管理工作的核心。
管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪,要在管理思想上增强教师的主体意识。
每一个教职员工必须端正态度,抓住细节,从身边的每一件小事做起,把身边的每一件小事做好,把幼儿园的各项工作真正落到实处。
1、加强班级管理。
一是精神环境的创设。
主、配班老师要团结协作,发挥一种团体合作意识,与孩子建立一种和谐融洽的师生关系,形成具有班级特征的良好班风;二是教育环境的创设。
要根据季节特征,围绕主题目标,发挥孩子的主体作用,与孩子一起创设教育环境,班级环境美化、有主题、有特色;三是教育常规的落实。
要认真学习幼儿一日常规要求的有关细则;四是日常管理的规范。
各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比,做到每周要有一个重点。
在开展活动之前,要让教师明确每一次活动的目的和要求,在活动之后能各自寻找差异,在日常的工作中逐渐缩小差异,使每个班级的日常管理都规范有序。
2、加强考核评比。
精彩来自于细节,细节决定成败。
本学期,我们要以常规评比为主线,从日常行为规范教育入手,着重抓好孩子的养成教育,抓好教师的教育教学常规。
一是教师要把孩子的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,教育难点,形成序列。
在教育过程中,要坚持低起点、高标准、严要求的原则,做到目标明确,让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。
二是要完善教师考评制度,确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。
抓实各项常规评比工作,每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比,每次评比要有可操作性,真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到发展和提高。
以常规为主导,着力提升保教工作的质量
保教质量始终是幼儿园的立足之本。
根据我园教育教学的现状,站在新的教学发展的高度,我们应从常规入手,在常规管理上着力,立足一日活动的教学实践,优化每一个活动的教学结构,更新教育教学观念,改进教育教学方法,全面提高保教质量。
1、关注教学常规。
继续加强教学的常规管理,将常规意识落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一个教学活动之中,落实到每一个教学细节中。
本学期幼儿园将对计划、备课、上课等进一步规范要求,严格考查。
针对问题及时总结与调整,确保各项常规教学工作高效、有序开展;教研组、课题组要加强自身建设,要认真制定好各自的计划并加以落实,及时分析计划的执行情况,提出指导性的建议,及时改进和优化幼儿园各类教育教学常规。
2、关注教学活动。
首先,抓实家常课。
要切实关注两个细节:
一是课前准备。
包括备课的到位、课前准备工作的到位、备课的落实等,幼儿的课前知识准备的到位等;二是活动过程。
包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、
目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等,切实保障每一个活动的有效性。
其次,抓实研讨活动。
教研活动要加大力度,规范操作,落实到位,切实保证研讨的实效。
每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进行。
同时,要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解,对教学环节中活动目标的具体体现,教学设计在实践中具体的到位与落实,并加强执教者与主持人之间的沟通和交流,提高每次活动的有效性。
第
三,关注薄弱课程。
本学期将重点关注主题活动的实施与建设,特别是区域游戏活动的开发建设及主题的环境创设,提高教师对游戏的认识水平与设计能力,保教处将通过随堂听课、巡视检查等方式及时了解游戏及活动的实施情况。
3、关注课题研究。
要切实加强课题研究的力度,努力提高我园的教育科研水平。
首先,要确立科研信心。
按照课题研究的思路和方案的具体实践稳步推进研究,扎实开展好过程管理,使研究能深入教学、深入教师,切实为教学、为教师服务。
其次,要树立自觉研究意识。
主动关注课题研究的进程,适时加强课题组的研究和反馈,及时调整和明确每个阶段研究的内容,有计划有组织地开展好课题的常规活动,走向规范化。
省级十一五课题《提高课堂提问有效性》、《幼儿适应性发展课程》要按方案提出的目标措施扎实、深入地推进,进一步归纳、整理好课题研究的成果,为课题的结题做好充分的准备,为幼儿园特色彰显奠定基础;提高广大教师参与课题研究的积极性,让行动研究成为一种习惯,营造幼儿园良好教科研氛围。
以推进为主旨,着力彰显园所办园的特色
特色建设是幼儿园发展的生命力。
针对我园目前特色发展的课程,我们既要对已有的特色项目加以巩固、调整,不断丰满;又要站在新的发展角度,规划新思路,谋求新发展。
五、具体工作安排
二月份:
1、制定各类计划
2、修订保教人员考核细则
3、组织教师参加《指南》培训,备课的培训,保育员培训
4、各班组织教师研究教材,创设班级区域
5、各班召开家长会
三月份:
1、教师到示范园跟班培训
2、各班、公共区角的环境创设
3、开展好教研活动
4、以节日
三、
八、植树节、安全日等为主线开展活动。
四月份:
1、检查各班区域、环境创设
2、加强日常工作检查
3、组织教师学习《纲要》
4、以地球日为主线开展活动
五月份:
1、督促区域活动开展
2、加强日常工作检查
3、开展趣味室外活动
4、培训如何提高课堂提问有效性
8、以环境日为主线开展活动
六月份:
1、六。
一活动开展
2、开展《规程》的培训
3、学前教育宣传月活动
7、以土地日、人口日为主线开展活动
七月份:
1、年终考核
2、先进教师评选
3、幼儿发评价
4、收集相关资料归档
5、教师假期培训工作
幼儿园工作计划篇三
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。
围绕区规范管理,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
20xx年幼儿园工作思路是:
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以发展孩子、服务家长,成就教师为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。
努力营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长。
三、主要工作目标
规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
强化队伍。
完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。
加强保育员业务培训。
并进行年度考核
突出特色。
以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。
优质服务。
进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
家园共育。
召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理,重视有效的过程管理。
制定谁分管谁负责的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:
工作着是幸福与快乐的,变要我做,为我要做,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
强化队伍。
加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。
提高教师
教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
根据幼儿园园本培训计划,进行每周一次的教师教学能力的培训。
加强教研,提升教师专业素养。
加强师资队伍基本功的培训,
加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。
多开展相互观摩活动。
教师一周一例会,保育员双周一例会制度。
4..组织各类人员外出参加业务培训
突出特色,配合幼儿园的特色课程海尔英语,本学期各个班级重点抓常规管理。
强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。
五、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园双语办园特色
1、加强教研,促进教师的专业提升。
2、加强金蒙早教课程的推广,发展幼儿的语言表达能力。
3、加强园本教研,进行半月一次公开课,教师进行说课,评课和反思。
半月写一次教学笔记。
六、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。
根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造金蒙早教和英语教学特色。
立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。
探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问
题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。
组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。
在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。
4、在教师中开展以下活动:
上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。
七、后勤工作
1、更新观念,增强服务意识。
调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。
加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。
继续加强对卫生保健工作的管理。
认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。
严格把好食品的卫生关和流失关。
春天,不像夏天那样热情奔放,也不像秋天果实累累,给人一种丰收的喜悦,更不像冬天晶莹剔透,可春天是温柔的,醉人的,来看看
幼儿园下学期的工作计划是怎样的吧!
下面是我收集整理关于幼儿园下学期工作计划的资料,希望大家喜欢。
幼儿园下学期工作计划篇一
一、指导思想以十七大精神为指导,与时俱进,和谐幼儿园,以《幼儿园工作规章》和《幼儿园指导纲要》精神引导保教工作,切实改变观念,适应改革的需要,合力建设好七一七幼儿园,从而促进幼儿园的全面发展。
二、工作目标围绕幼儿园的主题,努力改善办园条件,提高教职工的思想、业务水平,加强新教师的基本功的训练,多开展说课研讨活动,提高解决实际问题的能力,力争在保教质量上有一个新的突破。
1、努力完成洪山教委布置的各项工作
2、加强队伍建设,切实关心青年教师,及时解决她们的后顾之忧
3、总结出上学期的不足,改善教育方法,提高教育质量,形成本园特色
4、培养主人翁意识,做到人在岗,心不离岗;尽心尽力,力争做到家长满意,自己满意,同事满意。
三、以教研促进教师成长,促进幼儿的发展教研组定期组织业务学习,探讨课程,学会反思教育教学行为。
做好新教师园本培训工作,开展多层次、多形式的传、帮、带活动,促进新教师专业化水平的提高。
四、切实做好卫生保健,后勤工作及园所安全工作,确保师幼身体健康。
1、树立安全第一的意识,做到时时处处讲安全。
发现不安全的隐患及时处理和制止,杜绝事故的发生,确保师生的人身安全。
希望我们的生活老师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理,以及培养幼儿生活的自理能力、搞好教育教学工作。
2、各班根据秋冬季的特点,积极做好幼儿园的流行病的预防和隔
离工作。
3、严格执行清洁打扫制度:
餐具、玩具、用具按规定进行严格消毒。
4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作,合理安排经费以及伙食费的使用,确保幼儿园财务的规范及正常运作。
5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、粮食,切实做好后勤保障工作,为保教提供良好的服务。
6、提高伙房的工作效率和质量,确保幼儿饮食质量,厨房人员要定期体检,严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物,科学安排食谱。
7、进一步改善幼儿园的办园条件,适当购置幼儿玩具及教具。
幼儿园下学期工作计划篇二一年之计在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。
新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。
我们需要坚持和谐与发展的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持习惯加特长的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注幼儿园特色课程的开展。
在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想:
以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。
加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
二、工作目标:
加强内部管理,提高办园质量。
加大教研力度,全方位地开展教研活动。
加强教职工队伍建设,提高师资素质。
加强教育教学管理,促进保教质量提高。
做好保健工作,确保幼儿的安全,快乐健康成长。
架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展。
抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础。
充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。
三、具体工作要求:
加强内部管理提高办园质量学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:
园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施,并进行客观评价考核;加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入。
加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性。
2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。
4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能方法。
5、组织论文评比工作,鼓励教师著作发表。
加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作,组织好教师参加市的岗位培训考
核。
努力提高教职工的业务
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 春季 学期 每月 工作计划
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)