入学常规教育周内容小学类.docx
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入学常规教育周内容小学类.docx
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入学常规教育周内容小学类
裕小一年级新生入学常规教育周
一、熟悉教室、学校环境
知道学校是遂宁裕丰街小学;学生知道教室在几楼,自己在一年级几班,认一认教室的班牌;能确认自己的座位在第几组的第几个,认识周围的同学。
在老师的带领下参观学校并观看美丽校园的视频。
知道在哪里上体育课、做课间操、参加升旗仪式;能排队前往音乐教室;知道厕所的具体位置。
教育学生到教室外集体活动时要排队前往,并按给定路线靠右行。
平时上下楼梯靠右行。
二、座位、路队及升旗队形
为方便任课教师认识孩子和排路队放学,座位暂时固定,并按放学路线由低到高往后排,每天排两次路队,一周下来,孩子就记住了自己的位置了,升旗队形就由两个路队合并就可以了。
入学后,及时正规训练路队,要求快静齐。
(结合儿歌:
站路队,快静齐,走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。
)请体育老师协助。
三、师生互相认识,建立班集体
事先布置“认识新朋友”活动。
让每个学生上台介绍自己的名字,(与家长一起制作名片,可装饰,然后边展示边讲解)并说说名字中所寄予的美好愿望,老师适时点评,并提出希望和要求。
知道班主任、科任(语数英)教师姓什么,遇见老师主动打招呼。
知道老师和同学共同组成了班级体,个人的行为将影响班级荣誉。
注意发现学生中的积极分子,逐渐确定一些班干部。
四、学习习惯培养
1、听讲坐姿,举手要求,使用普通话,回答提示语“请大家关注我的发言(朗读)”
2、桌上书本文具摆放,读书书的放置角度,书本、铅笔用后及时收拾,握笔姿势,基本笔画训练
3、学会收拾整理书包
4、自主预习、复习、检查
五、行为习惯养成
1、爱护环境卫生:
不乱撕,不乱扔,不乱吐;不乱画;不摘花
2、文明游戏:
不乱跑、不乱疯、
3、文明待人:
不骂人,不取绰号,不搞人身攻击,遇见老师同学要打招呼,帮助需要帮助的人。
4、热心公益,乐于为集体服务。
六、生活习惯的养成
1、自理生活:
自己的事情自己做(吃饭,梳头,洗脸脚,收书包整理房间等)
2、不攀比,不乱花钱,不买零食
3、不带玩具进校园
七、课堂常规训练儿歌串串烧:
1、快速安静下来训练:
一二三,请坐端,
七八九,闭上口。
2、课前准备儿歌:
上课铃,叮当响,
我们快步进课堂,
不挤不碰不吵闹,
静静坐在座位上。
书本文具放整齐,
等待老师把课上。
3、听课儿歌:
身坐直,手放平。
看前方,专心听。
4、课中休息:
请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手,老师允许再张口。
声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。
6、上下课师生问好
上课,起立!
老师好!
同学们好!
请坐!
下课,起立!
老师再见!
同学们再见!
7、路队训练:
站路队,快静齐
走起路来真神气,
挺胸抬头甩开臂,
整整齐齐回家去。
8、做游戏儿歌:
做游戏,要注意,安全第一要牢记。
讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。
9、学习文明礼貌儿歌:
小朋友,进学校,
见到老师问声好,
见到同学问声早,
礼貌用语要用好。
10、小学生常规儿歌:
老师说话认真听,小耳朵,竖起来,小眼睛,看老师,举小手,学老师。
11、《上学歌》。
太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:
“早,早,早,你为什么背上小书包?
”我去上学校,天天不迟到。
爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。
12、《读书歌》
身要坐正,
脚要放平,
眼离书本要一尺。
13、《写字歌》
身坐正,脚放平,
一尺、一拳、一寸记在心。
13、《写字歌
》
A“拿出铅笔,垫好垫板,放正桌椅,摆正书本,挺身坐直,胸口一拳,左手按纸,右手拿
笔,一捏一靠,三查一寸,头正肩平,眼离一尺,准备完成,认真写字。
B一看间架结构占位置
田字格,我会看。
横中线,竖中线,
上下左右像块田。
上留天,下留地,
左右宽窄差不离。
二看笔顺不出错
写字笔顺有规律,
先上后下,先左后右,
先中间后两边,
先里后外再封口,
一笔一画写整齐。
三看运笔讲艺术
横竖起笔要顿笔,
下笔用力运笔轻,
收笔稍稍往回转,
横折要有停顿笔,
点要漂亮像水珠。
C写字时,心要静,身坐正,脚放平;仔细看,认真临,粗者重,细者轻;转折处,须慢行,勾有力,线条挺;竖要直,横要平,捺有脚,撇有锋;重心稳,点画匀,有节奏,求呼应;用笔美,讲造型,既悦目,又赏心。
课堂常规训练儿歌集
【课前】:
(1)上课铃响起,站队快静齐。
轻声进教室,身体坐坐直。
(2)小小手,放放好。
小眼睛,看老师。
小嘴巴,闭紧了。
小腰板,挺直了。
【学拼音】:
(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。
(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前面,摆口形,口型变化要注意,
快速向后滑过去,合成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸,爸爸。
【组织教学】:
(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?
身坐正,脚放平,眼看老师我最行。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:
小火车,开起来生:
咕噜咕噜开起来
师:
火车头在哪里生:
火车头在这里
师:
这排火车开起来
【爱学习】
1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净。
3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:
“上课铃声响,快快进课堂。
上课守纪律,坐正看前方。
回答问题先站好,声音甜又亮。
手不动脚不晃,比一比谁最棒。
”唱完静息。
【一年级常规训练儿歌集】
1、一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)
五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)
2、师生对答:
小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静
双脚平平放,两眼向前望
3、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!
棒!
棒!
我真棒!
争做班级的NO.1。
YEAR!
【安静课堂方法】:
师(双手击掌3次,有节奏的XXX)
生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是XXX)
【写字时】:
1、提醒法。
(生写生字前,师诵儿歌)
身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平
生接:
字写得好,老师夸我行!
2、写字歌。
(师说,生做动作)
第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔,写字
3、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!
【常规教育】:
铃声响,进教室。
书放好,坐端正。
老师讲,专心听。
要发言,先举手。
站起来,大声讲。
同学讲,仔细听。
有问题,要补充。
【写字方面】:
足放平,身子正。
头不歪,肩不耸。
【课堂教学】:
(读、写)
比一比,赛一赛,看谁记得对又快。
比一比,赛一赛,看谁读得好又快。
比一比,赛一赛,看谁写得好又快。
【读书儿歌】:
小朋友,
读书啦,
身坐正,
脚放平,
左手按书,
右手点着慢慢移动。
进校
背好书包进学校,
服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌,
清晨问早午问好。
同学之间打招呼,
挺胸抬头面带笑。
上课
上课铃响进教室,
安静坐好迎老师。
站立问声老师好,
精神饱满学知识。
坐如钟,站如松,
读写姿势要坚持。
课间
下课起立师先行,
用品提前准备好。
上下楼梯右侧行,
讲话走路都要轻。
环境卫生保持好,
室外游戏讲文明。
放学
环境卫生定好岗,
每天值日要做到。
清理书桌把地扫,
不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐,
离校门窗要关好。
回家
放学路上不乱跑,
安全第一要记牢。
见到长辈先问好,
学习情况要汇报。
帮助父母干家务,
热爱劳动最重要。
睡前学具准备好,
用品领巾不能忘。
送信游戏:
丁零零,丁零零,邮递员叔叔来送信。
小小信封送给你,请你读一读。
对、对、对,就是——
叫号游戏:
老师给生字编号,老师叫号,学生读出相应的字。
例:
1号1号什么字?
1号1号语、语、语。
语、语,语是几号?
语、语,语是1号。
听说话
小耳朵,声音响亮,
竖起来,口齿清楚,
专心听,态度大方。
牢牢记。
《读书歌》
身要坐正,
脚要放平,
眼离书本要一尺。
《写字歌》
身坐正,脚放平,
一尺、一拳、一寸记在心。
小学生安全知识儿歌
1、小学生,上学校,走路要走人行道;过马路,别乱跑,十字路口看信号;放学回家快快走,回家晚了爸妈愁;一人在家关好门,与人说话要谨慎。
2、小朋友,我问你,自我保护可知道,随你问,随你考,安全保护有八条.:
第一条,最关键,不碰插座不玩电,
第二条,过马路,两边看,红灯停,绿灯行.
第三条,星期天,去郊游,小河边上不能走.
第四条,坐汽车,坐火车,头手不伸窗外边.
第五条,你的家,住高楼,不爬阳台翻筋斗.
第六条,煤气灶,有危险,千万不能去开关,
第七条,水果刀,大人用,等我长大才能动.
第八条,家里人,都不在,谁叫我都不离开.。
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