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找四位同学上台表演
教师:
同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢,在课堂上发呆走神或者干其他事,时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。
一些不良的小习惯也会浪费时间,例如上课要做英语听力时候,录音开始了,可有的同学花两分钟还找不到英语周报,还没有看完题目听力开始了,这样听力还怎么提高上去,特别是上课的时候,发呆或者忙着找东西,不仅浪费了时间,还错过了听讲,多可惜呀。
事情不是要等到东风来了才能做,刚好相反,在东风来之前你必须先使万事皆备。
如果你总是想等东风来了才要开始准备做事,那已经来不及了。
同学们讨论:
平时还有哪些浪费时间的不良习惯,下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。
第三个环节:
讨论交流
要成为时间的主人我们应该怎么做呢?
下面请同学们说说自己的意见,我们应该如何做时间的主人,珍惜时间,更加合理充分地利用时间。
同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的。
同学们推荐自己珍惜时间的方法:
1、早睡早起,早上不赖床。
中午小睡片刻,提高午后读书效率。
2、上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。
3、合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。
4、今天该做的时间不要留在明天。
5、及时复习,做到温故知新。
6、睡前再浏览一下重点。
7、少玩些网络的游戏,少聊些天。
8、假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。
9、晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列。
10、候车、塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程。
11、学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时。
12、每样东西都有固定的位置,不必浪费找东西的时间。
13、可影印的资料就不要抄录
14、将一些繁杂琐事积在一起,每一个月抽出时间,集中处理。
15、和朋友见面或讲电话时,应先决定终止的时间,长话短说。
16、效率低落时,转换气氛。
17、善用文具、工具,如:
萤光笔、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。
18、做杂事时可以一面听广播或录音带,多方搜集资讯。
19、书、报、杂志做选择性的阅读。
20、不断问自己:
现在做什么最好。
第四环节:
同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句
教师总结:
假如每天只能用1元钱去维持生活,那么,同学们一定会对一元钱精打细算,省吃俭用。
现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?
把时间当存摺,晓得自己有多少时间,就像知道存摺里还剩多少钱,才会仔细的运用。
管理时间跟理财一样,是不是先规划现有的金钱,然后控制花费、改善浪费;
进一步,为以后的退休生活进行投资,找到投资的方向,培养投资的知识,并且计算投资的风险。
时间像金钱一样,必须在使用上,列出计划、执行、控制、改善的方法,进一步,在时间的投资上,把时间放在未来能力的培养,并检查这个时间花得是否值得,一级时间的报酬有没有如计划中一样实现,还是花了时时间,但在所得上毫无成长。
我希望同学们能订好自己的计划,对自己的时间实行精打细算,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年青的时光!
做时间的主人主题班会2
教育背景:
时间一去不复返。
古代就有“逝者如斯乎,”的感慨。
可是,在学生中间浪费时间的现象却很严重。
教育目标:
通过各类形式的活动,让学生明白时间流逝地快,从而明白珍惜时间的道理,并学会合理安排时间。
课前准备:
1.组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等
2.组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。
3.搜集从古至今计时工具的资料及图片
4.准备有关录音,秒表及小测试的材料
5.黑板报布置
主持人:
A黄佳B汤政杰
时间安排:
45分钟
教育过程:
一.主持人宣布开始:
B逝者如斯乎……
A吆,还诗兴大发呢?
你别瞎胡闹。
我们今天是主持中队会。
A怎么搞的?
大家都等着呢。
别胡闹了……
B谁胡闹了?
我问你刚才我念的这句话什么意思?
A想考我?
不就是说时间像流水一样一去不复返嘛!
B对,那我们的主题是什么?
A时间?
喔,我明白了,那就开始吧!
合:
南桥中学初二中队“与时间赛跑”主题中队会现在开始。
二.追溯历史,了解古代计时工具及用法。
A你的手表倒挺好看的,准吗?
B当然!
分秒不差。
我每天都靠它帮忙掌握时间。
A那你知道古代是怎样计时的?
B这……这我倒不清楚。
对了,用香,不是说一柱香的时间吗?
A什么乱七八糟的。
同学们,你们知道吗?
B你知道?
别卖关子了。
就告诉大家吧!
出示图片
沙漏
男:
最长的莫过于时间,因为它永远无穷无尽。
女:
最短的也莫过于时间,因为它使许多人的计划都来不及完成。
男:
对于在等待的人,时间最慢。
对于在作乐的人,时间最快。
它可以无穷无尽地扩展,也可以无限的分割。
当时谁都不加重视,过后谁都表示惋惜。
没有时间,什么事情都做不成。
时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去。
时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。
合:
七班“做时间的主人”主题班会现在开始。
节目一:
朗诵诗歌《时间》
珍惜所拥有的时间,花有重开日,人无再少年。
望着天空,刚才还生机勃勃的朝阳,转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
朋友,珍惜所拥有的时间吧!
美国人最喜欢说这样一句话:
时间就是金钱。
但是,如果你有上亿的资产,你能用它换来一秒钟的时间吗?
不能。
既然这样,我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的事呢?
“莫等闲,白了少年头,空悲切。
”作为一名学生,头等大事就是学习。
有这样一个谜语:
做任何事都需要的一样东西是什么?
答案就是时间。
没有了时间,就没有了
一切!
时间对于每个人都是公平的。
同样的时间,看你怎么去分配。
“时间就像海绵里的水,只要你去挤,总还是有的。
”我们何不用有限的时间去学习呢?
小时候,我认为时间是无穷无尽的。
但对于一个人来说也是这样的吗?
如果你能长生不老,可以去做一切的事,但是有这种人吗?
曾今一昧责怪“度日如年”的我,如今也明白了“光阴似箭”。
也感觉到时间的飞逝。
我们可以回首过去,但不能回到过去!
珍惜所拥有的时间吧!
等你走完了人生之路,在熄灭你人生之火时,你就会明白时间的短暂。
但是一切都晚了。
黑发不知勤学早,白首方恨读书迟!
时间是摸不到,看得到的东西。
回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋,可又做过什么些事呢?
觉悟吧回到现实中去吧!
去珍惜所拥有的时间!
不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。
时间是不等人的。
想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
合读:
凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二:
故事1讲述《爱迪生的故事》过渡:
故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》乙:
恩,这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:
珍惜时间。
过渡:
甲:
一个人的青春能有几年?
莫等白了少年头空悲切。
乙:
在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏相声《三句半》反思自己一些浪费时间的不良习惯。
找四位同学上台表演节目三相声
班会到此才一段,我们四个台上站。
有锣没鼓三句半,添乱!
清早鸡鸣喇叭叫,不去做操睡懒觉。
最后还是要起来,懒汉!
打开书包一阵翻,才知作业没做完。
偷偷看看班主任,好惨!
英语就像听天书,干脆来把游戏玩。
想想开学许的愿,遗憾!
猛然听到音乐响,赶快就往操场跑。
伸伸胳膊踢踢腿,好玩!
课间就是我地盘,追打嬉闹叠罗汉。
东边吵吵西边闹,大王!
午休更是我天堂,天南地北任我闯。
休息看书写作业,笨蛋!
下午上课没精神,课桌正好来做床。
昏昏欲睡下课了,好烦!
卫生从来我不搞,扣分与我又无关。
到时实在逃不了,帮忙!
一天一天又一天,时间就快打发光。
成绩不好表现差,怎么办?
希望大家不要象我们四个这样虚度时阴,要做好自己青春的主人!
听完这个相声后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。
节目四:
谈感受过渡:
同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分,也不会少给你一秒。
珍惜不珍惜它。
抓紧不抓紧它。
就看我们自己。
记住:
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
乙:
对!
甲:
浪费时间是一桩大罪过。
你说的没错!
这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
他们说的真好,你还知道什么?
我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面节目五:
名人名言
名人名言伴随着一代又一代青少年成
长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六:
歌曲《隐形的翅膀》甲:
伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论:
组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的’作风,当天的事当天完成,绝不放到明天。
节目八:
请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九:
集体朗诵:
明日歌文嘉
明日复明日,明日何其多?
我生待明日,万事成蹉跎。
世人苦被明日累,春去秋来至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?
请君听我明日歌。
主持人:
明日复明日,明日何其多。
我们唯有珍惜今日,我们的生活才会有意义;
请欣赏《今日歌》
今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了?
人生百年几今日,今日不为真可惜!
若言姑待明日至,明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗,
努力请从今日起.
结束语:
同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?
难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?
难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?
同学们,请赶快珍惜时间吧!
暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来。
甲乙:
同学们,请珍惜时间吧!
这次班会课到此结束,谢谢!
做时间的主人主题班会4
活动目的要求:
1、同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。
3、使同学们了解”凡事拖拉”的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。
活动准备:
1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间,勤奋学习的故事。
2、排练诗歌朗诵。
活动地点:
四教室主持人:
孙丹丹
张宇淮活动过程:
一、宣布主题
主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会现在开始!
孙丹丹:
你虽然没有矫健的翅膀,却飞遍世界所有的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量。
张宇淮:
你虽然不是巨大的财富,却胜过世界所有的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量。
孙丹丹、张宇淮:
时光啊时光,宝贵的时光!
谁若把你当作淡淡的流水,只能悔恨忧伤。
谁若用你开出智慧的大道,就能达到理想的地方。
孙丹丹:
古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
张宇淮:
现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。
由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要!
二、活动过程第一环节:
朗诵诗歌:
时间
全班:
时间是不等人的。
想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
时间就是生命,鲁迅先生说:
你珍惜生命吗?
你想在有生之年有所作为吗?
第二环节:
红绿蓝三队比赛讲珍惜时间的故事。
要成为时间的主人我们应该怎么做呢?
同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的。
第三环节
同学们推荐自己珍惜时间的方法:
1.早睡早起,早上不赖床。
2.上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。
3.合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。
4.今天该做的时间不要留在明天。
5.及时复习,做到温故知新。
6.睡前再浏览一下重点。
7.少玩些网络的游戏,少聊些天。
8.假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。
9.晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列。
10.候车、塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程。
11学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时。
12.不断问自己:
第四环节:
同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。
第五环节:
介绍班级中珍惜时光的人和事
三、班会总结
请班主任总结
现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?
我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?
!
所以,我希望同学们能订好自己的计划,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年少的时光!
主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会到此结束!
做时间的主人主题班会5
活动目的:
活动重点和难点:
让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
活动过程:
一:
宣布活动开始:
主持甲:
我请大家猜个谜语:
最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?
主持乙:
今天我们在这里举行主题班会,请时光老人一起来参加好吗?
时光老人:
同学们,你们好!
我是时光老人,今天和大家一起参加主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
你们感觉一分钟怎样?
生:
好长啊!
那平时你们感受到一分钟有这么长吗?
没有!
是啊!
时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
现在我们来看看一分钟能写多少字,能算多少口算题。
刚才我们试验了一下,一分钟能写二十多个字,能算十几道口算题,对于我们来说,时间就是什么?
时间就是知识。
那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
对于工人来说,时间就是什么?
时间就是产品。
对于农民来说,时间就是什么?
时间就是粮食。
对于军人来说,时间就是什么?
时间就是胜利。
对于企业家来说,时间就是什么?
时间就是利润。
对于医生来说,时间就是什么?
时间就是生命。
俗话说:
“光阴好比河中水,只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命;
珍惜时间就等于延长生命。
现在我们来做个和时间赛跑的游戏。
二、游戏:
和时间赛跑
室内游戏,众人围圈,圈内放置数张小椅,张数比人数小一,由时间老人领头小跑,并与众人对话:
“嘀嗒嘀嗒几点钟?
”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。
每到一个整点时间,众人便四处散开抢占椅子,余下的一人便为失败者,需表演节目。
时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看名人是如何珍惜时间的。
同学一:
讲爱迪生珍惜时间的故事。
同学二:
讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。
名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时间抓起来就是金子,抓不住就像流水。
寸金失了有寻处,光阴失了无处寻。
同学三:
少壮不努力,老大徒悲伤。
同学四:
时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。
同学五:
时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。
……
同学们搜集的名言警句可真不少,我在这里送大家一首诗:
《时光老人的礼物》
我们感谢时光老人给我们的礼物!
通过今天的’活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。
珍惜时间,从今天做起。
珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。
因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间,做时间的主人。
三:
宣誓倡议:
主持人乙:
全体同学,你们好!
为了使我们合理利用时间,珍惜时间,做时间的主人,特提出倡议如下:
一、每节课前做好准备。
二、每节课都能不犯困,不走神,专心听讲。
三、独立完成作业,不磨蹭。
四、放学站队做到快静齐
五、按时休息,早起早睡,不懒床。
以上几条,希望同学们能在落笔签字的那一刻就做到。
主持人甲:
同学们,能做到以上要求吗?
现在请同学们郑重承诺并签字。
现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结
首先很感谢主持人、时光老人以及为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极,主动,能大胆地畅谈自己看法,珍惜时间就是珍惜生命,珍惜时间是一种好的行为习惯。
我们应该学会做时间的主人,紧紧抓住时间。
抓紧时间就是要充分利用时间,上课、做作业都要高度集中注意力,排除干扰。
同学们,通过今天的活动,相信大家都觉得不应浪费时间,以后上课更加认真地听讲了,作业也能及时做按时交,利用课余时间还能看一些有益的课外书,希望大家都在抓紧每分每秒,让我们所有的人都学会珍惜时间,都能做时间的主人。
抓紧时间还要善于抓住今天。
做时间的主人主题班会6
设计背景
现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。
他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。
为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。
教育目标
1、通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2、教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。
活动准备
1、学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。
2、班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程
1、光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。
2、发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
师:
看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?
要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。
3、通过活动体会1分钟的重要性
时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!
活动:
同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:
做口算;
下棋;
玩扑克;
跳绳;
踢毽子。
你做了些什么?
对1分钟有怎样的感觉?
一、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性
小品AB剧《时间在我们身边》。
主要内容:
表演班中同学在生活中的不同表现:
早读时间:
A、抓紧时间预习;
B、和同学说话。
上课:
A、专心听讲,不做其他事情;
B、上课玩东西,想其他事情。
课间:
A、准备学习用具,做好课前准备;
B、先玩,上课铃声响后才想起要去厕所。
小品中发生的事情就存在于我们的身边,让我们来听听同学观后感吧!
二、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间
只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。
凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。
讲述鲁迅的故事:
三、学会合理安排利用、时间
1、珍惜时间小测试
既然同学们都认为时间这样宝贵,那我们应该如何珍惜时间,合理地安排和利用时间呢?
小组合作完成小测试:
任务:
假如有客人来你家做客,你
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