仲恺农业工程学院度本科插班生招生考试.docx
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仲恺农业工程学院度本科插班生招生考试
仲恺农业工程学院2018年本科插班生招生考试
《作物育种学》课程考试大纲
一、大纲的性质
《作物育种学》是报考我校农学专业插班生的考试科目之一。
为帮忙考生明确考试温习范围和有关要求,特制定本考试大纲,适用于报考仲恺农业工程学院农学专业插班生考生的入学考试温习。
二、考试要求
考生应全面系统了解选育农作物优良品种的大体理论、大体原理和技术,初步把握作物引种和育种的要紧大体知识、大体方式,初步了解现代分子育种技术方式和进展。
三、卷面结构
1.课程组成:
作物育种学总论
参考书《作物育种学总论》(第三版),张天真主编,中国农业出版社,2020年6月
2.内容组成:
大体概念、大体理论、大体知识等方面的内容占75%;应用理论和方式解决实际问题和综合知识应用题等方面的内容占25%。
3.考试题型:
名词说明(25%);填空题(25%);简答题(30%);综合性答题(20%)。
四、考试方式和时刻
1.考试方式:
笔试
2.考试时刻:
3小时
五、考核内容与考核目标
绪论
一、学习目的与要求
通过对本章的学习,要把握作物育种学的性质和任务,品种的概念。
一样了解我国作物育种的成绩,把握作物进化与遗传改良和作物育种学的进展。
二、考核知识点与考核目标
(一)作物进化与遗传改良。
(重点)
识记:
作物品种,自然进化,人工进化。
明白得:
作物进化的大体因素
应用:
优良品种在农业生产中的作用。
(二)作物育种学的进展。
(次重点)
识记:
作物育种学。
明白得:
作物育种学的性质、任务和内容;此刻作物育种的进展动向。
(三)我国作物育种的成绩与展望。
(一样)
识记:
近代育种工作的成绩。
明白得:
作物育种工作的展望。
第一章作物的繁衍方式及品种类型
一、学习目的与要求
通过学习本章的内容,了解作物的繁衍方式,自交和异交的遗传效应,为育种方式的选择提供科学依据。
二、考核知识点与考核目标
(一)作物的繁衍方式。
(重点)
识记:
有性繁衍,无性繁衍,无融合生殖。
明白得:
有性繁衍植物的要紧授粉方式,
应用:
作物天然异交率的测定。
(二)自交和的遗传效应。
(次重点)
识记:
自交的遗传效应,异交的遗传效应。
明白得:
自花授粉作物、常异花授粉作物、异花授粉作物的基因型。
应用:
自交和异交遗传效应的应用。
(三)作物的品种类型及其特点。
(一样)
识记:
自交系品种、杂交种品种、全部品种、无性系品种。
明白得:
自交系品种、杂交种品种、全部品种、无性系品种的育种特点。
第二章种质资源
一、学习目的与要求
通过学习本章的内容,了解作物起源中心学说及其进展,把握作物品种资源的重要性,同时熟练把握作物品种资源工作的要紧内容。
二、考核知识点与考核目标
(一)作物品种资源的重要性,作物品种资源工作的要紧内容。
(重点)
识记:
品种资源、种质资源、遗传资源、基因资源。
明白得:
种子资源在育种上的重要性。
应用:
不同类别种质资源的特点。
(二)作物起源中心学说及其进展。
(次重点)
识记:
低级基因库,次级基因库,三级基因库,原生作物,次生作物。
明白得:
瓦维洛夫作物起源中心学说的提出。
应用:
作物起源中心学说在作物育种上的意义。
(三)种子资源的研究与利用。
(一样)
识记:
地址品种、主栽品种、原始栽培类型、野生近缘种、人工制造的种质资源。
明白得:
种子资源的特点,种质资源的搜集与保留。
应用:
种质资源的保留应用。
第三章育种目标
一、学习目的与要求
通过对本章的学习,了解现代农业对品种性状的要求,同时,了解作物育种的要紧目标性状,把握制定育种目标的原那么。
二、考核知识点与考核目标
(一)制定育种目标的原那么。
(重点)
识记:
育种目标。
明白得:
制订作物育种目标的原那么。
应用:
在某一地域制定某种作物的育种目标。
(二)作物育种的要紧目标(次重点)
识记:
生物产量、经济产量、收成指数、株型育种、高光效育种。
明白得:
作物育种的要紧目标性状,提高作物产量的途径,合理株型,矮化育种,高光效育种,不同作物的品质性状。
应用:
不同作物的品质性状育种。
(三)现代农业对作物品种的要求。
(一样)
识记:
高产、稳产、优质。
明白得:
现代农业对品种性状的要求。
第四章引种与选择育种
一、学习目的与要求
在本章的学习进程中,要求学生熟练把握要紧作物的引种规律,引种工作环节和纯系育种程序。
同时,要把握引种与驯化,品种显现自然变异的缘故。
了解作物的生态环境和生态类型及气候相似论。
二、考核知识点与考核目标
(一)引种与驯化,作物引种规律,引种的工作环节。
(重点)
识记:
引种、生态条件、生态类型、长日照作物、短日照作物。
明白得:
引种与驯化的概念,引种的大体原理,阻碍引种成功的因素,作物的不同类型引种后的生长转变规律。
应用:
引种的大体步骤。
(二)选择育种。
(次重点)
识记:
选择育种,自然变异,纯系。
明白得:
作物品种自然变异的缘故,纯系学说,性状鉴定与选择。
应用:
选择育种程序。
(三)作物的生态环境和生态类型,气候相似论(一样)
识记:
气候相似论
明白得:
气候相似性原理,植物驯化的原理。
应用:
植物驯化的方式。
第五章杂交育种
一、学习目的与要求
在本章的学习进程中,要求学生把握杂交育种的亲本选配,杂种后代处置的不同方式及其理论依据和杂交育种程序。
二、考核知识点与考核目标
(一)杂交育种中亲本的选配,杂交后代的选择。
(重点)
识记:
组合育种、超亲育种,系谱法,混合法。
明白得:
杂交育种当选配亲本的一样性原那么,系谱法各世代进行选择的理论依据,混合法选择的理论依据。
应用:
杂交育种系谱法各世代要紧工作,加速杂交育种进程的方式,杂交育种后代的初期预测。
(二)杂交育种的意义,杂交技术与杂交方式。
(次重点)
识记:
杂交育种,开花期,杂交方式,单交,复交。
明白得:
杂交育种概念、原理和意义,不同杂交方式及其遗传组成。
应用:
杂交技术的应用。
(三)杂交育种的程序(一样)
识记:
亲本圃、选种圃、鉴定圃。
明白得:
杂交育种工作的各个环节及其要紧工作和任务。
应用:
杂交育种程序及其要紧工作。
第六章回交育种
一、学习目的与要求
通过本章的学习,要求学生了解回交育种在作物育种上的利用价值,把握回交育种的原理、进程和要紧特点。
二、考核知识点与考核目标
(一)回交育种的方式。
(重点)
识记:
回交育种。
明白得:
亲本的选择,回交后代的选择,回交的次数和所需植株数及其修饰回交育种的方式。
应用:
不同转移性状回交后代的处置方式。
(二)回交育种的遗传效应。
(次重点)
识记:
回交,轮回亲本,非轮回亲本。
明白得:
作物回交育种的意义及遗传效应。
应用:
回交育种中轮回亲本与非轮回亲本的选择。
(三)回交育种的特点及其应用价值。
(一样)
识记:
回交育种的特点。
明白得:
回交育种法的要紧应用范围和局限。
应用:
回交育种的其他用途。
第七章诱变育种
一、学习目的与要求
通过对本章的学习,要求学生了解经常使用的物理诱变剂和化学诱变剂,把握作物对辐射的灵敏性,诱变育种程序及其工作内容,同时了解诱变育种成绩与展望。
二、考核知识点与考核目标
(一)诱变育种的程序。
(重点)
识记:
诱变育种,半致死剂量,半致矮剂量,临界剂量。
明白得:
诱变育种的工作环节和任务。
应用:
诱变育种程序及其工作内容。
(二)经常使用的物理诱变剂和化学诱变剂及其处置方式。
(次重点)
识记:
诱变剂、紫外线、X射线、r射线、粒子射线、航天搭载、经常使用物理诱变处置材料,经常使用化学诱变剂的类别与性质。
明白得:
辐射处置的方式,辐射处置的剂量,化学诱变剂处置材料的方式、剂量。
应用:
物理诱变剂的处置,化学诱变剂的处置。
(三)诱变育种的成绩及特点。
(一样)
识记:
植物辐射诱变育种的要紧成绩和进展趋势。
明白得:
诱变育种的特点。
第八章远缘杂交育种
一、学习目的与要求
通过学习本章内容,要求学生了解远缘杂交的重要性和远缘杂交的染色体变异,把握远缘杂交的作用,远缘杂交育种的困难及其克服方式。
二、考核知识点与考核目标
(一)远缘杂交的困难及其克服的方式。
(重点)
识记:
不亲和性,杂种夭亡、不育的具体表现。
明白得:
远缘杂交不亲和性的缘故,杂种夭亡、不育的缘故。
应用:
克服远缘杂交不亲和的方式,杂种夭亡、不育的克服方式。
(二)远缘杂交育种的重要性,杂种后代的分离。
(次重点)
识记:
远缘杂交,远缘杂种后代性状分离的特点。
明白得:
远缘杂交在育种工作中的重要性,远缘杂种后代分离的操纵。
应用:
远缘杂种育种技术。
(三)远缘杂交育种的其他策略。
(一样)
识记异附加系、异置换系、易位系。
明白得品系间杂交技术,外源染色体导入,易位系和杂合体的遗传特点。
应用:
易位系的辨别方式。
第九章倍性育种
一、学习目的与要求
通过学习本章要求学生了解取得多倍体的方式和单倍体加倍的方式,把握多倍体的鉴定,植物界的多倍体及其育种意义,取得单倍体的途径和方式,多倍体的类型和人工多倍体的应用。
二、考核知识点与考核目标
(一)把握多倍体、单倍体育种的大体工作环节和特点。
(重点)
识记:
多倍体育种的意义。
明白得:
多倍体育种的大体步骤,单倍体育种的要紧步骤。
应用:
多倍体作物的应用,单倍体在育种上的应用及其特点。
(二)了解和把握多倍体、单倍体概念、类型和人工多倍体的应用。
(次重点)
识记:
多倍体、单倍体、同源多倍体、异源多倍体。
明白得:
多倍体的特点人工诱导产生多倍体的途径,单倍体产生的途径。
应用:
多倍体、单倍体的鉴定和人工多倍体的应用。
(三)单倍体在育种上的应用价值。
(一样)
明白得:
单倍体在育种上的应用价值,单倍体育种成绩。
第十章杂种优势利用
一、学习目的与要求
通过学习本章要求学生了解杂种优势利用的简史与现状,杂种优势的遗传基础,自交系的选育与改良,杂交种的类别。
把握杂种优势的概念、表现特点及其评判指标,配合力的概念及其测定,同时把握雄性不育及其在杂种优势中的应用及其杂种优势利用的途径。
二、考核知识点与考核目标
(一)杂种品种的选育程序,利用作物杂种优势的方式。
(重点)
识记:
杂种优势利用的大体条件,对杂种亲本的大体要求,配合力,特殊配合力,自交不亲和性,雄性不育性,雄性不育系,雄性不育维持系,雄性不育恢复系,单交种,双交种,综合杂交种,一环系,二环系,考试种,杂种优势大小的指标。
明白得:
杂种亲本的选育,配合力的测定,杂种品种的亲本选配原那么,杂种品种的类型。
应用:
自交系的选育方式,选育“三系”的方式,利用杂种优势的大体条件。
(二)杂种优势的表现特点。
(次重点)
识记:
杂种活力,中亲优势,超亲优势,超标优势,杂种优势指数。
明白得:
杂种优势的普遍性、复杂多样性,F2及以后世代杂种优势的衰退。
应用:
杂种优势的气宇。
(三)杂种优势利用的简史与现状,杂种优势表现的遗传基础。
(一样)
识记:
杂种优势。
明白得:
农作物杂种优势利用的现状,显性假说,超显性假说。
第十一章雄性不育及其杂种品种的选育
一、学习目的与要求
通过对本章的学习,了解雄性不育的遗传及其生物学特性,把握核质互作雄性不育杂种品种的选育和核雄性不育杂种品种的选育。
二、考核知识点与考核目标
(一)核质互作雄性不育杂种品种的选育。
(重点)
识记:
胞质雄性不育材料的取得,恢复基因的挖掘,优良恢复系的选育标准。
明白得:
不育系和维持系选育的方式,不育系和维持系的具体要求,恢复系选育的方式。
应用:
杂种品种的选配。
(二)核雄性不育杂种品种的选育。
(次重点)
识记:
核不育种质的取得及鉴定。
明白得:
光温敏雄性不育系的选育、鉴定。
应用:
两系杂种品种的选配及利用。
(三)雄性不育的遗传及其生物学特性,核基因不育杂种优势利用。
(一样)
识记:
雄性不育,维持系,恢复系,雄性不育的形态不同。
明白得:
质核互作雄性不育的遗传,核雄性不育的遗传,雄性不育的细胞学特点和花粉败育的特点,雄性不育的生理生化特性。
应用:
高不育系的选育和利用,核不育系的选育利用,显性核不育系的选育和利用。
第十二章抗病虫育种
一、学习目的与要求
在学习本章节的进程中,要求学生了解抗病虫育种的重要性,把握病原菌致病性的变异,基因对基因学说,抗病性遗传,抗虫性遗传。
同时把握抗病性的类型和机制,抗虫性的类型和机制,选育抗病、虫品种的方式,选育和推行抗病、虫品种的要紧问题。
二、考核知识点与考核目标
(一)作物抗病虫性的类别与机制,抗病虫品种的选育及利用。
(重点)
识记:
抗病性,抗虫性,致病性、生理小种、毒性、作物抗病虫性的类别。
明白得:
致病性的遗传,致病性的变异,抗病性机制,抗虫性机制。
应用:
抗病虫品种的选育方式。
(二)抗病虫性的遗传与监定。
(次重点)
识记:
主效基因遗传,微效基因遗传,细胞质遗传。
明白得:
基因对基因学说。
应用:
抗病性的鉴定,抗虫性的鉴定。
(三)抗病虫育种的意义与特点。
(一样)
识记:
抗病虫育种的意义与作用。
明白得:
抗病虫育种的特点。
第十三章抗逆性育种本章节不作考试要求。
把握作物抗旱、耐盐、抗寒、耐铝、耐湿性鉴定技术和指标。
了解作物抗旱、耐盐、抗寒、耐铝、耐湿性品种选育的方式。
第十四章群体改良与轮回选择
一、学习目的与要求
通过学习要求学生了解群体改良的意义,双列选择交配体系,杂种群体改良的其他途径。
把握轮回选择的概念、步骤和作用,基础群体的培育。
把握表现型轮回选择,半同胞轮回选择,全同胞轮回选择,彼此半同胞轮回选择。
二、考核知识点与考核目标
(一)群体改良的轮回选择法(重点)
识记:
轮回选择,复合杂种群体,歧化选择。
明白得:
轮回选择的步骤和作用
应用:
表现型轮回选择,半同胞轮回选择,全同胞轮回选择,彼此半同胞轮回选择,双列选择交配体系。
(二)群体改良的原理,基础全部的成立。
(次重点)
识记:
群体,基因平稳固律。
明白得:
群体进化的要紧动力,基础群体的成立。
应用:
合成种质全部的方式,自花授粉作物的异交化问题。
(三)群体改良的意义,雄性不育性在轮回选择中的应用。
(一样)
识记:
群体改良的意义。
明白得:
混合集团选择法,S1选择,自交半同胞家系轮回选择。
应用:
雄性不育性在轮回选择中的应用。
第十五章细胞工程与作物育种
一、学习目的与要求
本章的学习进程中,要求学生了解体细胞变异与挑选,原生质体培育,体细胞杂交及其鉴定与选择。
把握细胞与组织培育的应用,基因工程改造植物的步骤。
二、考核知识点与考核目标
(一)细胞和组织培育与作物育种。
(重点)
识记:
体细胞克隆变异的遗传基础,突变体的挑选,单倍体细胞培育在遗传和育种中的价值。
明白得:
突变体在作物改良上的应用,幼胚培育与远缘杂交育种。
应用:
体细胞杂交的要紧步骤。
(二)植物的细胞和组织培育技术。
(次重点)
识记:
细胞全能性,培育基的种类和特点,培育基的成份。
明白得:
母液的配制,培育基的配制。
应用:
无菌操作方式。
(三)植物原生质体培育和体细胞杂交。
(一样)
识记:
原生质体。
明白得:
原生质体的分离,阻碍原生质体分离的因素,原生质体培育。
应用:
体细胞杂交方式。
第十六章转基因技术与作物育种本章不作考试要求。
了解作物的转基因技术,转基因作物的遗传特点,转基因作物品种的选育,转基因作物的生物平安性等方面的知识。
第十七章分子标记辅助选择育种本章不作考试要求。
了解分子标记的类型和作用原理,重要农艺性状基因连锁标记的挑选技术,作物MAS育种的方式。
第十八章作物育种的实验技术
一、学习目的与要求
通过对本章的学习,要求熟悉和把握作物育种的田间实验技术及其实验资料的统计分析方式。
正确进行田间实验并合理地进行实验资料的统计分析。
二、考核知识点与考核目标
(一)作物育种的田间实验技术。
(重点)
识记:
边际效应,生长竞争,选种圃,鉴定圃。
明白得:
田间实验设计技术,实验小区设计技术,不同育种时期的实验技术,品系比较实验,生产实验、多点实验与品系繁衍。
应用:
作物育种实验技术应用。
(二)品种区域实验技术。
(次重点)
识记:
品种区域实验。
明白得:
区域实验的方式和程序。
应用:
区域实验资料的统计分析。
(三)品种稳固性和适应性分析。
(一样)
识记:
品种适应性,品种稳固性。
明白得:
品种和环境的交互作用。
应用:
品种适应性和产量稳固性的参数估量。
第十九章种子生产与治理
一、学习目的与要求
通过对本章的学习,要求一样了解品种审定工作,把握品种推行,良种的加速繁衍方式。
把握种子生产程序,品种混杂退化及其防治,原种生产,杂交种的生产。
二、考核知识点与考核目标
(一)种子生产。
(重点)
识记:
原原种(育种者种子)、原种(基础种子)、良种(合格种子)、品种改换、品种更新。
明白得:
我国种子繁育工作的“四化一供”方针
应用:
品种混杂退化的防治,“三年三圃”制的原种生产,良种的加速繁衍。
(二)品种的混杂、退化及其防治。
(次重点)
识记:
品种退化,品种混杂。
明白得:
品种混杂退化的缘故。
应用:
品种混杂退化的避免。
(三)品种审定与推行。
(一样)
识记:
品种审定,品种推行。
明白得:
品种审定的概念及其组织特性与程序,
应用:
品种推行的方式。
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