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关于践行社会主义道德价值观论文
关于开展社会主义核心价值观教育活动
-------------------------传递正能量
为引导教职工牢记党的宗旨,为实现和谐校园的目标,提供思想保障和精神动力,发扬我校互帮互助的工作作风,全面加强我校教师及管理队伍的思想政治建设,结合工作实际,党的十八大报告要求在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的社会主义核心价值观教育实践活动;
作为一名国家级示范性高中的教师,我们最为关注的必然是教育问题。
党提出办好素质教育,促进教育公平,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
当我们在学习的时候,深深地感到国家对于教育的重视。
这就是党坚定不移的施行“党的群众路线的重要体现。
端正教风,学风,踏踏实实的学习,做事做人方面严格要求自己;要把:
“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”总要求贯穿教育实践活动始终,达到自我净化,自我提高的目的;
结合学校实际,将理论联系实际,真正起到学习、引导和普及的目的,作为一名普通的高中化学教师,我把这次活动转化成具体的活动应用到工作和学习中,积极参与到学校的演讲比赛中,并组织班级同学开展班会活动,在全校进行展示。
题目都选择的是《传递真能量》,目的就是要将学习的成果转化成影响周围乃至社会的正能量!
活动一:
爱德阳中学立足小岗位传递正能量
德阳中学曾洪
何谓正能量?
泛指一切给予人向上,给予人希望和追求,能使人行动的动力和感情。
在价值观多元、负面情绪积累严重、社会矛盾尖锐、干群关系紧张的当前,正能量显得弥足珍贵。
它给人以温暖,给人以向善的信心和动力。
呼唤正能量,是当今社会对进步的追求。
在教育格局发生改变、教育竞争如此激烈的今天,德阳中学的长远发展也需要正能量的引导。
我们身边就有许多老师一直在用自己的言行证明和传递着这种能量,下面是我对一位班主任老师一周全程跟踪采访的内容:
一、每天的日常工作:
1、每天早上6:
00起床,吃完早餐,骑自行车6:
55准时到操场,组织同学站队、清点各方队人数、维持方队纪律、带领方队跑操。
处理完早操,时间大概是7:
15。
2、7:
30到教室查看学生到位情况和早读情况。
由于上课的班级较多,有三天早上都有第一节课,而且是连堂。
第三节课后10:
05分马上到操场带领学生做课间操。
学校要求上午弹性坐班,他往往会11:
30才离开,因为他考虑到有可能第四节课后这10分钟课间休息有同学来问问题或学校有事情要通知处理。
3、回家的时间大概将近12点,这个时候开始做午饭,做完午饭到吃完往往会超过1点钟,如果是值周的话就不午休了,因为中午还要检查教室、寝室学生的到位情况、维持整个年级教学区域的纪律,保证绝对安静。
4、下午3:
00准时上班。
备课、做题、批改作业。
六天收了三次德中课堂、一次综合试卷。
教三个班,共189人,作业全批全改,每改一次作业的时间大概在一个半小时左右,三次作业共有41人不合格,打回重做!
综合试卷有9人不及格,叫到办公室当面指导。
周一下午开学校大会结束较晚,有晚自习,来不及吃饭,吃了早上剩余的两片面包后上晚自习,周四下午开班主任会六点半结束,没吃饭,第一节课后快速到小卖部买了一桶方便面,泡好,第二节课课间吃的。
周二和周三课间、自习课找作业、试卷有问题的学生到办公室个别指导,周五下午有一位家长到办公室了解孩子的情况,交流了一节课的时间。
因为马上要月考班上一位女生情绪不好,自习课叫到教室外做思想工作。
如果没有晚自习,都是等到6:
30分上课才离校。
5、按照年级安排,每周星期二轮到自己晚上到学生寝室检查,从晚上9:
45开始,结束差不多要10:
40。
骑自行车回到家基本上就是11点钟了。
下来之后,我还对一些比较普遍的问题和许多老师做了交流,截取了部分的谈话内容:
二、交流内容
1、工作强度那么大,不累吗?
难道就没有倦怠感吗?
回答:
累!
但是看到田校长和那么多班主任和科任老师都一直在坚持,我不可能退缩吧!
几年前应聘到高中部工作,那是领导对我的信任,我不能辜负领导的期望!
而且平时同事们对我那么好,那么热情,我还没有上4、5个班的老师们那么辛苦,没有高三老师和学生压力那么大。
我也有孩子,我也希望他以后在学校能够得到老师的关心、关爱,我多做一点没关系,只要我能做到的一定全力做好!
人的生命是有限的,短短几十年,教书育人是神圣的,需要充满激情的去做,带着责任和良心去做,心态调整好了,倦怠感就小多了。
2、平时工作中遇到过不被学生、同事和家长理解甚至误解的情况吗?
你是怎样处理的?
回答:
当然有!
用“三容”疗法去处理解决:
(1)容言:
好话、坏话、刺耳话、啥话都能听进去。
容言不是是非不辨,良莠不分,容言需要智慧,需要气量,“兼听则明、偏信则暗”。
(2)容事:
易事、苦事、难事、好事、窝囊事,凡事皆能装心中,一丝不苟去办,不因有功而自傲,也不因无过而自喜。
(3)容人:
常人、能人、有功过之人,均应一视同仁,以诚相待,容人者才能得人心,容人者方能为他人所容。
3、你是如何理解“正能量”的?
回答:
在家庭中,照顾好老的,照顾好小的,把家务做好,全家人开心健康和谐,那我所做的就是有正能量的;在单位,尽全力开心的做好自己的本职工作,把自己的专业知识传授给学生,帮助他们实现大学梦。
处理好同事之间的关系,与老师们方便就是给我自己提供方便,我有什么困难的时候,大家也会帮助我的。
加强沟通、相互信任、做事慎重、遇事换位思考、快乐工作。
这就是我对正能量的理解。
4、时间安排那么紧凑,什么时候买菜做饭照顾家庭呢?
回答:
因为家里人少,一周所有的主食和蔬菜都会选择在周末买好,平时无特殊情况不会到菜市场买,因为太耽搁时间。
洗衣服、打扫卫生等家务一般都是老婆负责,愧疚,周末有时间就自己动手,当做弥补。
整个采访过程,我深刻的感受到什么叫朴实,什么叫谦虚,什么叫热情,什么叫敬业!
没有大道理、大理论,没有口号,没有怨天尤人,没有斤斤计较,没有利益冲突,没有勾心斗角,有的是想办法把自己的事情做好,想办法给老师、学生提供方便,给同学以关爱。
在年终评优、评先进个人、评职称、评优秀党员、评优秀班主任、评教学骨干、评教学先进、评教学专家、干部提名推荐等上面可能没有他的名字,在操场、在校门口、在寝室、在办公室却一定有他忙碌的身影。
在家里、在单位他都用自己的一言一行诠释着什么叫正能量。
从开始采访编写这篇文稿的时候,我就在反思:
我在自己的岗位上能够这样做吗?
能够以这样的心态把它做好吗?
面对别人的误解或偏见的时候能这样大度吗?
在功名和利益面前能够这样坦然吗?
时间是成熟的催化剂,时间可以见证成熟,我想我一定能够做到!
其实德阳中学还有很多在一线的老师、后勤人员和领导干部同样用自己的言行在践行和传递着这种正能量,用他们的默默无闻、无私奉献、身体力行铸就了德中昨天的辉煌,德中的今天和明天更需要这种精神的延续,我们坚信用我们的踏实努力、真抓实干成就了德中的今天,德中一定会成就我们所有人的明天。
立足小岗位,传递正能量,爱德中人自己的学校。
活动二:
高2012级4班主题班会
------------------------小班级,大能量
·主要人员:
总导演:
林雨萱
主持人:
林雨萱、卓兴
稿子组:
张潇涵、李彦汐、叶美杰、罗天敏
[主持人演讲稿+剧本+采访稿]
采访组:
伍桂华、张明科、卓兴
图片收集组:
陈乙池、卓兴
·内容
一.开场
主持人以校园内的非正面能量图片开始,引出话题——正能量
介绍正能量(定义、内容。
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)
二.采访视频
中心:
什么事正能量?
身边有那些正能量?
对象:
校长、老师、学生
三.情景剧
主要人员:
蒋青青、朱钰璠、肖雅心、吴国琼、刘亚兰、郑圣淇、张潇涵、陈识澳、谭邦锋、邓帅
One.上课铃响,玩耍的同学纷纷回到教室上自习,同学忙着扔垃圾却没丢进去,同学和同学看到后职责同学,同学想去捡起来却被同学拉进教室。
Two.进教室后,开始自习,大家却十分懒散、萎靡不振。
同学在玩手机、同学在听歌、同学在看小说…….正在写作业的同学突然把笔一摔:
“……”。
大家开始抱怨……
Three.班主任(蒋青青)进来后,值日生…班主任宣布本次主题班会的中心——感恩
(同学、老师互动)
最后张潇涵起立,念《父亲》歌词,全班从副歌开始大合唱
班主任激励同学,然后离开教室。
Four.班主任走后,同学开始反省自己、激励自己、展望未来。
下课铃响,同学走出教室,同学把以往的垃圾捡起。
四.辩论
以“如老人摔倒该不该扶”,进行讨论,主持人请在座同学叙述不同观点。
正:
反:
主持人总结:
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五.诗歌朗诵
伍桂华、田明昊、周祉同、蒋春枝、王晶晶、黄诗洁
六.班主任总结
主题班会活动过程:
【PPT播放封面——高二4班主题班会】
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好。
欢迎来到高二4班的主题班会“小班级、大能量”。
下面,先请大家浏览一组由高二4调查小组收集到的图片。
【PPT播放图片】
相信这些图片都给大家留下了深刻的印象,大家都有何感想喃?
下面我们请在做的同学来谈谈自己的想法。
【同学发表看法】
生活学习中,除了有以上图片所展示的不好的一面,还有被评为人生十大困难的:
抱怨、消极、浮躁、冷淡、自卑、妒忌、攀比、懒惰、多疑、麻木。
众所周知,这一切,都产于我们身边的小事,小到我们不去留意,不去关心,不去爱护。
可当这些小事累积到一起,累积到我们道德的大门无法再将它们紧锁时,它们就会淹没掉我们,将我们冲到没有关爱的世界里。
所以,请多一点关心、多一点留意、更多一点爱护。
如果我们做到了,我们便会惊奇地发现,我们身上多了一股全新的能量,一股只存在与我们身边,却能够改变世界的能量——正能量。
【PPT播放正能量图片】
“正能量”一词,最先起于英国大众心理学传播第一教授——理查德·怀斯曼的著作——《正能量》,后被广为流传,最后才有了今天这个大家已熟知的名词。
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
它既是一种积极的人生态度,也是一种学习开度和生活态度。
“正能量”的内涵十分丰富:
代表积极、不消极;镇定、不恐惧;面对、不逃避;自信、不自卑;善建、不破坏,等等等等。
那么,大家对于正能量又有什么看法呢?
让我们来看一看。
【PPT播放采访视频】
每个人对于正能量都有自己的看法,那么身边又有什么什么正能量呢?
让我们来欣赏由高二4班同学精心为大家准备的情景剧。
【PPT播放背景图片】
主要人员:
蒋青青、朱钰璠、肖雅心、吴国琼、刘亚兰、郑圣淇、张潇涵、陈识澳、谭邦锋、邓帅
One.上课铃响,玩耍的同学纷纷回到教室上自习,罗超同学忙着扔垃圾却没丢进去,谭邦锋同学想去捡起来却被陈识澳同学拉进教室。
Two.进教室后,开始自习,大家却十分懒散、萎靡不振。
陈识澳同学在玩手机、张明科同学在听歌、肖雅心同学在看杂志、刘亚兰同学在看小说…….正在写作业的谭邦锋同学突然把笔一摔:
“……”。
陈识澳把手机拿起摇几下说:
“写什么作业呀!
玩手机呀!
”邓帅同学趴在桌子上:
“睡觉呗!
”
Three.班主任(蒋青青)进来后,值日生朱钰璠喊“上课起立。
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”班主任宣布本次主题班会的中心——感恩
班主任叫醒睡觉的邓帅。
班主任问:
“有写好的同学吗?
”朱钰璠同学举手。
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郑圣淇同学举手。
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肖雅心。
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谭邦锋。
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吴国琼。
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邓帅举手。
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刘亚兰。
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陈识澳。
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张潇涵。
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[念两句后播放背景音乐《父亲》]班主任激励大家。
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[《父亲》副歌全班齐唱]。
Four.班主任走后,郑圣淇。
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下课,同学走出教室,谭邦锋同学把垃圾捡起。
【PPT播放“老人摔倒”相关事件】
2006年11月20日上午,南京市民徐寿兰女士在某公交车站等车,据其称被正在下车的市民彭宇撞倒,而彭宇则称下车时候见老人摔倒,所以扶至旁边,并且在其亲属到来以后一起送该老人到医院,其中还垫付了200元的医药费。
当好心的彭宇离开以后,却被告知要赔偿医药费用。
2007年1月4日,徐老太将彭宇告上了法庭,9月3日,判决的结果是彭宇应该赔偿40%的损失费计45876.36元。
而2009年9月19日,重庆南坪有一80岁上下的老翁,摔在地上,手足抽搐却无人敢扶。
相信这些事件大家都不陌生,“老人摔倒,扶还是不扶”是近段时间社会热度很高、经常被提起,不可回避的问题。
那么我们的同学们对于“老人摔倒该不该扶”又有什么看法呢?
【PPT播放老人摔倒图片,进入自由辩论】
感谢大家精彩的的辩论。
我相信,在座的每位同学都是有着朝气和爱心的\充满正能量的人,都有着自己内心最正义的立场,都对未来充满了期望。
下面,请欣赏诗歌朗诵——《相信未来》
【PPT播放《相信未来》词】
感谢各位的倾情朗诵。
美好的时光总是容易逝去,下面有请班主任曾洪老师上台总结。
主题班会到此结束!
在中国共产党执政的60多年来,中国的国力发生了很大的改变,在世界上建立了强国地位,但是由于始终没有建立为社会所接受的价值道德体系,意识形态教育假大空,形而上学,部分社会群体践踏法治、蔑视人权、道德丧失殆尽、腐败猖獗(严重到停车场的收费员都借机贪占,不开收据就少收费),部分群体理想全无,在工作学习生活钟迷失自我。
美国民主党下一届总统候选人希拉里曾说,20年后,中国将成为全世界最穷的国家,其实我们怕的不是口袋空空,而是中国人的脑袋空空。
如果这种情况继续下去,不壮士断腕作彻底改变的话,中国多少代人为民族振兴所做的努力将付诸东流,中国社会将有可能陷入混乱,中华民族的复兴之梦将会破灭。
作为当代中学生,中国未来的顶梁柱,我们应该勇于担当,虽不一定能起到力挽狂澜的作用,但却能为社会传输浩然正气添砖加瓦!
很庆幸,我们的国家在改变,我们的社会也在改变,我们周围的极端事件在逐渐消失。
我们相信作为学生的我们只要分解网络游戏,取代违规违纪,消去影响我们前进的杂念,在理想目标作为催化剂的前提下,一定能化合生成影响周围乃至整个社会的正能量!
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