平度小学教师招聘考试试题及答案.docx
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平度小学教师招聘考试试题及答案
平度学校老师聘请2020年考试试题及答案
1:
老师的职业角色除了训练者之外,他还是( )。
多项选择题
A、教学主导者
B、文化传播者
C、监护者
D、争辩者
2:
有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。
已知:
A+B=C+D;A+D>B+C;A+CB>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
3:
专家型老师和新老师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新老师表现出来的教学活动特点的是( )。
单项选择题
A、教学的细节方面由同学的行为打算
B、课堂规章明确并能坚持执行
C、具有丰富的教学策略并能机敏运用
D、课后评价集中关注上课的有效性
4:
训练目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。
这体现了训练目的的( )作用。
单项选择题
A、导向
B、评价
C、激励
D、指导
5:
德育在人的全面进展训练中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
6:
下面提法,属于启发性原则的有( )
多项选择题
A、“不愤不启,不悱不发”。
B、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
C、“产婆术”。
D、“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。
7:
以下属于原型定向教学要求的是( )。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥同学主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、老师示范要正确
8:
通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是( )。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
9:
制造活动的原动力是( )。
单项选择题
A、共性
B、古怪
C、创新
D、努力
10:
发挥训练合力必需留意三种训练形态的有机结合,这三种训练形态是( )。
①家庭训练②学校训练③社会训练④自我训练
单项选择题
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
11:
学校德育对政治、经济、文化进展产生影响的功能属于( )。
单项选择题
A、进展性功能
B、个体性功能
C、训练性功能
D、社会性功能
12:
下列人物中,创造地动仪的是( )。
(2012年下半年真题)
单项选择题
A、哥白尼
B、毕舁
C、张衡
D、布鲁诺
13:
综合实践活动的过程取向打算了其( )特点。
单项选择题
A、生成性
B、开放性
C、实践性
D、自主性
14:
到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
15:
分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培育。
( )
推断题
对
错
16:
课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。
( )
推断题
对
错
17:
从解决问题的过程来看,其首要环节是( )。
单项选择题
A、发觉问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
18:
把课程用于训练科学的特地术语始于( )。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
19:
同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。
( )
推断题
对
错
20:
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,同学都规法规章,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。
赵老师的领导方式很可能是( )。
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有BC两种型
21:
为了便于同学把握高台跳水技巧,一位体育老师上课时将高台跳水的教学视频放映给同学学习,体现了教学媒体在( )方面的功能。
单项选择题
A、设置疑点,引发思考
B、创设情境,建立共同阅历
C、提示示范,便于仿照
D、呈现事实,获得直观阅历
22:
下列关于认知风格表述正确的是()。
单项选择题
A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B、认知风格主要影响同学的学习方式
C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问
D、发散型认知风格优于辐合型认知风格
23:
下列不是依据实施教学评价的时机不同分类的是( )。
单项选择题
A、预备性评价
B、形成性评价
C、过程性评价
D、总结性评价
24:
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
25:
我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是( )。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日
26:
德国训练家凯兴斯泰纳认为,国家的训练制度只有一个目标,那就是造就公民,这种训练目的观的价值取向是( )。
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、伦理本位
D、科学本位
27:
下列哪些方法可以训练发散思维?
( )
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
28:
训练学作为一门学科的建立始于洛克。
( )
推断题
对
错
29:
训练学中所争辩的训练,主要是( )的训练。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
30:
训练心理学争辩的核心内容是( )
单项选择题
A、学习
B、老师
C、教学心理
D、学习心理
31:
世界上最早颁布义务训练法的国家是( )
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
32:
人际排斥的特征表现为( )。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、认知协调
33:
言语讲解在技能形成中不起作用。
( )
推断题
对
错
34:
依据马斯洛的需要层次理论,同学之间的人际交往需要等,属于( )。
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、平安的需要
D、归属和爱的需要
35:
人际关系的形成与变化,取决于交往双方( )。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
36:
学校生道德情感进展的转折期在( )。
单项选择题
A、二班级
B、三班级
C、五班级
D、四班级
37:
在感觉记忆中,信息的编码方式是( )。
单项选择题
A、概念体系
B、语义
C、图像和声像
D、图式
38:
想象的特点有( )
多项选择题
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、独特性
E、新颖性
39:
学校班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学学问和教学观念,这种教学反思方法属于( )。
单项选择题
A、比较法
B、行动争辩法
C、教学诊断法
D、阅读新知法
40:
义务训练的实施,使学校训练具有了( )的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
41:
对学问最好的复习方法是( )。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学学问
D、划线
42:
测验的效果是指测验的牢靠性,即多次测验分数的稳定和全都程度。
( )
推断题
对
错
43:
依据教学评价资料的处理方式,可分为()。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
44:
下列哪部作品最猛烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?
单项选择题
A、《新青年》
B、《繁星》
C、《呐喊》
D、《女神》
45:
学校作为个体进展而有意识地支配的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足同学进展的需求,取决于老师对这种环境的( )。
单项选择题
A、生疏
B、设计
C、设想
D、支配
46:
唯一得到心理学家公认的动机划分方法是( )。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
47:
比较第一次和第二次工业革命,可以看出在第二次工业革命中,德国的贡献突出,其主要缘由是( )。
单项选择题
A、德国统一的促进
B、德国是马克思的家乡
C、德国的历史悠久
D、德国经济的进展
48:
依据《老师法》的规定,老师有下列哪种情形之一,由所在学校、其他训练机构或者训练行政部门赐予行政处分或者解聘?
( )
单项选择题
A、因不行抗力给训练教学工作造成损失的
B、因身体缘由没有完成训练教学任务的
C、体罚同学
D、品德不良,污辱同学,影响恶劣的
49:
自我确定行为主要表现在( )等方面。
多项选择题
A、恳求
B、沟通
C、拒绝
D、信念
E、真实地表达自己的意见和情感
50:
课后作业必需和课堂教学一起进行设计。
( )
推断题
对
错
51:
学校文化的内容有( )。
多项选择题
A、训练的抱负和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对共性的理解
D、对学习、工作的态度
E、对集体的看法
52:
元朝时直接负责管辖台湾的机构是( )。
单项选择题
A、中书省
B、行中书省
C、澎湖巡检司
D、宣政院
53:
美国有名训练心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
54:
下列选项中属于陈述性学问的是( )
单项选择题
A、学习的定义
B、产品的使用说明
C、汽车驾驶方法
D、问题解答思考过程
55:
我国学校德育的基本原则有( )。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、敬重同学与严格要求相结合原则
D、训练的全都性与连贯性原则
E、因材施教原则
56:
教学活动的多种形态有( )。
多项选择题
A、课内
B、课外
C、班级
D、小组
E、个别化
57:
在世界上建立第一个心理学试验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、巴普洛夫
C、冯特
D、华生
58:
依据材料回答{TSE}题:
一位高校生在反思自己的学校生活时,这样说道:
当我拿到高校通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,好像什么都没有—没有伴侣,没有刻骨铭心的爱好爱好。
他除了无奈的“宠爱”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。
{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?
( )[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的沟通
C、过分强调教学过程是理性学问的传递过程
D、未能充分发挥同学参与教学的主观能动性
59:
《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一,其作者是()。
单项选择题
A、拉斐尔
B、达.芬奇
C、但丁
D、米开朗琪罗
60:
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )
单项选择题
A、严峻惧怕
B、缘由不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、长久性地惧怕
查看答案
1:
答案B,D
解析
2:
答案A
解析由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B,A>C,由于A+CB>A>C。
故答案选A。
3:
答案D
解析
4:
答案B
解析训练目的具有导向、激励和评价作用,“衡量教学实施的依据和标准”体现的是训练目的的评价作用。
5:
答案A
解析德育存人的全面进展训练巾起着导向和动力作用。
6:
答案A,B,C,D
解析
7:
答案A,B,D
解析C项为原型操作阶段的教学要求。
8:
答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
9:
答案B
解析古怪 是制造活动的原动力。
10:
答案C
解析三种训练形态分别是家庭训练、学校训练、社会训练。
11:
答案D
解析德育的功能主要包括培育同学品德、打算学校训练性质、影响社会稳定与进展。
题干说的应当指对社会的影响。
12:
答案C
解析地动仪是汉代科学家张衡所创造的,是世界上第一架地动仪。
故选C。
13:
答案A
解析综合实践活动的过程打算了其生成性的特点。
随着活动的不断开放,新的目标不断生成,新的主题不断生成,同学在这个过程中爱好盎然,生疏和体验不断加深,制造性的火花不断迸发,这是综合实践活动生成性的集中表现。
14:
答案D
解析略。
15:
答案正确
解析略。
16:
答案错误
解析
17:
答案A
解析
18:
答案B
解析把课程用于训练科学的特地术语,始于英国训练家斯宾塞,作为训练科学的重要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统组成。
19:
答案正确
解析
20:
答案A
解析
21:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】媒体在教学中的作用分为:
(1)供应事实,建立阅历;
(2)创设情境,引发动机;(3)举例验证,建立概念;(4)供应示范,正确操作;(5)呈现过程,形成表象;(6)演绎原理,启发思维;(7)设难置疑,引起思辨;(8)呈现事例,开阔视野;(9)观赏审美,陶冶情操;(10)归纳总结,复习巩固;(11)其他(包括突出、强化教学重点,突破、化解教学难点等)。
题干所述即为供应示范,便于同学仿照动作。
22:
答案B
解析本题考查对认知风格的理解。
场依存型的人更易受外部因素影响,故排解A。
区分辐合型和发散型的标准是思维的指向性,故排解C。
发散型和辐合型认知风格各有特点,不能简洁地说哪种认知风格更好,排解D,故选B。
23:
答案C
解析
24:
答案A
解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时,才能产生迁移,由此提出了迁移的相同要素说。
25:
答案C
解析略。
26:
答案A
解析社会本位的训练目的价值取向留意训练的社会价值,主见训练目的是培育合格公民和社会成员。
代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
27:
答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
28:
答案错误
解析训练学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。
29:
答案C
解析训练学中所争辩的训练,主要是狭义的训练。
30:
答案D
解析
31:
答案C
解析18世纪普鲁士颁布了多项训练法令,规定了国家强迫义务训练的各方面具体要求和措施,如l763年的《一般学校章程》。
1885年普鲁士实行免费初等义务训练。
32:
答案A,B,D
解析略。
33:
答案错误
解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用,特殊是对定向映象的形成更重要。
34:
答案D
解析
35:
答案D
解析人际关系的形成与变化,取决于交往双方需要满足的程度。
36:
答案B
解析学校三班级是道德情感进展的转折期。
37:
答案C
解析感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。
图像记忆是感觉记忆的主要编码形式。
38:
答案B,E
解析
39:
答案D
解析阅读新知法是指老师实行各种手段搜集所要解决问题的信息,通过阅读相关的信息猎取新的想法和观念,挂念老师猎取新的信息和观点,为自己所要解决的问题供应新的解释、见解和可能的新方案。
40:
答案C
解析义务训练不仅是受训练者的权利,也是他们必需履行的义务,因而具有强制性。
41:
答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
42:
答案错误
解析
43:
答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。
常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
44:
答案D
解析郭沫若的浪漫主义诗集《女神》,具有彻底反帝反封建和抵制一切旧势力的革命精神,呈现了对光明的憧憬,最猛烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。
故选D。
45:
答案D
解析
46:
答案C
解析学习动机的动力来源,是全部的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对训练实践具有相当重要的应用价值。
47:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
48:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定,老师有下列情形之一的,由所在学校、其他训练机构或者训练行政部门赐予行政处分或者解聘:
(1)有意不完成训练教学任务给训练教学工作造成损失的;
(2)体罚同学,经训练不改的;(3)品德不良、污辱同学,影响恶劣的。
49:
答案A,C,E
解析【解析】自我确定行为主要表现在三个方面:
恳求,恳求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要;拒绝,拒绝他人无理要求而又不损害对方;真实地表达自己的意见和情感
50:
答案正确
解析
51:
答案A,B,C,D,E
解析学校文化的内容:
训练的抱负或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度;对集体的看法等。
52:
答案C
解析元朝时,祖国大陆与台湾之间的政治关系有了新的进展,在澎湖设立巡检司,元朝通过澎湖巡检司管辖澎湖和台湾列岛。
故选C。
53:
答案D
解析美国有名的认知训练心理学家布鲁纳主见学习的目的在于以发觉学习的方式,使学科的基本结构变为同学头脑中的认知结构。
因此,他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发觉说。
(本解析由小度供应)
54:
答案A
解析A由于反映活动的侧面不同,学问可以分为陈述性学问、程序性学问。
陈述性学问也叫描述性学问,是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的学问。
程序性学问也叫操作性学问,是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推想其存在的学问,它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。
55:
答案A,B,C,D,E
解析略。
56:
答案A,B,C,D,E
解析教学活动的形式可以机敏多样,没有固定形式。
57:
答案C
解析
58:
答案A,B,C,D
解析
59:
答案B
解析《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。
60:
答案C
解析考查恐怖症定义,应识记。
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