幼儿园小班怎样让孩子养成良好生活习惯.docx
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幼儿园小班怎样让孩子养成良好生活习惯
幼儿园小班怎样让孩子养成良好生活习惯
摘要:
一个人好的生活习惯要从小开始培养。
小班幼儿可塑性强,养成良好的生活习惯有助于日后的发展教育,这不仅需要幼儿园教师的努力引导,同时也需要家庭无微不至的照顾,也只有这样,小班幼儿的良好生活习惯才能迅速养成。
关键词:
小班幼儿;生活习惯;养成教育;
“孩子成功教育从好习惯培养开始。
”著名作家巴金这样说道,从小开始对小班幼儿生活习惯的培养,能够使日后孩子在生活、学习等多方面的综合提升,而除了幼儿园的教导之外,家庭的教育也尤为重要。
所有良好的习惯必须从小抓起,小班阶段的孩子相比于其他阶段是最易教导的,抓住这个阶段教育孩子的正确方法,能够达到事半功倍的效果。
1生活习惯的灌输
众所周知,小班幼儿自律力差,学习能力强,对于周边事物有较强的感知能力,而作为教育工作者以及家长,就要牢牢抓住这一点。
这个年龄段的孩子喜欢模仿,家长以及教师要从身边小事做起,一点一滴把良好的生活习惯传输给孩子。
比如在平常的教育工作中,要教导孩子要讲究个人卫生,勤洗手、洗脸、洗脚,遇见长辈要懂礼貌,要问好。
在家庭中,家长要给孩子树立好榜样,让孩子在心里时刻记得这些良好的生活习惯,对日后的深入教育有不可或缺的作用。
2兴趣使然,事半功倍
每一个孩子都是快乐的“小精灵”,他们对周围事物有特殊的感知能力,对比较美好的事物更是感兴趣,我们都知道孩子从小学习生字,刚懂每个字每个词的意思,从而喜欢听故事,而作为教师和家长,要懂得孩子内心所想,常常讲一些生动有趣的故事给孩子听,最好是寓言故事,不仅满足了孩子的好奇心,也对孩子的生活习惯是一个引导。
比如给孩子讲“龟兔赛跑”的故事,在讲的过程中要多加一些肢体语言,模仿乌龟和兔子的赛跑动作,这样更能吸引孩子的注意力,从而把兴趣点放在故事上。
在故事开始之前和结束之后都要善于发问,引导孩子主动思考,理解故事寓意。
故事中的小兔子是跑的很快的,而乌龟就比较慢了,兔子与乌龟赛跑在孩子认为一定是兔子赢,但兔子因为偷懒而让慢吞吞的乌龟赢得了赛跑比赛,这样的反转故事更能抓住孩子的好奇心,孩子就是思考到底是为什么兔子输了比赛,这样作为教师和家长就可以把故事中所含的寓意讲给孩子听,“做任何事情都不能半途而废,也不能偷懒,否则就会让慢吞吞的乌龟赢了本来很优秀的你”,这样给孩子讲述出来,效果将会好很多,孩子也因此记住了这个故事,记住了兔子失败的原因,从而在今后生活中也会吸取教训,对养成良好的生活习惯具有推动作用
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