资源与环境科学概论(全套课件534P).ppt
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1,资源与环境科学概论,2,教学安排,课程性质:
专业基础课。
理论讲授:
26学时讨论:
4学时学习目的主要内容学习方法,3,为什么要上这门课?
世界面临严重的资源与环境危机,中国尤甚;“二是经济增长方式粗放。
突出表现在能源消耗高、环境污染重。
“十一五”规划提出了节能降耗和污染减排目标,并作为约束性指标。
一年来,各地区各部门做了大量工作,取得了积极进展。
2006年,单位国内生产总值能耗由前三年分别上升4.9%、5.5%、0.2%,转为下降1.2%;主要污染物排放总量增幅减缓,化学需氧量、二氧化硫排放量由上年分别增长5.6和13.1%,减为增长1.2和1.8%。
但是,全国没有实现年初确定的单位国内生产总值能耗降低4左右、主要污染物排放总量减少2的目标。
”摘至温家宝总理2007年3月5日政府工作报告,4,学习目的,1作为中国公民,必须了解、关注我国资源与环境概况,增强资源与环境保护意识。
*21世纪初,我国政府提出“人口资源环境工作,是富国强民安天下的大事,在21世纪,这项工作只能加强,不能削弱。
”保护环境、实施科学发展观人人有责,未来的科学家、工程师及人文、法律工作者更是重任在肩;2作为资源环境科学专业学生,学习资源与环境科学概论可指导今后的学习和工作,尤为重要。
*国务院制定的中长期学科发展规划中,资源与环境科学列入经济建设的五大主要基础科学发展领域。
科学技术及理论的创新需要正确的发展战略和伦理观作指导。
5,6,学习方法,1充分与学习过的基础知识有机结合。
土壤学、肥料学、农业气象、农学概论、生态学等2查阅资源环境科学相关文献。
利用网络百度、google等搜索。
7,课程平时成绩考察方式,分为“课程论文”和“专题报告”两种,二者选其一。
课程论文课程论文20006000字,要求写出自己的观点,绝对不可简单地拷贝拼凑。
可打印或手写,于第18周上课前上交。
专题报告专题报告做成ppt,要求内容生动不空泛,有自己的分析。
选择做专题报告的同学需在第13周前报名,第15周上课时做正式报告。
8,发展,人口,资源,环境,人口、资源、环境与发展的关系,9,人口、资源、环境、发展的关系,资源是指环境中能被人类直接利用,并带来物质财富的各种要素的总和。
环境是人类生存、繁衍所必需的物质条件的综合体。
资源的合理利用和良好生态环境的保持,构成了人类社会可持续发展的基础。
10,资源的概念,辞海中的定义是:
资财的来源马克思:
劳动力和土地是形成财富的两个原始要素。
资源:
在一定的经济技术条件下,现实的或可预见的将来能作为人类生产和生活的一切物质和非物质的要素.,11,从生态学的角度-,资源就是指生态资源非物质资源:
场合、气氛、态度物质资源:
.,土地,水,气候,生物,养分资源。
12,环境的定义,环境是相对于中心事物而言的,与某一中心事物有关的事物,就是这个事物的环境。
环境科学研究的环境,是以人类为主体的外部世界,即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
电子版中国大百科全书,13,从环境的科学含义出发,为保证法律的准确实施,规定了环境概念的法律适用对象和适用范围中华人民共和国环境保护法第条:
“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总称,包括大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
14,人口、资源、环境、发展的关系,1650185019301950198719995亿10亿20亿25亿50亿60亿由于人口增长过快,因此,现在与将来在一个很长时期内,人口、资源与环境问题始终成为世界的最突出的矛盾。
15,16,全球322个大气污染严重城市前十名(1998年),1、太原6、兰州2、米兰7、重庆3、北京8、济南4、乌鲁木齐9、石家庄5、墨西哥10、德黑兰,17,绪论,一资源开发利用与人类社会发展二我国资源的特征与利用现状三人类面临的主要环境问题四实现可持续发展战略是必然选择五增强全民的资源与环境意识,18,一.资源开发利用与人类社会发展,资源与人类的关系十分密切,资源的逐步开发利用促进了人类社会发展。
人类社会发展水平又决定了人类从环境中索取的资源种类、数量和范围.从人类社会发展的不同阶段对资源利用状况(见下页表)可以看出,自然资源的种类、范围和价值,随着人类社会的发展而不断增加。
工业革命之不,随着经济技术水平的提高,资源得到了广泛的开发和全面的利用。
19,人类社会发展的不同阶段对资源的利用状况,20,(清代以来东北草原的开发及其生态环境代价),1748清政府将蒙古各部“编入旗伍,安插牧地,赐以牲口”1902清政府为移民实边,力保疆土1915年5月,日本就通过关于南满洲及东部内蒙古之条约(即“二十一条”)攫取了所谓的“南满洲土地商租权”和“东部内蒙古的农业合作权”。
21,(清代以来东北草原的开发及其生态环境代价),东北草原的荒漠化草原土壤的盐渍化,超载过牧及盲目耕垦,草原生态系统罹致破坏,导致盐渍化加剧。
松嫩草原开发初期,在辽阔的草原上生长着茂盛的羊草,不生长植物的盐斑仅占510%,盐渍化草甸土和石灰性草甸土及地表生长植物的碱土占9095%,这三种土壤上生长着繁茂的羊草和野古草,覆盖度7080,般年景草层高7080厘米,每公顷产干草2250公斤左右。
但是,随着草原的滥垦过牧,20世纪80年代松嫩草原盐渍土面积已比50年代增加了将近24.7%,有23的草地已经盐渍化。
22,二我国资源的特征与利用现状,1.我国资源的总体特征资源总量大,种类齐全总体资源量居世界前列,如土地总面积(7.2%,世界第4位);森林和林地(3.4%),第6位;耕地和园地(7.0%,第4位);河川径流总量(5.6%,第6位);矿产资源总值居第3位;自然资源的总丰度,仅次于俄罗斯和美国,居第3位。
23,我国资源的总体特征,人均资源量低,生存空间狭小我国各类资源的人均量与世界平均水平比较,24,我国资源的总体特征,资源质量相差悬殊,低产资源比重偏大如耕地:
基本无限制因素的土地占40%,而有各种限制因素和中低产田占60%;草地:
中下等草地占87%;林地:
总体质量较好,一等有林地占65%,但部分林地质量较差,中幼林比重大。
矿产资源:
富矿少,贫矿多,综合组分多、单一整装矿少,25,我国资源的总体特征,资源时间分布不平衡受成因和地域分异规律的影响,资源具有区域性分布特征。
如南方水资源占全国的81%,耕地占35.9%;华北地区水资源占7.5%,耕地占38.5%。
资源开发强度大,后备资源不足中国的各类资源在经济技术所能及的范围基本上都得到了开发利用,后备资源明显不足。
目前基本上已没有相当适宜开发种植农作物的后备资源,宜农耕地处于“饱和”和“过饱和”状态。
26,2.我国资源开发状况与利用中的主要问题,资源利用率低,浪费严重如工业能源利用和资源回收率均为80%(低于发达国家50%的水平);农田灌溉利用率25-40%,工业用水的重复利用率20-30%,发达国家由80%;木材综合防治利用率60%,发达国家则达80%。
粗放经营,生产率低森林年生长量85m3/hm2,低于世界平均水平。
农业生产中,相当多的地区仍然是广种薄收,经营粗放。
草地利用中,也是粗放经营,每公顷草地的产肉量仅为世界平均水平的1/3。
27,我国资源开发状况与利用中的主要问题,资源数量少,退化严重1984-1994年,中国每年净减耕地36万hm2,而且质量下降。
1997年土地荒漠化面积262.2万hm2,每年发生荒漠化的面积2460hm2环境污染严重,资源质量降低受污染的农田面积达2000hm2,50%的地表水体不符合渔业水质标准,20-30%的地表水体超过农田灌溉水质标准;酸雨污染的面积占国土面积的40%,受大气污染危害的农田为666.7万hm2。
28,三人类面临的主要资源环境问题,
(1)人口问题00年18401949199519985959万4.128亿5.417亿12亿12.481亿
(2)全球变暖趋势与大气中温室气体的增加见第四章、第十二章(3)土地利用问题(见第二章)(4)水资源问题(见第三章),29,中国土地沙化问题,中国面临的最严重的生态问题之一,是当前生态建设的重点目前全国沙化土地174.3万km2,占国土面积的18.2%每年造成的直接经济损失540亿元,直接或间接影响近4亿人口的生存、生产和生活。
威胁中华民族生存空间,制约经济社会可持续发展中国土地沙化问题,30,地下水位下降、地面下沉,地下水超采引发地面沉降上海最大累积沉降量2.63米华北平原地下水位年降幅1-3米,31,滇池厚达5厘米的微囊藻水华,32,水,生命的渴望_摩洛哥干旱缺水地区特有一景:
羊上树,33,34,35,8,企业排污破坏水体稻田受害养鱼遭殃,36,哭泣的沙颍河,37,海河流域最大内陆湖消失,38,水资源污染,渔民无鱼可打,39,四实现可持续发展战略是必然选择,实行可持续发展战略,协调好人口、资源、环境与发展的关系
(1)资源开发利用在促进经济和社会发展,发送人类生活质量的同时,也带来了一些严重问题,主要表现在资源的不断耗竭和生态环境恶化。
(2)从现实和国情出发,中国必须走人口、资源、环境与经济协调发展,走可持续发展的道路。
40,(3)可持续发展的目标是发展,关键是可持续性。
可持续发展的基础是资源和环境。
可持续发展的实质是协调人口、资源、环境与发展的关系,为子孙后代创造一个可持续发展的基础。
(4)实施可持续发展,要求资源与环境科学在研究资源的发生、演化规律及时空规律性,人类社会发展与资源和环境的关系和发展规律,人类活动对资源与环境的影响基础上,探讨资源的优化配置和合理使用,保持良好生态环境的途径,以实现资源的可持续利用以及经济和社会的可持续发展。
41,实行可持续发展战略是必然的选择,使用可再生资源的速度不超过其再生速度。
使用不可再生资源的速度不超过其可再生替代物的开发速度。
污染物的排放速度不超过环境的自净容量。
42,可持续发展理论,可持续发展的定义:
“既满足当代人的需求又不对后代人满足其需求能力构成危害的发展”(我们共同的未来,1987年世界环境和发展委员会),43,可持续发展的内涵,第一,强调公平性原则,包括本代人的公平、代际间的公平以及公平分配有限资源;第二,强调持续性原则,其核心是指人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力;第三,强调共同性原则,即可持续发展作为全球发展的总目标,其所体现的公平性和持续性原则是共同的,而实现这一。
目标,也必须是全球人民的共同行动。
44,可持续发展的特征,可持续发展鼓励经济增长,提倡传统的经济增长模式逐步向可持续发展模式过渡。
可持续发展要以保护自然为基础,与资源和环境承载能力相协调。
可持续发展应以改善和提高人们的生活质量为目的,与社会进步相适应。
45,环境保护与可持续发展,1.走循环经济之路,树立从经济发展源头和全过程保护环境的思想,把环境保护渗透到经济、社会的各个层面,建设资源节约型和环境友好型社会。
46,环境友好型社会,环境友好型社会是人与自然和谐发展的社会,通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
它要求在全社会形成有利于环境的生产方式、生活方式、消费方式,建立人与自然的良性互动关系。
47,循环经济,20世纪60年代,美国经济学家鲍尔丁提出“宇宙飞船理论”以新的“循环式经济”代替“单程式经济”。
循环经济的含义:
是对物质闭环流动型经济的简称,是促进人与自然协调与和谐的经济发展模式,它要求运用生态学规律指导人类的经济活动。
48,循环经济主要特征,1)循环经济可以充分提高资源和能源的利用效率,把经济活动组成一个“资源产品消费再生资源再生产产品”的循环过程,使整个经济系统与社会系统的生产和消费过程不产生或最大限度减少“三废”排放,保护环境。
49,卡伦堡模式,50,循环经济主要特征,2)循环经济可以实现社会、经济和环境协调发展:
以协调人与自然关系为准则,借鉴自然生态系统运行方式和规律,实现资源的可持续利用;循环经济可拉长生产链,推动环保产业和其它新型产业的发展。
3)循环经济在不同层次上将循环过程纳入到一个有机的可持续的发展模式中。
51,推动循环经济发展的三个层次,
(1)企业清洁生产从生产源头和全过程充分利用资源,对在生产过程中产生的废物实现减量化、资源化、无害化。
52,
(2)工业集中地区建设生态工业园使上游企业的废物成为下游企业的原料,延长生产链,实现区域或企业群的资源最有效利用,废物产生最小,甚至“零排放”。
53,(3)循环型社会用生态学原理,统筹规划工业与农业、生产与消费、城市与农村的发展,发展资源循环利用产业,实行可持续生产和消费。
54,五增强全民的资源与环境意识,瑞典:
生产者责任制瑞典自1994年开始实施废弃物循环利用“生产者责任制”以来成绩显著,废弃物处理范围已从最初的产品包装扩大到废纸、废轮胎、报废汽车和废电子电器产品。
办公用纸、农业塑料和废旧电池等的“生产者责任制”也从2002年开始试行。
“生产者责任制”的战略目标是建立一个“把今天的废弃物变成某种可利用的新资源”的循环社会。
55,美国:
再生物随处可见美国最大的废弃物回收利用行业是纸制品的回收利用,共雇用了近14万人,年销售收入达490亿美元,其次分别是钢铁和铸造业,分别雇用近12万人和13万人,年销售收入分别为280亿美元和160亿美元。
在回收利用的废弃物当中,纸张的回收利用率为42;软饮料塑料瓶的回收利用率为40,啤酒和其他软饮料罐的回收利用率为55;铁质包装的回收率则高达57。
目前,美国对可再生利用物质的回收主要采取四种形式:
路边回收桶、收集中心、回购中心以及有偿回收等。
美国将每年的11月15日定为“回收利用日”.,56,日本:
建设循环型社会为了避免产品过多过快地转变成废物,企业必须采取适当措施,在设计阶段要考虑产品将来易于循环利用,降低处理的难度。
至于国民,他们在产品长时间使用,使用再生品和回收循环资源方面有义务进行合作,有义务遵守有关建设循环型社会的规定;当制品成为循环资源时有义务协助企业收集;每个国民要从我做起,努力建设循环型社会。
57,瑞士:
为塑料瓶设基金瑞士是首批循环利用塑料瓶的国家之一,目前对使用过的塑料瓶的回收率已达到80以上。
瑞士政府明文规定,企业只有在使废弃的塑料瓶回收率达到75的情况下才能获准广泛生产与使用塑料瓶。
为了资助收集、分拣和循环利用塑料瓶,政府实施对每个塑料瓶增加4个生丁(约合024元人民币)的税收,所获资金由瑞士一个回收塑料瓶的非赢利机构管理。
作为回收废塑料瓶的专用基金。
58,瑞士联邦环境局专门设有负责回收废电池与蓄电池的机构。
目前全世界仅有两家废电池处理厂,一家在日本,一家就在瑞士。
瑞士在2003年底正式成立了回收旧手机的专门机构,并在全国8000余个邮局开设了收购旧手机的业务。
回收到的旧手机集中迭往设在曰内瓦的一个专门工厂进行处理。
工厂将完好的手机和修理好的手机运往非洲、中东、亚洲、拉美等一些发展中国家的市场销售。
59,第一章资源科学总论,60,第一章资源科学总论,1.1资源的概念、分类体系和属性1.2资源科学的研究内容、方法、发展趋势1.3自然资源开发利用的原则与农业资源管理,61,1.1资源的概念、分类体系和属性,一、资源的概念
(1)资源是人类赖以生存的条件,是社会财富的源泉。
(2)广义资源:
是在一定的技术经济条件下,现实或可预见的将来能作为人类生产和生活需要的一切物质和非物质的要素(王敬国)。
(3)马克思:
劳动力和土地是一切财富的源泉。
(4)恩格斯:
其实劳动和自然界一起才是一切财富的源泉。
(5)狭义资源:
联合会环境规划署(UNEP):
所谓资源,特别是自然资源,是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值,以提高人类当前的和将来的自然环境因素和条件。
(6)资源是资财的源泉,或资源是创造人类社会的源泉。
62,农业资源的概念,农业资源:
是一种特定的资源,是指人们从事农业生产或农业经济活动所利用或可资利用的各种资源。
即农业生产活动中所利用的有形投入和无形投入。
它包括自然界的投入和来自人类社会本身的投入。
广义的农业资源是指所有农业自然资源、自然条件和农业生产所需要的社会经济技术资源的总和。
狭义的农业资源仅指农业自然资源和自然条件,不包括农业生产的社会经济技术条件。
63,二、资源的分类体系,
(1)按照资源的根本属性划分,资源,自然资源,社会资源,气候资源阳光、温度、降水水资源地表水、地下水生物资源植物、动物、微生物土地资源耕地、草地、林地矿产资源石油、天然气、矿石,劳动资源各种劳动力技术资源生产技术、设备智力资源分析和解决问题能力经济资源物质资源及物质财富信息资源科技、市场、生产、资源信息,64,二、资源的分类体系,自然资源:
辞海天然存在的自然物,不包括人类加工制造的原料。
是生产的原料来源和布局场所等。
联合国教科文组织从自然环境中得到的、可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
德国:
任何能为经济活动服务或能为每个实体提供生存条件的东西。
封志明:
是一系列基本单元和不同层片构成的一个极其复杂的多维结构网体,它以一定的质和量分布在一定地域,且按在一定规律在四维时空内发展变化。
中国资源百科全书:
自然资源是人类可以利用的、自然生成的物质和能量。
它是人类生存和发展的基础。
社会资源:
人类通过自身劳动提供的、直接或间接对生产产生作用的社会经济因素。
65,二、资源的分类体系,
(2)按照资源的再生性划分恒定资源:
再生能力几乎等于消耗率,如太阳能、地磁能、引力能再生资源:
不可耗竭资源,生物、土壤肥力非再生资源:
可耗竭资源,石油、天然气、煤炭及各种矿产资源(3)按照资源的存在状态划分地下资源地面资源空中资源(4)按照资源的功能养分划分替代资源金属之间的替代不可替代资源水与金属、森林与矿产,66,二、资源的分类体系,(5)按照资源的利用状况现实资源、潜在资源、废物资源(6)按照资源的权属关系独享资源私有制国家的土地、矿产、林场共享资源空气、公共河流(7)从狭义的资源概念出发,常常根据资源的属性差异将自然资源分为土地资源、气候资源、生物资源、水资源、海洋资源、矿产资源、能源资源、旅游资源等。
67,资源的分类体系,资源,自然资源,社会资源,水资源、生物资源、土地资源、森林资源、草地资源,劳动资源、技术资源、智力资源、经济资源、信息资源等,耗竭性资源,非耗竭性资源,矿产资源:
石油、天然气、矿石,气候资源:
阳光、温度、降水,68,三、自然资源的基本属性,
(1)资源在空间上的共生性与整体性在自然界,指土地资源、气候资源、生物资源、海洋资源、矿产资源、能源资源、旅游资源等是相互连续相互制约的一个整体,它们在垂直空间是共生的。
所以我们在进行资源管理时应该考虑资源管理的综合性。
(2)资源分布的地域性资源的分布,有一定的空间范围和分布规律,表现出明显的地域性。
土地资源、气候资源、生物资源、水资源的地域性分布规律受地带性分布规律的影响,但同时也受非地带性规律的影响。
矿产资源则主要受非地带性规律的影响。
所以我们在进行资源保护与开发利用时应该做到因地制宜。
由于资源地域性的限制,所以我国农业也划分为一些大的农业区,例如南方为水稻为主,干旱地区以小麦和其它作物为主,半干旱地区以牧业为主等。
69,三、自然资源的基本属性,(3)资源的相对有限性与绝对无限性时间、空间和运动是无限的,物质与能量也是无限的,在具体的时间与空间范围内,人与资源的关系来看,资源是有限的。
因而资源的有限性就为经济、合理利用资源,有效地保护和管理资源提供了依据。
某些可用资源在一定时期是有限的,但长期来讲,随着科技进步,新的发现,新的可利用资源的开发,那么资源则是无限的。
例如不可再生资源替代品的开发,日本地核地心能源的开发。
70,三、自然资源的基本属性,(4)资源的多宜性它是指资源都具有多功能、多用途和多效益的特征。
如土地资源可用于农业、林业、牧业、渔业、建筑业、交通规则业等。
尤其是土地资源,可应用于各个行业如:
农业、森林、牧业、建筑、交通等,但在应用是要充分考虑目前使用性对长远利益的影响,例如现在国家十分重视基本农田的保护,因为那是人们物质生活的最根本的保障,还有讨论很多的是占有农业用的的补偿问题。
71,三、自然资源的基本属性,(5)资源系统的全球性它是资源系统的地域性与整体性在全球尺度上的具体体现。
即:
全球自然是一个整体系统,一个国家地区资源与另一个国家的资源是相互影响的;全球性资源分布的地域与不平衡;有些资源是全球共享资源,南北极的资源等。
石油、煤炭等资源是全球性的资源,发达国家的生产水平比其它国家领先,除了科技原因外,另外就是他们消耗了相当大的资源来进行本国经济的发展。
所以现在为保护生态平衡而产生的“京都协议书”,每个加入国在2005年以后把二氧化碳排放量在1990年的基础上减少40。
英国、德国、法国、中国、日本等很多国家都在协议上签字,而美国现在还没有签字,美国的二氧化碳排放量占全球的30,减少二氧化碳的排放,在一定程度上对肯定会影响经济的发展。
72,三、自然资源的基本属性,(6)资源利用的层次性资源的开发利用具有层次性特征。
如空间范围上,资源的开发利可以是一个地块、小流域或经济区域,也可以是一个大经济区或生态系统等。
因此,应根据资源开发的水平和等级,采取相应的对策。
73,1.2资源科学的研究内容、方法、发展趋势,一、资源科学的研究对象与主要内容
(1)概念石玉林认为:
资源科学是由学科群构成的大科学领域,是研究资源系统的结构与功能及优化配置的综合性科学:
它由自然资源学、社会资源学与知识资源学三大部门组成。
孙鸿烈认为:
资源科学是研究资源的形成、演化、质量特征与时空规律性及其与人类社会发展之相互关系的科学。
其目的是为了更好地开发、利用、保护和管理资源,协调资源与人口、环境和发展之间的关系,促使资源系统和人类一资源关系向着有利于人类社会生存与发展的方向演进。
目前,资源科学研究已成为支撑可持续发展研究的重要学科领域之一。
(2)研究对象:
资源(重点人类生存与发展物质基础的自然资源和与之开发利用密切相关的人力、科技与教育等社会资源),74,1.2资源科学的研究内容、方法、发展趋势,(3)研究内容阐明自然资源系统的发生、演化及其时空分布规律;探索自然资源系统各要素间的相互作用与平衡机理;如地表水与地下水的相互转换与平衡机理。
揭示资源特征及其与人类发展的关系;探索人类活动对自然资源系统的影响;研究区域资源开发与经济发展之间的相互关系;如关于区域性资源短缺问题的研究。
探讨新技术、新方法在资源科学研究和资源开发利用中的作用。
如3S技术、计算机技术、网络技术。
75,资源科学的研究内容,资源的发生、演化规律及时空规律性全球水资源循环,从海洋到大陆不断的循环,但同时影响水循环的因素也很多,例如太阳辐射,森林,土地等。
土壤资源的产生与发展,例如在农业生产上提出的土宜的问题。
76,资源科学的研究内容,资源各要素之间、各资源之间的相互作用与平衡机理各种资源综合在一起,为人类创造了财富,例如农业生产,需要所有的自然资源要素,阳光,水,大气,土地、养分资源等。
所以研究资源组合的平衡机理很重要,怎样组合才产生最大效益,同时对环境又不会造成影响。
77,资源科学的研究内容,资源特征及其与人类社会发展的关系在不同的时期,由于人类对资源的需求量不同,所以现有的资源利用程度,决定了我们目前的发展状况,也就是人类的生活水平,如果对资源的消耗大于目前资源可提供的数量,对资源过渡开发,一方面会导致生态失衡,另一方面,也会影响人类自身的生存。
78,资源科学的研究内容,人类活动对自然资源的影响人类开发资源的同时势必影响现有资源的存在状态和生存状态。
所以研究人类对资源的影响失一个十分重要的研究内容。
它可以分成很多个细小的学科。
从砍伐森林,过度放牧等引起的森林减少、草场退化,到今天我们的生物技术转基因、克隆等,对环境的影响等。
79,资源科学的研究内容,区域开发与经济发展之间的关系各个区域之间资
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